Plan de réussite École À L Orée-des-Bois 2016-2017 Développer un sentiment d appartenance à l école en créant une complicité entre les divers intervenants Mettre en place des mécanismes qui favorisent la contribution des divers intervenants (élèves, enseignants, professionnels, parents, communauté ) PARENTS Stratégies de communication Écho-des-Bois Mensuel Questionnaire Site web, personnel Évaluation annuelle Bulletin 4 / année Carnet de communication / Parents Au besoin + 1 fois / mois élèves en Révision du contenu difficulté annuellement Feuille de route Personnel Au besoin Révision annuelle Plan d intervention Parents, professionnel et enseignants Au besoin Rencontres de parents Personnel Appels téléphoniques Personnel Au besoin Travaux projets (affichage et envoi à la maison) Personnel Ponctuel Novembre : tous, mars : élèves en difficulté, au besoin Révision du plan d intervention au besoin
Accueil Accueil des parents de maternelle en juin / Juin Accueil des nouveaux élèves en cours d année ou en début d année (pochette) Au besoin Taux de participation et évaluation écrite Reconnaissance reconnaissance bénévoles : Rencontre septembre; Rencontre bilan; Remerciements Noël et fin d année par les élèves. Enseignants Élèves Septembre Noël Fin d année Impliquer les parents dans la vie de l école Invitation à : Sorties et activités éducatives Ateliers Activités-classe Ponctuel Semaine culturelle Autres Parents bénévoles (banque) Bibliothèque Activité-accueil, Noël Ponctuel Vaccination Banque de parents bénévoles Photo scolaire Banque de parents bénévoles Autres
Promouvoir le dépassement de soi Augmenter la motivation des élèves ÉLÈVES Favoriser les rassemblements Éducation physique : hommage sportif, club de course, rassemblements Musique : spectacles / Personnel Ponctuel Évaluer satisfaction Fêtes thématiques Lancement Vers le pacifique Autres Solliciter l implication des élèves Projets inter-classe Affichage (cadres VERS LE PACIFIQUE : sourires, signe de paix, murales, photos) Site web Brigadiers Projet Métro Aide à la lecture aux 1 re année par les grands, personnel Comité d enseignants Enseignants qui en font la demande Évaluation annuelle et perspectives Activités adultes/élèves Partie sportive Expositions de livres nouvellement parus Ateliers en classe Éducateurs physiques Parents bénévoles/comité d enseignants
Développer un sentiment d appartenance à l école en créant une complicité entre les divers intervenants Augmenter la motivation des élèves ÉLÈVES Activités par intérêt / Service de garde Offre automne hiver Taux de participation Achat de nouveau matériel / Personnel Annuel Inventaire Projets divers dans chacun des cycles Annuel Diffuser les travaux Comité : Vie saine et active Enseignants d éducation physique Souligner l amélioration, la constance, l effort Personnel Félicitations de la direction Télévox Classes Certificats Annuel Taux de satisfaction
Viser la réussite en tenant compte du profil des élèves et en les rendant les premiers acteurs de leurs apprentissages S assurer que tous les élèves progressent en respectant leur rythme d apprentissage OBJECTIF MODALITÉ INDICATEUR CIBLE (S) Viser la réussite en tenant compte du profil des élèves et en les rendant les 1ers acteurs de leurs apprentissages. Utilisation du bulletin en lecture pour résultats. En lecture tous les élèves ayant plus de 60 %. 90 % d élèves en réussite. Répartition de l orthopédagogie en se basant sur les besoins des élèves : - En lecture - En classe et/ou en sous-groupe - En mathématiques (s) Orthopédagogue (s) À toutes les étapes Grande grille de demandes. Résultats scolaires. Différenciation pédagogique - Matériel adapté (diff.) - Projets spéciaux (performant) TES Orthopédagogues De 1 à 3 fois par année. Lors de la rédaction, de la révision et des conférences synthèses. * Sera évalué en plan d intervention à chaque étape à partir des évaluations. Décloisonnement Enseignants 2 e cycle 2 e étape
Favoriser la lecture : - Animation littéraire - Cercle de lecture - Supervision par des élèves tuteurs - Achat de nouvelles parutions - Projet des 5 au quotidien - Visite d auteurs et d illustrateurs - Continuum en lecture - Gardiens de lecture Écriture - Grille de correction commune qui évolue selon le degré - Récit en 3d - Grammaire 3d - Guide sur l orthographe - Projet des 5 au quotidien - Calligraphie cursive - Ateliers d écriture Mathématique - Stratégies de résolution commune - Soutien technologique (TNI, clé USB) Rencontres cycle Enseignants, direction Orthopédagogues Enseignants(es) Conseillère pédagogique Enseignants(es) comité, Annuel 1 fois/mois Évaluation annuelle et perspectives Aide aux devoirs Normes et modalité d évaluation des apprentissages Enseignants(es) 3 fois/année