Département de langue française. Recueil de la langue française. 4 ème primaire. Nom :... Classe :.. Français plus 1

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1 Recueil de la langue française 4 ème primaire Nom :... Classe :.. 1

2 السادة أولياء األمور كل عام وانتم بخير حرصا منا على مصلحة ابنائنا الطالب واكتسابهم مهارات اللغة الفرنسية يرجى االضطالع على سياسة القسم ويجب على كل طالب االلتزام بها لتحقيق أفضل النتائج خالل العام الدراسي. وهي كاآلتي: إحضار الكتاب والبوكليت المدرسي كل حصة. البوكليت يضم الفصل الدراسي األول والثاني. يجب الحفاظ على البوكليت الستخدامه في الترم الثاني مع العلم في حالة فقدان البوكليت يتطلب على ولي األمر شراء بوكليت اخر يرجي الحفاظ على نظافة البوكليت وتغليفه كتابة االسم ورقم الطالب في الكشف. يرجي عدم اإلجابة بالقلم الرصاص. يرجى عدم اإلجابة على اسئلة لم يتم شرحها أو حلها في الفصل يرجى عدم تصحيح اإلجابات من قبل ولي األمر أو الغير يرجى إمضاء االختبار االسبوعي من ولي األمر )1 )2 )3 )4 )5 )6 )7 )8 وشكرا على تعاونكم معنا وكل عام وانتم بخير رئيس قسم اللغة الفرنسية أ. أمانى السيد 2

3 Chers parents, Bonne année scolaire Vous êtes priés de reconnaitre la stratégie de la section française qui permettra aux élèves de bien maitriser la langue française. A savoir : 1) Le recueil comprend le 1 er et 2eme terme. 2) Les élèves doivent avoir le recueil pour le 2 eme terme, si non ils vont acheter un autre le 2eme terme. 3) Chaque élève doit : - Avoir ses affaires (le livre et le recueil) chaque cours - Couvrir le recueil, écrire (nom, classe et numéro dans la liste) 4) Il est interdit de : - répondre avec le crayon dans le recueil - répondre aux exercices pas encore expliquées - corriger le recueil par les parents ou autres 4) le devoir noté doit être signé par les parents. Merci pour votre coopération Chef du département Mlle/Amani El Sayed 3

4 Sommaire du 1 er semestre Révision : *(A savoir) Les nombres, les jours de la semaine, les mois de l année, les saisons de l année + Les pronoms personnels ( sujet ) + les verbes (avoir / être) Leçon 1 : La rencontre * V. s appeler * Comment + s appeler? C est + nom Leçon 2 : Filles et garçons *Les types de phrase * Les articles définis et indéfinis * v. être *Vocabulaire Leçon 3 : Quel âge tu as? *V. avoir * Compréhension (2) *Vocabulaire (y compris les nombres) Leçon 4 : En classe *Verbe être / avoir *Vocabulaire (y compris le matériel scolaire) Leçon 5 : A l école * Vocabulaire * Les mots interrogatifs * Compréhension Leçon 6 : Les couleurs * Les adjectifs de couleurs * La négation * Compréhension Leçon 7 : La famille 4 * Compréhension * Vocabulaire (y compris les membres de la famille) * Les verbes du 1 er groupe * quelque verbe d action * Compréhension Révision (Grammaire - Vocabulaire) + Modèle d examen

5 5

6 6

7 Les mois de l année 7

8 Les saisons de l année L automne L hiver Le printemps L été 8

9 Les pronoms personnels (sujet) Activité 1: Remplace le mot souligne par un pronom personnel convenable : 1. La fille. mange une pomme. 2. Le chien est dans le jardin. 3. Maggie et moi. sommes en classe. 4. Les enfants. sont à l école. 5. Léo et toi. avez un chat. Activité 2: Relie : 1. Les élèves 2. Alice et toi 3. La trousse 4. Le chat 5. Marc et moi a. Nous b. Ils c. Vous d. Elle e. Il

10 Les verbes (avoir être) Verbe avoir J ai Tu as Il /Elle a Nous avons Vous avez Ils/Elles ont Verbe être Je suis Tu es Il/Elle est Nous sommes Vous êtes Ils/Elles sont Activité 1 : Complète avec le verbe avoir : 1. Il.un crayon noir. 2. Nous.une voiture bleue. 3. J. un devoir. 4. Vous. un examen. 5. Tu.une gomme. 6. Elles. des robes rouges. Activité 2 : Complète avec le verbe être : 1. Ils.en classe. 2. Vous.. gentils 3. Je. élève. 4. Nous.des filles. 5. Tu.. intelligent. 6. Elles. dans la cour. 10

11 La rencontre Leçon 1 Verbe s'appeler Je m' appelle Tu t' appelles Il,elle s'appelle Activité 1 : Complète avec :(Je tu elle) s appelle Alice. 2. Comment... t appelles? 3....m appelle Maggie. Activité 2 : Complète: 1-Je appell Bouli. 2-Elle appell Aline. 3-Comment tu appell? 4- Il appell Alex. 11

12 Activité1: Relie: 1. Je m appelle Fouad. 2. Il s appelle Jean. 3. Tu t appelles Stéphanie. Activité 2 : Réponds aux questions suivantes : 1-Comment il s'appelle? (Paul) 2-Comment elle s'appelle? (Lili) 3-Comment il s'appelle? (Lapinou) 4-Comment tu t'appelles? Activité 3 : Fais comme l'exemple suivant : Ex: C'est Rami. Il s appelle Rami (Jean) 2- (Luc) 12

13 Activité 4: Trouve les questions : 1-? Je m'appelle Sara. 2-? Il s'appelle Fadi. 3-? Elle s'appelle Stéphanie. Devoir Complète : 1-Je appell Fouad. 2-Il appell Mounir. 3-Tu appell Alice 4- Elle appell Lina. Réponds aux questions suivantes : 1-Comment elle s'appelle? (Céline) 2-Comment tu t appelles? 13

14 Leçon 2 Filles et garçons Un homme Une femme Un garçon Une fille Un bébé Un chat Un chien Un mouton 14

15 Activité 1 : Ecris les lettres en ordre pour avoir un mot : o n M t o u =. e m H o m = G o ç r a n =. m e F m e =. i h e C n =. F l l e i =. Activité 2 : Réponds aux questions suivantes : 1-C'est une fille? Comment elle s'appelle? Maggie 2-C'est un bébé? Comment elle s'appelle? 3-C'est un homme? Comment il s'appelle? Lina Max 15

16 Activité 3: Réponds aux questions suivantes : 1-C'est un homme et une femme? 2-C'est un garçon et un chien? 3-C'est une fille et un chat? Les types de phrases Il s appelle Paul. C'est une phrase déclarative (. ) Comment ça va? C'est une phrase interrogative(?) Comme c'est joli! C'est une phrase exclamative (! ) 16

17 Indique le type des phrases suivantes : Les phrases Déclarative Interrogative Exclamative 1-Elle s'appelle Lina. 2-Comment il s'appelle? 3-Regarde, Bouli! 4-Qui est-ce? 5-Je suis un élève. 6-Comme tu es belle! 7-Où vas-tu? 17

18 Devoir 1. Réponds aux questions suivantes : 1. C'est un mouton? Comment il s'appelle? C est une femme et un chien?.. 3. C est un garçon?.. 2. Ecris le type de phrase : (Déclarative exclamative interrogative) a. Comment il s appelle? (.) b. C est un chat. (.) c. C est Bouli! (.) d. Qui est ce? (.) 18

19 Les articles *Les articles définis : Le La L' Les Masculin singulier Féminin singulier Devant les voyelles Pluriel a-e-i-o-u-h-y Ex: Ex: Ex: Ex: Le garçon La femme L'homme Les garçons Le mouton La fille L'oiseau Les filles Le chien La gomme L'animal Les oiseaux Complète par un article défini : homme femme garçon règle âne élèves fille bébé gâteaux arbre chat école *Les articles indéfinis : Un Une Des Masculin, singulier Féminin, singulier Pluriel Ex: Un garçon Un homme Ex: Une femme Une fille Ex: Des garçons Des élèves Complète par un article indéfini : mouton filles gomme chien femme bébé 19

20 Rappel Verbe être Je suis Tu es Il est Elle est Nous sommes Vous êtes Ils sont Elles sont Activité : Complète avec le verbe être : 1-Madame Lina.la maitresse. 2-Je.élève. 3-Vous.gentils. 4-Tu.très belle. 5-Elle.gentille. 6-Ils.des amis. Devoir 1. Complète avec le verbe être: a. Elle.. une fille. b. Tu.. un garçon. c. Nous.. des amis. d. Je.. en classe. e. Ils.. des élèves. f. Vous.. des copains. 20

21 Devoir 2. Complète avec un article indéfini : (Un une des) a... garçon. b... mouton. c... filles. d... femme. 3. Complète avec un article défini : (Le - la - les - l ) a... homme. b... élèves. c... bébé. d... gomme. e... chat. 21

22 Leçon 3 Quel âge tu as? Un copain Une copine Un frère Une sœur 22

23 Verbe avoir Rappel J ai Nous avons Tu as Vous avez Il a Ils ont Elle a Elles ont Activité 1 : Complète avec le verbe avoir: 1-Sara.un frère. 2-Nous.faim. 3-Tu.un pantalon. 4-J.un livre. 5-Vous..des devoirs. 6-L élève..un examen. 7-Les enfants.une balle. Devoir Complète avec le verbe avoir : 1. J.. une gomme. 4. Ils.. une voiture. 2. Elle.. un frère. 5. Vous.. un examen. 3. Tu.. huit ans. 6. Nous.... des devoir 23

24 Activité 1 : Réponds aux questions suivantes : 1-Comment il s'appelle? Quel âge il a? 2-Comment elle s'appelle? Quel âge elle a? 3-Comment tu t'appelles? Quel âge tu as? Mounir 7 Alice 8 Activité 2: Réponds aux questions suivantes : 1-Elle a un frère? Comment il s'appelle? Quel âge il a? 2-Elle a une sœur? Comment elle s'appelle? Quel âge elle a? 3- Il a un copain? Comment il s'appelle? Quel âge il a? Paul (4) Lina(5) Jean ( 9) 4- Elle a une copine? Comment elle s'appelle? Quel âge elle a? Céline (10) 24

25 Devoir 1. Ecris les chiffres suivants en lettres : Regarde les dessins et fais comme l exemple : C est une fille. Elle s appelle Mimi. Elle a trois ans. (Léo) 25

26 Devoir (1) Lis le texte et réponds : Alain a un frère. Il s appelle Jad. Il a huit ans. Alice a une sœur. Elle s appelle Mirna. Elle a six ans. Fouad a trois copains et deux copines. Choisis la bonne réponse : 1. Jad a.. ans. a. 6 b Jad a un frère. Il s appelle... a. Alain b. Fouad 3. Mirna a.. : C est Alice. a. Une sœur b. une copine 4. Mirna a.. ans. a. 6 b Fouad a.. 2 copines et.. copains

27 Devoir (2) Lis le document et réponds: Je m appelle Alice. J ai 9 ans. J ai un frère, il s appelle Alex. Il a 7 ans. J ai une sœur, elle s appelle Stéphanie. Elle a 5 ans. J ai deux copines Céline et Mirna. 1- Réponds aux questions suivantes : 1-Quel âge Alice a-t-elle? Alice a un frère. Comment il s appelle? Comment s'appelle sa sœur? Complète : 1-Les copines d'alice s'appellent et Sa sœur s'appelle Elle a ans. 3-Alex a ans 27

28 Leçon 4 En classe Une classe Un tableau Un cartable Un livre Un cahier Une trousse Un crayon Une gomme Une règle 28

29 Activité 1 : Ecris les lettres qui manquent : Un l _ v Un _ r on Une go e Une r _ g Activité 2 : Réponds aux questions suivantes : 1-Qu'est- ce qu'il y a dans la trousse? 2-Qu'est-ce qu'il y a dans le cartable? 3-Qu'est- ce qu'il y a en classe? Activité 3: Réponds auquestions suivantes : 1-Qu'est-ce que tu as? 3-Qu est- ce que Stéphanie a? 29

30 V. être ou avoir Une fille un garçon un bébé- un élève _ une maitresse belle beau grand petitclasse à la maison Cinq ans dix ans un crayon -un frère _ une sœur - des devoirs un cartable une gomme un stylo un copain Etre Avoir Activité 1 :1-Choisis le verbe convenable : 1-J ( suis - ai ) un cahier et un stylo. 2-Nous (sommes - avons) à l école. 3-Ma sœur (a - est) dans le salon. 4-Les élèves (ont - sont) des devoirs. 5-Tu (as - es) en classe. 6-Vous (avez - êtes) des examens. Activité 2 :1-Complète avec le verbe être ou avoir au présent : 1-Nous des élèves. 3-Elle huit ans. 5-Sami un cartable. 2- Tu deux sœurs. 4- C la maitresse. 6- Je à la maison. 30

31 Devoir 1. Regarde les dessins et écris : Réponds aux questions suivantes : 1. Qu est-ce que elle a? 2. Qu est-ce que tu as? 3. Choisis la bonne réponse : a. Fadi. quatre ans. (est - a - ai) b. Je. en classe. (suis - ai - est) c. Tu. un chat. (a - es - as) d. Vous. à la maison. (avons - êtes - sont) e. Elles. des devoirs. (avez - ont - sont) 31

32 Devoir Lis le document et réponds: Sandra est une élève. Elle a un cartable. Dans le cartable, il y a une trousse, six livres et quatre cahiers. Dans la trousse, il y a deux crayons, une gomme et une règle. Sandra aime ses amies. Elle aime jouer à la récréation. 1- Réponds aux questions suivantes : 1. Comment s'appelle la fille? 2. Qu'est-ce qu'il y a dans le cartable de Sandra? 3. Qu'est-ce qu'il y a dans la trousse de Sandra? 2- Choisis la bonne réponse : 1. Sandra a.. cahiers. a. 6 b. 4 c Sandra a.. crayons. a. 2 b. 6 c. 4 32

33 Leçon 5 A l école Ecole Maison Dans la cour En classe Une maitresse Un élève Une élève 33

34 Activité 1 : Réponds aux questions suivantes : 1-Où est Fadi? 2-Où sont les élèves? Activité 2 : Réponds aux questions : 1. Où est le livre?. 2. Où est la gomme?. 3. Où est le tableau? 4. Où est Céline?. 34

35 Activité 3 : Réponds aux questions : 1-Qui est Fouad? 2-Qui est Maria? 3-Qui est Max? 4-Qui est ce? Devoir Ecris les lettres en ordre pour avoir un mot : a i M r t s e s e =. v è l E e =. l C a e s s =. E l e c o =. o u C r =. M s a o n i =. 35

36 Pose des questions Les mots interrogatifs : Comment Quel Qui Où Qu est-ce que - De quelle couleur Est ce que? Exemples : 1-Comment il s appelle? - Il s appelle Sami. 2-Quel âge elle a? - Elle a neuf ans. 3-Qui est ce? - C est Ali. 4-Où est le livre? -Le livre est dans le cartable. 5-Qu est -ce qu il a? -Il a une gomme et une règle. 6-De quelle couleur est la mer? - La mer est bleue. 7-Est ce que Nadine est en classe? -Non, elle n est pas en classe. -Oui, elle est en classe. 36

37 Activité 1: 1-Complète avec un mot interrogatif : (Comment Qui Quel ) 1- âge il a? Il a onze ans. 2- est -ce? C'est Manu. 3- elle s'appelle? Elle s'appelle Sara. 2- Choisis la bonne réponse : 1 est la carotte? (Qui - de quelle couleur) La carotte est orange. 2- il y a dans le cartable? (Qu est - ce qu - quel) Dans le cartable, il y a des livres et des cahiers. 3- il a un devoir? (Où - est ce qu ) Oui, il a un devoir. 37

38 Devoir Activité 1 : Relie les questions avec leurs réponses : 1. Qui est ce? a. Il est dans le cartable. 2. Comment tu t appelles? b. Oui, elle a un devoir. 3. Où est le livre de français? c. C est la maitresse. 4. Quel âge il a? d. Je m appelle Jean. 5. Est-ce qu elle a un devoir? e. Il a dix ans Activité 2 : Réponds aux questions suivantes : 1. Qui est ce?. 2. Où est Mounir?. 38

39 Devoir Lis le document et réponds: Fadi est un élève à l école MLS. Il a 9 ans. Il a une sœur, elle s appelle Mirna. Il a un copain, il s appelle Alex. Fadi a un chien, il s appelle Max. Fadi est dans la cour. La maitresse de Fadi s appelle madame Alice. Elle a un livre bleu et une trousse rouge. 1-Mets vrai ou faux : 1. Mirna est la sœur de Fadi. ( ) 2. Fadi a une trousse rouge ( ) 3. Alex est le chien de Fadi. ( ) 4. Fadi est un élève. ( ) 2-Réponds aux questions suivantes : a. Où est Fadi? b. Qui est madame Alice? 3- Choisis la bonne réponse : 1. Fadi a. ans. a. sept b. huit c. neuf 2. Madame Alice a.. bleu. a. un cahier b. un livre c. une trousse 39

40 Leçon 6 Les couleurs La porte Le rideau La table La chaise Le mur Le ciel 40

41 Les adjectifs de couleurs Masculin Féminin Masculin Féminin Blanc Blanche Rouge Rouge Vert Verte Jaune Jaune Bleu Bleue Orange Orange Noir Noire Marron Marron 1) Choisis la bonne réponse : 1. La trousse est (vert - verte) 2. Le stylo est (noir - noire) 3. La chaise est (blanc - blanche) 2) Complète avec les adjectifs de couleur : 1. Le crayon est.. et la gomme est.. (bleu) 2. La règle est.. et le crayon est.. (noir) 3. Le cartable est.. et la trousse est.. (orange) 4. La table est.. et le cartable est.. (marron) 41

42 Activité 1 : Réponds aux questions : 1-De quelle couleur est le soleil? 2-De quelle couleur est la mer? 3-De quelle couleur est le mouton? 4-De quelle couleur est le rideau? 5-De quelle couleur est la table? 6- De quelle couleur est la porte? Activité 3 : Réponds aux questions suivantes : 1-Est-ce que le ciel est rouge? 2-Est-ce que la chaise est verte? 3-Est-ce que la porte est jaune? 4-Est-ce que le livre est marron? 42

43 N' + verbe +pas Le livre est bleu. Le livre n est pas bleu. Phrase affirmative Phrase négative Ne + verbe + pas L'élève fait le devoir. L'élève ne fait pas le devoir. 43

44 Activité 1: Ecris (N) si la phrase est négative : a. La porte est marron. ( ) b. La table n est pas verte. ( ) c. Je vais à l'école. ( ) d. La chaise n est pas jaune. ( ) Activité 2 : Mets à la forme négative : Ex: La table est verte. La table n est pas verte. 1. Le mur est blanc.. 2. Elle mange la pomme.. 3. La trousse est dans le cartable. 4. Nous sommes en classe.. 5. La chaise est marron.. 6. Vous regardez la télé.. 7. La table est noire.. 8. Dina aime les fleurs.. 9. Le chat est marron Lili écoute la maitresse.. 44

45 Devoir Activité 1 : Réponds aux questions suivantes : 1. De quelle couleur est la mer? 2. De quelle couleur est le mouton? 3. Est-ce que le soleil est noir? 4. Est-ce que le tableau est rouge? Activité 2: Mets les phrases suivantes à la forme négative: 1. La porte est rouge.. 2. La maitresse est dans la cour.. 3. Il aime le français.. 4. Elle arrive à l école.. 5. Céline fait le devoir. 45

46 Devoir Lis le document et réponds : Farida est une élève. Elle a douze ans. Elle a une trousse rouge, un crayon noir, une règle bleue et une gomme blanche. Sa maitresse s appelle madame Lili. Sa copine s appelle Nadine. En classe, il y a un rideau vert, une table jaune et des chaises bleues. 1. Choisis la bonne réponse : 1. La maitresse de Farida s appelle.. a. Alice b. Nada c.lili 2. Farida a.. ans. a. 2 b. 12 c En classe, la table est.. a. rouge b. jaune c. verte 2. Complète : Farida est une.... Elle a... ans. En classe, il y a une... jaune, un... vert et des chaises Réponds aux questions suivantes : a. Qu est-ce qu il y a dans la trousse de Farida?.... b. Qu est-ce qu il y a en classe?

47 Leçon 7 La famille Père Sœur Mère Frère Grand-mère Grand-père Moi 47

48 Activité 1 : Réponds aux questions suivantes : 1- Qui est ce? 2- Qui est ce? 3- Qui est ce? 4- Qui est ce? 5- - Qui est ce? 6- Qui est ce? Devoir Ecris le nom des membres de la famille :

49 Qu est -ce qu il /elle fait? Il arrive Il joue Elle mange Il regarde la télévision Il travaille Elle écoute Elle parle 49

50 Activité 1: Réponds aux questions : 1. Qu est- ce qu il fait?.. 2. Qu est- ce qu elle fait? 3. Qu est- ce qu il fait? 4. Qu est- ce qu elle fait? Activité 2: Choisis la bonne réponse : 1. Il ( mange arrive) 2. Elle ( parle joue ) 3. Il ( travaille regarde la télévision) 50

51 Les verbes du 1 er groupe au présent Règle : Ce sont les verbes qui se terminent par «er «ex : Chanter jouer danser regarder écouter parler Au présent, on enlève le «er «et on ajoute les terminaisons suivantes : Je e Nous..ons Tu..es Il,elle.e Vous..ez Ils, elles ent Exemple : -Je ( jouer ) joue au tennis. -Nous ( regarder ) regardons un film. -Les enfants ( manger ) mangent des fruits. Activité 1 : Ajoute les terminaisons des verbes suivants : 1-Je cherch. la règle. 2-Elles regard.. la télévision. 3-Vous jou.. au club. 4-Tu chant. fort. 5-Le père arriv..en retard. 51

52 Activité 2 : Conjugue les verbes suivants au présent : 1-L enfant (souffler) la bougie. 2-Nous (dessiner) un chien. 3-Les voitures (rouler) vite. 4-Tu (frapper) à la porte. 5-Vous (quitter) la table. Activité 3 : Complète chaque phrase avec le pronom sujet qui convient : 1- regardons le ciel. 2- jouent dans la cour. 3- parlez à voix basse. 4- travaille beaucoup. 5- aimons les fruits. Devoir Activité 1: Ajoute les terminaisons des verbes : 1-Nous écout la maitresse. 2-Sara et Mona jou. avec le chat. 3-Mon frère rang.. sa trousse. 52

53 Activité 2 : Conjugue les verbes suivants au présent 1. Tu (préparer). tes affaires 2. Les enfants (dessiner). des fleurs. Activité 3 :Regarde les dessins et écris :.... Activite 4 :Choisis la bonne réponse : 1. Il ( joue parle) 2. Il ( mange arrive ) 3. Elle ( travaille écoute de la musique) 53

54 Devoir Lis le document et réponds : Je m appelle Sami. J ai 7 ans. J ai une sœur, elle s appelle Dalida. J ai un frère, il s appelle Alex. Il aime le football et le tennis. A la maison, mon père travaille. Ma mère parle au téléphone. Ma sœur regarde la télévision. Mon frère joue. Moi, je lis un livre. 1. Choisis la bonne réponse : 1. Le frère de Sami s appelle.. a. Jean b. Mounir c. Alex 2-Sami a.. ans. a. sept b. neuf c. huit 3.La sœur de Sami s appelle.. a.alex b. Dalida c. Farida 2. Complète : A la maison,le père de Sami., sa mère. au téléphone, sa sœur.la télévision et son frère. Réponds aux questions suivantes : a. Qui travaille?.. b. Comment s appelle le frère de Sami? et Qu est-ce qu il fait?.... c. Qu est-ce que la mère de Sami fait à la maison?.... d. Que fait la sœur de Sami?.. 54

55 Révision (Vocabulaire) A- Réponds aux questions suivantes : 1. C est une femme? Comment elle s appelle? C est un homme? Comment il s appelle? Quel âge il a? C est un garçon? Comment il s appelle? Quel âge il a? C est un mouton? Comment il s appelle? C est une femme et un homme?. 6. Qu est-ce qu il y a dans la trousse?.. 55

56 7. Qu est-ce qu il y a dans le cartable?.. 8. Qu est-ce que tu as?.. 9. Qu est- ce qu elle a? Qui est Fadi? 11. Qui est Alice? 12. Qui est ce? 13. Où sont les élèves? 14. Où est la maitresse? 15. De quelle couleur est le soleil? 56

57 16. De quelle couleur est la mer? 17. Qu est- ce qu il fait? B- Ecris les membres de la famille : 1. C est le C est la

58 C- Ecris les chiffres suivants en lettres : D- Regarde les dessins et écris : (Qu est-ce qu il/elle fait?)

59 E- Fais comme indiqué : 1. Dans la trousse, il y a (complète).....,,.,.. 2. Elle.. ( joue - mange - parle) (choisis) 3. De quelle couleur est la mer?. (Réponds à la question) 4. C est.. (choisis) ( un homme - une fille - un garçon) (Réponds à la 5. Qui est ce? question) 59

60 1. Complète: 1- Il appell Mounir. Révision (Grammaire) 2- Je appell Bouli. 3- Elle appell Alice. 4- Comment tu appell? 2. Trouve les questions : 1-? Je m'appelle Fouad. 2-? Il s'appelle Fadi. 3-? Elle s'appelle Stéphanie. 3. Indique le type des phrases suivantes : (Déclarative exclamative interrogative) 1. C est une fille. (..) 2. Quel âge tu as? (..) 3. Comme tu es belle! (..) 4. Complete avec un article indéfini ( un une des ) 1. gomme. 3. chien. 5. oiseaux 2. élèves. 4. fille. 6. bébé. 60

61 5. Complete avec un article défini ( le la les l ) 1. femme. 3. mouton. 5. cartables 2. oiseau. 4. chat. 6. règle. 6. Complete avec le verbe être : 1. Elle. à l école. 2. Tu. en classe. 3. Je. un élève. 4. Vous. des amis. 5. Nous. des copains. 6. Ils. dans le jardin. 7. Complete avec le verbe avoir : 1. J. neuf ans. 2. Il. un stylo. 3. Elles. des examens. 4. Vous. des histoires. 5. Nous. des cahiers. 6. Tu. des devoirs. 8. Conjugue les verbes suivants : 1. Fouad à l école. (arriver) 2. Vous La maitresse. (écouter) 3. Je à la maison. (rester) 4. Ma sœur dans sa chambre. (jouer) 5. Alice une belle chanson. (chanter) 6. Elles bien. (travailler) 7. Tu de la musique. (écouter) 8. Nous à huit heures. (arriver) 9. Les enfants la télévision. (regarder) 61

62 7. Relie : Qui est Alice? La gomme est dans la trousse. De quelle couleur est le tableau? Alice est une élève. Où est la gomme? Le tableau est blanc. 8. Complète : 1. La gomme est et le tableau est (blanc) 2. Le stylo est et la règle est (bleu) 3. Le cartable est et la trousse est (rouge) 4. La table est et le mur est (marron) 9. Choisis la bonne réponse : 1. La chaise est (Vert verte blanc) 2. Le livre est (Noire blanche noir) 3. Le cahier est (Jaune bleue - verte) 62

63 10. Mets à la forme négative : 1. La porte est rouge Elle écoute la maitresse Il est dans la cour Je regarde la télévision Le crayon est jaune Le père travaille Tu es à la maison Les élèves jouent dans la cour... 63

64 11. Fais comme indiqué : 1. Je Alice. (Complète avec le verbe s appeler) 2. Il regarde la télévision.. (Mets à la forme négative) 3.. est le livre? (Qui Où comment) (Choisis le mot interrogatif) - Le livre est dans le cartable. 4. La trousse est. (blanc) (Complète) 5. Elle.(écouter) la maitresse. (conjugue le verbe au présent) 64

65 Modèle d examen A-Compréhension Je m'appelle Céline. J'ai dix ans. J'ai un frère, il s'appelle Rami. Il a neuf ans. Il aime le football et le tennis. J'ai une sœur, elle s'appelle Alice. Mon chat s'appelle Minou. Dans mon cartable, il y a six livres, cinq cahiers, trois stylos, une règle et une trousse. A-Réponds : 1-Quel âge a Céline? Comment s'appelle le chat? Comment s'appelle la sœur de Céline? B-Mets vrai ou faux : 1-Rami a 10 ans. 2-Le frère de Céline s'appelle Rami. 3-Dans son cartable, il y a cinq livres et deux stylos. B-Grammaire et conjugaison 1-Conjugue les verbes suivants: 1-( Avoir ):J' un devoir de sciences. 2-( Etre ):Nous en classe. 65

66 2-Choisis la réponse convenable: 1-Comment tu --- appelles? ( m' s' t' ) 2-C'est fille. ( un une des ) as 6 ans. ( Je Tu Nous ) 4-Quel âge tu as? C'est une phrase (déclarative- interrogative) chien s'appelle Michou. ( le la l' ) 6-Ce sont oiseaux. ( un- une des ) 3-Trouve la question : ? Je m'appelle Sara. C-Vocabulaire 1-Réponds aux questions suivantes : 1-C'est un chien? Qu'est-ce qu'il y a dans la trousse? Comment elle s'appelle? Quel âge elle a? (6) 2-Regarde le dessin et écris: Ecris en lettres : ( 1 pt ) 7 = =

67 Modèle d examen Lis le texte suivant puis réponds aux questions : Sara est une jolie fille. Elle a huit ans. Elle aime beaucoup sa mère et son père. Le soir, toute la famille est dans le salon. Sara porte une jupe rouge et une blouse jaune. Elle joue avec son petit chat blanc sous la table. Sara mange un petit morceau de chocolat. Son père lit le journal. Sa mère fait un tricot. Son grand frère, Samir, regarde un match de football à la télévision. Sa sœur s'appelle Noura. Elle dessine une fleur dans son cahier. 1-Réponds aux questions : 1-Quel âge a Sara? Comment s'appelle sa sœur? Mets ( vrai ) ou ( faux ): 1-Sara a 7 ans. ( ) 2-Sa mère lit le journal. ( ) 3-Son grand frère s'appelle Samir. ( ) 4-Le chat de Sara est noir. ( ) 5-Noura dessine une fleur. ( ) 3-Complète: 1-Sara porte une et une Elle mange un petit morceau de Sara aime sa et son Sa mère fait Choisis: 67

68 1-(Le père La mère ) lit le journal. 2-( Samir Noura ) regarde un match à la télévision. B-Grammaire et conjugaison 1-Conjugue les verbes au présent : 1- (Avoir):Nous..des devoirs. 2- ( Etre ): Je.au Caire. 2-Choisis la bonne réponse: 1-Je (chante chantez).à la fête. 2-Regarde! C'est ( un- une )..belle fleur. 3-Mets la phrase à la forme négative : 1-Je joue au ballon.. 4-Choisis le mot interrogatif convenable : ( Où - Quel - De quelle couleur ) 1- est la banane? La banane est jaune. 2- est Paul? Paul est dans le jardin. 3-.âge il a? Il a six ans. 68

69 C-Production 1-Réponds aux questions suivantes: 1-Qu'est-ce qu'il y a en classe? C'est une fille? Comment elle s'appelle? Où est Fadi? De quelle couleur est le soleil? Qui est-ce? Relie la question à la réponse convenable: 1-Comment tu t'appelles? 2-Qu'est-ce que tu as? 3-Qui est-ce? a- C'est ma mère. b-je m'appelle Chadi. c- J'ai un livre. 69

70 3-Choisis la bonne réponse: 1-( Il parle Il travaille ) 2- ( Il regarde la télé Il mange ) 3-( Elle écoute Elle mange ) 4-C'est ( une maitresse une élève ) 5-Ecris la phrase suivante 2 fois avec une très belle écriture J'aime mes professeurs. 70

71 Recueil de langue française 4 ème primaire Livre 2eme semestre 71

72 Sommaire Leçon 8 : La maison de Bouli - Vocabulaire - Le masculin et le féminin - Les adjectifs de couleur - Compréhension - Bande dessinée Leçon 9 : La semaine de Bouli - Vocabulaire - Verbe faire - Rappel : v. avoir, v. être et les verbes du 1er groupe - Compréhension - Bande dessinée Leçon 10 : L hiver - Vocabulaire - L impératif (les verbes du 1 er groupe, v. faire, mettre et prendre) Leçon 11 : Les habits - Vocabulaire - Le singulier et le pluriel - v. porter - Compréhension - Bande dessinée Leçon 12 : Les parties du corps - Vocabulaire - les adjectifs possessifs (les deux premières personnes du singulier) - Compréhension Leçon 13 : Le foot - Vocabulaire - Verbe aller - verbe jouer - Compréhension - Bande dessinée Révision Modèle d examen 72

73 Leçon 8 La maison debouli Les pièces de la maison La chambre à coucher La cuisine La salle à manger La salle de bains Le salon Le jardin Le balcon (sur) Un lit Une fenêtre Le frigo Exemples : - Elle est dans la chambre. - Dans la chambre, il y a un lit. - Fouad est sur le balcon. - Dans la cuisine, il y a un frigo. 73

74 Activité 1 : Mets en ordre : 1. Bouli - dans - est - la chambre est - le balcon - sur - Elle la cuisine - est - La mère - dans Il - dans - la salle de bains - est -.. Activité 2: Chasse l intrus 1. frigo - cuisine - lit 2. fille - salon - balcon 3. lit - jardin - chambre 4. table - chaise - chat 5. fenêtre - crayon - gomme Activité 3 : Ecris une phrase avec : La salle de bains :.. La chambre :. 74

75 Activité 4: Réponds aux questions suivantes : 1. Où est le père de Fouad?.. 2. Où est la grand-mère de Fouad?. 3. Où est maman?. 4. Où est Alice?. 5. Où sont les enfants?. 6. Où est Lina?. 7. Où est Mounir?. 75

76 Le masculin et le féminin Le masculin Un/ le grand père Un/ le père Un/ le frère Un/ l homme Un/ le garçon Un/ l élève Le féminin Une/ la grand-mère Une/ la mère Une/ la sœur Une/ la femme Une/ la fille Une/ l élève Activité 1 : Ecris le féminin des mots suivants : Un grand père :. Un garçon :. Un frère :. Un élève :. Un homme :. Un père :. Activité 2 : Ecris les phrases suivantes au féminin : 1. Il a un frère C est un élève Le grand père est assis dans le salon C est un homme Le père est dans le jardin Il y a un garçon dans la cour

77 Il est debout. Elle est debout. Il est assis. Elle est assise Le crayon est petit. Le crayon est grand. La gomme est petite. La gomme est grande.. Activité 3 : Réponds aux questions suivantes : 1. Est-ce qu il est petit?.. 2. Est-ce qu elle est assise?.. 3. Est-ce qu il est grand?.. 4. Est-ce qu il est assis?.. 77

78 Les adjectifs de couleurs Masculin Féminin Masculin Féminin Vert Verte Rouge Rouge Bleu Bleue Jaune Jaune Noir Noire Marron Marron Blanc Blanche Orange Orange Activité 1 :Complète avec les adjectifs de couleur : 1. La trousse est.. et le stylo est.. (bleu) 2. La chaise est.. et le mur est.. (marron) 3. La règle est.. et le crayon est.. (noir) 4. Le cartable est.. et la trousse est.. (jaune) Activité 2 : Ecris une phrase avec : 1. Verte :. 2. Assise :. 3. Blanche :. Activité 3 : Ecris au féminin : 1. Le cartable est noir.. trousse est. 2. Le crayon est bleu.. gomme est. 3. Le livre est blanc.. règle est. 78

79 1) Complète : Devoir La sal e a man er Le alo La cu sin Le b lc n La s lle de b in Le ja d n La ambr 2) Mets les phrases suivantes au féminin : 1. Il est petit.. 2. Le père est debout.. 3. C est un garçon.. 4. Le crayon est bleu. (la gomme). 5. Le tableau est blanc. (la trousse). 6. Le mur est jaune. (la fenêtre). 79

80 Devoir Dans la chambre de Lapinou, il y a une table et une chaise. La table est petite et verte. Le lit de Lapinou est grand et marron. Stéphanie est assise dans le salon de Lapinou. Elle regarde la télévision. Nounours est dans le jardin. Il joue. Dans la salle à manger, Alice mange. Entoure ce qui est vrai : 1. La chaise est dans. de Lapinou. a. la chambre b. le lit 2.. est petite et verte. a. Le lit b. La table c. La chaise d. La chambre 3. Le lit de Lapinou est. a. Petit et marron b. grand et rouge c. grand et marron 4.. est dans le salon. a. Stéphanie b. Nounours 5. Nounours est dans..il joue. a. la chambre b. le jardin 6. Alice. dans la salle à manger. a. joue b. mange 80

81 Bande dessinée Ecris des phrases en utilisant les mots suivants: ( assis arrive lit joue sont salle de séjour)... 81

82 Leçon 9 La semaine de Bouli Qu est- ce qu il /elle fait? Elle fait le ménage. Elle fait la cuisine. Il mange. Elle fait la vaisselle. Il fait du sport. Il fait de la bicyclette. Il dort. 82

83 Activité 1: Réponds aux questions suivantes : 1. Qu est- ce qu il fait?. 2. Qu est- ce qu elle fait?. 3. Qu est- ce qu il fait?. 4. Qu est- ce qu il fait?. 5. Qu est- ce qu elle fait?. 6. Est- ce qu elle travaille?.. 7. Est-ce qu il fait la cuisine?.. 8. Est-ce qu elle regarde la télévision?.. 83

84 CONJUGAISON Verbe Faire Je fais Tu fais Il/Elle fait Activité 1 : Complète le verbe faire: Elle fai la vaisselle. Tu fai du sport. Il fai de la bicyclette. Je fai le ménage. Activité 2 : Mets le pronom personnel convenable : 1.. fais du français. 2.. fait la cuisine. Activité 3 : Complète le verbe faire: 1. Moi, je des maths. Toi, tu du français. 2. Il du sport. Elle le ménage. 84

85 Les jours de la semaine Lis et observe 1. Quand il joue? Il joue le mardi. 2. Quand il dessine? Il dessine le jeudi. 3. Quand tu fais le ménage? Je fais le ménage deux fois par semaine : le samedi et le mercredi. 4. Quand il fait du français? Il fait du français trois fois par semaine : lundi, jeudi et dimanche. Activité 1 : Complète 1- Les jours de la semaine sont.,.,.,.,.,. et. 2- Dans la semaine, il y a. jours. 85

86 Activité 2 : Réponds aux questions suivantes : 1. Quand Fadia fait le ménage? (mardi, mercredi, samedi). 2. Quand Mounir fait du sport? (vendredi, dimanche). 3. Quand tu fais du français? (lundi, jeudi). Activité 3 : Relie : 1. Qu est-ce qu elle fait? a. Il regarde la télévision. 2. Quand il fait du sport? b. Elle fait la vaisselle 3. Qu est-ce qu il fait? c. Il fait du sport le vendredi

87 Je révise Le verbe avoir Le verbe être Les v. du 1 er groupe J ai Tu as Il /elle a Nous avons Vous avez Ils/elles ont Je suis Tu es Il/elle est Nous sommes Vous êtes Ils/elles sont Je joue Tu joues Il/elle joue Nous jouons Vous jouez Ils/elles jouent Activité 1: Conjugue les verbes suivants : 1-(Parler) Je le français. 2-(Avoir) Tu.. un examen. 3-(Etre) Nous.. contents. 4-(acheter) Ils.. des fruits. 5-(avoir) Vous.. des devoirs. 7-(Arriver) Tu.. en colère. 8-(Ecouter) Nous.. la radio. 9-(Avoir) J'.. un stylo bleu. 11-(Etre) Je.. un élève. 12-(chanter) Sara et Dina.. ensemble. 13-(Etre) C'.. la maitresse. 87

88 Devoir Activité 1 : Complète le verbe: 1. Nounours fai.. du sport. Moi, je fai.. de la bicyclette. 2. Qu est- ce qu elle fai..? Elle fai.. le ménage. 3. Tu regard.. la télévision. Il fai.. des maths. 4. Je jou.. dans le jardin. Tu fai..du français. Activité 2 : Ecris le verbe : 1. Fadi (être). à la maison. Il (faire). des maths. 2. Tu (être). dans la cour. Tu (jouer) et Tu (faire).du sport. 3. Je (faire). du français. Je (être).en classe. 4. Qu est -ce que tu (faire).? Je (travailler). Activité 3 : Réponds aux questions suivantes: 1. Qu est- ce qu il fait?. 2. Quand elle fait des maths?. (Lundi - jeudi) 88

89 Bande dessinée Ecris des phrases en utilisant les mots suivants: ( fait le ménage la vaisselle la cuisine )

90 Devoir Lis le texte Stéphanie est dans le salon. Elle n est pas assise : elle fait le ménage. La mère de Stéphanie est dans la cuisine. Elle fait la vaisselle. Le frère de Stéphanie est dans le jardin. Il fait du sport. La sœur de Stéphanie est un bébé. Elle est dans la chambre. Elle dort Choisis la bonne réponse : 1. Stéphanie est dans. a. le jardin b. la chambre c. le salon 2. Dans le salon, Stéphanie. b. joue b. fait le ménage c. regarde la télé 3. La mère de Stéphanie. a. joue b. fait la vaisselle c. fait de la bicyclette 4. Le frère de Stéphanie. a. fait du sport b. fait le ménage c. fait des maths 5. Le bébé est. a. le frère de Stéphanie b. la sœur de Stéphanie c. le papa de Stéphanie 6. Le bébé a. dort b. mange c. joue 90

91 Leçon 10 L hiver L hiver L été Il fait froid. Il pleut. Il neige. Il fait chaud. Un parapluie Un manteau 91

92 Activité 1 : Complète avec : ( en été / en hiver ) 1. Il fait froid ( ) 2. Il fait chaud ( ) 3. Il pleut ( ) 4. Il ne neige pas ( ) Activité 2 : Mets en ordre: 1. En - chaud - fait - été - Il. 2. il - En - fait - hiver - froid. 3. hiver - pleut - En - il. 4. ai - En - j - été - chaud. 5. neige - il - hiver - En. 92

93 Activité 3: Complète : 1. En hiver, il fait.. 2. E hiver, il.. 3. En hiver, il.. 4. En été, il fait.. 5. J ai froid en.. 6. J ai chaud en.. 7. Il pleut, prends le.. 8. Il fait froid, prends le.. 93

94 Activité 4 : Réponds aux questions suivantes : 1. Pourquoi tu prends le parapluie? Pourquoi tu prends le manteau? -. Devoir 1) Regarde et écris : Il fait.. Il.. Il.. Il fait.. 2) Relie : 1. Qu est-ce qu il fait? (..) a. Parce qu il fait froid. 2. Où est Alice? (..) b. Il regarde la télévision. 3. Qu est-ce qu elle fait? (..) c. Elle est dans la chambre. 4. Pourquoi tu portes un manteau? (..) d. Elle fait le ménage. 94

95 Le verbe à l impératif On conjugue le verbe avec la deuxième personne du singulier (Tu) V. Prendre prends Ex : Mounir! Prends le cahier de français! V. Faire fais Ex : Fouad! Fais le devoir! V. Mettre mets Ex : Jean! Mets le manteau! Il fait froid! Remarque : Avec les verbes du 1 er groupe, on enlève le (S) du verbe Ex : V. Ecouter Ex : Fadi! Ecoute la mairesse! écoute Activité 1 : Complète le verbe à l impératif 1. Fadi! Regard. la maison de Lapinou! 2. Stéphanie! Jou. dans le jardin. Ne jou. pas dans le salon. 3. Mounir! Fai. attention! Prend. un manteau! 95

96 Activité 2 : Ecris le verbe à l impératif 1. Fouad! (faire) du sport au club! pas dans la chambre! 2. Stéphanie! (chanter) avec nous! 3. Alice! (prendre) la gomme! 4. Fadi! (mettre) le crayon dans la trousse! Activité 3 : Lis et écris : 1. Dis à Marie de regarder le tableau 2. Dis à jean de faire attention en classe. 3. Dis à Céline de mettre le manteau. 4. Dis à Fouad de prendre le parapluie. Devoir 1) Ecris le verbe à l impératif 1. Paul! (manger) dans la cuisine! pas dans le salon 2. Stéphanie! (faire) le devoir! Lis et écris : 1. Dis à Maggie de prendre les crayons de couleurs. 2. Dis à Mounir de jouer dans le jardin. 96

97 Leçon 11 Les habits Une armoire Une chemise Un tricot Un anorak Un manteau Des gants Un pantalon Une jupe Une robe Un pyjama Des chaussettes Des chaussures Des bottes 97

98 Activité 1 : Réponds aux questions suivantes : 1. Qu est-ce que c est? 2. Qu est-ce que c est? 3. Qu est-ce que c est? 4. Qu est-ce que c est? 5. Qu est-ce que c est? V. porter Je porte Tu portes Nous portons Vous portez Il/elle porte Ils/elles portent Exemples - Je porte une chemise bleue et un pantalon noir. - Elle porte une robe rouge. 98

99 Activité 2 : Réponds aux questions suivantes : 1. Qu est-ce qu il porte? 2. Qu est-ce qu elle porte? 3. Qu est-ce que tu portes? 4. Qu est-ce qu il porte? 5. Qu est-ce qu elle porte? 6. Qu est-ce que tu portes? 99

100 Le pluriel Le singulier Un, une Le, la C est Ex : un livre La jupe Un manteau Ex : C est un cahier Le pluriel Des Les Ce sont Ex : Des livres Les jupes Des manteaux Ex : Ce sont des cahiers Pour mettre un mot au pluriel, on ajoute, en général, un (s) sauf les mots qui se terminent par (eau) on ajoute un (X) Les adjectifs de couleur au pluriel Une chemise bleue La jupe noire Le pantalon blanc Une chaussette marron Une robe orange Des chemises bleues Les jupes noires Les pantalons blancs Des chaussettes marron Des robes orange Pour mettre les adjectifs de couleurs au pluriel, on ajoute un (s) sauf les couleurs Marron et orange restent invariables Activité 1 : 100

101 Ecris au pluriel : Un gant Un anorak bleu la jupe Une chaussette verte Un homme Le crayon blanc Une montagne La bicyclette noire Activité 2 : Choisis la bonne réponse : 1. Ce sont des robes (rouge - bleues - noirs) 2. Ce sont des bottes (marron - verte - blancs) 3. Ce sont des gants (noires - blanches - bleus) Activité 3 : Mets les phrases suivantes au pluriel : 1. C est une jupe rouge. 2. C est un parapluie jaune. 3. C est un manteau noir. 4. C est un anorak orange. 5. C est un tricot marron. 101

102 Devoir 1) Mets les phrases suivantes au pluriel : 1. C est une armoire blanche. 2. C est un cartable orange. 3. C est une règle verte. 4. C est un pantalon marron. 2) Réponds aux questions suivantes : 1. Qu est-ce qu il porte? 1. Qu est-ce que tu portes? 2. Qu est-ce que c est? 3. Qu est-ce que c est? 102

103 Bande dessinée Ecris des phrasesen utilisant les mots suivants: (l hiver porte anorak neige bottes manteau)

104 Lis puis réponds Stéphanie : Où sont les robes blanches de bébé? Maman : Elles sont dans la chambre de bébé. Stéphanie : Où est le pantalon marron de papa? Maman : Il est dans l armoire. Stéphanie : C est le manteau noir de papa? Maman : Mais non, Stéphanie! C est le manteau noir de Fouad! Et ce sont les pyjamas de papa. Choisis la bonne réponse : 1. Bébé a a. un pantalon b. des robes marron c. des robes blanches 2. Dans la chambre de bébé, il y a a. Le pantalon de papa b. les robes de bébé c. le manteau de bébé 3. Le pantalon est a. Dans la salle à manger b. dans l armoire c. dans la cuisine 4. Fouad a a. Un manteau marron b. un pantalon marron c. un manteau noir 5. Papa a a. un pyjama b. des pyjamas c. un pantalon marron 104

105 Leçon 12 Les parties du corps La main Les yeux Le nez La bouche Le ventre Les genoux La tête Les cheveux L oreille Les joues Les dents Les pieds Exemples C est la tête. Ce sont les pieds 105

106 Activité :Regarde et réponds : Qu est-ce que c est?

107 Vocabulaire (suite) Voici Ex : Voici les joues. Voilà Ex :Voilà le cahier. Le nez est long Le crayon est pointu Activité : Regarde et réponds : 1. Comment est le crayon?.. 2. Comment est le rideau? 3. Comment sont les oreilles?.. 4. Comment est le nez?.. 5. Comment sont les dents?.. 107

108 Les adjectifs possessifs M.S. F.S. Pl. Je Mon Ma Mes Tu Ton Ta Tes Activité 1 : Complète avec : (mon ma mes) 1. Voici. tête. 2. Voilà. cheveux. 3. Voici. ventre. 4. Ce sont. oreilles. 5. C est nez. Activité 2 : Complète avec : (ton ta tes) 1. Voici bouche. 2. Voici joues. 3. Ce sont mains. 4. Voici yeux. 5. Voici nez. 6. Voilà tête. 108

109 Devoir 1) Regarde et réponds : 1. Qu est-ce que c est?. 2. Qu est-ce que c est?. 3. Qu est-ce que c est?. 4. Comment sont les oreilles?. 5. Comment est le nez?. 2) Fais comme indiqué : 1. Voici. joues. (choisis: ton - ta - tes) 2. Qu est- ce que c est? (Réponds à la question). 3. Le crayon est.. (Complète) 4. Voilà... nez. (Choisis : mon - ma - mes) 109

110 Devoir Lis le texte puis réponds : Le Petit Chaperon Rouge est une petite fille. Elle porte une robe jaune et elle a les cheveux longs. Elle a froid parce que c est l hiver. Elle arrive à la maison de grand-mère. Dans la maison, il y a le loup. Le loup a des dents pointues, un long nez, une grande bouche et des yeux noirs. Choisis la bonne réponse : 1. Le Petit Chaperon Rouge porte.. a. une robe rouge b. un tricot jaune c. une robe jaune 2. Le Petit Chaperon Rouge.. a. a chaud parce que c est l été. b. a froid parce que c est l hiver. c. a chaud parce que c et l hiver 3. Elle arrive.. a. dans le jardin de grand-mère. b. à l école de grand-mère. c. à la maison de grand-mère. 4. Le loup est.. a. dans la cour. b. dans la maison. c. dans le jardin. 5. Le loup a.. a. un petit nez b. quatre mains. c. des dents pointues. 6. Le loup a.. a. une petite bouche. b. des yeux noirs. c. des cheveux longs. 110

111 Leçon 13 Le foot Il joue au foot Il joue au basket Il joue au tennis Il joue à la balle Elle joue à la poupée V. jouer Je joue Nous jouons Tu joues Vous jouez Il /elle joue Ils / elles jouent 111

112 Activité 1 : Complète avec (au - à la) a) Elle joue poupée. d) Nous jouons balle. b) Tu joues tennis. e) Ils jouent foot. c) Je joue basket. Activité 2 : Mets en ordre : 1. Alice - à - poupée - la - joue joue - foot - au - Mon - frère à - balle - Vous - la - jouez. - Activité 3: Réponds aux questions suivantes 1. Qu est- ce que tu fais? Qu est- ce qu elle fait? Qu est-ce qu il fait? Est-ce qu elle joue au tennis? Est-ce qu'il joue au basket?

113 Verbe aller Je vais Tu vas Il / elle va Nous allons Vous allez Ils / elles vont Activité 1 : Complète avec le verbe aller: 1-Madame Lina.à l'école. 2-Je au club. 3-Nous...à la plage. 4-Tu.chez les voisins. 6-Ils. au cinéma. 7-Vous... chez le coiffeur Activité 2 : Complète avec le sujet convenable : 1-..va en classe. 2-..allons à Louxor. 3- vont au musée. 4-.allez à l'école. 5-.vas au Caire. 6-..vais en Egypte. 113

114 (suite) Où est-ce qu il va? à la maison à la mer à l école à la montagne en classe Exemple : Il va à la maison. Remarque : Avec les personnes, on dit (chez) Exemples : Je vais chez Stéphanie. Elle va chez le coiffeur 114

115 Activité 1 : Réponds aux questions suivantes : 1. Où est-ce qu il va?.. 2. Où est-ce qu elle va?.. 3. Où est-ce que tu vas?.. 4. Où est-ce qu il va?.. 5. Où est-ce qu elle va?.. 115

116 1) Réponds aux questions suivantes : 1. Est-ce qu il joue au foot?... Devoir 2. Qu est-ce qu elle fait?... 2) Complète avec le verbe aller : 1. Tu. au tableau. 2. Je. en classe. 3. Vous. chez Alice. 4. Ils. à la mer. 5. Nous. chez un copain. 6. Il. à la montagne. 3) Réponds aux questions suivantes : 1. Où est-ce qu il va?.. 2. Où est-ce que tu vas?.. 3. Où est-ce qu elle va?.. 116

117 Devoir Lis le document et réponds : Céline est une fille. Elle a douze ans. Elle aime l hiver. Quand il pleut, elle prend son parapluie rouge. Quand il fait froid, elle prend son manteau marron. Elle porte aussi ses gants bleus et ses bottes noires. Céline va au club deux fois par semaine. Elle joue au tennis. 1) Réponds aux questions suivantes : 1. Comment s appelle la fille? 2. Quel âge elle a?.. 3. Où est- ce qu elle va?.. 2) Mets (vrai) ou (faux) : 1. Céline a des bottes rouges. ( ) 2. Elle aime l été. ( ) 3. Elle a un manteau marron. ( ) 4. Elle va au club une fois par semaine. ( ) 3) Complète du texte : Quand il fait froid, Céline prend son.. marron. Elle porte aussi ses.. bleus et ses bottes

118 Bande dessinée Ecris des phrases en utilisant les mots suivants : ( joue fait à la balle mange bicyclette - été)

119 Révision (Grammaire) 1) Mets au pluriel : 1. C est une chemise blanche.. 3. C est une jupe marron.. 2. C est un pantalon vert. 4. C est un manteau noir. 2) Choisis et complète : 1. Voici. tête. (mon ma mes) 2. Voilà. yeux. (ton ta tes) 3. Voilà. nez. ( mon ma mes) 3) Complète avec le verbe être: 1. Je un élève. (être) 2. Vous en classe. (être) 3. Nous des amis. (être) 4) Complète avec le verbe avoir: 1. Tu une gomme. (avoir) 2. Elle froid. (avoir) 3. Ils un examen. (avoir) 119

120 5) Conjugue les verbes suivants au présent 4. Nous la maitresse. (écouter) 5. Je la télévision. (regarder) 6. Elle une belle robe. (porter) 7. Vous bien (dessiner) 6) Complète avec le verbe aller : 1. Je à l école. 2. Il au club. 3. Vous au cinéma. 4. Tu au théâtre. 5. Nous à la piscine. 6. Ils au club. 7) Ecris le verbe à l impératif Fouad! (prendre) le tricot bleu! Alice! ( Mettre) le manteau dans l armoire! 8) Ecris : Dis à Jojo de jouer dans la cour.. Dis à Alice de faire attention.. 120

121 9) Complète avec le verbe faire : 1. Elle du sport. 2. Je la cuisine. 3. Tu du français. 4. Il le ménage. 10) Mets les phrases suivantes au féminin : 1. C est un garçon.. 2. Il est debout.. 3. Il est petit.. 4. Le frère est assis.. 5. Il est grand.. 6. Le père est dans le salon.. 11) Complète et écris correctement: 1. Le crayon est et la gomme est. (bleu) 2. La trousse est et le cartable est (noir) 3. La règle est et le crayon est (jaune) 4. Le stylo est et la trousse est (vert) 5. La fenêtre est et le mur est (blanc) 6. Le cartable est et la trousse est (rouge) 7. La chaise est.. et le mur est.. (marron) 121

122 12) Relie : 1. Quand il va au club? a. Parce qu il fait froid. 2. Où est Alice? b. Il va trois fois par semaine. 3. Qu est-ce qu elle fait? c. Elle est en classe. 4. Pourquoi tu portes un manteau? d. Elle fait le ménage. 13) Trouve les questions convenables : Lina est au balcon. - Il regarde la télévision. 14) Fais comme indiqué: 1. C est un homme et un garçon. (mets au féminin) C est un livre jaune. (mets au pluriel) Il à la maison. (complète avec le verbe aller) 4. Marie! (faire).. attention! (mets le verbe à l impératif) 5. Les élèves (être) contents. (conjugue le verbe au présent) 6. Voici. joues. (choisis : mon - ma - mes) 7. La gomme est.. ( choisis : blanche - bleu - verts) 122

123 1) Réponds aux questions suivantes : 1. Où est Fouad?. Révision (Vocabulaire) 2. Où est Stéphanie?. 3. Où est Alice?. 4. Où est Lina?. 5. Où est Céline?. 6. Où est Mounir?. 123

124 2) Réponds aux questions suivantes : 1. Est-ce qu il est grand?.. 2. Est-ce qu elle est assise?.. 3. Est-ce qu il est petit?.. 4. Est-ce qu il est assis?.. 3) Choisis la bonne réponse : 1. Il (fait le ménage fait du sport) 2. Elle ( fait la cuisine dort) 3. Il ( regarde la télévision mange ) 4. Elle ( fait la vaisselle fait le ménage) 124

125 4) Regarde les dessins et réponds : 1. Qu est- ce qu elle fait? 2. Qu est- ce qu il fait? 3. Qu est- ce qu elle fait? 4. Quand il fait de la bicyclette? (vendredi - Dimanche) 5) Complète : 1. Il joue.. 2. Il joue.. 3. Elle joue.. 125

126 6) Complète : 1. En été, il fait.. 2. En hiver, il fait.. 3. En hiver, il.. 4. En hiver, il.. 5. J ai froid en.. 6. J ai chaud en.. 7) Complète : Les jours de la semaine sont :.,,,.,.,. et 126

127 8) Réponds aux questions suivantes : 1. Qu est - ce qu elle porte?. 2. Qu est-ce que c est?. 3. Qu est- ce qu il porte?. 4. Qu est- ce que c est?. 5. Qu est- ce que c est?. 6. Comment est le nez?. 7. Comment est le crayon?. 8. Où est-ce qu elle va?. 127

128 9. Où est-ce qu il va? 10. Qu est-ce qu il fait?. 9) Fais comme indiqué : 1. Où est Lina?. Réponds à la question 2. Il joue.. Complète 3. En été, il fait.. (froid - chaud - hiver) Choisis 4. Qu est- ce que c est?. Réponds à la question 5. Je vais.. Complète 6. Il porte. et. Regarde le dessin et écris 128

129 Modèle d'examen A-Compréhension (6 pts) Lis le texte suivant puis réponds aux questions: Je m'appelle Jana. J'ai dix ans. Je suis en 4 ème primaire. J'ai deux sœurs et un petit frère. Je passe mes vacances à Alexandrie avec ma famille. Je vais à la mer pour nager. Il fait chaud et il y a du soleil. Je joue avec mon petit frère au ballon sur la plage. Le soir, je vais au cinéma pour regarder un film. Ma mère reste à la maison pour faire la vaisselle. 1-Mets ( ) ou ( X ) : ( 3 pts ) 1-Jana a 11 ans. ( ) 2-Jana est en 5 ème primaire. ( ) 3-Le soir, Jana va au cinéma. ( ) 2-Choisis la bonne réponse: ( 3 pts ) 1-A la mer, il fait a-chaud b-froid c-mauvais 2-La mère de Jana a-va au cinéma b-fait la vaisselle c-lit un livre 3-Jana a a-trois sœurs b-deux frères c-deux sœurs et un frère 129

130 B-Grammaire et conjugaison ( 6 pts ) 1-Mets au féminin: ( 2 pts ) 1-Il est grand Le tableau est blanc. (La trousse) Conjugue les verbes suivants: ( 2 pts ) 1-Je ( aller ) au club. 2-Nous ( aller ) à la mer. 3-Complète avec un sujet convenable: ( 2 pts ) vas à l'école. C-Production ( 8 pts ) 1-Choisis la bonne réponse: ( 2 pts ) 1-Il prend ( le parapluie- le manteau ) 2- Rami ( mange - dort ) 130

131 2-Observe le dessin et réponds aux questions: ( 4 pts ) 1-Où est Lina? Où est Alice? Qu'est-ce qu'il fait? En hiver, il fait

132 Modèle d'examen Lis le texte suivant puis réponds aux questions: Aujourd'hui, c'est jeudi.la famille fête l'anniversaire de Rami. Il a 10 ans. Maman prépare un gros gâteau. L'oncle, la tante et le grand-père arrivent l'après-midi. Ils entrent dans la salle à manger. Mais la tante entre dans la cuisine pour préparer le thé. Rami porte un pantalon noir, une chemise verte et des chaussures marron. Sa petite sœur Lina porte une robe rose et un chapeau blanc. Les amis de Rami arrivent et lui offrent les cadeaux. A 7 heures, Rami, ses amis et toute la famille sont autour de la table pour souffler les bougies. Ils chantent et ils dansent. 1-Choisis la bonne réponse: ( 6 pts ) prépare le gâteau. a-la tante b-la mère c-la grand-mère 2-L'anniversaire de Rami est le a-jeudi b-vendredi c-lundi 3-Lina porte a-une jupe rouge b-une robe jaune c-une robe rose. 2-Mets ( vrai ) ou ( faux ): ( 4 pts ) 1-La tante entre dans le salon. ( ) 2-A 10 heures, toute la famille souffle les bougies. ( ) 3-Rami porte des chaussures marron. ( ) 3-Complète: ( 5 pts ) 1-C'est l'anniversaire de Rami, il a ans. 2-Rami porte un , une et des Maman prépare un

133 B-Grammaire et conjugaison ( 8 pts ) 1-Conjugue les verbes au présent: ( 2 pts ) 1- Nous ( jouer ).au football. C-Production ( 17 pts ) 1-Choisis la bonne réponse: ( 2 pts ) 1-( Elle fait la vaisselle Elle fait le ménage ) 2- ( Il mange Il dort ) 2-Complète: ( 4 pts ) 1-En été,il fait Grand-mère est dans la

134 3-Observe et réponds aux questions: ( 4 pts ) 1-Qu'est-ce qu'il fait? 2 -Où sont les enfants? Bande dessinée: ( 3 pts ) Ecris 3 phrases sous le dessin en utilisant les mots suivants: ( assis arrive lit joue sont salle de séjour ) 134

135 6- Ecris la phrase suivante 2 fois avec une très belle écriture:( 2 pts) Il faut faire du sport