Cambridge International Examinations Cambridge Ordinary Level

Cambridge International Examinations Cambridge Ordinary Level *9055054288* FRENCH 3015/11 Paper 1 Translation and Composition May/June 2015 dditional Materials: nswer ooklet/paper RED THESE INSTRUCTIONS FIRST If you have been given an nswer ooklet, follow the instructions on the front cover of the ooklet. Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN NY RCODES. nswer any two questions. 1 hour 30 minutes t the end of the examination, fasten all your work securely together. ll the questions on this paper carry equal marks. This document consists of 4 printed pages. DC (LEG/SG) 103486/2 [Turn over

2 nswer two questions only. 1 Ecrivez en français une composition d environ 150 mots sur l histoire racontée dans la série d images suivante. Vous devez écrire au passé. 1 2 3 4 5 6 3015/11/M/J/15

2 Ecrivez en français une composition d environ 150 mots sur un des thèmes suivants. 3 (a) L année dernière votre père/votre mère a accepté un nouveau poste dans une compagnie à l étranger. Toute la famille l a accompagné(e) dans le nouveau pays. Dans une lettre à votre correspondant(e), racontez les événements. Mentionnez: quand vous êtes partis et quelle était la destination; des problèmes à votre arrivée; votre école et vos amis; vos impressions de votre nouvelle vie. Voici le début de la lettre: Cher/Chère Depuis que nous sommes arrivés, la vie est très différente Maintenant, continuez la lettre. (b) la rentrée des classes, vous parlez avec votre ami(e) qui vous pose des questions sur un voyage que vous avez fait avec votre famille pendant les vacances. Mentionnez: la destination; le genre de vacances (camping? hôtel? gîte? auberge de jeunesse?); ce que vous avez fait comme activités; une nouvelle expérience que vous avez aimée; vos impressions des vacances. Voici le début de la conversation: Mon ami(e): Je crois que tu as passé des vacances intéressantes? Moi:... Maintenant, continuez la conversation. (c) Pour votre anniversaire, vos parents ont organisé une sortie spéciale à un endroit intéressant pour vous et vos ami(e)s. Racontez cette sortie. Mentionnez: où vous êtes allé(e)s; les membres du groupe; l activité principale; ce que vous aimeriez faire la prochaine fois; vos réactions à la fin de l événement. Voici le début de l histoire: Enfin, c était mon anniversaire Continuez l histoire. 3015/11/M/J/15 [Turn over

4 3 Traduisez en français: Pierre and Michel often went for long walks in the country. s they both worked in an office in the week, they liked to relax in the open air at the weekend. During their outings, they usually stopped in order to eat something. Last Sunday, the weather was fine. t ten o clock in the morning, they set off in Pierre s old Renault towards the forest near the town where they lived. They had been travelling for a few minutes when they heard a strange noise. Pierre stopped the car immediately. He looked at the engine but everything seemed normal. Evidently he needed help and he called a nearby garage. The mechanic soon arrived and, a little later, he had resolved the problem. Pierre and Michel were delighted. They parked at a little café and, after getting out of the car, followed a narrow path through the trees. They walked quickly for several hours and finally arrived at the café to sit down and rest. In spite of the difficulties, they had spent a pleasant day together. On the way home, they talked about their next excursion. They decided to choose a different destination. There was, for example, a lake a few kilometres away and the scenery was very beautiful. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge International Examinations Copyright cknowledgements ooklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cie.org.uk after the live examination series. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. 3015/11/M/J/15

Cambridge International Examinations Cambridge Ordinary Level *3080066057* FRENCH 3015/12 Paper 1 Translation and Composition May/June 2015 dditional Materials: nswer ooklet/paper RED THESE INSTRUCTIONS FIRST If you have been given an nswer ooklet, follow the instructions on the front cover of the ooklet. Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN NY RCODES. nswer any two questions. 1 hour 30 minutes t the end of the examination, fasten all your work securely together. ll the questions on this paper carry equal marks. This document consists of 4 printed pages. DC (CW/SG) 108063 [Turn over

2 nswer two questions only. 1 Ecrivez en français une composition d environ 150 mots sur l histoire racontée dans la série d images suivante. Vous devez écrire au passé. 1 2 3 4 5 6 3015/12/M/J/15

2 Ecrivez en français une composition d environ 150 mots sur un des thèmes suivants. 3 (a) L année dernière votre père/votre mère a accepté un nouveau poste dans une compagnie à l étranger. Toute la famille l a accompagné(e) dans le nouveau pays. Dans une lettre à votre correspondant(e), racontez les événements. Mentionnez: quand vous êtes partis et quelle était la destination; des problèmes à votre arrivée; votre école et vos amis; vos impressions de votre nouvelle vie. Voici le début de la lettre: Cher/Chère Depuis que nous sommes arrivés, la vie est très différente Maintenant, continuez la lettre. (b) la rentrée des classes, vous parlez avec votre ami(e) qui vous pose des questions sur un voyage que vous avez fait avec votre famille pendant les vacances. Mentionnez: la destination; le genre de vacances (camping? hôtel? gîte? auberge de jeunesse?); ce que vous avez fait comme activités; une nouvelle expérience que vous avez aimée; vos impressions des vacances. Voici le début de la conversation: Mon ami(e): Je crois que tu as passé des vacances intéressantes? Moi:... Maintenant, continuez la conversation. (c) Pour votre anniversaire, vos parents ont organisé une sortie spéciale à un endroit intéressant pour vous et vos ami(e)s. Racontez cette sortie. Mentionnez: où vous êtes allé(e)s; les membres du groupe; l activité principale; ce que vous aimeriez faire la prochaine fois; vos réactions à la fin de l événement. Voici le début de l histoire: Enfin, c était mon anniversaire Continuez l histoire. 3015/12/M/J/15 [Turn over

4 3 Traduisez en français: Pierre and Michel often went for long walks in the country. s they both worked in an office in the week, they liked to relax in the open air at the weekend. During their outings, they usually stopped in order to eat something. Last Sunday, the weather was fine. t ten o clock in the morning, they set off in Pierre s old Renault towards the forest near the town where they lived. They had been travelling for a few minutes when they heard a strange noise. Pierre stopped the car immediately. He looked at the engine but everything seemed normal. Evidently he needed help and he called a nearby garage. The mechanic soon arrived and, a little later, he had resolved the problem. Pierre and Michel were delighted. They parked at a little café and, after getting out of the car, followed a narrow path through the trees. They walked quickly for several hours and finally arrived at the café to sit down and rest. In spite of the difficulties, they had spent a pleasant day together. On the way home, they talked about their next excursion. They decided to choose a different destination. There was, for example, a lake a few kilometres away and the scenery was very beautiful. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge International Examinations Copyright cknowledgements ooklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cie.org.uk after the live examination series. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. 3015/12/M/J/15

Cambridge International Examinations Cambridge Ordinary Level *5582569458* FRENCH 3015/21 Paper 2 Reading and Writing May/June 2015 1 hour 30 minutes Candidates answer on the Question Paper. No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN NY RCODES. nswer all questions. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. This document consists of 11 printed pages and 1 blank page. DC (ST/SW) 105772/2 [Turn over

2 LNK PGE 3015/21/M/J/15

3 Section 1 Exercice 1 Questions 1-5 Répondez aux questions en cochant la bonne case. 1 Dans un grand magasin vous voulez acheter un livre. Quel rayon cherchez-vous? C LIRIRIE SPORTS ÉLECTROMÉNGER D PRFUMERIE [1] 2 Il y a un message: ttention! Le lit est cassé! Qu est-ce qui est cassé? C C D D [1] 3015/21/M/J/15 [Turn over

4 3 Vous lisez un message: Rendez-vous devant la station-service. Où est le rendez-vous? C C D D [1] 4 u menu du restaurant vous lisez: SUMON Qu est-ce que c est? C C D D [1] 5 Vous lisez: COURS DE MQUILLGE Qu est-ce que vous pouvez faire? C C D D 3015/21/M/J/15 [1] [Total : 5]

5 Exercice 2 Questions 6-10 Regardez les images. 12 10 11 1 2 9 3 8 4 7 6 5 C D E F Écrivez la bonne lettre (,, C, D, E ou F) dans la case appropriée. 6 ntoine est à la gare. [1] 7 Pierre prend sa montre. [1] 8 Jean regarde la météo: il neige. [1] 9 Paul achète du sirop pour la gorge. [1] 10 Eric s habille dans sa chambre. [1] [Total : 5] 3015/21/M/J/15 [Turn over

6 Exercice 3 Questions 11-15 Pauline envoie un courriel à une amie. Lisez le texte attentivement. Salut! ujourd hui je me repose à la maison parce que je suis fatiguée. Hier, j ai assisté à un concert de musique pour la première fois. La musique était excellente. Mon groupe préféré jouait dans le parc d un grand château. Il y avait des milliers de spectateurs. Je suis restée debout pendant quatre heures car il n y avait pas assez de place pour s asseoir. C était très bruyant mais l ambiance était merveilleuse. À la fin du concert, j ai acheté un t-shirt du groupe et je le porte maintenant. Pauline. Cochez la bonne case. 11 ujourd hui, Pauline est au collège. chez elle. C à la plage. [1] 12 Pauline a aimé le concert. déteste la musique. C va souvent à des concerts. [1] 3015/21/M/J/15

7 13 Le concert a eu lieu à la salle des fêtes. au stade. C en plein air. [1] 14 u concert, il y avait des boissons gratuites. beaucoup de bruit. C peu de gens. [1] 15 Maintenant, Pauline a un souvenir du concert. veut devenir musicienne. C fait du travail scolaire. [1] [Total : 5] 3015/21/M/J/15 [Turn over

8 Section 2 Exercice 1 Questions 16-27 Damien envoie un courriel à son ami Charles. Lisez-le puis répondez aux questions en français. Salut Charles! Je suis très content aujourd hui car c est le premier jour des grandes vacances. Malheureusement, mes notes n étaient pas formidables cette année, surtout en sciences. lors, j ai des exercices de révision à faire avant la rentrée scolaire. Ce matin, j ai rangé ma chambre. Maman s est fâchée parce que je laisse toujours des livres et des vêtements partout. J ai retrouvé un livre que j avais perdu depuis un mois! J ai décidé qu à l avenir je vais tout faire pour être moins paresseux. Demain, j ai l intention d aller faire une promenade en forêt avec mon frère. Nous ferons du VTT. Ça va être super! Pour le déjeuner on va faire un pique-nique. J espère qu il fera beau. u mois d août, nous partirons en vacances en famille au bord de la mer. Nous allons toujours au même camping. C est génial, parce que je revois des copains qui reviennent aussi tous les ans. On s amuse bien ensemble sur la plage. u début des vacances, j ai l impression que les vacances sont très longues mais le temps passe trop vite. Je suis toujours triste à la fin du mois d août quand je dois acheter tout le matériel scolaire pour la rentrée. Damien. 3015/21/M/J/15

9 16 Pourquoi Damien est-il content aujourd hui? 17 Quelle matière a été la plus difficile pour Damien cette année? 18 Quand est-ce que Damien doit faire des exercices de révision? 19 Pourquoi la mère de Damien était-elle fâchée? 20 Qu est-ce que Damien a retrouvé en rangeant sa chambre? 21 Damien, où ira-t-il demain? 22 vec qui fera Damien du VTT demain? 23 Qu est-ce que Damien va faire pour le déjeuner demain? 24 vec qui est-ce que Damien partira en août? 25 Qui est-ce que Damien va rencontrer sur la plage? 26 Damien, comment se sent-il à la fin du mois d août? 27 Qu est-ce que Damien doit acheter à la fin du mois d août? 3015/21/M/J/15 [Total : 12] [Turn over

10 Exercice 2 Questions 28-38 Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions en français. Créatrice de Salons de eauté Lucie n a que 27 ans et pourtant elle est déjà directrice de «Diversité», une chaîne de salons de beauté. Ses journées sont toujours pleines: rendez-vous avec des banquiers, des vendeurs de produits de beauté, et des coiffeurs. Ce soir, Lucie ira dans une grande école de commerce raconter sa carrière aux étudiants. «Mon message est clair, dit Lucie, une femme peut réussir dans les affaires, sans aide et avec très peu d argent. Moi, je l ai fait!» Pour Lucie, tout a commencé en 2012. Étudiante en informatique, elle est partie faire un stage à Los ngeles. Pendant son temps libre, Lucie se rendait souvent dans des salons de beauté. «En France, raconte-t-elle, quand j entrais dans un salon de beauté, on ne savait pas comment s occuper de moi parce que je suis noire! Ils n avaient pas les produits nécessaires.» Par contre, à Los ngeles, Lucie a découvert que les salons proposaient à chaque cliente un service approprié à sa couleur de peau. Cela lui a donné une idée: ouvrir son propre salon de beauté à Paris. «Impossible!» ont dit ses amis. «Tu n es pas esthéticienne. Tu as fait une formation en informatique.» Mais ils ne connaissaient pas bien leur amie. De retour à Paris, Lucie a travaillé quelques années dans l informatique, et a économisé assez d argent pour ouvrir son premier salon. Elle avait déjà choisi le nom: «Diversité». Le plus difficile c était de trouver un magasin libre en plein Paris. Finalement, elle l a trouvé. Mais, malheureusement, parce qu il était au sous-sol personne n entrait dans son salon. «J ai alors eu l idée d envoyer mes amies dans les rues de Paris et les discothèques, habillées d un tee-shirt rouge avec «Diversité» écrit en grosses lettres», raconte Lucie. Et ça a marché! «J ai toujours voulu réussir. Et aujourd hui, avec six salons «Diversité» à Paris, j emploie plus de 70 personnes. Je vais en ouvrir un septième l année prochaine.» 3015/21/M/J/15

11 28 Où Lucie a-t-elle rendez-vous ce soir? 29 Qui a aidé Lucie à réussir dans les affaires? 30 Qu est-ce qui montre que le message de Lucie est vrai? 31 Pourquoi est-ce que Lucie est allée à Los ngeles en 2012? 32 Pourquoi avait-on du mal à s occuper de Lucie dans les salons français? 33 Qu est-ce qui était différent dans les salons de beauté à Los ngeles? 34 (i) Comment les amis de Lucie ont-ils réagi quand elle a parlé de son idée?...[1] (ii) Pourquoi ont-ils réagi ainsi?...[1] 35 Comment Lucie a-t-elle pu faire des économies pour ouvrir son premier salon? 36 Pourquoi est-ce que Lucie n avait pas de clientes au début? 37 Qu est-ce que les amies de Lucie ont porté pour faire de la publicité pour «Diversité»? 38 Qu est-ce qui montre le succès des salons de Lucie? (Donnez 2 raisons.) (i)...[1] (ii)...[1] 3015/21/M/J/15 [Total : 13] [Turn over

12 Section 3 Questions 39-58 Complétez ce texte. Remplissez chaque blanc en écrivant un mot seulement. Exemple: Ce jeudi je me trouvais dans ma chambre d hôtel; je devais rentrer chez moi le lendemain. Voyage Un soir, alors qu ils rentraient (39)... lycée, Patrick et son ami rthur se sont arrêtés (40)... un magasin de vélos. (41)...regardant les différents modèles de bicyclettes, rthur a soudain (42)... une idée: (43)... ne partiraient-ils pas passer des vacances à vélo (44)... année? Patrick a tout de suite (45)... d accord et les deux garçons se sont mis (46)... faire des projets. Ils iraient à vélo rejoindre leurs parents (47)... allaient passer l été dans une maison de Provence. Le premier mai, les garçons (48)... commencé à s entraîner. Tous les soirs, (49)... les cours, ils choisissaient un itinéraire différent mais toujours (50)... des montées difficiles. Ils devaient (51)... en pleine forme physique (52)... pouvoir faire 560 km jusqu en Provence. Malheureusement, une semaine avant le depart, Patrick (53)... tombé de son vélo et il s est blessé (54)... genou. Malgré tout, ils se sont mis (55)... route le 10 juillet. Il a (56)... très mauvais temps mais (57)... n a arrêté ces deux garçons courageux. Dix jours plus (58)... ils arrivaient enfin en Provence après un voyage qu ils ont trouvé «inoubliable». [Total: 20] Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge International Examinations Copyright cknowledgements ooklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cie.org.uk after the live examination series. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. 3015/21/M/J/15

Cambridge International Examinations Cambridge Ordinary Level *4603584385* FRENCH 3015/22 Paper 2 Reading and Writing May/June 2015 1 hour 30 minutes Candidates answer on the Question Paper. No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN NY RCODES. nswer all questions. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. This document consists of 11 printed pages and 1 blank page. DC (ST/SW) 105771/3 [Turn over

2 LNK PGE 3015/22/M/J/15

3 Section 1 Exercice 1 Questions 1-5 Répondez aux questions en cochant la bonne case. 1 Vous lisez un message: Où est le rendez-vous? Rendez-vous devant le stade. C C D D [1] 2 u menu du restaurant vous lisez: ESCRGOTS Qu est-ce que c est? C C D D [1] 3015/22/M/J/15 [Turn over

4 3 Vous lisez: COURS DE DNSE MODERNE Qu est-ce que vous pouvez faire? C C D D [1] 4 Il y a un message: ttention! La chaise est cassée. Qu est-ce qui est cassé? C D C D [1] 5 Dans un grand magasin vous voulez acheter un four à micro-ondes. Quel rayon cherchez-vous? C LIRIRIE SPORTS ÉLECTROMÉNGER D PRFUMERIE [1] [Total : 5] 3015/22/M/J/15

5 Exercice 2 Questions 6-10 Regardez les images. C D E F Écrivez la bonne lettre (,, C, D, E ou F) dans la case appropriée. 6 urélien est dans la salle de classe. [1] 7 lain va faire du VTT. [1] 8 Jean regarde la météo: il fait du vent. [1] 9 Paul achète des pastilles pour la gorge. [1] 10 Éric se rase devant le miroir. [1] [Total : 5] 3015/22/M/J/15 [Turn over

6 Exercice 3 Questions 11-15 Géraldine envoie un courriel à un ami. Lisez le texte attentivement. Salut! Je viens de fêter mon quinzième anniversaire. C était super! Mes copains sont venus chez moi et nous avons fait la fête dans notre jardin. Maman avait fait un grand gâteau au chocolat avec des bougies. J ai adoré ça! vant de partir, tout le monde a chanté «on anniversaire» - c est traditionnel dans notre famille. Mes parents ne m ont pas donné de cadeau cette année. Je leur ai dit que je préférais de l argent. J ai mis cet argent à la banque pour acheter un nouvel ordinateur en automne. Géraldine. Cochez la bonne case. 11 Géraldine a maintenant 14 ans. 15 ans. C 16 ans. [1] 12 Géraldine a fêté son anniversaire à la maison. chez des amis. C au restaurant. [1] 3015/22/M/J/15

7 13 Géraldine a beaucoup aimé le feu d artifice. le barbecue. C le gâteau. [1] 14 À la fin de la fête, il y a eu une danse. une chanson. C une compétition. [1] 15 Pour son anniversaire, les parents de Géraldine lui ont donné un ordinateur. un chien. C de l argent. [1] [Total : 5] 3015/22/M/J/15 [Turn over

8 Section 2 Exercice 1 Questions 16-26 rthur envoie un courriel à son ami Henri. Lisez-le puis répondez aux questions en français. Salut Henri! Je suis maintenant membre d un nouveau club au collège. C est un club pour protéger la nature et l environnement. Nous nous retrouvons toutes les semaines dans la bibliothèque du collège et nous faisons beaucoup de choses ensemble pour essayer de sauver la planète! Nous avons mis des affiches dans chaque salle de classe. Ces affiches donnent des renseignements à tous les élèves et aux professeurs! Par exemple, nous leur disons qu il faut éteindre la lumière en quittant la salle. Nous demandons aussi à tous les élèves de ne pas jeter de papiers dans les salles et dans la cour. Si j ai froid je ne mets pas le chauffage, je mets un autre pullover. Moi, je suis devenu un peu fanatique de l écologie, mais pas mon frère! Je lui dis tous les jours de penser au recyclage. Mes parents, eux, comprennent que c est important. Malheureusement, de temps en temps, ils font des erreurs, par exemple ils oublient de recycler les bouteilles et les journaux. Maintenant, je préfère aller au collège à pied. Je conseille à mes parents de prendre la voiture le moins possible. Et toi, que fais-tu pour la planète? rthur. 3015/22/M/J/15

9 16 Que fait le nouveau club au collège d rthur? 17 Quand et où les membres du club se retrouvent-ils? (a) quand?...[1] (b) où?...[1] 18 Qu est-ce qu rthur et ses amis ont mis dans les salles de classe? 19 Pour qui sont les renseignements? 20 Qu est-ce que le professeur doit faire en quittant sa salle de classe? 21 Qu est-ce qu il ne faut pas jeter dans la cour? 22 Que fait rthur s il a froid? 23 Que dit rthur à son frère? 24 Quelle erreur font les parents d rthur? 25 Comment rthur va-t-il au collège? 26 Quel conseil rthur donne-t-il à ses parents? 3015/22/M/J/15 [Total : 12] [Turn over

10 Exercice 2 Questions 27-39 Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions en français. La vie après le foot Un excellent footballeur peut vite devenir une «star». C est ce qui est arrivé à Paul. ujourd hui, sa carrière de footballeur professionnel est terminée. Pourtant sa passion pour le jeu n a pas changé. «C est à moi de transmettre mon expérience aux plus jeunes», dit-il. Cette année, Paul visitera des «Centres Football» créés par l État français. Ces Centres ont pour objectif d entraîner des enfants de familles pauvres, passionnés de foot. Paul commencera par un Centre situé à Toulouse, la ville où il a grandi. «J aime rencontrer ces garçons: ils ont le même enthousiasme que j avais à leur âge», raconte Paul. «Il y a très peu de filles de familles pauvres qui veulent jouer au foot. J en ai parlé avec le directeur. Tous les deux, nous aimerions voir non seulement des garçons mais aussi des filles aux Centres Football.» La plupart des gens croient que Paul avait un talent naturel pour le football. «Ce n est pas vrai», explique-t-il honnêtement. «Je n étais pas assez rapide. J ai dû travailler beaucoup en suivant les conseils des entraîneurs.» Pourtant, ce n est pas l entraînement qui a été le plus difficile pour Paul. «Pour certains enfants, apprendre à respecter les règles est très dur, parce qu ils n ont jamais eu de discipline dans leur famille», explique-t-il. «La discipline est essentielle pour les joueurs professionnels. Mais, pour moi, ça a toujours été un problème!» Paul sait de quoi il parle. En effet, sa carrière de footballeur s est terminée trop tôt: il n avait pas respecté les règles pendant un match international. Chaque enfant que Paul rencontre dans les «Centres Football» a le même espoir: devenir une «star». Mais très peu seront sélectionnés pour devenir joueurs professionnels. «Je leur dis que l important c est d avoir une passion dans la vie», raconte Paul. «À 15 ans, j ai arrêté mes études pour le football. lors, maintenant, je recommence à étudier, et avec passion en plus! Il n est jamais trop tard.» 3015/22/M/J/15

11 27 Pourquoi Paul a-t-il dû changer de rôle? 28 Selon Paul, quel est son rôle maintenant? 29 Que fera Paul aux «Centres Football»? 30 Où vivait Paul quand il était enfant? 31 Qu est-ce que Paul aime chez les jeunes qu il rencontre dans les «Centres Football»? 32 Quelle est l attitude des filles de familles pauvres envers le football? 33 Qu est-ce que Paul veut encourager ces filles à faire? 34 Quelle est l opinion du directeur? 35 Dans sa préparation physique, quel problème Paul devait-il résoudre? 36 Pour quels enfants est-il difficile de respecter les règles? 37 Pour Paul, quelle a été la conséquence de ne pas respecter les règles? 38 Pourquoi beaucoup de jeunes des «Centres Football» ne vont-ils pas réaliser leur rêve? 39 Quelle décision Paul a-t-il prise récemment? 3015/22/M/J/15 [Total : 13] [Turn over

12 Section 3 Questions 40-59 Complétez ce texte. Remplissez chaque blanc en écrivant un mot seulement. Exemple: Ce jeudi je me trouvais dans ma chambre d hôtel; je devais rentrer chez moi le lendemain. Vacances Marie et nne voulaient (40)... en vacances ensemble (41)... mois de juillet. Ce serait une aventure pour les deux sœurs (42)... n étaient jamais parties (43)... leurs parents. (44)... fallait qu elles arrivent à gagner assez d argent (45)... pouvoir partir. Marie a trouvé un petit travail (46)... un cinéma et nne a travaillé le soir (47)... serveuse dans un café. (48)... juin, après (49)... passé leurs examens de fin d année au lycée, elles ont calculé (50)... d argent elles avaient. C est alors qu elles (51)... choisi leur destination et commencé (52)... organiser le voyage. Marie rêvait d aller (53)... États-Unis (54)... des années car sa grand-mère (55)... née dans ce pays. nne était d accord. Elle aimerait aussi (56)... ce pays, mais les billets (57)... trop chers. Puis un jour, à sa grande surprise, Marie a reçu un coup (58)... téléphone de sa grand-mère. Elle (59)... offrait des billets d avion! [Total: 20] Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge International Examinations Copyright cknowledgements ooklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cie.org.uk after the live examination series. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. 3015/22/M/J/15