Comte rendu de la réunion Centre Universitaire de Consultations et de recherche en psychologie 6 janvier 2011 Présents : Catherine Bungener, Céline Bonnaire, Isabelle Jambaqué, François Marty, Sylvain Missonnier, Maria Pereira, Isabelle Varescon, Benoît Verdon Excusés : Jean-Louis Adrien, Catherine Azoulay, Aline Cohen de Lara, Catherine Chabert. 1 Recensement des fiches Lors de la dernière réunion du 25 novembre, nous avons décidé d un dernier appel à «Tout Psycho» pour finaliser les fiches par spécialités. À ce jour, quatre spécialités ont renvoyé la fiche remplie qui se trouve en PJ (différentielle, neuropsychologie, psychopathologie et clinique) et deux se sont engagées à la rendre au plus vite : vieillissement (Anne-Marie Ergis) et développement (Marie-Hélène Plumet). Un premier bilan provisoire des quatre spécialités permet déjà une projection utile pour commencer à se représenter la concrétisation de ce projet. Un comité de pilotage Chaque spécialité a mandaté un responsable. Maria Pereira en différentielle, Isabelle Jambaqué en neuropsychologie, Catherine Bungener en psychopathologie et Sylvain Missonnier en clinique (SM souhaiterait qu une autre personne de clinique s engage afin de grossir les rangs du comité et de pouvoir se centrer résolument sur la tâche de coordination). Une équipe Nombres d enseignants chercheurs concernés, 26 : 3 en différentielle, 3 en neuropsychologie, 9 en psychopathologie et 11 en clinique. Une activité de consultations Nombre de consultations approximatif par semaine, 11 : 2 en différentielle, 1 en neuropsychologie, 4 en psychopathologie et 4 en clinique. Il semble raisonnable d envisager 3h (1/2 journée) d occupation d une salle par consultation. Cela donne 33h d occupation hebdomadaire soit 11 demies journées. Cette première évaluation, même si elle reste aujourd hui très impressionniste, justifie bien la nécessité de concevoir spatialement le centre avec 3 bureaux de consultations : une grande salle pour des
consultations familiales ou groupales et deux plus réduites pour des consultations à deux ou trois personnes (il faut rajouter à cela une salle d attente/bureau d accueil commune aux trois espaces). Liste des enseignements concernés par le centre Dans la fiche, la distinction est faite entre deux types d enseignements. Les enseignements concernés par le centre en «présentiel» (étant entendu que seuls sont au contact direct des usagers du centre les détenteurs d un titre de psychologue) et les enseignements concernés par le centre en «distanciel» via les enregistrements vidéo. On dénombre au total une dizaine d enseignements concernés en présentiel et une cinquantaine en distanciel (chiffre très approximatif à affiner). Populations envisagées, cadres propoposés et population exclues : Psychologie différentielle - Population envisagée : Adultes se présentant pour une procédure de recrutement (travail). Responsables d entreprise, travailleurs en poste pour les entretiens permettant à définir le profil de poste, les capacités. Enfants /adolescents : diagnostique du haut potentiel intellectuel et créatif - Cadres proposés : Bilan de compétence - Populations exclues : Neuropsychologie - Populations envisagées : Enfants, adolescents et adultes souffrant ou pouvant souffrir de troubles des comportements cognitifs et socioémotionnels en rapport avec un dysfonctionnement cérébral. - Cadres proposés : Consultations de dépistage, d évaluations et d orientations en neuropsychologie clinique. - Populations exclues : Enfants de moins de trois ans ; Troubles neuropsychologiques aigus, démences sévères, polyhandicap. Troubles psychotiques. Pathologie - Populations envisagées : Bébés et jeunes enfants et leurs parents, futurs parents : troubles des interactions précoces, troubles de la parentalité, troubles du développement de la première enfance (JW) ; Jeunes enfants et enfants avec TED, déficience intellectuelle, troubles des apprentissages et des comportements ; leurs familles et fratrie (JLA/RB) ; Adultes : Conduites de dépendance (IV/C Bo), Troubles de l humeur, Troubles anxieux, Troubles de la personnalité (CB) ; Enfants (AU), Adultes (AU/CB) avec maladies somatiques (patients et proches) ; Adultes, Familles (CF/SS). 2
- Cadres proposés : Consultations de dépistage, d évaluations et d orientations - Populations exclues : Troubles psychotiques Clinique - Populations envisagées : Parents pendant la période périnatale et première enfance : SM, AC ; Enfant et leur famille : ACL, KG Adolescent : CC, ME, FM, SV Adulte : CA, CC, ME, VE, PR Personnes âgées : BV - Cadres proposés : Consultation d orientation ; Bilan psychologique ; Consultation thérapeutique individuelle, conjugale et familiale. - Populations exclues : Sujet présentant une psychopathologie aiguë ou chronique relevant d emblée d un suivi spécialisé en psychiatrie. Thématiques de recherche potentiellement convergentes avec l activité du CUPCPR : Psychologie différentielle Développement de procédures de recrutement Développement d outils permettant la mesure du haut potentiel Neuropsychologie Mémoire, apprentissage et Emotion Perception et schéma corporel Attention et fonctions exécutives Liens entre personnalité et fonctionnement cognitif Pathologie Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé Equipe 1 : Psychopathologie du développement, autisme, handicaps psychiques et parentalité - Psychopathologie périnatale et du jeune enfant (JW) - Autisme (évolution, signes précoces), troubles du développement et qualité de vie des personnes atteintes et de leur famille ; scolarisation et professionnalisation des personnes avec autisme et/ou handicap mental (JLA/ RB) - Evaluation psychologique des enfants avec autisme et des enfants au développement normal (poursuite de la validation et de l étalonnage de la BECS)(JLA/ RB) 3
Equipe 2 : Psychologie de la santé et Psychopathologie - Examen psychologique, Psychosomatique, Psychopathologie adulte, Thérapie cognitive et comportementale, Thérapie systémique (CF, SS) Equipe 3 : Psychopathologie des addictions et des émotions - Psychopathologie des conduites de dépendance, d addictions (avec ou sans substances) (IV / CBo) - Psychopathologie adulte, Psychopathologie des émotions, adaptation psychologique, qualité de vie (CB) - Psychopathologie des maladies somatiques (AU) Clinique Laboratoire LPCP - Bilan psychologique (CA, CC, ACL, ME, BV) - Psychopathologie psychanalytique de la périnatalité (AK, SM) - Psychopathologie psychanalytique de la première enfance (AK, SM) - Psychopathologie psychanalytique de l enfant (ACL, AK, KG) - Psychopathologie psychanalytique de l adolescent (CC, ME, FM) - Psychopathologie psychanalytique, de l adulte (CA, CC, ME, VE, PR) - Psychopathologie psychanalytique et de la personne âgée (BV) - Psychopathologie de la famille et du groupe (AK, SM, PR) *** Toutes ces données devront être complétées (développement et vieillissement) puis reprécisées dans chacune des spécialités et lors des réunions ultérieures. 2 La localisation du Centre dans l Institut de Psychologie Un historique est retracé des épisodes précédents (cf CR précédents téléchargeables ici). Voir Plan en PJ. Un réunion de travail entre la direction et la co-direction de l institut, Julien Maindon, Olivier Housset, l architecte Madame Wenig de Archi Progress, la directrice du laboratoire Nicole Fiori, Christelle Lemoine, ingénieur d étude recherches bébé, et S. Missonnier est envisagé 1. Dans le plus grand respect des activités en cours, le réaménagement partiel ou total de l espace bébé (sans oublier l activité de recherche EEG et vieillissement qu il abrite) et de la reprographie est donc maintenant à étudier très concrètement : c est la prochaine étape décisive de ce projet. Nouvelle donne : le siège impose le départ de la reprographie mais le maintien d un espace de stockage est 1 Cette réunion a eu lieu le mardi 1 février à 8h30. 4
incontournable. Il faut aussi garder dans cet ensemble une pièce sur rue pour les appariteurs. Prochaine réunion prévue : Jeudi 10 février, 10h30-12h30, salle 5017 Ordre du jour : - Rapport et perspectives de la réunion du 1 février dernier. Mr Olivier Housset est invité à ce sujet ; - Reprise et affinement des données recueillies dans les fiches ; - Stratégie de rencontre des responsables de la mairie de Boulogne et des professionnels locaux ; - Invitations de collègues étrangers expérimentés en ce domaine ; - Centre de consultations et PRES - Basculement de l argent du PIP sur 2011 ; - CR rédigé par S. Missonnier, coordinateur du projet. 5