Une formation qui renforcera la cohésion de vos équipes

Association pour la médiation animale et l équithérapie Présentation : aux sources du management : le cheval Une formation qui renforcera la cohésion de vos équipes 1

Présentation A propos de nous Management et cheval? Amaé vous propose Avec la complicité et l authenticité des chevaux, développer son Leadership et la cohésion d'équipe. Une expérience à vivre! 2

A propos de nous La synergie de valeurs humanistes fortes déclinée en actions au service d une relation unique qui apportera bien être et harmonie. 3

Où? à Flaxlanden au sud de Mulhouse Au centre équestre PoneyetCie Cadre champêtre Centre équestre en «plein pied» facilement accessible 4

Qui a fondé Amaé? Suzanne Mislin vice présidente Cadre de santé, DU soins palliatifs & accompagnement, certification en médiation animale Cloé Mislin -présidente enseignante d équitation formée en éthologie et médiation animale. Cloé, depuis peu, est membre de l équipe de France Para-Equestre. «Rien ne serait possible sans l appui du centre équestre Poney et Cie!» 5

Les missions d Amaé? Soigner Equithérapie adaptée à chaque cas En individuel ou par petit groupe Enfants autisme, hyperactivité, trisomie, maladies génétiques, séquelles d accidents Adultes séquelles suite à des AVC 6

«Les après midi à l écurie» Pour les personnes âgées entre 65 ans et 85 ans, en situation de dépendances ou pas. L activité est adaptée au problème de mobilité et aux maladies (sorties d AVC, Alzheimer, Parkinson). Les missions d Amaé? Contribuer au mieux être «Aux sources du management : le cheval» pour les managers, les employés. Lutter contre le stress, la souffrance au travail, la perte d estime de soi. Renforcer la cohésion des équipes «Equi Elles» Un stage réservé aux femmes souhaitant renforcer leurs forces psychologiques par exemple avant de reprendre la vie ou lors de détresse psychologique (jeune maman isolée, dépression ). Ce stage est également proposé aux personnes «aidantes» qui souffre d usure psychologique. 7

Les missions d Amaé? Former Certificat «d aide animateur en médiation animale et équithérapie» (parcours long et parcours court) les professionnels accompagnant et organisant des séances de médiation animale ou d équithérapie pour les personnes en difficultés de vie, en situation de handicap et de grand âge. Aussi pour de jeunes animateurs d activités où il peut y avoir des animaux 8

Les missions d Amaé? Informer, Promouvoir Des événements Des conférences Faire connaître Amaé Proposition de parcours de formation 9

Les valeurs d Amaé? Respect Sécurité Bienveillance Solidarité de l animal dans son rôle de médiateur de la personne face à l animal De l histoire de la personne c est-à-dire lui assurer la confidentialité Dans toutes les activités proposées Dans la thérapie grâce à une expertise certifiée Dans des lieux adaptés De la compassion, de l empathie au service du parcours de chaque personne accueillie Un espace sans pression où peut s épanouir le réconfort et l estime de soi. Une démarche humaniste Accueillir sans juger Facilité l accès aux activités d Amaé grâce à l alimentation d un fond de solidarité 10

Nos ressources : 80% subventions et dons 18 % prestations de services 2% cotisations Lyons Club Europe Labellisée et prix en sept. 2013 Finaliste prix 2013 Et soutien ADPS Alsace Mulhouse Commune de Flaxlanden Ils nous soutiennent 11

Management et cheval? «management» vient du latin «manu agere» (conduire par la main) il devient «managiere» dans les académies équestres de la Renaissance italienne, signifiant emmener son cheval au manège, donc littéralement créer les conditions favorables à une collaboration homme /cheval. 12

Le cheval? 13

Le saviez-vous? Le cheval est un animal de proie Il a des dons extrasensoriels hors du commun et une bonne mémoire. Il est génétiquement programmé pour fuir au moindre danger, il reste toujours vigilant. Il sait reconnaitre instinctivement le leader c est-àdire le plus doué car sa survie en dépend, il lui donnera sa confiance. Le cheval vit en troupeau La coopération prime sur la rivalité. Il y une place pour chacun. Les préjugés n'existent pas. Le cheval observe Il est sensible au langage corporel et à la voix. C est un expert de la communication non verbale. Il analysera si «l autre» est non-prédateur et digne de respect. 14

Le saviez-vous? Le cheval n est pas dans l affectif Il ne connait pas l amour ou la haine ou les croyances, tout simplement il se souvient et réagit. Il s exprime par un langage corporel clair. Ses besoins immédiats sont essentiels. Le cheval ne développe pas de stratégies Il ne triche pas et réagit en fonction des signaux qu il détecte donc du 100 % authentique. Il ne cherche pas à plaire ou à manipuler Le cheval recherche la confiance Il est sensible au langage corporel et à la voix. Il n obéit de façon naturelle qu à un dosage de douceur et de fermeté. 15

Le management vs le cheval 16

Définition(s) du management Celle du Petit Larousse «Ensemble de techniques de direction, d organisation et de gestion de l entreprise.» Celle de la norme ISO 9000 «Activités coordonnées pour orienter et contrôler un organisme». Celle de Peter Drucker «Activités visant à obtenir des hommes un résultat collectif en leur donnant un but commun, des valeurs communes, une organisation convenable et la formation nécessaire pour qu ils soient performants et puissent s adapter au changement» Celle de Raymond-Alain Thiétart «Le management, action ou art ou manière de conduire une organisation, de la diriger, de planifier son développement, de la contrôler, s'applique à tous les domaines d'activités de l'entreprise». Peter Ferdinand Drucker, né le 14 avril 1909 à Vienne en Autriche, mort le 11 novembre 2005 à Claremont en Californie aux États-Unis, est un théoricien américain du management Raymond-Alain Thietart est Professeur en Management, directeur du PhD in Business Administration à l Essec Business School Paris, et Professeur Emérite à l Université Paris-Dauphine. 17

Management des mots qui font «sens» pour Amaé «Activités coordonnées» «obtenir un résultat collectif» performance «s adapter au changement» «un art ou manière de conduire de diriger» humanisme respect des personnes et des relations Notre vision contribuer à impulser un changement des comportements pour une meilleure performance individuelle et collective dans le respect des personnes. 18

Et le cheval dans tout cela? Utiliser ses qualités pour décrypter nos comportements Il ressent parfaitement et précisément nos intentions et nos émotions. o Prendre conscience de la manière dont nous communiquons. o Identifier nos attitudes et nos émotions. Il ne coopère qu à condition de reconnaître un leader fiable. o Développer des modes d expression et de relation utiles à la communication dans les équipes. o Décrypter nos qualités et défauts relationnels Il est «hors statuts» même si vous êtes Bill Gates et «hors subjectivité»! o Une expérience unique pour mieux se connaître. o Développer une «autorité» et une «coopération» naturelles. 19

Présentation d un exercice individuel Petite vidéo Accès par ce lien http://youtu.be/8uderngicmg 20

Amaé vous propose Développer votre leadership, c est-à-dire développer votre capacité à mobiliser motivation et adhésion de votre équipe 21

Constat actuel Une crise Trop de stress, trop de bruit, trop d'écrans et trop de réunions. N'en jetez plus pour les cadres français! Selon les résultats d'une étude* publiée mercredi 12 mars 2014 par Le Club des Entrepreneurs, les cadres ne vont pas très bien. Si plus de la moitié (57%) reconnaît que l'ambiance au bureau est bonne, la liste des maux qui les assaillent a de quoi inquiéter. 51% des cadres interrogés jugent que l'équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle n'est pas assez respecté. Le climat se dégrade Pire, 69% se disent stressés au travail. 69% se plaignent de leur open space bruyant tandis que 72% estiment passer trop de temps devant un écran. Interrogés sur l'évolution de ce sentiment de stress et de ras-le-bol, ils sont 78% à estimer que le climat se dégrade depuis plus de six mois. 86% estiment que les réunions auxquelles ils participent ne présentent pas d'utilité. Plus grave, 83% des cadres ne se sentent pas reconnus dans leurs efforts professionnels. *étude réalisée auprès de 1 812 cadres entre le 3 et le 14 février 2014. 22

Constat actuel Une crise Manager, ce que les cadres n'osent pas vous dire Sentiment d'être écartés des dossiers à fort enjeu ou inaudibles, de subir des décisions parachutées du haut... Experts, chefs de projet et managers vivent un profond malêtre dans l'entreprise. Mais ils préfèrent le taire. Le sociologue Denis Monneuse a libéré leur parole. Dans Le silence des cadres, enquête sur un malaise qui paraît ce 20 mars 2014 (Vuibert), il dresse un constat alarmant. 1. La montée de la concurrence des cabinets conseil et des clients 2. Le précipice avec la direction générale 3. La solitude à son poste et parmi ses pairs 4. L'absence totale de management " Si "manager" ça veut dire regarder les tableaux de bord et distribuer de bonnes ou de mauvaise notes, ça n'a aucune valeur ajoutée. J'ai pas besoin d'un N+1 pour savoir si je suis dans les clous ou pas!... Mon chef est nul techniquement et nul humainement. Il ne sait pas trancher." 5. Le pseudo travail intellectuel 23

Notre formation «Aux sources du management : le cheval» Deux jours en groupe de 10 personnes. Une pause «au vert»,un temps pour soi, un temps pour l équipe, un temps pour faire le point sur «qui je suis» dans mes comportements relationnels. Un seul jugement celui du cheval qui agira et réagira hors de tout statut. Il suivra le(s) leader(s) qui affirmera (ont) une autorité naturelle. Un débriefing avec une psychothérapeute et formatrice en RH La possibilité d avoir un débriefing en particulier. Une expérience unique pour mieux se connaitre, dans une relation «qui ne triche pas». 24

L équipe pédagogique Suzanne Mislin Responsable du séminaire Coach en médiation animale Coordination et animation Marlyse Mongiello Co-animation - Psychothérapeute Psychologie humaniste Communication verbale et non-verbale Communication Bienveillante et Non-Violente Apport d outils issus de mon expérience en stress management Mon rôle : accompagner chaque participant individuellement après les diverses expériences avec le cheval. 25

L équipe pédagogique Cloé Mislin Supervision des exercices avec les chevaux Responsable de la sécurité (écurie et manège) Alexandra Bour Supervision des exercices avec les chevaux Responsable de la sécurité (écurie et manège) Enseignante d équitation au centre équestre Poney et Cie 26

PREMIER JOUR Découverte des personnalités individuelles o Observations et démarche éthologique (étude du comportement) o 1er exercice : première rencontre et premières découvertes, le stagiaire va devoir tenter de contrôler le mouvement du cheval en contrôlant son langage corporel o 2ème exercice : deuxième rencontre et précision du langage pour atteindre un objectif, le stagiaire va devoir contrôler finement le mouvement du cheval en affinant son langage corporel selon les consignes données afin de pouvoir atteindre son objectif. 27

DEUXIEME JOUR Interactions des personnalités, collaborations et coopérations o 3ème exercice : travail en groupe avec un seul cheval en liberté. Cet exercice révèlera les tendances des stagiaires à prendre le commandement, trouver des stratégies d actions, diriger une équipe, puis à travailler ou non la coopération. Par groupe de 5 stagiaires. o 4ème exercice : travail en groupe et situation de crise. Idem exercice précédent mais un élément stressant est introduit. 28

DEUXIEME JOUR Interactions des personnalités, collaborations et coopérations o 5ème exercice : travail en groupe avec plusieurs chevaux. En troupeau, les chevaux vont avoir tendance à rester en groupe, à se comporter comme un fluide. Les interactions entre individus peuvent perturber la communication humains/chevaux. 29

Apres chaque expérience avec le cheval Un bilan individuel ou du groupe o Identifier le vécu sur le plan des attitudes et des comportements o Aider à prendre conscience de sa façon de communiquer et d écouter, de créer un climat de confiance o Repérer des pièges de la communication et composer avec les émotions o Faire des liens avec les relations professionnelles/personnelles et développer et identifier des modes d expression utiles à la communication bienveillante et constructive et/ou stratégie d adaptation Collage Association Art Aile pour Amaé 30

PRINCIPES PEDAGOGIQUES Chacun participera à tous les exercices Des expériences avec le cheval en individuel et en groupe de 5. Des temps de parole dans l écoute et la bienveillance. Un espace d échange individuel avec la psychothérapeute sera organisé pour les participants qui le souhaitent 31

PRINCIPES PEDAGOGIQUES Il n est pas nécessaire de connaître les chevaux ni de savoir monter à cheval. La sécurité est assurée puisque nous travaillons avec des chevaux qui sont traités avec respect et bienveillance et qui accueillent les humains avec curiosité et confiance. 32

Les dates en 2014 (2 jours -lundi et mardi) 14 et 15 avril 5 et 6 mai 16 et 17 juin 23 et 24 juin 15 et 16 septembre 13 et 14 octobre 20 et 21 octobre Se connaître par une relation qui ne triche pas Si vous souhaitez aménager d autres dates, nous contacter. Les hébergements peuvent être organisés, nous contacter. La formation peut être prise en charge par vote OPCA, le numéro d agrément d Amaé : 42 68 02319 68. 33

990 /personne le séminaire de deux jours Les repas sont pris en commun et dans les locaux du centre équestre. Le séminaire sera à 495 /personne pour les 10 premières inscriptions «2014» Tarif de la formation 34

Pour une moisson de sourires de Mélodie! Vous contribuerez aussi à financer le fond de solidarité d Amaé. En effet une partie de la prestation environ 20% sera affecté au fond de solidarité d Amaé afin de financer des séances d équithérapie pour les enfants «différents» et les adultes «cabossés» par la vie. Nous soutenir, simple comme un clic www.amae-asso.fr Le saviez-vous? Une séance revient à 50 par heure et le paiement par les organismes est de 13. En Suisse l hippothérapie est remboursée par les Caisses Maladie 35

Photo : Sylvain Scubbi 36