FICHE TECHNIQUE PANDA PETIT PANDA LE RÉALISATEUR : Un film de Isao Takahata SYNOPSIS : LE SCÉNARISTE :

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2 FICHE TECHNIQUE PANDA PETIT PANDA Un film de Isao Takahata Japon - animation - durée : 1h15 - couleur - VF Idée et graphisme originaux, scénario, layout : Hayao Miyazaki Producteur : Nobuo Inada Direction de l animation : Yôichi Kotabe,Yasuo Ôtsuka Studio décors : Modern Creative Group Kobayashi Production Direction artistique : Hisao Fukuda & Shichirô Kobayashi Directeur de la prise de vue : Tatsumasa Shimizu Musique : Masahiko Satô Animateurs : Hayao Miyazaki, Tsutomu Tanaka, Yuzo Aoki, Kenji Kitahara Couleurs : Hiroko Yamaura Son : Atsumi Tashiro Production : TMS Entertainment, Ltd. Distribution : Gébéka Films Né en 1935, Isao TAKAHATA, diplômé de littérature française à l Université de Tokyo, devient metteur en scène de dessin animé. Au sein de la Toei Animation, il débute comme assistant-metteur en scène sur les premiers longs métrages et il se lie d amitié avec Miyazaki à travers le syndicat des animateurs du studio. Takahata y réalise son premier long métrage Horus, Prince du soleil (1968). En 1971, il quitte la Toei Animation pour les studios A-Pro suivi par les deux animateurs Kotabe et Miyazaki avec lesquels il va collaborer sur des séries télé (Lupin III ou Heidi ). Il cofondera avec Miyazaki le Studio Ghibli et ses films seront reconnus internationalement (Goshu, le violoncelliste (1981), Le Tombeau des Lucioles (1988), Pompoko (1994) ). SYNOPSIS : LE SCÉNARISTE : Composé de 2 moyens métrages : - Panda Petit Panda (Panda Kopanda - durée : 33 mn) - Panda Petit Panda, Le Cirque sous la pluie (Panda Kopanda amefuri saakasu no maki - durée : 38 mn) Hayao MIYAZAKI est né à Tokyo en Passionné pour les engins volants et la bande dessinée, il s oriente vers l animation et entre à la Toei Animation. Il rencontre Takahata et travaille sur de nombreuses séries télé. Il le suivra pour les studios A-Pro. En 1979, Miyazaki réalise son premier long métrage, Le Château de Cagliostro, basé sur le personnage de Lupin III. La petite orpheline Mimiko vit avec sa grand-mère. Alors que cette dernière s absente quelques jours, un bébé panda et son papa, échappés du zoo voisin, pénètrent dans la maison... et s y installent! Tous trois deviennent rapidement les meilleurs amis du monde même si Pandy le petit panda se révèle être un habitué des bêtises... Dans le second film, Pandy découvre un intrus dans son lit : un tigre qui ne retrouve pas le chemin de son cirque. Mimiko et les deux pandas vont aider le petit tigre, Tigry, à retrouver sa maman avant de sauver les animaux du cirque d une inondation. 2 LE RÉALISATEUR : En 1985, il fonde avec Takahata leur propre studio d animation, le Studio Ghibli, dont l emblème est Totoro. Les projets s enchaînent et la plupart de ses films connaissent un succès mondial et une consécration cinématographique au Japon : Le Château dans le ciel (1985), Mon voisin Totoro (1988), Princesse Mononoke (1997), Le Voyage de Chihiro (2001)

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4 PISTES PEDAGOGIQUES LES PERSONNAGES Pandy Papa Panda Mimiko Tigry Grand-mère Pour aller plus loin : Se souvenir des personnages : identifier et nommer individuellement les personnages principaux du film et relever les caractéristiques physiques et psychologiques de chacun : * Mimiko : petite orpheline volontaire, courageuse et autonome, joue le rôle de la mère de Pandy. * Papa Panda : grand et fort, c est le père de Pandy et il joue le rôle du père de Mimiko. * Pandy : maladroit et spécialiste des bêtises, c est le fils de Papa Panda et il choisit Mimiko en mère adoptive. * Tigry : gaffeur et peureux, il a perdu sa mère et trouve une deuxième famille avec Mimiko et les pandas. * Grand-mère : seule famille de Mimiko, absente et fatiguée. Travail sur l affiche : 4 * * Décrire l affiche : les personnages, le décor, l ambiance (joyeuse, les couleurs...). Essayer de se souvenir de ce qui s est passé juste avant cette image, puis juste après. Verbaliser ses émotions : à partir d une image du film, essayer de se souvenir de la situation vécue à cet instant dans l histoire et les sentiments exprimés par les personnages (expressions du visage, gestuelle...). Expliquer en quelques phrases pourquoi cette scène a plus particulièrement touché les élèves.

5 LA GENÈSE DU FILM En 1971, Miyazaki prépare l adaptation de Fifi Brindacier, romans écrits par Astrid Lindgren. Mais le projet est annulé car l auteur refuse de voir son œuvre adaptée. En 1972, Miyazaki et Takahata proposent une esquisse de Panda Petit Panda, refusée par la production. Mais en septembre 1972, la Chine offre un couple de pandas au Japon pour fêter le rétablissement des relations diplomatiques entre les deux pays. Cela déclenche une «pandamania» dans tout le Japon. Le studio de cinéma Toei commande en urgence le projet précédemment ignoré, deux moyens métrages (Panda Kopanda et Panda Kopanda amefuri saakasu no maki), à Miyazaki et Takahata qui deviendront, vingt ans plus tard, les grands maîtres du cinéma d animation nippon. La technique d animation La technique est celle de l animation 2D. Takahata prend en charge la réalisation et Miyazaki s occupe du scénario, des recherches graphiques, du layout (composition des plans du film) et des poses-clés de l animation. Le premier film (Panda Petit Panda) est produit en l espace de deux mois et demi, en s inspirant entre autres du travail préliminaire de Fifi Brindacier. Face au succès rencontré, un second film (Le Cirque sous la pluie) est produit dans la foulée en à peine trois mois. Le dessin des personnages est simple, avec un réalisme des mouvements naturels observés dans la vie quotidienne. Les décors sont épurés et colorés avec des tons pastel. Les dessins et l animation des animaux sont plus subtils, les séparant en deux catégories : les animaux doués de parole (Papa Panda, Pandy et Tigry), et tous les autres animaux, notamment ceux du cirque. Comme dans le fantastique ou les contes de fées, les animaux parlants sont animés et se comportent comme des hommes (par exemple, Papa Panda se sert d une trotinette, de couverts pour manger ). Un contraste s opère alors avec les animaux qui ne parlent pas et qui se comportent comme de vrais animaux (par exemple, la mère de Tigry est animée comme un vrai félin). Les choix artistiques sont servis par des idées de mise en scène dans presque chaque plan, souvent revisitées tout au long de la filmographie de Miyazaki. Source d inspiration Les références à Panda Petit Panda dans les autres films de Takahata et Miyazaki montrent à quel point ce film sert de point de départ à la carrière des deux réalisateurs. Dès le générique de début, la ressemblance avec Totoro est flagrante avec les mêmes personnages se métamorphosant, le même type de comptine enfantine entêtante! Le papa panda est un personnage rassurant et réjouissant comme Mon Voisin Totoro (1988). La petite Mei et Chibi-Totoro s agrippent au ventre de Totoro comme Pandy et Mimiko au ventre du papa panda. Beaucoup de scènes évoquent d autres œuvres de Miyazaki, comme la scène du déluge dans Ponyo sur la falaise (2008), que l on retrouve quasi à l identique. L univers de Takahata montre qu il aime raconter ces scènes de la vie quotidienne, comme le personnage de la petite Kié (Kié la petite peste (1981)) rappelant Mimiko, par son côté volontaire et raisonnable, gérant seule la maison. Pour aller plus loin : * Après la séance, s amuser à retrouver les ressemblances avec le personnage de Fifi Brindacier dont Takahata et Miyazaki se sont réellement inspirés pour créer Mimiko. * Pour prolonger la comparaison avec d autres films de Takahata et Miyazaki, répertorier les ressemblances (personnages, décors, événements) avec un de ces films (Mon Voisin Totoro ou Ponyo sur la falaise...). 5

6 PISTES PEDAGOGIQUES l univers du conte On retrouve des éléments traditionnels du conte comme les personnages fantastiques et bienveillants faisant irruption dans la vie quotidienne des personnages humains, principe que l on retrouve dans la plupart des films ultérieurs des deux réalisateurs. L action se passe dans un Japon rêvé, idéalisé, sans violence. Dans Le Cirque sous la pluie, on reconnaît l univers du conte Boucle d Or et les Trois Ours, par exemple lorsque Petit Panda observe les signes de la présence de Tigry (sa soupe est mangée, sa trompette est cassée et son lit est occupé). Le monde merveilleux du conte se retrouve dans le rapport pseudo-familial entre les personnages : la fillette seule, rêvant d avoir des parents, jouera le rôle de mère pour le petit panda et trouvera un père de substitution à travers le grand panda auquel elle vouera une véritable admiration. Le quotidien est idéalisé et permet aux enfants de s évader dans un monde proche du nôtre (Papa Panda va travailler, Petit Panda rêve d aller à l école, repas de famille ) avec un aspect ludique. La question de l absence parentale, fréquente dans l œuvre des deux réalisateurs, résonne avec le vécu personnel de Miyazaki. Takahata, diplômé de littérature française, la considère comme un procédé intensifiant la puissance dramatique de la littérature enfantine. Pour aller plus loin : * Liens entre un livre et un film au cinéma : après avoir vu le film et lu le conte Boucle d Or et les Trois Ours, amener les élèves à reconnaître les similitudes entre le film et le livre (par exemple, les ustensiles de la vie quotidienne présents en trois tailles) leur permettant de mieux se familiariser avec l univers du conte. 6 * Le mélange «ordinaire-extraordinaire» : comparer les détails de la vie ordinaire (ex : les tâches quotidiennes comme la cuisine, la lessive, l école...) et ceux du monde merveilleux et magique (ex : les rôles des personnages, les animaux parlants...).

7 L AVIS DE LA PRESSE «Si l animation, plutôt sommaire, a pris un coup de vieux, la magie des histoires imaginées par Hayao Miyazaki a conservé toute sa fraîcheur. Plusieurs thèmes et figures des chefs-d oeuvre à venir sont déjà là : le protecteur et rondouillard papa Panda est une esquisse du bon génie Totoro, et l inondation qui menace les animaux du cirque sera reprise dans Ponyo sur la falaise. Sans oublier le discours écolo qui milite, avec humour, pour une cohabitation harmonieuse entre l homme et l animal : chez Miyazaki, un panda peut porter un chapeau melon et prendre le métro sans que cela ne choque personne.» Samuel Douhaire (Télérama, 17/10/2009) «Quoique seul crédité pour leur réalisation, Takahata a étroitement collaboré avec Miyazaki sur ces films ; il lui doit le scénario original et bon nombre d idées graphiques. (...) Les deux hommes s engouffrant aussitôt dans la brèche, font du panda le héros de leurs deux films, en l employant comme une intrusion fantastique bienfaisante dans un univers quotidien traversé par la peur enfantine et la solitude des êtres. Il est intéressant de constater que cette méthode, qui caractérisera la plupart de leurs films ultérieurs, se fonde sur un événement historique et politique non dénué d importance pour le Japon. La précision n est toutefois pas indispensable pour emmener ses enfants au cinéma (...) et apprécier en famille la subtilité, le lyrisme, l enchantement procurés par ces deux épisodes.» Jacques Mandelbaum (Le Monde, 13/10/2009) «Que dire de ces deux petits bijoux primitifs (animation minimaliste) et sans prétention (réalisés après que la Chine eut offert un couple de Panda au Japon), mais si libre, si gentil, si intelligent et si anarchiste qu il vous donne envie d aller courir dans les champs en criant des bêtises. Takahata et Miyazaki sont encore des inconnus mais déjà des génies.» J-B. Morain (Les Inrockuptibles, 12/10/2009) En savoir plus : - : dossier de presse + photos - : dossier film + images + fiche élève 7

8 Enfances au Cinéma Association Loi , avenue du Général Leclerc Paris Tél : enfance.cinema@free.fr -