Année 2011-2012 1ère session Filière : Info, Année : 1A.. MANAGEMENT DE PROJET CE 118 AGNES OELHOFFEN Date de l examen : 20 mars 2012 Durée de l examen : 1 h Feuille blanche A4 recto-verso manuscrite/dactylographiée autorisée Calculette autorisée TOUTES LES REPONSES AUX QUESTIONS DEVRONT ETRE INDIQUEES SUR LA FEUILLE DE REPONSES NE PAS OUBLIER D INDIQUER VOTRE NOM, PRENOM ET FILIERE sur la feuille de réponses 1) QUESTIONS TYPE «QCM» : ENTOURER LA (ou LES) BONNE(s) REPONSE(s) 2) QUESTIONS OUVERTES : répondre sur la feuille de réponses 1. la complexité d un projet est liée : A : à une technologie très récente B : au nombre de personnes composant l équipe en charge du projet C : au nombre de personnes concernées par le projet 2. pour un projet complexe, il sera nécessaire de procéder à plus d ajustements mutuels que pour un projet compliqué : A : vrai B : faux 3. vous organisez la soirée pour toute la promotion avant les vacances, c est un projet : A : compliqué B : complexe 4. un projet est un processus d apprentissage dans l incertitude ; compléter le schéma sur la page de réponses 5. citer au moins 3 éléments d un groupe de projet idéal (feuille de réponses) 6. pour une planification «au plus tard» : A : la date de fin est à définir B : la date de fin est définie 7. un retro-planning est nécessaire dans le cadre : A : d une planification au plus tôt B : d une planification au plus tard 8. le bol de café du matin qui se renverse sur la chemise avant un entretien de recrutement pour un stage, au lieu de se renverser sur la table, c est (feuille de réponses) 9. «Punaises mortes sur le pare-brise, punaises vivantes commandées» : dans quel chapitre du cours figure cette phrase? (feuille de réponses) CE 118 Info 20 03 2012 Page 1
10. L indice de criticité, c est un indice qui combine : A : la fréquence, la gravité, et le lieu du risque analysé B : la fréquence, la gravité, et la possibilité de détection du risque C : la gravité et le nombre de personnes concernées D : la gravité, le lieu et l enjeu financier lié au risque 11. Un problème au sein d un projet : A : n est pas envisageable, ni envisagé B : c est un risque contre lequel on n a pas voulu/pu se protéger C : il faut rapidement trouver le responsable, pour l évincer du groupe de projet 12. Face à un risque à criticité importante, lors du déroulement du projet, on met en place : A : des actions correctrices B : des actions préventives C : un pilotage de la gravité 13. Diagramme d Ishikawa : citer 5 branches possibles (sur feuille de réponses) 14. Le principe de Peter, c est (plusieurs réponses possibles) : A : un employé compétent conserve bien entendu son poste B : un employé compétent est promu à un niveau hiérarchique supérieur C : un incompétent est muté rapidement D : un employé risque d atteindre son seuil d incompétence 15. La discrimination pratiquée au sein d une entreprise A : «protège» l entreprise du principe de Peter B : accentue le principe de Peter au sein de l entreprise 16. Les méthodes Agiles ont été mises au point : A : dans les années 50, avec le réseau Pert B : à la fin des années 80 C : à la fin des années 90 17. Caractéristiques des méthodes Agiles : A : un cahier des charges détaillé, accompagné d un contrat précis, non révisable B : production de délivrables partiels tout au long du projet C : deux réunions entre l équipe de Projet et le client : une au début, une à la fin 18. Citez 3 méthodes dites Agiles 19. Une réunion «poker» permet de : A : désigner le chef de projet (c est celui qui gagne la partie) B : définir les étapes du cahier des charges C : débattre de la durée du projet 20. Lors de la première rencontre avec le client : A : celui-ci précise ses demandes, dans un ordre donné B : s attend à ce que vous répondiez à ses exigences latentes C : ne communique pas ses exigences obligatoires (sous-entendues) 21. Citer trois points qui doivent figurer dans un cahier des charges 22. Que signifie «synergie positive»? 23. Vous préparez une réunion «projet» : citez 3 points que vous devez faire apparaître dans l invitation (voir feuille de réponses) CE 118 Info 20 03 2012 Page 2
24. PLANIFICATION APPLICATION Pendant l été 2012, vous voudriez avoir le temps de : o Prendre des vacances (4 semaines) o Réaliser votre expérience internationale (8 semaines) o Faire un stage «ouvrier» (4 semaines) o Faire un stage dans un laboratoire de recherches (4 semaines) o Réviser vos (éventuels) rattrapages à passer fin août (2 semaines) Cependant, les vacances à l Enseirb-Matmeca ne comportent pas 22 semaines, mais 9 semaines (environ) comment faire? Bonne nouvelle : vous avez trouvé une notice pour construire une machine à voyager dans le temps (égarée par le Visiteur du Futur), qui vous permettra de faire les allers-retours nécessaires pour que ces 22 semaines puissent tenir en 9. Mauvaise nouvelle : il va falloir la construire, seul(e), à partir du 15 avril (rien ne vous empêchera ensuite d en faire bénéficier les autres) Remarque : les mois comptent pour 30 jours, il faut que votre machine soit prête au 15 juin sans faute. Vous trouverez sur la page suivante le mode opératoire de la construction de cette machine, comprenant les étapes, le temps nécessaire à celles-ci, et leur enchaînement. Il vous est demandé : o De réaliser un réseau PERT, de façon lisible, en signalant (par une couleur, par exemple) le chemin critique (remarque importante : même seul(e), vous pouvez mener certaines actions en parallèle) o De répondre à la question suivante (sur la feuille de réponses) Aurez-vous réussi à fabriquer cette machine pour le 15 juin? A. Oui, je vais pouvoir réaliser tous mes projets pour l été (et m en resservir ensuite) B. Non, dommage, il va falloir faire des choix C. Je ne sais pas, je n ai pas réussi à réaliser le schéma demandé D. Je ne sais pas : j ai réalisé le schéma, mais je n ai pas réussi à trouver le chemin critique CE 118 Info 20 03 2012 Page 3
ETAPES POUR CONSTRUIRE VOTRE MACHINE A VOYAGER DANS LE TEMPS CODES TACHES ANTERIORITES DUREE (jours) A Analyse du plan de construction de la machine - 10 B Achat et récupération des éléments nécessaires A 2 C Soudure du cadre de la machine B 3 D Insertion du moteur C, G 2 E Tests du carburant (sirop de fraises) D 10 F Tests moteur (réalisés avec Eirspace) A 6 G Récupération du moteur (prêté par Eirspace) F 1 H Raccordements moteur-structure machine G 10 I J K L M Installation des instruments de pilotage (y compris logiciel «jour/heure» prêté par Eirbware) Recherche documentaire sur les paradoxes temporels Tests instruments de pilotage/moteur (sur de courtes durées, en évitant les paradoxes temporels) Peinture et divers travaux de décoration sur la machine (étape obligatoire ) Convaincre l Enseirb-Matmeca que vous pourrez vraiment réaliser le stage ouvrier et le stage en labo et l expérience internationale et préparer les rattrapages et arriver reposé(e) et à temps pour la rentrée 2A H 10 E, I 2 J 5 J 10 K, L 2 CE 118 Info 20 03 2012 Page 4
feuille de réponses CE 118 - MANAGEMENT DE PROJET Epreuve du 20 03 2012 FILIERE : NOM PRENOM INFO ENTOURER LA (LES) BONNE(S) REPONSE(S) NE PAS OUBLIER D'INDIQUER VOTRE FILIERE, Nom et Prénom 1 A B C 2 A B 3 A B 4 5 6 A B 7 A B 8 Loi de Murphy, version LEM 9 10 A B Risques C D 11 A B C 12 A B C 13 Méthodes Milieu Moment Main d'œuvre Matières Matériel 14 A B C D 15 A B 16 A B C 17 A B C 18 Scrum, Crystal Clear, Extrem Programming 19 A B C 20 A B C 21 cch : contexte, besoins du client, diagrammes d'utilisation, lexique 22 le tout vaut plus que la somme des éléments 23 réunion : lieu, date, heure, ordre du jour 24 oui non pas réussi pas ccrit
0 0 0 10 1 6 7 8 9 10 12 13 A10 F6 G1 H10 I10 J2 L10 M2 10 16 16 17 17 27 27 37 37 39 39 49 49 51 51 B2 K5 2 3 4 5 C3 D2 E10 12 22 15 25 17 27 27 37 44 11 49