BOL. boite entière BLEU. PAUL PAUL tom JULES JULES MARIE TOM TOM JULES

Documents pareils
Consigne : je remplis le tableau en tenant compte des informations de la ligne supérieure et de la colonne de gauche (droite pour les gauchers)

Activités pour la maternelle PS MS GS

La construction du nombre en petite section

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Jeux mathématiques en maternelle. Activités clés. Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF)

1. Qu est-ce que la conscience phonologique?

Quelques pistes pour exploiter les outils disponibles du logiciel «Notebook» en classe d éducation préscolaire

Liste des applications suggérées aux parents Tablettes tactiles Android et ipad

Situations pédagogiques Outils pour les différents profils

CONSTRUCTION DU NOMBRE EN MATERNELLE

Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi!

MS GS LES BOITES D ALLUMETTES. Enumérer. 1- Présentation. individuellement aux élèves.

DOMAINES MOTEUR ET SENSORIEL

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Organiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.

eduscol Ressources pour faire la classe à l'école Aide à l'évaluation des acquis des élèves en fin d'école maternelle Évaluation à l'école

Apprendre à résoudre des problèmes numériques. Utiliser le nombre pour résoudre des problèmes

Bilan tablettes. Ecole Hélène BOUCHER Circonscription de Dreux 1 29 mars - 20 juin 2013

Mise en place de groupes de besoin à l école maternelle

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

LES REPRESENTATIONS DES NOMBRES

Comprendre une consigne simple dans une situation non ambiguë. Utiliser le pronom je pour parler de soi.

Document d aide au suivi scolaire

Demande d admission au Centre pédagogique Lucien-Guilbault Secteur primaire

APPROCHER LES QUANTITES ET LES NOMBRES en Moyenne Section

UNE EXPERIENCE, EN COURS PREPARATOIRE, POUR FAIRE ORGANISER DE L INFORMATION EN TABLEAU

Lire autrement. Echéancier : 12 séances, 2 séances par semaine avec deux niveaux différents. ( CP/CE1) (CE2/CM1).

Partie 1 : la construction du nombre chez l'enfant. Page 2. Partie 2 : Des jeux et des nombres Page 8

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

Expérimentation tablettes Ecoles maternelles Publiques de Lorient. Année scolaire 2012/2013

Compétences en fin de maternelle Comparer des quantités.

ATTENTION AU DÉPART! GUIDE DE QUESTIONS DU MENEUR DE JEU.

Définition de la dyspraxie

VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires

Plus petit, plus grand, ranger et comparer

Compte-rendu d une expérience Un album à jouer... Le château de Radégou

Celestia. 1. Introduction à Celestia (2/7) 1. Introduction à Celestia (1/7) Université du Temps Libre - 08 avril 2008

Séquence 1. Découverte de l album. Objectifs. Présentation générale des activités. Déroulement détaillé

Coup d oeil sur. Le langage. Votre bébé apprend à parler


Étape 1 : Création d une adresse courriel GMAIL

LES TROUBLES DU GRAPHISME LA RÉÉDUCATION: QUAND ET COMMENT PASSER PAR L ORDINATEUR?

Le jour et la nuit. Lecture : Le jour et la nuit, comment ça marche?, Collection les questions de Justine, BELIN

Une proposition de séquence relative à l étude des sons /an/, /on/ et de leurs graphies. Cadre général

ÉCOLE : cycle 3 (CM2) Sciences de la vie et de la Terre S INFORMER : organiser l information Classer, trier, assembler, grouper, distinguer

MO-Call pour les Ordinateurs. Guide de l utilisateur

Haute Ecole Libre de Louvain-en-Hainaut - Partager des pratiques en formation initiale

Cet atelier a pour objectif de renforcer le vocabulaire vu lors de la SAE sur le téléphone et de sensibiliser les élèves à l écrit.

De la tablette d'argile à la tablette tactile

Les petits pas. Pour favoriser mon écoute. Où le placer dans la classe? Procédurier. Adapter les directives. Référentiel Présentation des travaux

Compréhension de lecture

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

Apprendre à manipuler le clavier Médiathèque de Bussy Saint-Georges APPRENDRE A MANIPULER LE CLAVIER

Master Métiers de l enseignement scolaire. Mémoire professionnel de deuxième année UTILISER ET COMPRENDRE L ORDINATEUR EN MÊME TEMPS :

TABLEAU CROISE DYNAMIQUE

François Émond psychologue 2003 Centre François-Michelle. Liste des 24 catégories de connaissances et compétences à développer

Courrier électronique : vocabulaire

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

Un outil didactique clé sur porte pour une initiation à la recherche documentaire. avec vos élèves du secondaire

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

Comment obtenir un identifiant PIC? Mode d emploi

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

5.3. Bande numérique cartes numération et cartes à points pour apprendre les nombres de 0 à 99

INSTRUCTION DE CRÉATION D UN COMPTE CLIENT

SOMMAIRE CYCLE 1. Des jeux tout prêts. Des activités à préparer. Les solutions

LPP SAINT JOSEPH BELFORT MODE OPERATOIRE ACTIVINSPIRE. Bonne utilisation à toutes et tous! UTILISATION DES TBI LE LOGICIEL ACTIVINSPIRE

Académie de Créteil. Projet présenté autour de l album «Trois souris peintres» d Ellen Stoll Walsh

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Les engins roulants, Ecole Paul Salomon 1 / Hélène LEBON ET Madeleine RIVIERE, MS

Situation d apprentissage Les traits vivants avec le logiciel LopArt DUO (#P002)

PROGRESSION TIC AU PRIMAIRE. Document de référence. Commission scolaire des Découvreurs

Le graphisme et l écriture, en lien avec les apprentissages en maternelle

QUELS OUTILS SONT UTILISES POUR LES ACTIVITES DE REHABILITATION EN ESAD

LES CARTES À POINTS : POUR UNE MEILLEURE PERCEPTION

Demande d autorisation de faire du commerce d animaux

L interface Outils, palettes, règles, repères, grille Paramétrer les préférences

PROJET ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION II

Découpe et colle les images dans la bonne colonne.

Organiser l espace dans une classe de maternelle : Quelques idées. I - Les textes officiels : II - Les coins jeux : III - L enfant et le jeu :

Code du Patrimoine. Loi du 15 juillet Décembre Archives courantes

Progression découverte du monde, autre que mathématiques, détails par période.

EPIJEUX-WIN POUR MATERNELLE ET ELEMENTAIRE AUTEUR : JEAN-FRANÇOIS LUCAS. Documentation. «Labypro»

OUTILS DE GESTION ET D EVALUATION AU POSTE : Collecte/réparation/vente d électroménager. Assistant(e) secrétaire commercial(e)

Observatoire des ressources numériques adaptées

1 Introduction et installation

3 e année (approximativement)

DÉFINITIONS. Motricité. Robert Rigal ÉDUCATION MOTRICE DE L ENFANT DE 4 À 11 ANS

Bibliothèque des Compétences clés

Quelques matériels numériques

Questionnaires sur les étapes du développement

LES TYPES DE DONNÉES DU LANGAGE PASCAL

Transcription:

LNGGE ECRIT 1.. Discriminer les lettres d un mot Tampon lettre pour prénom Pose lettre sur modèle en mousse Ecris les mots avec les lettres magnétiques Mots croisés niveau 1 Mots croisés niveau 2 2. : Discriminer les lettres d un mot Puzzles mots majuscules 4 mots Puzzles mots majuscules 6 mots Puzzles mots majuscules boite entière Puzzles mots minuscules 4 mots Puzzles mots script 6 mots 3 Discriminer les lettres d un mot BLEU 4. Discriminer des mots Prénoms en perles lettres PUL Couleur en perles lettres PUL tom MRIE TOM TOM tom Trouve ton étiquette prénom Tri les prénoms dans BaC Nomenclature prénom Loto prénom script Loto prénom 2 écritures TOM 5.. Ecrire des mots connus Ecriture velleda son prénom Ecriture velleda prénom classe ECOLE ECOLE Ecriture velleda mot du référentiel Ecrire un mot dans des cases en vu de jouer aux mots fléchés Ecriture velleda dans mots croisés 6.Développer sa discrimination visuelle Jeu associe détail/image Jeu focus Jeu focus niv 2 Jeu détail de peinture Jeu des différences

LNGGE ECRIT 7. Reconnaître les lettres de l alphabet Puzzle encastrement alphabet Pose carte alphabet sur modèle Remettre alphabet magnétique dans ordre avec bande individuelle a ssocier majuscule et script a ssocier script et majuscule non ordonné CR 8.. Discriminer des mots BLLON CHT Tri les étiquettes mots selon leur initiale Retrouve le même mot dans la même graphie ( majuscule) Retrouve le même mot dans la même graphie ( script) Retrouve le même mot dans 2 graphies 9.. ssocier un mot à l image correspondante Nomenclature nomenclature nomenclature nomenclature nomenclature 10..Discriminer les lettres de l alphabet dans diverses graphies Roue de l alphabet majuscule Roue de l alphabet majuscule/ script Œufs de l alphabet 11.Discriminer les composants de la langue écrite µ M P Repérer une zone de texte dans un livre Tri lettres/autres Tri lettres/ mots Tri mot /autres Tri mot phrase G LO chat Le chat dort. 12. Contrôler ses gestes, découper proprement. Découper la PM aux ciseaux Découper sur des lignes droites Découper des lignes courbres Découper des spirales Découper autour des formes

LNGGE ORL 1. Manipuler les syllabes, discriminer les sons Prononcer le nom des animaux en articulant Discriminer mot long/court Trouver le nombre de syllabes d un mot Trouver l attaque d un mot ssocier les images qui riment 2. ssocier une lettre à son son Lettres rugueuses Lettres rugueuses Lettres rugueuses Lettres rugueuses Lettres rugueuses EXPLORER LE MONDE 1. Situer des objets les uns par rapports aux autres Loto position chien Loto position chat Chambre de léa niv1 Chambre de léa niv 2 camouflage 2. discriminer des éléments et savoir les positionner les uns par rapport aux autres Vis boulons de même forme Vis selon le modèle Jeu formes vert avec modèle Camelot junior libre Camelot junior avec modèle 3. Se repérer dans un quadrillage Maison des animaux de la savane Cotillon dans quadrillage avec modèle Maison de la forêt Jeu de la ferme Bataille navale :Place les bateaux sur le quadrillage. 4. Se repérer dans le temps Puzzle de suites temporelles Cartes temps ecole/maison Ordonne moment ecole Image avant/après Images sequentielles

CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER S PENSEE 1. se repérer dans un quadrillage Logix 4 cases avec modèle Logix 4 cases classique Logix 9 cases avec modèle Logix 9 cases classique Logix 9 cases niv 2 2. se repérer dans l espace mosaïcolor Costume arlequin couleur Costume d arlequin bicolore Reforme l oiseau selon modèle Place les points de la coccinelle 3. se repérer dans l espace Loto position chien Loto position chat Chambre de léa niv1 Chambre de léa niv 2 camouflage 4. Connaitre les formes et leurs caractéristiques Triangle constructeur Triangle constructeur Triangle constructeur Triangle constructeur Triangle constructeur 5. mesure Tour gigogne Les barres rouges Ordonne selon la taille Jeu lapin carotte Mesure avec des pions la longueur de l image 6.Comprendre et connaître la numération jusqu à 10 Les barres rouges et bleues Les barres rouges et bleues Les barres rouges et bleues Les barres rouges et bleues Les barres rouges et bleues 7.Construire ou reconnaître une même quantité Chemin des nombres de 1 à 3 Cartes chiffres et pions jusqu à 5 Bande numérique jusqu à 5 Les fuseaux 1 à 10 Chiffre et pion 1 à 9

CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER L PENSEE 8. reconnaitre les chiffres Chiffres rugueux Chiffres rugueux Chiffres rugueux Chiffres rugueux Chiffres rugueux 9. Comparer des collections teliers comparaison de collections quantité le plus teliers comparaison de collection le moins Placer les cartes selon si il y en a moins ou plus que la collection référente ssocie les collections comptant autant d objets 10.développer sa pensée logique logico logico logico logico 11.dénombrer une collection Carte à compter 1 à 3 Place le nombre de fruit correspondant Cartes à compter 1 à 5 Cartes nombre de fruits correspondants Carte à compter <10 1 12. Discriminer les chiffres Tri les chiffres en bois 1 à 3 1 à 5 Tri cartes chiffres/lettres 1 à 9 B 5 1 à 9 et associe les allumettes 13. Connaître la suite des chiffres Puzzles numériques 1 à 5 1 à 5 1 à 7 1 à 7 1 à 10 14. ssocier une même quantité à ses diverses représentations Roue des chiffres de 1 à 5 associer constellation et doigt Roue des chiffres de 1 à 6 associer le chiffre à la constellation ou aux doigts Roue des chiffres de 1 à 6 dénombrer et associer le chiffre Roue des chiffres de 1 à 8 dénombrer et associer le chiffre Roue des chiffres de 1 à 10 dénombrer et associer le chiffre

CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER S PENSEE 15.. Discriminer les couleurs ssocie les cartes couleurs identiques Trier les cartes nuances par couleur Retrouve la même nuance de couleur (4) Retrouve la même nuance de couleur (8) Reforme le soleil chromatique 16.Développer sa pensée logique Tri cartes objets école / maison Pose les cartes selon la consigne logique donnée ssocie les cartes qui vont ensemble ssocie les cartes contraires ssocie les cartes cru/cuit 17.Poursuivre une suite logique lgorithme cartes lgorithme cartes lgorithme cartes lgorithme cartes lgorithme cartes 18.. discriminer les formes et leur position entre elles Formes sur silhouette avec scratch Tracer la silhouette des formes Loto des empilements Jeu empilements Jeu du marteau avec modèle 19. discriminer les formes et leur position entre elles Trier les formes géométriques Retrouve les formes cachées dans les dessins Meli melo Jeu du marteau libre Tangramm 20.Utiliser les tableaux pour trier tri les voitures par couleur dans le tableau simple entrée Place l image correspondante aux 2 critères dans la bonne ligne Tableau double entrée 1 ligne Tableau double entrée couleur et forme Tableau double entrée