En éducation à l'environnement et au développement durable

En éducation à l'environnement et au développement durable

Créer un jardin partagé La formation en démarche de projet permettra d aller de l idée jardin à sa réalisation. Elle est construite autour du projet du stagiaire, de la dynamique du territoire et des enjeux de société majeurs. M1 : 31 mars, 12 mai et 27 novembre / M2 : 8 et 9 févier, 10 et 11 octobre / M3 : 7 et 8 févier, 7 et 8 novembre / M4 : 19 et 20 mai, 5 et 6 décembre À déterminer, Savoie M1 : 7h / M2, M3, M4 : 14h L'adhésion au passe-jardins est obligatoire. Gratuit pour les grands-lyonnais. M1 = 100 / M2, M3, M4 = 200 Pour Toute personne qui se trouve soit en dynamique de jardin dans une structure, soit acteur dans un projet. Les stagiaires seront mis en situation de construction collective. Catherine Creuze, formatrice à l éco-citoyenneté (diplôme universitaire de formateur pour adultes, spécialisée dans la pédagogie de projet), certifiée en permaculture par l'école de permaculture du Bec Hellouin. Renseignements : Fanny Floret, fanny.floret@savoievivante-cpie.org Inscriptions : Le Passe-jardins, contact@lepassejardins.fr Par 2

Objectifs Être capable d'initier un jardin partagé avec les acteurs du territoire par une approche permaculture. Prendre conscience des enjeux environnementaux, humains, économiques et sociaux de notre société. Initialiser une dynamique d échanges entre acteurs sur un territoire. Mise en démarche de projet afin de passer de l idée/envie d un jardin à la réalisation/ouverture du jardin par une approche permaculture. Appréhender le vécu collectif d'un jardin avec les usagers au travers de la charte du jardinier éco-responsable. Contenu Module 1 (obligatoire) : Initiation Le rêve de jardin partagé de chacun, découverte du projet. Le contexte général des jardins partagés, découverte des jardins et le contexte particulier de chaque projet. Les limites et les ressources du projet. Évaluation / synthèse, le plan d'action. Module 2 : Mobilisation et concertation des habitants Les acteurs du projet et leurs enjeux (l'environnement politique, social, économique, les initiateurs, porteurs du projet, les partenaires, animateur, participants - jardiniers et autres usagers). La construction de la démarche projet : identifier les différentes phases pour faire émerger un projet sous une forme participative. Visites de jardins. Module 3 : Conception et construction collective du jardin Comment construire le projet avec les habitants? Le partenariat, la construction collective, le cahier de fonctionnement et d'aménagement et la mise à disposition du terrain. Créer un outil de visualisation, de conception et de discussion par une maquette du futur jardin. Module 4 : Fonctionnement et budget du jardin Le budget du jardin, l animation, le collectif des habitants / jardiniers, les pratiques de jardinage collectif éco-responsable, la mise en réseau du jardin. Mettre en situation de présentation du projet devant une instance extérieure, mise en perspective des projets. Partenaires Le Passe-jardins (Rhône-alpes) / Art Terre (Haute Savoie) 3

Ateliers jardiner au naturel Jardiner au naturel c est jardiner sans produits de synthèse (pesticides, engrais chimiques) et en s aidant des processus que l on retrouve dans la nature. À la demande, entre avril et juillet Dans votre structure ou au jardin du Paradis (Chambéry centre) 2h30 50 Pour Animateur, éducateur, enseignant, grand public Fanny Floret, chargée de projet jardin au CPIE Savoie Vivante. Cendrine Gottot, chargée de projet jardin (éco-interprète) au CPIE Savoie Vivante. Renseignements et inscriptions : Fanny Floret, fanny.floret@savoievivante-cpie.org ou Cendrine Gottot, cendrine.gottot@savoievivante-cpie.org Par 4

Objectifs Savoir jardiner sans produits de synthèse S'aider des processus que l'on retrouve dans la nature Connaître les techniques de jardinage naturel Contenu Le sol, un milieu vivant Le compost : pourquoi et quelles utilisations? Le soin des plantes par les plantes (bons voisinages, rotations, recettes naturelles) Le paillage du jardin et les plantes couvre-sol Les animaux auxiliaires L eau au jardin Format Introduction en grand groupe Ateliers thématiques en petits groupes Conclusion en grand groupe Partenaires 5

Créer un jardin éducatif : un support pédagogique tout au long de l'année. La formation vous apporte une vision d'ensemble pour concevoir, aménager et animer un projet de jardin éducatif au naturel à vocation pédagogique. Au cours de ces deux demi-journées, vous vivrez des activités pouvant être mises en place dans vos projets. La formation s'appuie sur notre expérience d'interventions en milieu scolaire, extra-scolaire et périscolaire. 29 juin 2016 CPIE Savoie Vivante, 63 rue Dacquin, 73000 Chambéry 7h (9h-18h) Coût individuel = 100 Coût professionnel = 200 Public Toute personne en situation de projet éducatif (de la maternelle à l'adulte) : Enseignant, animateur, éducateur, individuel, etc. Cendrine Gottot, chargée de projet jardin (éco-interprète) au CPIE Savoie Vivante. Edwige Picard, formatrice (éco-interprète) et éducatrice à l environnement, association Médiane. Renseignements et inscriptions : Cendrine Gottot, cendrine.gottot@savoievivante-cpie.org Formulaire d'inscription : https://goo.gl/ixjoeu Interve nantes 6

Enjeux professionnels L'autonomie des acteurs pédagogiques pour faciliter la mise en œuvre de projet jardin. Appropriation de supports d'activités, d'outils pédagogiques, d'animations thématiques, etc. La méthodologie est en lien avec les programmes scolaires. Objectifs pédagogiques Appréhender le jardin de manière systémique : les différents éléments d'un jardin et leurs interrelations. Découvrir les «fondamentaux» du jardin pédagogique : organisation spatio-temporelle, techniques de jardinage, adaptation au terrain, cycle d'animation selon les saisons, etc. Monter un projet adapté en fonction de ses objectifs : cadre d'intervention, public, etc. Contenu Livre et exposition Graines de jardin. 1 livre offert Edwige Picard Découverte de la dynamique collective des acteurs de Maurienne (école de St Martin d'arc, ACA de St Michel ) et de la conception des outils pédagogiques Graines de jardin coordonnée par Edwige Picard. Présentation d'animations à mettre en place autour de l'exposition. Cendrine Gottot Approfondissement de techniques et d'approches pédagogiques selon votre projet. Structuration de votre projet jardin. Démarche La formation propose des rythmes alternés entre apports, mise en situation et partage d'expériences. Selon les besoins, elle s effectuera sur l un de nos sites pédagogiques (jardin partagé, jardin urbain ou péri-urbain). 7

Accompagner le changement de comportement De nouvelles pratiques pour les éducateurs à l environnement et au développement durable. Cette journée s inscrit dans le cadre du prolongement d une recherche-action intitulée Écoattitude menée depuis 2009 par les CPIE de Rhône-Alpes. 17 mai (Lyon) / 8 juillet (Grenoble) Lyon : à l URCPIE : Synergie Jeunes, 245, rue Duguesclin (10 minutes à pied de la gare de Part-Dieu) Grenoble : à la MNEI, 5 Place Bir Hakeim 1 jour (9h15-17h) / Pour Professionnel de l'eedd Par David Chabanol, chargé de mission dialogue territorial au CPIE Savoie Vivante. Renseignements et inscriptions : David Chabanol, david.chabanol@savoievivante-cpie.org Merci de s'inscrire avant le 31 mars 2016. Formulaire d'inscription : http://goo.gl/forms/pg1dzxttjc 8

Objectifs Prendre conscience des limites des actions de sensibilisation sur le changement de comportement Découvrir quelques concepts de sciences humaines permettant de comprendre le processus de changement Explorer les freins et les leviers pour accompagner le changement de comportement Contenu Principe pédagogique La journée alternera des temps d apport théorique et des temps de travail en petits groupes, dans un esprit «particip actif»! Codécision nstruireet unladispositif DT. Les les étapes d un processus place du dialogue, composantes du DT,de lesde participants. Pour aller plus loin Au-delà de cette journée, il sera possible pour certains participants (sous conditions nombre de places limité) d entrer dans un dispositif d accompagnement destiné à faciliter la mise en application. Partenaire 9