Ordre du jour : Procès-Verbal du conseil d école du 15 mai 2014 1. Désignation du secrétaire de séance 2. Procès-Verbal du précédent Conseil d école 3. Calendrier de fin d année 4. Bilan de l année scolaire 2013/2014 5. Préparation de l année scolaire 2014/2015 : effectifs, répartition pédagogique, attribution des niveaux de classe, constitution des classes 6. APP 7. Travaux Début de séance à 18h00. Présentation des membres du Conseil et de Mme Radakovits, nouvelle coordinatrice des enseignants autrichiens pour l école primaire. 1. Désignation du secrétaire de séance. M. Delattre, enseignant de CE1, est désigné secrétaire de séance 2. Procès-Verbal du précédent Conseil d école Le Procès-Verbal du précédent conseil d école est adopté à l unanimité. 3. Calendrier de fin d année Jeudi 22 mai: Rencontre gourmande. Présence de chefs étoilés sur l établissement Vendredi 23 mai: Finale du «concours de discours» à Francfort (CM2) Vendredi 13 juin : Fête d école à Grinzing, à partir de 13h30 (réunion préparatoire le 20 mai) Lundi 16 juin : Théâtro Piccolo à Grinzing Mardi 17 juin : Réunion d information pour les parents des futurs élèves de CP, L information pour les élèves qui effectuent leur entrée en 6 ème sera donnée par les élèves délégués de 6 ème à leurs camarades de CM2 dans le courant du mois de juin. Au moment de la rentrée, les familles sont invitées à accompagner les élèves de 6 ème dans les classes. Par la suite, une réunion d information sera programmée au mois de septembre pour les parents d élèves en présence des professeurs de collège. Vendredi 20 juin : Remise des livrets scolaires de la dernière période, Jeudi 26 juin : Commission d appel. Fête des terminales Lundi 30 juin : Rencontres sportives entre les CP de Grinzing et de Liechtenstein
Mardi 1 er juillet : Fin des cours après la classe Les fédérations de parents d élèves renouvellent leur proposition de s engager auprès de l équipe enseignante pour la tenue d une fête d école sur le site Liechtenstein. 4. Bilan de l année scolaire 2013/2014 Trois auteurs ont animé des ateliers sur les deux sites, dans toutes les classes : Eléonore Thuillier, Hubert ben Kemoun et Fabian Grégoire. Ces rencontres ont été préparées par l équipe enseignante et les élèves et ont abouti à la réalisation de nombreux projets pédagogiques. Des spectacles financés par la coopérative scolaire ont été proposés aux élèves (Anga, Piccolo). Plusieurs projets relatifs à l hygiène et à la santé ont été proposés aux élèves dans le cadre du CESC du CP au CM2. Le rallye lecture entre classes de GS et de CP, les concours de mathématiques ont permis des rencontres entre les élèves de tous les cycles de l école primaire. Plusieurs actions pédagogiques réunissant les professeurs de l école primaire et du collège ont par ailleurs été initiées ou poursuivies et ont permis de renforcer la continuité des apprentissages en mathématiques, en histoire, en géographie, en sciences Nous profitons sur l établissement de la présence et du dynamisme de 3 enseignants formateurs du second degré : M. Barthel (mathématiques), M. Gallardo (histoire-géographie), M. De Filippis (sciences de la vie et de la Terre) A l école maternelle, la Grande Lessive (à deux reprises), l exposition Matisse, la Fête des Lanternes et de la Fête de Noël ont rencontré un franc succès. Sur le site du Lycée, plus de 200 sorties culturelles et sportives ont été assurées par les enseignants de l école primaire, associant à de nombreuses reprises les enseignants d allemand et les professeurs des écoles. 5 voyages scolaires, 5 classes de voile, 5 semaines sportives ont également été menés sur l école (cycle 3). Les fédérations de parents d élèves ont organisé avec succès, conjointement avec l école, plusieurs événements comme la Course contre la faim et la Fête de l orthographe. 5. Préparation de l année scolaire 2014/2015 : effectifs, répartition pédagogique, attribution des niveaux de classe, constitution des classes 3 professeurs des écoles quitteront l établissement à l issue de cette année scolaire : Mme Wittman, M. et Mme Lachaud.
3 enseignants résidents ont été nommés en remplacement : Mme Porcheron, Mme Ducourant, M. Gergaud. 1 poste à temps plein et un mi-temps sont également attendus afin de compléter les temps partiels des enseignants. Ces recrutements se feront localement (prochaine commission de recrutement, le 3 juin). En ce qui concerne les effectifs, nous notons une légère baisse des inscrits pour la rentrée prochaine. Choix du site pour les élèves de Grande Section, futurs CP : Site Grinzing Site Liechtenstein 49 élèves 82 élèves Inscriptions des nouveaux élèves : Site Grinzing Site Liechtenstein 60 PS 35 MS 41 GS 2 CP 2 CE1 Total: 140 élèves 8 CP 7 CE1 6 CE2 7 CM1 6 CM2 Total : 34 élèves La structure pédagogique envisagée est la suivante : 2 changements par rapport à cette année : 1 classe à double-niveaux en PS/MS et 5 classes de CM2 au lieu de 6. Classes Niveaux Lieux Effectifs 1 PS GR 21 2 PS GR 25 3 PS/MS GR 25 4 MS GR 24 5 MS GR 24 6 MS GR 24 7 GS GR 23 8 GS GR 23
Classes Niveaux Lieux Effectifs 9 GS GR 23 10 GS GR 23 11 GS GR 23 12 CP LFV 25 13 CP LFV 25 14 CP LFV 25 15 CP LFV 25 16 CP GR 25 17 CP GR 25 18 CE1 LFV 25 19 CE1 LFV 25 20 CE1 LFV 25 21 CE1 LFV 25 22 CE1 GR 25 23 CE1 GR 25 24 CE2 LFV 25 25 CE2 LFV 25 26 CE2 LFV 25 27 CE2 LFV 25 28 CE2 LFV 25 29 CE2 LFV 25 30 CM1 LFV 23 31 CM1 LFV 23 32 CM1 LFV 23 33 CM1 LFV 23 34 CM1 LFV 23 35 CM1 LFV 23 36 CM2 LFV 25 37 CM2 LFV 25 38 CM2 LFV 25 39 CM2 LFV 25 40 CM2 LFV 25
Constitution des classes : Afin de préparer la prochaine rentrée scolaire, les enseignants établiront, en fin d année, les futures listes des classes. Les critères retenus pour constituer ces classes sont strictement pédagogiques. Les équipes enseignantes veillent à ce que les élèves soient répartis de manière homogène, en tenant compte du niveau de chacun, de l équilibre entre les filles et les garçons, entre élèves germanophones et non-germanophones, francophones et non-francophones De fait, et afin de garantir l homogénéité des classes, il ne nous est pas possible de prendre en compte les demandes particulières pour le choix d un enseignant. Dans la mesure du possible, les enseignants laisseront cependant chaque enfant avec au moins un camarade. Au Lycée Français de Vienne, chaque enseignant s engage pleinement pour garantir la réussite de tous les élèves et reste disponible, en cours d année, pour rencontrer les parents si nécessaire. Les enseignants sont formés pour s occuper de manière égale de tous les élèves et de leurs difficultés éventuelles. Après discussion, il est convenu qu une communication sera envoyée aux familles par le LFV pour leur expliquer cette procédure. 6. APP (Actions Pédagogiques Pilotes) Les Actions Pédagogiques Pilotes sont des projets soutenus et parfois initiés par l AEFE. Dans ce dernier cas, on parle d APP Monde puisque les actions sont proposées dans l ensemble du réseau, sur tous les continents. D une manière générale, les APP impliquent généralement plusieurs enseignants, plusieurs classes, sur plusieurs cycles pour une période pouvant aller jusqu à 3 ans. Ces projets ont un caractère innovant, voire expérimental. Cette année et pour l an prochain, le LFV s est engagé sur plusieurs APP mêlant les classes de primaire et de collège et de lycée : - Osons l opéra : projet qui vise à développer les liens avec l opéra de Vienne. - Centenaire de la Grande Guerre - Liaison CM2-6 ème autour des mathématiques - Rencontres théâtrales (de la GS à la 6 ème ) Le conseil d école émet un avis favorable à l ensemble de ces dispositifs. 7. Les travaux A l école maternelle, 2 portes coupe-feu ont été installées à la cave. Les radiateurs des paliers vont être protégés par les services techniques du lycée ou une entreprise extérieure (devis en cours) afin de les rendre moins dangereux pour les enfants.
La sonorisation dans le cadre du PPMS et l installation de portes anti-panique au rez-dechaussée sont en projet. En ce qui concerne la mise en conformité de la rampe d escalier, la grille extérieure et la signalisation nécessaire pour l évacuation, c est à la ville de Vienne d entreprendre ces travaux car le LFV est locataire et non propriétaire de l école. Les rencontres avec les autorités (le MA34) sont à reprendre sur ce sujet. Les parents sont mécontents du peu d avancée dans la réalisation des travaux réalisés à Grinzing et envisagent d interpeler les élus ou la presse pour faire avancer le dossier. Au lycée, des travaux d isolation ont été entrepris dans les combles. Parallèlement, les chauffages ont été changés au deuxième étage du bâtiment. Ces aménagements permettront de mieux chauffer les salles de classes. Le gymnase est dorénavant équipé d une sonorisation de qualité. Cette installation facilitera les cycles «danse» en EPS. La question du Studio Molière est posée. Les travaux ont été retardés en raison du coût de l opération. M. Bouchet apportera toutes les précisions à ce sujet au cours du prochain conseil d établissement. La vente de l Institut est également évoquée : Comment les classes feront-elles pour pratiquer les nombreuses activités extérieures? Quel terrain sera utilisé lors d une évacuation de l établissement? Ces questions seront étudiées en fonction de l acheteur de l Institut mais elles font d ores et déjà partie de la réflexion. Les fédérations de parents d élèves regrettent la vente de l Institut qui aura de nombreuses conséquences sur le fonctionnement du LFV. Les parents élus remercient l équipe enseignante pour la réalisation du Jahrbuch et se félicitent de la bonne communication entre l école et les familles. La séance est levée à 19h30. Pour le conseil d école, les directeurs, Claire Tricoire et Xavier Malleville