Fiche descriptive d une unité d enseignement (UE) et de ses éléments constitutifs (ECUE)

Transcription

1 Fiche descriptive d une unité d enseignement (UE) et de ses éléments constitutifs (ECUE) Intitulé de l UE Informatique Générale et SIG 2 Nombre des crédits: Code UE : GEOIDE2F1. Université : Mannouba. Domaine de formation : Sciences de l information/sciences&technique Diplôme et Parcours MP GEOIDE Parcours : MR Parcours : Etablissement :. FLAHM. Mention : Sciences de l Information Géographique S2 1- Objectifs de l UE (Savoirs, aptitudes et compétences) Cette Unité d enseignement focalise sur les Base de données du marché et notamment le SGBD Oracle avec un accent sur la composante spatiale. En outre, elle présente une étude comparée des plateformes logicielles à licence et open source et traite les méthodes et techniques d analyse spatiales dans les SIG 2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l UE concernée) Connaissances de base en Mathématiques et en Informatique Eléments constitutifs de l UE (ECUE) 3.1- Enseignements Eléments constitutifs Volume horaire semestriel (1 semestre = 14 semaines) Crédits Cours TD TP Autres 1- BDG et SGBD/Oracle Génie logiciel SIG/open source 3- Analyse spatiale Total Activités pratiques (Projets, stages, mémoires..) Activités pratiques de l UE Travaux sur terrain Durée Projets Stages Autres Crédits Total 1

2 4- Contenu (descriptifs et plans des cours) 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l UE) 1- Connaître les bases de données géographique et le SGBD Oracle 2- Connaitre et comparer les suites logicielles SIG à licence et Open source 3- Connaître les méthodes théoriques et pratiques de l'analyse spatiale 4.2- Activités pratiques de l UE (Présenter une description succincte des objectifs, des contenus et des procédures d organisation de chaque activité) 1- Informatique Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l UE (méthodes et outils pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC possibilités d enseignement à distance ) Utilisation intensive de l informatique et internet 6- Examens et évaluation des connaissances 6.1- Méthode d évaluation et régime d examens (Préciser le régime d évaluation préconisé : contrôle continu uniquement ou, régime mixte c.à.d. contrôle continue et examens finaux) Régime mixte Validation de l UE (préciser les poids des épreuves d examens pour le calcul de la moyenne de l ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l UE au sein du parcours). ECUE Contrôle continue EPREUVES TP et Pondération Ecrit Oral Autres Ecrit Examen final EPREUVES Oral 1 SGBD X X X X 2 Logiciels X X 3 Analyse X X X X TP et Autres Pondéra tion Coef. de l ECUE Coef. de l UE au sein du parcours Validation des stages et des projets.. 2

3 Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'ue Unité d Enseignement : Informatique Générale et SIG 2 Code UE : GEOIDE2F1 Objectifs de l ECUE ECUE n 1 : BDG et SGBD/Oracle Code ECUE : GEOIDE2F11 - Mise à niveau des connaissances informatiques générales - Notion de bases de données et de systèmes de gestion des Bases de Données - Compréhension et exploitation d Oracle Contenu du programme Chapitre 1 Fichiers et organisations 1) Définitions a. Fichier b. Enregistrement c. structure 2) Opérations sur les fichiers a. Opérations globales b. Opérations partielles 3) Propriétés d un fichier Chapitre 2 Introduction 1) Introduction d une base de données a. Base de données b. Banque de données 2) Système de gestion d une base de données (SGBD) a. Confidentialité des données (droit d accès) b. Sécurité des données c. Gestion des accès concurrents d. Les composantes d un SGBD e. Notion de vue f. Les fonctions d un administrateur d une BD g. Avantages d une BD Chapitre 3 Architecture d une base de données 1) Niveau externe (utilisateur) 2) Niveau conceptuel 3) Niveau interne (physique) 3

4 Chapitre 4 Modèle Entité-Association 1) Définitions a. Entité b. Entité type c. Association d. Identifiant e. Occurrence 2) Types de liens a. One to One b. One to Many c. Many to Many d. Cas particuliers 3) Avantages d un modèle Entité-Association Chapitre 5 Le modèle relationnel Introduction 1) Propriétés d une table 2) Notion d identifiant 3) Notion de dépendance fonctionnelle 4) Types de dépendance fonctionnelle a. Dépendance fonctionnelle complète b. Dépendance fonctionnelle partielle 5) Principe de normalisation a. Première forme normale b. Deuxième forme normale c. Troisième forme normale Chapitre 6 Langage SQL Introduction 1) Création d une table 2) Insertion des données dans une table 3) Créer un fichier de création d une base de données 4) Extraction des données Chapitre 7 Langage PL /SQL 1) Introduction 2) Notion de bloc. 4

5 Annexe 2 de la Fiche descriptive de l'ue Unité d Enseignement : Informatique Générale et SIG 2 Code UE : GEOIDE2F2 ECUE n 2 : Génie logiciel SIG/open source Code ECUE : GEOIDE2SIG2 Plan Objectifs de l ECUE Acquérir les concepts et les fonctionnalités des logiciels SIG libres et à licence Connaitre les Normes de l'open Geospatial Consortium Connaitre et comparer les fonctionnalités des logiciels SIG Etre capable de travailler avec les logiciels Open source et à Licence Etre capable d'écrire des petits programmes (scripts) pour la manipulation de données géospatiales Contenu du programme I. Introduction aux SIG 1. Histoire du développement des SIG 2. Techniques et technologie SIG 3. Concept Multisources multi données 4. Modélisation SIG et limites II. Intégration des données dans les SIG 1. Représentation des données 2. Saisie des données 3. Raster-à-vecteur 4. Qualité des données 5. Les systèmes de coordonnées et les projections dans les SIG, 6. Le Géo référencement dans les logiciels SIG III. Introduction à l Open-Source SIG 1. Normes de l'open Geospatial Consortium 2. Logiciels Open-Source GIS (QGIS et GRASS) et base de données PostGIS 3. Programmation personnalisation et Développement sous Open source IV. Les Logiciels à Licence 1. Les suite ESRI (ArcGIS) et /ou MapInfo 2. Programmation personnalisation et Développement d ArcGIS 3. La Géodatabase ESRI V. Les capacité d Analyse spatiale et Data Mining dans les SIG VI. Évolution des plateformes et des applications SIG.. 5

6 Annexe 3 de la Fiche descriptive de l'ue Unité d Enseignement : Informatique Générale et SIG 2 Code UE : GEOIDE2F1. ECUE n 3 : Analyse spatiale Code ECUE : GEOIDESIG3.. Plan Objectifs de l ECUE Le cours se compose de lectures, de travaux dirigés, des projets et des discussions sur les concepts et les techniques de analyse spatiale. Les étudiants apprennent également a répondre aux questions qui se rapportent à l'espace. Ils peuvent effectuer des analyses spatiales sur des données, fournir des réponses aux questions spatiales simples telles que Quelle est la pente de cet emplacement? et A quelle direction cet emplacement fait-il face? Ils peuvent également trouver des réponses à des questions spatiales plus complexes telles que Où se situe le meilleur emplacement pour une nouvelle ressource? et Quel est le chemin de plus faible coût de A à B?. le cours a pour objectifs: Rappeler les règles générales de construction du savoir scientifique et examiner comment on peut les appliquer en géographie. Montrer à l aide d exemples simples comment la démarche scientifique combine différentes étapes et alterne des méthodes d induction et de déduction. Mesure des (dis)similarités entre les lieux Organisation spatiale des différences (gradients, discontinuités, ) Définition de régions homogènes Méthodes statistiques élémentaires permettent de décrire la distribution d un ensemble de lieux caractérisés par leurs position (x,y). Modélisation des distributions spatiale en fonction d hypothèses simples d organisation de l espace Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l UE concernée) Les étudiants qui vont suivre ce cours doivent être en mesure de spécifier et réaliser les tâches liées à la création d'une base de données géographiques numériques, y compris le géoréférencement des fonds de carte numérisée, la numérisation des données vectorielles, la saisie des données d'attribut, et la compilation de métadonnées. Ils doivent avoir une connaissance de base sur l'utilisation des SIG. Contenu du programme Chapitre I : Introduction générale Chapitre II : Analyse des semis de points Chapitre III : Graphes et réseaux Chapitre IV Surfaces et gradients Chapitre V Auto corrélation spatiale et auto-corrélation territoriale 6