Calcule. 8-2 =... 1.1 Calculer un reste* N oublie pas de barrer les billes perdues. 12-7 =... 25-17 =... 36-19 =... 20-5 =... Dessine les billes et calcule. 10-6 =... 9-5 =... 15-4 =... 8-6 =... 7-2 =...
Problème A 1.2 Calculer un reste** Julie colle ses photos dans un album. Sur 30 photos, elle en a déjà collé 18. Combien lui en reste-t-il à coller? opération Problème B Marc a cueilli 50 fleurs. Il a fait deux bouquets de 15 fleurs. Combien de fleurs lui reste-t-il? opération
1.3 Calculer un reste*** Problème A Ecris l énoncé et l opération.is opération Au départ, il y avait... pommes sur l arbre. Problème B 24 passagers sont installés dans un bus de 64 places. A la station, 41 personnes attendent. Y a-t-il assez de place pour tout le monde? Pourquoi? opération
2.1 Calculer un écart* Calcule avec la file numérique : 97-3=... 15-4 =... 89-7=... 16-4 =... 47-6 =... 38-5 =... Utilise ces groupes de 3 nombres pour écrire des opérations justes : 12 25 13... +... = ou... -... = 50 35 15... +... = ou... -... = 17 31 48... +... = ou... -... = 16 6 10... +... = ou... -... =
Problème A 2.2 Calculer un écart** Lors d un match de basket, l équipe de Téoa marqué 43 points. L équipe de Tom a marqué 25 points. Quel est l écart de points? 10 15 20 25 30 35 40 45 50 opération Problème B Léo achète un pull à 47. Tim achète le même pull, mais en solde, à 35. Combien Tim a-t-il économisé? opération
Problème A 2.3 Calculer un écart*** On a offert à Benoît des rollers qui valent 50 et à Maeva une trottinette de 58. Pour que personne ne soit désavantagé, grand-mère offre la différence en monnaie. Qui recevra de l argent et combien? opération Problème B Avant le dernier match de la saison, il y avait une différence de 2 buts entre Lilian et Tom en faveur de Tom. Au cours du dernier match, ils ont chacun marqué 3 buts. Quelle est la différence de nombre de buts à la fin de la saison? opération
Calcule: d u 9 8-6 2 3.1 Soustraction posée* d u 5 9-2 9 d u 6 6-4 4 Tu peux dessiner les dizaines et les unités pour t aider. c d u 6 4 9-5 2 7 c d u 4 3 5-2 1 2 Pose et calcule : 95-63 d u 72-30 d u 56-25 - - - 783-351 c d u 157-41 - -
Calcule: 3.2 Soustraction posée** d u 4 2-2 5 d u 7 3-4 6 d u 9 0-8 2 N oublie pas les retenues. c d u 6 2 7-5 4 9 c d u 4 2 2-2 3 5 Pose et calcule : 61-34 d u 88-27 90-82 - - - 753-381 c d u 147-51 - -
3.3 Soustraction posée*** Problème A Paul a 56 euros. Il achète un robot à 32 euros. Combien d argent lui reste-t-il? opération Problème B Hugo et Quentin comparent leur tirelire. Hugo a 148. Quentin a 92. Combien Hugo a-t-il d argent de plus que Quentin? opération
4.1 Vers la division* Divise les 14 pommes en 2 parts égales, puis complète : 2 X... = 14 Quand on divise 14 pommes en 2 parts égales, on obtient... pommes pour chaque part. Divise les 35 fleurs en 5 bouquets identiques, puis complète : 5 X... = 35 Quand on divise 35 fleurs en 5 bouquets, on obtient 5 bouquets de... fleurs. Pour la course la maîtresse a réparti ses 24 élèves en groupes de 2. Combien de groupes de 2 obtient-elle?: 2 X... = 24 Quand on divise 24 élèves en groupes de 2, on obtient... groupes de 2élèves.
4.2 Vers la division** Divise les bonbons en 3 paquets identiques, puis complète : 3 X... =... Quand on divise... bonbons en 3 paquets identiques, on obtient 3 paquets de... bonbons. Marc doit diviser 24 billes en 4 groupes identiques:... X... = Quand on divise 24 billes en 4 groupes identiques, on obtient 4 groupes de... billes. Naïma utilise 68 perles pour fabriquer deux colliers identiques. Combien de perles utilise-t-elle pour chaque collier?... X... =... Quand on divise...en... colliers, on obtient... colliers de... perles.
Problème A 4.3 Vers la division*** Luc range ses billes par sachets de 5 billes. Puis il range ses sachets dans des boîtes qui contiennent chacune 2 sachets. Combien de boîtes va-t-il remplir? opérations s Problème B Nino veut diviser ses billes en parts identiques. Jo dit : «Il y a trois possibilités!» Lesquelles? s opérations s
5.1 Les solides* Indique le nom des figures qui sont des cubes. b c a e f d g h Les solides... sont des cubes. Indique à quel endroit correspondent une arête, un sommet, une face. a c b
5.2 Les solides* Indique le nom des figures qui sont des pavés droits. b c a e f d g h Les solides... sont des pavés droits Indique à quel endroit correspondent une arête, un sommet, une face. b c a
5.3 Les solides** Observe et trouve combien de cubes Vasarely a utilisé pour réaliser cette sculpture. Vasarely a... Observe et trouve combien de cubes a utilisé Robert Smithson pour réaliser cette sculpture. Robert Smithson a...
6.1 La symétrie* Qui a bien tracé le symétrique de la figure de départ? C est... Termine les dessins en imaginant que l on plie la feuille sur le trait rouge.
6.2 La symétrie** Reproduis les figures ci-dessous sur du papier calque. Plie ton calque pour trouver un axe de symétrie. Termine les dessins en imaginant que l on plie la feuille sur le trait rouge.
6.3 La symétrie*** Reproduis les figures ci-dessous sur ton cahier et complète le dessin en symétrique.
7.1 L euro* Dessine les pièces de pour avoir la même valeur que les pièces et les billets représentés. a b c Indique le prix de chaque objet. a b Dessine les pièces ou les billets pour acheter chaque objet. a 10 b 13
7.2 L euro** Ecris la valeur, en centimes, qui correspond à ces pièces. a b c d Dessine le moins de pièces pour acheter chaque objet. a 52 c b 68 c c 1 27 c d 4 60c
Ecris la valeur en euros. 7.3 L euro*** a d 200 c 400 c b 740 c e 70 c c 500 c f 220 c Ecris les valeurs en centimes. a 4 50 c d 0 21c b 8 70 c e 5 c 1 05 c f 7 91c Problème A Arnaud a économisé 8 72 c. Il a envie d un ballon qui vaut 6 30 c et il a besoin d une règle qui vaut 2 60 c. Il pense que s il achète le ballon, il ne lui restera pas beaucoup d argent pour acheter la règle. Aura-t-il assez d argent? (Transforme d abord les prix en centimes).