APPEL A PROPOSITION 2016 FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES EN INSERTION VERS L EMPLOI

Documents pareils
L Académie des Dalons

APPEL A PROPOSITION ACTIONS COLLECTIVES

MARCHE PUBLIC DE SERVICE. Procédure adaptée MFS CAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES (C.C.T.P.) LOTS 1 ET 2

APPEL A PROJETS Axe d intervention 4. Version corrigée Mars PO FSE «Compétitivité régionale et emploi» Ile-de-France

Questionnaire «B» Peuvent être nommées procureurs les personnes ayant le casier judiciaire vierge et ayant le droit de vote qui ont acquis :

Une école adaptée à tous ses élèves

Loi sur l enseignement privé (version en vigueur jusqu'au 31 décembre 2014)

Guide d utilisation en lien avec le canevas de base du plan d intervention

INTERNET. INTERNET (7 H) Le 12 SEPTEMBRE 2011 à REIMS OU CHALONS EN CHAMPAGNE

PRDFP Le Contrat de Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles. cohérence. Concertation. Innovation.

ACCOMPAGNEMENT A LA CERTIFICATION ISO 9001 DE L AGENCE POUR LA RECHERCHE ET L INNOVATION EN CHAMPAGNE-ARDENNE - CARINNA

6 ème Orientation INFORMATION ET SENSIBILISATION THEMATIQUE 1: KIT DE COMMUNICATION ENVIRONNEMENT EN ENTREPRISE

TRAITEMENT DU SURENDETTEMENT. Évolutions résultant de la loi portant réforme du crédit à la consommation

Plan d Action Commun. Shutterstock - olly

Impact de la réforme de la taxe d apprentissage dans les entreprises

MONTAGE ET REALISATION DU PROGRAMME SOFT-WHERE EXPORT 2013 CAHIER DES CHARGES

DIAGNOSTIQUEUR IMMOBILIER

MASTER EUROPEEN EN MANAGEMENT ET STRATEGIE D ENTREPRISE MSE. Diplôme Européen reconnu par la Fédération Européenne des Ecoles ;

PROGRAMME BACHELOR BANQUE / FINANCE / ASSURANCE en 3 ans

Comprendre les phénomènes biologiques et psychologiques du stress

CONSULTATION DU COMITÉ D ENTREPRISE ET DES DÉLÉGUÉS DU PERSONNEL

Bourses Scolaires - 2nd Conseil - Campagne 2015/2016

Délibération n 407/CP du 23 mai 1995 relative aux bourses territoriales de formation professionnelles continue

COLLEGE ANDRE LAHAYE

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) , poste 419

BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES GUIDE DU TUTEUR

Fondation Sanofi Espoir. Charte de sélection des projets

LE DISPOSITIF ENVOL AIDE A LA CREATION OU REPRISE D ENTREPRISES

DOUBLES DIPLÔMES APPEL A CANDIDATURES 2012 : AIDE À LA CRÉATION DE DOUBLES DIPLÔMES EURORÉGIONAUX

MASTER EUROPEEN EN MANAGEMENT ET STRATEGIE D ENTREPRISE SPECIALISATION MANAGEMENT DU DEVELOPPEMENT DURABLE

Guide d identité visuelle 2014/2020

THEMATIQUE J : COMMUNICATION DIGITALE 1

DOSSIER DE CANDIDATURE MASTER Master 1 avec Option :

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

Commission Permanente du 9 octobre 2006

Campagne annuelle de recrutement des résidents Année scolaire Note d information pour les candidats

Esarc - Pôle formations à distance

FICHE DE FONCTION - 04

Master 1 Spécialité Professionnelle Image & Son. DOSSIER de CANDIDATURE Etat civil

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS SOLIDARITÉS

Diplôme Universitaire Responsable Mutualiste. En formation continue. Responsable Pédagogique Irène POLITIS PRAG FORMATION CONTINUE PANTHEON SORBONNE

CAISSE D EPARGNE Pour toutes les actions débutant le 19/02/2015

REGLEMENT DE CONSULTATION LOCATION ET MAINTENANCE D UNE MACHINE A AFFRANCHIR ET D UNE MACHINE A METTRE SOUS PLI POUR LE SERVICE DU COURRIER

Master professionnel Urbanisme : stratégie, projets, maîtrise d ouvrage (USPMO)

Taxe d Apprentissage 2015

Formation à la capacité de gestion Pour exploiter une auto-école

Domaine Santé. Plan d études cadre Modules complémentaires santé. HES-SO, les 5 et 6 mai PEC Modules complémentaires santé

RÈGLEMENT DES STAGES SCIENCES PO BORDEAUX Conseil d Administration du

Rapport pour la commission permanente du conseil régional

Documents nécessaires pour l inscription

Plus de recrutements et deux concours externes

L étudiant devra être capable d élaborer des stratégies de développement dans l entreprise, en situation réelle.

RECRUTEMENT DES ENSEIGNANTS RÉSIDENTS SUR UN POSTE AU BRÉSIL Année scolaire

Cahier des charges - Refonte du site internet rennes.fr

Programme détaillé MASTER DE MANAGEMENT ET DE STRATEGIE D ENTREPRISE. Objectifs de la formation. Les métiers. Niveau et durée de la formation

Protocole Individuel de Formation

Dossier de candidature et descriptif du projet

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

S T E DELTA-C FORMATION UNIVERSITAIRE. Centre de Formation et d Appui Conseil pour le Développement Local

DOSSIER TYPE DE DEMANDE DE SUBVENTION

Formation logiciel Sage 100 Comptabilité i7

APPEL A PROJETS SERVICE REGIONALE DE L APPRENTISSAGE

Secteur géographique des actions Pays du Centre Bretagne

Soutien pour la formation à la recherche translationnelle en cancérologie

Dossier de presse. Adaptation des logements à la perte d autonomie : Des moyens renforcés pour Mars 2013

Projet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.

L appel d offres «Equipes labellisées FRM 2016 présélection 2015» sera diffusé en avril Critères généraux concernant les aides individuelles

SCIENCES DE L ÉDUCATION

DEMANDE D INFORMATION RFI (Request for information)

Séminaire de la Formation. 9 au 11 Juillet 2014

ACCRÉDITATION DES CENTRES PRIVÉS ET DES PROGRAMMES DE FORMATION PROFESSIONNELLE EN HAÏTI. Formulaire de demande d une autorisation de fonctionnement

DOSSIER PARCOURS INDIVIDUEL DE FORMATION. Gestionnaire nouvellement nommé. Année

Rapport pour la commission permanente du conseil régional NOVEMBRE 2013

GUIDE DU TUTEUR ACCUEIL D UN ETUDIANT EN BTS MUC. Management des Unités Commerciales. Stage de 1ère année

Ministère de l'emploi, de la cohésion sociale et du logement

Guide du/de la candidat/e pour l élaboration du dossier ciblé

RÉSEAU D ACTION PROFESSIONNELLE CSQ

Section 1. Modalités d ouverture et d alimentation du compte épargnetemps

LES CONGES DU PRATICIEN HOSPITALIER FICHES PRATIQUES

- CONSEIL RÉGIONAL DE LA MARTINIQUE

AGENCE-CONSEIL EN MEDIA

Passeport pour ma réussite : Mentorat Vivez comme si vous mourrez demain. Apprenez comme si vous vivrez éternellement Gandhi

Aide à l installation des Maisons de Santé Pluridisciplinaires en zones médicalement sous équipées

Ministère de l Éducation nationale, de l Enfance et de la Jeunesse, Rédaction: ES / EST Layout: Coordination Générale

Affectation pour 2010

DISPOSITIONS FISCALES DE LA LOI DE FINANCES 2015

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLÔME D ETAT D INGENIERIE SOCIALE (DEIS) Contexte de l intervention

l ensemble des ayants droit en situation monoparentale avec enfant(s) de moins de 6 ans.

Accompagnement renforcé du public PLIE Cadre de référence de Plaine Commune, Le PLIE

29 Dhou El Hidja décembre 2010 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N 74

LEVET COMMUNE DE LEVET

ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES DES ARCHITECTES ENTRE L'ORDRE DES ARCHITECTES DU QUÉBEC

LE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL GESTION ADMINISTRATION Janvier 2012 Page 1

Objet : Renforcement de l'accès à l'apprentissage dans les métiers de l'industrie, partenariat avec l'ecole de Production de l'icam

Stagiaire Ecole professionnelle supérieure (EPS)

PERMIS DE CONDUIRE POUR LES TRACTEURS AGRICOLES

Les audits de projets, pourquoi?

APPEL A PROJET. Programme opérationnel FEDER-FSE-IEJ Région Languedoc-Roussillon. Initiative pour l Emploi des Jeunes

Transcription:

APPEL A PROPOSITION 2016 FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES EN INSERTION VERS L EMPLOI Dispositif : FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES EN INSERTION VERS L EMPLOI (6.10.1) Fonds européen concerné : Objectif spécifique : Améliorer l employabilité des jeunes ayant quitté le système scolaire sans qualification 1. Actions éligibles : Accompagner vers l emploi de façon individuelle et renforcée les jeunes en grande difficulté d insertion Ces actions ont pour objectif de favoriser le suivi des jeunes en insertion afin de pallier les difficultés d employabilité et la faiblesse, voir l absence de compétences de certains jeunes. Ces actions de formation devront présenter les caractéristiques suivantes : - formation spécifique d accompagnement pour le public en insertion - individualisation des parcours avec adaptation de la formation aux besoins du stagiaire - entrées et sorties cadencées afin de créer une dynamique de groupe pour offrir au stagiaire la possibilité d être un acteur de son insertion - formation limitée dans le temps selon les besoins du stagiaire, mais avec un suivi du jeune à son issue, qui consistera en un accompagnement individualisé du stagiaire afin de l aider à consolider sa sortie positive et poursuivre ses démarches de réinsertion - signature d un contrat de formation précisant les droits et obligations du stagiaire, afin de responsabiliser le jeune dans son parcours - tutorat renforcé et accompagnement par des professionnels reconnus - alternance renforcée : stages en entreprise succédant à des périodes en centre - durant tout le parcours, travail avec le jeune en vue d une sortie positive sur emploi ou formation 2. Budget indicatif : 54,28 M 3. Bénéficiaires : - collectivités territoriales et leurs groupements - organismes de formation - chambres consulaires - associations 1

4. Taux maximum d intervention : 60% Le taux appliqué à chaque opération sera déterminé en fonction de l intérêt de celle-ci, des ressources budgétaires disponibles, ainsi que des règlementations communautaires et nationales pouvant notamment imposer un taux minimum d autofinancement, un taux maximum d aide publique, etc. Les opérations seront analysées au regard de la réglementation communautaire en matière d aides d Etat. 5. Montant minimum à solliciter : Sans objet 6. Gouvernance : Sans objet 7. Critères de sélection : Votre projet sera examiné au regard des critères de sélection suivants : a. La cohérence avec la stratégie du PO : Les opérations devront être en cohérence avec la stratégie du programme opérationnel (section 1 du document validé le 11/12/2015). Cette stratégie repose sur les priorités suivantes : Accompagner l évolution de l économie Lorraine vers une économie compétitive et décarbonnée Encourager la énergétique et la protection de l environnement dans une logique de croissance durable Soutenir l économie par la montée en compétence des travailleurs lorrains Promouvoir l équité et la compétitivité des territoires b. La contribution du projet à l atteinte de l objectif spécifique du dispositif : Pour les jeunes sortis du système de formation initiale, l absence de diplôme constitue souvent un sévère handicap pour l insertion sur le marché du travail, et un risque d exclusion sociale. Il est indispensable de ramener ces jeunes vers l emploi ou vers la formation, en les accompagnant de façon individuelle grâce à des dispositifs adaptés. c. Le respect des principes directeurs de sélection propres à chaque dispositif - pertinence par rapport aux politiques régionales développées en matière d accompagnement et d insertion des jeunes en difficulté et des demandeurs d emploi ; 2

- pertinence de l ingénierie de parcours pour tenir compte de la spécificité des publics, dont les parcours antérieurs des séniors, et exploiter au mieux la richesse de la mixité des publics. - pertinence de la formation présentée par rapport au diagnostic territorial réalisé si la formation répond à un besoin du territoire OU aux besoins régionaux exprimés par les acteurs économiques s il s agit d une formation de plus grande envergure ; - pertinence des qualifications du porteur de projet : dans le cadre de l insertion des jeunes en difficulté, le porteur devra prouver son aptitude à mettre en place des formations individualisées, sur l intégralité du territoire lorrain. Il devra également montrer son ancrage, à la fois local pour proposer des terrains de stage proches des jeunes, mais aussi national voire international en étant membre d un réseau de professionnels partageant une expertise dans le domaine (ex : réseau des Ecoles de la 2e Chance). Une attention particulière sera portée aux labellisations spécifiques dont peuvent bénéficier certains organismes. d. La contribution du projet à l atteinte des objectifs des indicateurs Les projets soutenus devront permettre d'atteindre tout ou partie des indicateurs de réalisation et de résultat ici listés. Tableau : Indicateurs de résultats spécifiques au programme par objectif spécifique Identificateur Indicateur Unité de mesure Catégorie de région (le cas échéant) Valeur de référence Année de référence Valeur cible (2023) Source des données Fréquence de communication de l information 12 inactifs engagés dans la recherche d un emploi au terme de leur 1676 2014 1 676 soutenus 13 suivant un enseignement ou une formation au terme de leur 931 2014 931 soutenus 14 exerçant un emploi, y compris à titre indépendant, au terme de leur 2794 2014 2 794 soutenus 3

Tableau : Les indicateurs de réalisation communs et spécifiques au programme (concernent les deux objectifs spécifiques) Identificat eur 1 2 Indicateur Chômeurs, y compris chômeurs de longue durée Chômeurs de longue durée Unité de mesure Fonds Catégorie de région Valeur cible (2023) T 44 550 14 141 Source des données Fréquence de communicati on de l information 3 6 7 Personnes inactives Moins de 25 ans Plus de 54 ans 2 179 22 984 1 278 9 Titulaires d un diplôme de primaire (CITE 1) ou du premier cycle de secondaire (CITE 2) 16 960 10 Titulaires d un diplôme du deuxième cycle de secondaire (CITE 3) ou de postsecondaire non supérieur(cite4) 22 300 16 handicapés 1 300 17 Autres défavorisées 6 379 4

e. La capacité administrative et financière du porteur : - La capacité financière du porteur de projet - L existence d une comptabilité analytique ou de tout autre système de comptabilité distinct, - Les moyens humains et les outils dédiés à la gestion du projet - Le bilan administratif et financier des demandes de subventions européennes antérieures effectuées par le porteur Critères d'exclusion du porteur de projet (liste non exhaustive) : faillite, liquidation, procédure judiciaire, cessation d activité, conflits d'intérêt, non-paiement des cotisations. Le service instructeur s appuiera sur des avis techniques et juridiques auprès de services internes ou externes. 8. Calendrier année 2016 : Comité régional de Pré- Programmation Mars 2016 Les prochaines instances seront déterminées en fonction du calendrier des CP 2016 Programmation en Commission Permanente (CP) A venir 9. Service instructeur et contact : Conseil Régional d Alsace Champagne-Ardenne Lorraine Pôle Europe Secteur FEDER- Service aurelien.geng@lorraine.eu 5