Destination 20/20 Tableau de bord et définitions. Septembre 2012

Destination 20/20 Tableau de bord et définitions Septembre 2012 1

L Université d Ottawa s est fixé des objectifs ambitieux pour l année 2020. L atteinte de ces objectifs renforcera la qualité de nos programmes scolaires. Les outils de mesure présentés dans le cadre de ce tableau de bord ont été développés pour nous permettre de suivre nos progrès vers la réalisation de ces objectifs et de corriger la trajectoire si nécessaire. Cependant, nous sommes conscients que tout ne peut pas être mesuré. Des aspects très importants de notre activité ne peuvent être quantifiés ou représentés dans un graphique, ils sont néanmoins encouragés et valorisés. Toutefois, lorsque des indicateurs généralement acceptés existent et peuvent nous aider à voir si on s approche de nos objectifs, nous devrions les utiliser tel que décrit dans ce document de manière à produire des rapports périodiques de notre progrès. Source des données: Université d Ottawa (Recherche institutionnelle et planification, Service des ressources humaines, Gestion des effectifs scolaires, Service des finances) à moins d indication contraire. 2

Table de matières INDICATEUR # PAGE OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 5 14 1.1 Appréciation de la qualité de l apprentissage au premier cycle 5 1.2 Appréciation de la qualité des services au premier cycle 6 1.3 Taux de persévérance 7 1.4 Ratio étudiant-professeur 8 1.5 Étudiants admis avec une moyenne d au moins 85 % 9 1.6 Appréciation de la qualité de l apprentissage aux cycles supérieurs 10 1.7 Appréciation de la qualité des services aux cycles supérieurs 11 1.8 Taux d obtention d un diplôme de cycles supérieurs 12 1.9 Apprentissage expérientiel 13 1.10 Espace voué à l apprentissage, par ETCE 14 OBJECTIF 2 : Excellence en recherche 15 20 2.1 Recherche subventionnée 15 2.2 Intensité de la recherche 16 2.3 Classement global en matière de recherche 17 2.4 Bourses externes aux cycles supérieurs 18 2.5 Inscriptions aux cycles supérieurs 19 2.6 Inscriptions d étudiants au doctorat 20 3

Table de matières (Cont.) INDICATEUR # PAGE OBJECTIF 3 : Francophonie et bilinguisme 21 24 3.1 Équilibre linguistique 21 3.2 Bilinguisme du personnel 22 3.3 Disponibilité de cours en français et en anglais au premier cycle 23 3.4 Étudiants internationaux francophones 24 OBJECTIF 4 : Internationalisation 25 28 4.1 Étudiants internationaux 25 4.2 Nombre d étudiants de l Université d Ottawa participant à des échanges internationaux 26 4.3 Collaborations internationales 27 4.4 Programmes assortis d un volet international 28 Objectifs institutionnels 29 33 5.1 Engagement du personnel 29 5.2 Indice de réputation 30 5.3 Dépenses administratives en proportion des dépenses totales 31 5.4 Source des revenus (secteur privé par rapport au secteur public) 32 5.5 Dons et dotation 33 4

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.1 Appréciation de la qualité de l apprentissage au premier cycle % d étudiants de 1er cycle ayant qualifié d excellente ou de bonne leur expérience éducative 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 57% 55% 25% 14% 2010 Cible 2020 % Excellent % Bon Définition : pourcentage d étudiants finissants au baccalauréat qui ont répondu excellent ou bon à la question les invitant à évaluer l ensemble de leur expérience éducative à l Université d Ottawa. Source : Enquête nationale sur la participation étudiante (NSSE) 5

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.2 Appréciation de la qualité des services au premier cycle % d étudiants de 1er cycle satisfaits 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 70,2 % 2011 Cible 2020 80,0 % Définition : pourcentage d étudiants finissants de premier cycle qui sont très satisfaits ou satisfaits d une série de services non scolaires (p. ex., sports, logement, vie communautaire, services en ligne, services au comptoir, services alimentaires, services informatiques, librairie). Source : Enquête de fin de programme (EFP) de l Université d Ottawa 6

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.3 Taux de persévérance 91,2 % 86,1 % Cible 2020 2010 82% 84% 86% 88% 90% 92% Définition : pourcentage d étudiants en provenance du secondaire qui étaient inscrits à temps plein en première année à la session d automne et qui se sont réinscrits à la session d automne l année suivante. Source : Consortium for Student Retention Data Exchange (CSRDE) 7

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.4 Ratio étudiant-professeur 21 20 Nombre d étudiants par professeur 19 20.7 18 18.5 17 2009-2010 Cible 2020 Définition : nombre d équivalents à temps complet d étudiants de premier cycle par équivalent à temps complet de professeurs. 8

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.5 Étudiants admis avec une moyenne d au moins 85 % Ratio du % de finissants du secondaire en Ontario ayant une moyenne de 85 % ou + admis au 1er cycle à l Université, par rapport au % de finissants du secondaire en Ontario, toutes moyennes confondues, admis au 1er cycle à l Université 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 0,9 2009-2010 Cible 2020 1,5 Définition : proportion de finissants d écoles secondaires ontariennes ayant une moyenne d au moins 85 % qui ont été admis au premier cycle à l Université, divisée par la proportion de tous les finissants d écoles secondaires ontariennes, sans égard à la moyenne, qui ont été admis au premier cycle à l Université. Source : Centre de demande d admission aux universités de l Ontario (OUAC) 9

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.6 Appréciation de la qualité de l apprentissage aux cycles supérieurs % d étudiants diplômés qui ont qualifié d excellente, de très bonne ou de bonne la qualité de leur programme d études 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 26 % 29 % 35 % 35 % 27 % 17 % 2010 Cible 2020 Excellent Très bon Bon Définition : pourcentage d étudiants diplômés qui ont qualifié d excellent, de très bon ou de bon leur programme d études. Source : Enquête auprès des étudiants à la maîtrise et au doctorat (EEMD) 10

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.7 Appréciation de la qualité des services aux cycles supérieurs 90% 80% 70% % d étudiants diplômés satisfaits 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 73 % 2010 Cible 2020 80 % Définition : pourcentage d étudiants diplômés qui sont très satisfaits ou satisfaits d une série de services non scolaires (p. ex., sports, logement, vie communautaire, services en ligne, services au comptoir, services alimentaires, services informatiques, librairie). Source : Enquête auprès des étudiants à la maîtrise et au doctorat (EEMD) 11

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.8 Taux d obtention d un diplôme de cycles supérieurs Maîtrise Doctorat 85% 85% 75% 75% 65% 55% 45% 67% 76% 65% 55% 45% 54% 65% 2004 Cible 2020 2000 Cible 2020 Définition : pourcentage d étudiants à temps complet qui ont obtenu leur diplôme trois ans ou moins après leur première inscription dans le cas des étudiants de la maîtrise et six ans ou moins après leur première inscription dans le cas des étudiants du doctorat. 12

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.9 Apprentissage expérientiel 100% 80% % d étudiants de premier cycle 60% 40% 82% 100% 20% 0% 2011 Cible 2020 Définition: Pourcentage d étudiants de premier ayant participé à une activité expérientielle. Parmi ces activités : participation aux programmes du Centre d engagement mondial et communautaire, mentorat, cours de recherche au premier cycle, stages, régimes coop et travail-études. Une liste complète d activités sera disponible sur notre site web. Source : Enquête de fin de programme (EFP) de l Université d Ottawa 13

OBJECTIF 1 : Qualité de l expérience étudiante 1.10 Espace voué à l apprentissage, par ETCE 6 4 m 2 /ETCE 2 3,4 4-2010-2011 Cible 2020 Définition : espace assignable voué à l apprentissage, exprimé en mètres carrés, par équivalent à temps complet d étudiants (ETCE), à l automne. Espace d apprentissage : salle de classe, laboratoire d enseignement, laboratoire de recherche, bureaux pour les étudiants diplômés, espaces d études et bibliothèques. Source : Conseil des universités de l Ontario (CUO) ETCE = (2 x ETCE du premier cycle déclaré au Ministère en date du 1 er novembre) + (1 x ETCE des cycles supérieurs déclaré au Ministère en date du 1 er novembre). 14

OBJECTIF 2 : Excellence en recherche 2.1 Recherche subventionnée 8% 6% % des revenus de recherche au Canada 4% 6 % 2% 4,2 % 0% 2009-2010 Cible 2020 Définition : part de l Université dans le total des revenus de recherche subventionnée au Canada. Source : Re$earch Infosource 15

OBJECTIF 2 : Excellence en recherche 2.2 Intensité de la recherche 5 9 0 5 10 Rang (parmi les universités canadiennes) Cible 2020 2009-2010 Définition : rang de l Université parmi les universités canadiennes pour ce qui est de la moyenne des subventions externes venant de toutes sources par équivalent à temps complet de professeurs. Source : Re$earch Infosource 16

OBJECTIF 2 : Excellence en recherche 2.3 Classement global en matière de recherche 5 7 0 5 10 Rang parmi les universités canadiennes pour l intensité de la recherche (financement, publications et impact) Cible 2020 2009-2010 Définition : rang de l Université parmi les universités canadiennes, d après un indice composite tenant compte de l intensité du financement, de l intensité des publications et de l impact des publications. Source : Re$earch Infosource 17

OBJECTIF 2 : Excellence en recherche 2.4 Bourses externes aux cycles supérieurs 28% % d étudiants diplômés 26% 24% 22% 25 % 27 % 20% 2009-2010 Cible 2020 Définition : pourcentage d étudiants diplômés admissibles qui ont obtenu au moins une bourse fédérale ou provinciale au cours d une année financière donnée. 18

OBJECTIF 2 : Excellence en recherche 2.5 Inscriptions aux cycles supérieurs % d étudiants diplômés dans la population étudiante de l Université 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% 14,3 % 2010-2011 Cible 2020 18 % Définition : proportion d étudiants inscrits aux cycles supérieurs (certificat ou diplôme, maîtrise et doctorat) sur le nombre total d inscriptions, tous cycles confondus, à temps complet et à temps partiel. 19

OBJECTIF 2 : Excellence en recherche 2.6 Inscriptions d étudiants au doctorat 2,500 Nombre d étudiants au doctorat 2,000 1,500 1,000 500 1 572 2 525 0 2010-2011 Cible 2020 Définition : nombre d étudiants inscrits au doctorat, à temps complet et à temps partiel. 20

OBJECTIF 3 : Francophonie et bilinguisme 3.1 Équilibre linguistique Cible 2020 33 % 9 % 8 % 2010-2011 31,1 % 7,5 % 2,7 % 0% 25% 50% Étudiants francophones Étudiants d'immersion au secondaire Étudiants d'immersion à l'université Définition : pourcentage d étudiants francophones et d immersion inscrits à temps complet et à temps partiel (tous cycles confondus). Étudiant francophone : étudiant de langue maternelle française, ou étudiant dont la langue maternelle n est ni l anglais ni le français mais dont la langue de correspondance est le français. Étudiant d immersion au secondaire : étudiant anglophone qui a étudié dans un programme d immersion en français d une école secondaire canadienne. Étudiant d immersion à l Université : étudiant inscrit au régime d immersion en français de l Université. 21

OBJECTIF 3 : Francophonie et bilinguisme 3.2 Bilinguisme du personnel 100% % d employés activement bilingues 50% 94,1 % 95 % 66 % 70 % 0% 2011 2020 Corps professoral Personnel de soutien Définition : pourcentage de personnes qui sont activement bilingues au sein du corps professoral régulier et du personnel de soutien régulier. Pour le personnel de soutien, le niveau de bilinguisme est évalué par le superviseur immédiat. Le bilinguisme actif est déterminé par la capacité de parler clairement et de comprendre sa langue seconde avec peu de difficultés. Pour le personnel enseignant, le niveau de bilinguisme requis est déterminé par les contrats d embauche et conditionnel à l obtention de la permanence. Le bilinguisme actif se définit par la capacité d enseigner dans sa langue seconde. 22

OBJECTIF 3 : Francophonie et bilinguisme 3.3 Disponibilité de cours en français et en anglais au premier cycle % de cours de premier cycle 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 75% 2010 Cible 2020 85% Définition : Pourcentage de cours de premier cycle offerts en français et en anglais par rapport au nombre total de cours distincts de premier cycle offerts à l Université. Ce total ne comprend pas : les cours de langue (p. ex. français, anglais, espagnol, italien, langue seconde, etc.), les cours autofinancés (MBA pour cadres, qualifications additionnelles pour enseignants) et les cours suivis à l extérieur de l Université d Ottawa. Note: L Université n est pas en mesure d offrir 100% de ses programmes dans les deux langues vu le cadre règlementaire des programmes académiques. 23

OBJECTIF 3 : Francophonie et bilinguisme 3.4 Étudiants internationaux francophones % d étudiants internationaux de langue française 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 19 % 40 % 2010-2011 Cible 2020 Définition : pourcentage d étudiants internationaux dont le français est la langue d usage inscrits à l Université d Ottawa. 24

OBJECTIF 4 : Internationalisation 4.1 Étudiants internationaux % d étudiants internationaux à l Université 10% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 0% 5,6 % 9 % 2010-2011 Cible 2020 Définition : pourcentage d étudiants internationaux à l Université (tous cycles confondus, temps complet et temps partiel). Étudiant international : étudiant titulaire d un visa ou étudiant ayant un autre statut (réfugié, mission diplomatique), y compris les étudiants d échange. 25

OBJECTIF 4 : Internationalisation 4.2 Nombre d étudiants de l Université d Ottawa participant à des échanges internationaux 1000 800 Nombre d étudiants 600 400 200 518 1 000 0 2010-2011 Cible 2020 Définition : nombre d étudiants de l Université d Ottawa participant à des échanges internationaux (tous cycles confondus, temps complet et temps partiel). Échange international : participation à un échange étudiant à l étranger, y compris les stages coopératifs. 26

OBJECTIF 4 : Internationalisation 4.3 Collaborations internationales 1.0 0.8 Nombre moyen de collaborations internationales par publication 0.6 0.4 0.2 0,6 0,9 0.0 2010 Cible 2020 Définition : nombre de collaborations internationales dans des articles publiés, divisé par le nombre total de publications dans une année donnée. Chaque pays représenté dans un article à auteurs multiples équivaut à une collaboration internationale. Source : InCites 27

OBJECTIF 4 : Internationalisation 4.4 Programmes assortis d un volet international 200 Nombre de programmes 150 100 50 98 200 0 2010 Cible 2020 Définition : Nombre total des occasions disponibles aux étudiants pour participer à une activité éducative formelle à l international en relation avec le programme d étude (ex. échange, cours à l étranger, cotutelle). 28

Objectifs institutionnels 5.1 Engagement du personnel 100% Personnel administratif Personnel enseignant régulier 100% % de membres du personnel qui sont très engagés 80% 60% 40% 20% 0% 86 % 90 % 2011 Cible 2020 % de membres du personnel qui sont très engagés 80% 60% 40% 20% 0% 81 % 2011 Cible 2020 90 % Définition : pourcentage de membres du personnel qui ont donné une réponse favorable à cinq questions portant sur leur niveau d engagement envers l Université et sa mission. 29

Objectifs institutionnels 5.2 Indice de réputation 5 26 0 5 10 15 20 25 30 Rang de l Université au classement général du Maclean s fondé sur la réputation des universités canadiennes Cible 2020 2010 Définition : rang de l Université au classement général du Maclean s fondé sur la réputation des universités canadiennes. Les classements nationaux sont établis au moyen d opinions sur la qualité des universités. La somme des notes données dans trois grandes catégories (qualité, innovation et leaders de demain) sert à établir le classement général. Source : Classement des universités du Maclean s 30

Objectifs institutionnels 5.3 Dépenses administratives en proportion des dépenses totales 15,5 % 15,6 % 0% 10% 20% Cible 2020 2010-2011 Définition : pourcentage des dépenses administratives dans le budget de fonctionnement (excluant le budget de recherche et les fonds de dotation). Dépenses administratives : dépenses administratives générales, dépenses liées à l informatique et aux communications (service central), dépenses liées aux immeubles (dépenses de rénovation non comprises), dépenses liées aux relations extérieures. Source : Council of Finance Officers (COFO) 31

Objectifs institutionnels 5.4 Source des revenus (secteur privé par rapport au secteur public) 1.2 1.0 Ratio des revenus de sources privées par rapport aux subventions publiques 0.8 0.6 0.4 0.2 0.0 0,81 2010-2011 Cible 2020 1,00 Définition : ratio du revenu provenant de sources non gouvernementales (droits de scolarité, dons, subventions et contrats autres que gouvernementaux, vente de produits et services, revenus de placements et autres sources diverses) par rapport au revenu total constitué de subventions publiques (gouvernement de l Ontario ou de toute autre province, gouvernement du Canada, administrations municipales et sources étrangères). Source : Council of Finance Officers (COFO) 32

Objectifs institutionnels 5.5 Dons et dotation Fonds de dotation, en millions de $ Dons en $/ETCE 300 $ 850 $ 177,9 $ 592 $ 0 150 300 Cible 2020 2010-2011 0 200 400 600 800 1000 Cible 2020 2010-2011 Définition : fonds de dotation au 30 avril et ratio des dons au cours d une année par rapport au nombre d équivalents à temps complet d étudiants. Fonds de dotation : fonds constitué de sommes d argent ou de valeurs mobilières obtenues par voie de dons ou de dotation et dont le capital est généralement maintenu intact ou est affecté, tout comme les produits financiers qui en découlent, aux fins déterminées par le testateur ou donateur. Don : somme d argent ou valeur mobilière obtenue par voie de dons ou d apports à un fond de dotation au cours d une année. ETCE = (2 x ETCE du premier cycle déclaré au Ministère en date du 1 er novembre) + (1 x ETCE des cycles supérieurs déclaré au Ministère en date du 1 er novembre). 33