Introduction à la Psychologie du développement Automne 2011 F. Francis STRAYER, Professeur - Psychologie du développement Morgane Coublot & Manon Abergel Chargé de Cours - Psychologie du développement 15 sept 2010 1
Objectifs pédagogiques : 1) Regard historique sur l évolution de la discipline «psychologie du développement» 2) Introduction aux concepts de base 3) Comparaison des écoles de pensée 4) Introduction aux questions contemporaines en psychologie du développement.
Textes principaux Une brève histoire de la psychologie du développement F. Francis Strayer & Teresa Blicharski «Those who don't know history are condemned to repeat it.» ( G. Santayana ) L évolution historique des idées des chercheurs en psychologie du développement. TOME 1 -- synthèse, en huit chapitres, les informations présentées aux cours TOME 2 -- regroupement des extraits des textes originaux des différentes approches en psychologie du développement
Documentation UB2 Les cours et les lectures seront disponibles : sur «Apprentoile» 1. Université de Bordeaux 2 : Liens utiles http://www.u-bordeaux2.fr/ 2. APPRENTOILE - SCIENCE DE L'HOMME http://www.apprentoile.u-bordeaux2.fr/ 3. SCIENCE DE L HOMME - PSYCHOLOGIE - L1
Une brève histoire de la psychologie du développement Tome 1: LE SURVOL TABLES DES MATIÈRES Section I : Concepts de base 1. Influences de la philosophie et de la biologie 6 2. L'émergence de la psychologie génétique 21 3. Comparaison des théories du développement 28 Section II: Perspectives Classiques 4. La psychanalyse - néo et post freudienne 32 5. Le béhaviorisme russo-américain 41 Section III: Perspectives Modernes 6. Approche épigénétique et socioculturelle 51 7. Éthologie et psychobiologie du développement 75 8. L approche écologique au développement humain 88 Références générales en psychologie du développement 97
Une brève histoire de la psychologie du développement Tome 2: Extraits des textes originaux TABLES DES MATIÈRES La communauté d apprentissage 4 1 Anna Freud 17 2 Eric H. Erikson 25 3 John Dewey 30 4 Albert Bandura 35 5 Jean Piaget 42 6 Lev Vygotski 48 7 Henri Wallon 56 8 John Bowlby 61 Quelques références bibliographiques 67
Calendrier des Cours 1. 13 14 sept Les racines philosophiques de la psychologie 2. 20 21 sept Les pionniers de la psychologie génétique 3. 27 28 sept Psychanalyse, les post et néo freudiens 4. 04 05 oct Béhaviorisme et l apprentissage social 5. 11 12 oct Epistémologie génétique 6. 18 19 oct Perspectives socioculturelles 25 oct 03 nov Congé «Toussaints» 7. 08 09 nov L éthologie humaine 8. 15 16 nov L approche socio écologique
Validation des connaissances?? %?? % L examen terminal 1 Contrôle sur table (Jan. ou Juin 2011) (Questions à choix multiples et réponses courtes) Contrôle continue 8 Listes des autres publications écrit par les huit auteurs traités en TD (2 à déposer au début de TD #3,#4, #5 et #6) 1 Analyse comparée au choix de deux de ces auteurs (Maximum de deux pages à déposer pour le 10-déc-2010)
Exemples des questions d un examen Pour les questions suivantes encerclez la bonne reponse. (1 point chaque) 1 Ce pionnier de la psychologie générale se penche sur la question de différences dans les caractéristiques individuelles. Il construit des tests pour évaluer les capacités psychologiques qui peuvent servir comme indicateurs du niveau d'évolution de la personne. Galton James Wundt Charcot 2 Ce chercheur est le premier à faire des études par questionnaire pour explorer les opinions et attitudes des adolescents américains. Hall Preyer Baldwin Freud 3 Précurseur des travaux de Jean Piaget, ce chercheur est le premier à se centrer sur l épistémologie génétique. Dans son oeuvre concernant la sociogenèse des fonctions cognitives, il discute le développement des habitudes et de l accommodation. Dewey Baldwin Vygotzki Wallon
Exemples des questions d un examen 4 Quel chercheur conçoit les communications interpersonnelles selon un modèle cybernétique? Dans ce modèle, les échanges d information lors d un discours sont interprétés en tant que séquences «stimulus-réponse» corrigé par la rétroaction du partenaire. Piaget Mead Freud Baldwin 5 Pour cet auteur tout développement cognitif se fait d abord sur un plan inter-individuel puis est reprise sur un plan intra-individuel. Lorenz Piaget Skinner Vygotski 6 Ce chercheur propose que «l'apprentissage par l'empreinte» dépend d un processus plus général responsable de la reconnaissance des membres de sa propre espèce. Lorenz Tinbergen Lenneberg Harlow
Exemples des questions d un examen Pour les questions suivantes inscrivez votre réponse (2 point chaque) 21 Quels sont les quatre stades psycho-sexuels de Freud. oral anal phallique génital latence X X X 22 Les recherches de E. Thorndike se centraient sur la résolution du problème. La performance, mesurée en terme de temps passé face au problème, représente pour lui un indice objectif de l apprentissage 23 Dans la théorie de Vygotzki, la différence entre la capacité de l enfant à résoudre des problèmes sans assistance et celui que l enfant peut atteindre avec l'aide d un adulte défini quel concept? zone du développement proximal zone proximale du développement XXX ZPD
Les Travaux Dirigés - Lectures originales #1 «12 sep - 20 sep» Introduction et Organisation #2) «26 sep - 04 oct» 28 nov - 06 déc La communauté d apprentissage #3) «10 oct - 18 oct» Psychanalyse - Freud et Erikson #4) «24 oct - 08 nov» Béhaviorisme - Dewey et Bandura #5) «14 nov 22 nov» Epistémologie génétique - Piaget et Vygotski #6 «28 nov 06 déc» Psychobiologie génétique - Wallon et Bowlby
Validation des connaissances?? %?? % L examen terminal 1 Contrôle sur table (Jan. ou Juin 2012) (Questions à choix multiples et réponses courtes) Contrôle continue 8 Listes des autres publications écrit par les huit auteurs traités en TD (2 à déposer au début de TD #3,#4, #5 et #6) 1 Analyse comparée au choix de deux de ces auteurs (Maximum de deux pages à déposer pour le 04-déc-2011)
Autres ressources: http://scholar.google.fr/ 15 sept 2010 14
Autres ressources: http://en.wikipedia.org/
Autres ressources: http://psychclassics.yorku.ca/ THE HISTORY OF PSYCHOLOGY: An Electronic Resource Developed by Christopher D. Green 15 sept 2010 16
C est tout pour l administration! Questions???
Le parcours de la vie humaine
Définitions de la psychologie du développement Psychologie génétique: (1880-1920) étude des transformations psychologiques au cours de la vie; intérêt pour la genèse (origine, émergence). Psychologie de l enfant: (1910-1960) études du développement des jeunes; rôle des sciences pour améliorer la vie de l enfant. Psychologie du développement (1950-2010) englobe les deux champs précédents, mais souligne que le développement se poursuit tout au long de la vie.
Psychologie du développement - 1950 Psychologie générale Psychologie de l enfant
Psychologie du développement - 1980 Psychologie de l enfant et l adolescent Psychologie générale Psycho- gérontologie
Psychologie du développement - 2010 Psychologie du développement
Survol des écoles de pensée en psychologie du développement Moderne Socioculturelle Epistémologie génétique Classique Béhaviorisme Psychologie génétique Psychanalyse Racines Psychologie générale Psychologie philosophique
Survol de la psychologie du développement Moderne Classique Racines Psychologie générale Psychologie philosophique
1 : Les débuts de la psychologie Notions de base du développement humain selon: - Descartes, - Rousseau, - Locke, - Darwin Pionniers de la psychologie générale : Psychologie philosophique - Wundt Psychologie expérimentale - Galton Psychologie différentielle Psychologie générale - James Psychologie sociale - Charcot Neurosciences
Psychologie philosophique RACINES DE LA PSYCHOLOGIE DESCARTES dualisme entre l'âme et le corps; 1637 mécanismes de contrôle d'activité physique LOCKE l'enfant "tabula rasa"; développement 1690 comme résultats des pratiques éducatives ROUSSEAU l'enfant "innocent"; autocentré; victime 1750 des influences néfastes de la société DARWIN la relations entre structure et fonction; 1860 évolution; phylogenèse des espèces et ontogenèse des individus
Questions tirées de la philosophie PENSÉE PASSION VOLITION ACTION Idées, images mentaux, cognitions Émotions, Sentiments, Affectivité Volonté, intentions, buts, désirs Activité, conduite, stratégies adaptatives
Charles Darwin Vers une psychologie scientifique Diversité interindividuel des caractéristiques adaptatives Relation entre structure et fonction Adaptation et transformation Sélection naturelle dans le temps Phylogenèse et ontogenèse
Cadre d analyse en sciences de la vie STRUCTURE CAUSALITÉ FONCTION ONTOGENÈSE PHYLOGENÈSE organisation déterminants utilité développement évolution
Psychologie générale LES DÉBUTS DE LA PSYCHOLOGIE WUNDT sensations, perceptions, 1879 structure des pensées GALTON différences individuelles, 1880 anthropométrie, et mémoire JAMES analyse holistique de l adaptation 1890 individuelle, psychologie sociale CHARCOT mécanismes neurologiques 1890 problèmes de psychopathologie
Francis GALTON 1822-1911 Jean Martin CHARCOT (1825-1893) Wilhelm WUNDT 1832-1920 William JAMES 1842-1910
La démonstration de la suggestibilité post hypnotique fournit un exemple irréfutable de l'existence des processus psychologiques inconscient.
Survol de la psychologie du développement Moderne Classique Psychologie génétique Racines Psychologie générale Psychologie philosophique
2: Les Fondateurs de la psychologie génétique Psychologie génétique PREYER HALL embryologie et morphogenèse principe biogénique, maturation BINET BALDWIN FREUD intelligence et personnalité épistémologie génétique, sélection sociogénétique inconscient, relations socioaffectives, stades psychosexuels
Wilhelm PREYER (1841-1897)" G. Stanley HALL (1844-1924) Alfred BINET (1857-1910) James Mark BALDWIN (1861-1934)
Sigmund Freud (1856-1939)
C est assez pour aujourd'hui, à la semaine prochaine!