PRÉSENTATION DE LA DÉLÉGATION DU MALI SUR LES UNIVERSITÉS DE BAMAKO
HISTORIQUE DES UNIVERSITÉS DE BAMAKO L Université de Bamako anciennement appelée Université du Mali (loi n 93-060/P - RM du 8 septembre 1993) a été créée par la loi n 06-007 du 23 janvier 2006 suite au décret n 05-170/P RM du 12 avril 2006 abrogeant et remplaçant les mots «Universités du Mali» par les mots «Université de Bamako».
HISTORIQUE DES UNIVERSITÉS DE BAMAKO EN 2011, l Université de Bamako a été scindée en 4 universités thématiques.
UNIVERSITÉ DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES DE BAMAKO 24299 étudiants Faculté des Sciences Humaines et des Sciences de l Education: 11 877 étudiants Faculté des Lettres, des Langues et des Sciences du Langage (LMD en linguistique): 12 232 étudiants Institut Universitaire de Technologies (LMD): 190 étudiants
UNIVERSITÉ DES SCIENCES SOCIALES ET DE GESTION DE BAMAKO 24 664 étudiants Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Faculté d Histoire et Géographie Institut Universitaire de Gestion (LMD) Institut Universitaire pour le Développement Territorial
UNIVERSITÉ DES SCIENCES JURIDIQUES ET POLITIQUES DE BAMAKO 39 575 étudiants Faculté de Droit Public Faculté de Droit Privé Faculté de Sciences Administratives et Politiques (en projet)
UNIVERSITÉ DES SCIENCES, DE TECHNIQUES ET DES TECHNOLOGIES DE BAMAKO 10 494 étudiants Faculté des Sciences et Techniques: 6512 étudiants (LMD) Faculté de Médecine et d Odontostomatologie: 3191 étudiants Faculté de Pharmacie: 676 étudiants Institut des Sciences Appliquées:115 étudiants
TROIS GRANDES ÉCOLES ET DEUX INSTITUTS EN DEHORS DES UNIVERSITÉS Ecole Normale Supérieure (ENSup) Ecole Nationale d Ingénieurs (ENI/ABT) Ecole Normale Supérieur d Enseignement Technique Institut Polytechnique Rural/Institut de Formation en Recherche Appliquée (IPR/IFRA) Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée (ISFRA)
L UNIVERSITE DE SEGOU 1 ère université régionale ouverte en 2011-2012 Faculté d Agronomie et de Médecine Animale (LMD: Environ 340 étudiants) D autres facultés suivront.
TRANSFERT DES CRÉDITS MOBILITÉ DES ÉTUDIANTS Non encore formalisé Le REESAO sera un cadre approprié pour cela.
INSTITUT VIRTUEL Non existant Le «e-learning» (ou apprentissage en ligne) est inclus dans un document de politique nationale de l Education en matière de TIC (en projet)
INSTITUT VIRTUEL Cependant nous notons la présence de CISCO, de l UVA, du CFD (Centre de Formation à Distance) et du CNFB (Campus Numérique Francophone de Bamako) qui dispensent des Formations Ouvertes et à Distance. Notre stratégie: Développement séparé des TIC dans chaque université pour former des compétences partout et mise en réseau.
LE PORTAIL WEB DES UNIVERSITÉS L ex université de Bamako avait un site web hébergé sur serveur de l AUF depuis 2003 : www.ml.refer.org/u-bamako Les 4 nouvelles universités en sont bénéficiaires. Plusieurs rubriques vont être modifiées bientôt. Logiciel existant pour les inscriptions (centralisées)
RÉSEAU DE BIBLIOTHÈQUES VIRTUELLES Nos universités n ont pas mis en place de règles, lignes directrices et/ou politiques concernant l accès ouvert à l information.
RÉSEAU DE BIBLIOTHÈQUES VIRTUELLES Bibliothèque et alphabétisation de l information Les fonds alloués aux bibliothèques sont logés dans le même chapitre que les bourses des étudiants, qui restent prioritaires et augmentent vertigineusement chaque année.
RÉSEAU DE BIBLIOTHÈQUES VIRTUELLES Accessibilité: très timide Accès à des revues en ligne à la Faculté des Médecine et de Pharmacie et à la Faculté des Sciences et Techniques. Les thèses sont numérisées à la FMPOS (toutes les thèses depuis 1974).
RÉSEAU DE BIBLIOTHÈQUES VIRTUELLES Multilinguisme Le multilinguisme est presque inexistant dans l enseignement supérieur.
LES DÉFIS ET LES ATTENTES Absence de Budget dédié à l apprentissage en ligne; Absence d infrastructures et de matériels appropriés ; Manque/insuffisance des ressources humaines pour piloter l apprentissage en ligne ; Déficit de formation des enseignants
LES DÉFIS ET LES ATTENTES Production de contenus ; Cadre règlementaire portant sur la production de contenus ; Expertise en conception et gestion des sites Web ; Accessibilité des étudiants ;
LES DÉFIS ET LES ATTENTES Insuffisance de bande passante ; Connexion par fibre optique (déjà existant sur certains sites ou à côté, éloignée d autres) ; Insuffisance de formation chez les bibliothécaires ; des personnels administratifs et techniques Formalisation de la bibliothèque virtuelle ; Création d un portail Mise en place du SIGES (dossier avancé).
MERCI DE VOTRE ATTENTION