PARCOURS CULTUREL VILLE DE ST-JULIEN-EN-GENEVOIS. Dispositif : Ateliers de découverte et de pratique artistique. Saison 2015/2016

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1 PARCOURS CULTUREL VILLE DE ST-JULIEN-EN-GENEVOIS Dispositif : Ateliers de découverte et de pratique artistique. Saison 2015/2016 ARTS PLASTIQUES SOPHIE GOYARD 1 atelier de 16h / Grandes sections Plasticienne et enseignante de l Ecole des Beaux-Arts du Genevois, Sophie Goyard travaille sur tous les supports (fresque, land art, ). Dans le cadre de ses réalisations, elle aime s approprier un espace et l investir pour créer in-situ. Elle considère l art comme un langage essentiel à la prise de conscience des problèmes liés à l environnement et à sa protection Son univers éclectique et décalé, teinté de poésie et d humour laisse la place à l imagination et l inattendu. Sophie Goyard est intervenue auprès des élèves de l école maternelle du Puy-St-Martin dans la réalisation d une vue du Salève exposée dans le cadre de la semaine du développement durable, ainsi qu au Prés de la Fontaine pour la création d une fresque. Dans le cadre des ateliers qu elle mène en milieu scolaire, Sophie Goyard aime expérimenter, faire de nouvelles propositions afin de pouvoir accompagner l enfant tout au long du projet en fonction de son âge et de son autonomie pour inscrire une progression. Elle travaille avec les enfants de 1 à 12 ans. Elle part très souvent d une thématique ou d un projet amené par l enseignant pour enrichir les matériaux de base qu elle utilise. Marguerite Pont s est formée au départ aux Arts Appliqués en architecture et décoration d intérieur à Marseille puis en Arts Textiles et Impression à Lyon. Elle a travaillé de nombreuses années comme coloriste et désigner textile et est inscrite depuis 2008 à la Maison des artistes. Elle est intervenue à St-Julien dans la réalisation de plusieurs projets d'arts plastiques comme l'œuvre murale du Centre de Loisirs de Cervonnex, celle du sas de l école maternelle Buloz ainsi que l'habillage de la cheminée, la fresque sur le mur extérieur de l école de Thairy. ARTS PLASTIQUES MARGUERITE PONT 2 ateliers de 16h / Elémentaires Marguerite Pont s attache à solliciter l imaginaire des petits et celui des plus grands afin de les amener à découvrir leurs propres ressources, les sensibiliser aux couleurs, aux mélanges de matières et de formes, la recherche de la création en aplat, en volume, à la verticale ou dans l espace. Elle aime travailler en mélangeant les matériaux qui vont du plus noble comme la mosaïque en passant par l objet de récupération ou le papier mâché. Elle accorde beaucoup d importance au travail de partenariat dans la conception et la réalisation du projet avec l enseignant. Service culturel St-Julien-en-Genevois/Parcours culturel Saison 2015/16 1

2 ARTS PLASTIQUES / GRAFF - WOZDAT 2 ateliers de 15h / Elémentaires CM1-CM2 Jean-Philippe Blanc, alias Wozdat est un artiste, graffiteur, infographiste de métier, qui aime être là où on ne l attend pas. Adepte du graffiti, art de rue par excellence qu il a expérimenté notamment pendant ses années d études à Lyon et Paris, Wozdat manie la bombe aérosol et les concepts aussi bien que la souris d ordinateur. Il multiplie les supports et les types de créations : allant des fresques murales, aux performances cinématographiques, en passant par du webdesign et la création de tee-shirt Des domaines d intervention très larges et sans réelles frontières puisqu'ils ont en commun l'image avec un grand I. Wozdat réussit à décliner et à modeler les racines urbaines de son art, avec si possible une pointe d humour, pour interpeller, faire passer un message, ou faire réfléchir. Une première phase sera dédiée à la découverte de l histoire du graff à travers quelques ouvrages (livres, DVD) et des techniques ; découverte des différents outils de créations (bombe aérosol, peinture ) et des différentes styles de composition du lettrage. Puis dans un second temps les élèves travailleront sur l écriture afin de s essayer individuellement sur croquis pour créer une œuvre collective. CONTE/BEATBOX SYLVIE SANTI & JULIEN PAPLOMATAS 2 ateliers de 10h / Maternelles La compagnie Sylvie Santi vient de passer 2 années en résidence à St-Julien pour la création de 2 spectacles dont un, «Petits ragots de mauvais genre», à destination des tout-petits. Sylvie Santi, conteuse, et Julien Paplomotas, human beatboxer, proposent une rencontre entre la poésie et le human beatbox, une invitation à un voyage sensoriel et rythmique de la parole naissante à des jeux langagiers plus élaborés. De ces deux matières pourront naitre, avec les enfants, explorateurs de nombreux sons, rythmes, mots, une langue vivante, joueuse et spontanée. - Racontée poésie/beatbox - Jeux corporels et langagiers, exploration des différents sons que l on fait spontanément avec la bouche, jeux de questions/réponses simples et adaptées, travail sur les onomatopées vers la créativité et l exploration de sa propre langue. - Création de petites formes langagières et rythmiques et présentation individuelle, par groupe ou collective. La participation à cet atelier implique la venue au spectacle «Petits ragots de mauvais genre» programmé les 09 et 10 février Service culturel St-Julien-en-Genevois/Parcours culturel Saison 2015/16 2

3 ÉVEIL CHOREGRAPHIQUE ANNE THOMAS BOUIL 1 atelier de 16h / Maternelles Anne Tomas Bouil, nouvelle enseignante de danse à l Ecole municipale de musique et de danse propose un atelier d éveil chorégraphique. Par son parcours professionnel, Anne Tomas Bouil a été amenée à travailler en milieu scolaire auprès des classes de maternelles. L'éveil à la danse est une sensibilisation corporelle qui amène l'enfant, à travers le jeu du mouvement à la danse. Cela amène à une prise de conscience du corps dans l'espace et éveille l enfant aux différentes caractéristiques de la musique. THEATRE - COMPAGNIE LE VOYAGEUR DEBOUT 1 atelier de 10h / Elémentaires, à partir du CE1 Depuis plus de 15 ans Le Voyageur Debout poursuit son chemin de création. Un spectacle chaque année voit le jour, fruit d un travail, d une évolution artistique et humaine. Il est une nouvelle occasion de retrouver les spectateurs pour partager l éphémère magie du face à face. Celui-ci n a d intérêt pour eux que si le cœur est touché. Par le rire ou les larmes qu importe pourvu qu une vérité, une sincérité passe du comédien au spectateur, que le fossé soit franchi, qu une vraie rencontre ait lieu. L atelier sera partagé en 2 temps : une première partie pédagogique (environ 2 heures) ; une deuxième partie ludique où les enfants deviendront apprentis comédiens (environ 7 heures). Temps 1 : Présentation de la Compagnie, des spectacles au répertoire, présentation du métier de comédien. On évoque les différentes possibilités pour créer un spectacle : adaptation, improvisations, écriture On se concentre en suite autour du spectacle SAMUEL : la genèse du spectacle, le propos, l élaboration du spectacle. On évoque le thème : la différence et plus particulièrement la Trisomie 21 qu est-ce que c est? Est- ce que ça se soigne? Comment appréhender des personnes différentes? On évoque le travail du comédien : que doit-il mettre en œuvre pour devenir quelqu un d autre (exposition du travail vocal, corporel, émotionnel)? Prise de personnages du spectacle Samuel en direct par Sandrine (le médecin, la tante Marie-Rose ). Temps 2 : Atelier d initiation au théâtre avec les enfants. Nous emprunterons le même chemin que celui que nous avons emprunté pour la création de Samuel. Thème : la différence. Travail d échauffement avec le corps, les émotions, la voix par le biais de diverses propositions ; Travail d improvisation sous diverses forme (en groupes/en duo/seul) ; Improvisations autour du thème de la différence ; écriture de saynètes ; éventuelle présentation «publique. Enfin, un temps de visite de la salle de spectacle sera organisé par la comédienne. La participation à cet atelier implique la venue au spectacle «Samuel» programmé Jeudi 26 novembre 2015 à 9h30. Les ateliers auront dans les jours qui précédent et/ou suivent le spectacle. Service culturel St-Julien-en-Genevois/Parcours culturel Saison 2015/16 3

4 MUSIQU/ ART DU LANGAGE - ARTHUR RIBO 1 Atelier de 10h / Elémentaires Les superlatifs ne manquent plus depuis deux ans pour tenter de qualifier Arthur Ribo, cet artiste aux talents protéiformes, curieux et touche à tout. Diplômé du Théâtre National de Strasbourg en 2002, il touche aux arts visuels avec Rodrigo Garcia, et approche le texte/cirque avec la Cie des hommes penchés et la Cie Aoc. Autodidacte, il apprendra à conter dans la rue de 2004 à Une rue généreuse qu il lui permet de vivre et qui l entraîne à jouer dans divers endroits insolites, chez l habitant, dans des fermes, théâtres, place publique. Regarder ensemble que les mots sont d'abord et avant tout de la musique, que la musique parle aux corps et à l'émotion avant de parler au cerveau, à l'intellect. Dans l'atelier l artiste vient de près regarder tout ce qui vient bloquer l'expression, la peur et ses multiples tentacules. En regardant les blocages avec précision et douceur ceux-ci s'évanouissent d'eux-mêmes. Cet atelier se propose de donner ou rafraîchir le goût premier des mots, il en vient une envie naturelle de lire, car les mots dont j'ai besoin se trouvent dans les livres autour de moi... Une rencontre sur le plateau aura également lieu avec l équipe artistique à l issue de la représentation. La participation à cet atelier implique la venue au spectacle «Le concert dont vous êtes l auteur for Kidz» programmé le vendredi 25 mars 2016 à 9h30. L atelier aura lieu Mercredi 23 et jeudi 24 mars. Accueilli à Saint-Julien en 2013, avec l «Insurrection poétique» puis en 2015 avec la Fête de l humain, Yves Gaudin propose de continuer le lien créé avec les élèves autour de l apprentissage du plaisir de bien dire, lire et écrire en poésie de langue française et étrangère. Dans une dynamique créatrice d'ateliers et de happenings poétiques, il travaille à forger et à entretenir un lien social entre les enfants, les familles et leurs quartiers. ARTS DU LANGAGE POESIE YVES GAUDIN 3 ateliers de 14h / Elémentaires Rhapsode, poète diseur itinérant qui voue une passion à la poésie qui le mène du japon aux Etats-Unis, de la Biélorussie au Maroc, en passant par l Europe, le Mexique Il a monté de nombreux projets soutenus notamment par la Maison des écrits d Echirolles et la Maison de la poésie Rhône-Alpes. Yves Gaudin propose la découverte d'une poésie qui se dit et se vit aujourd hui (présentation et apprentissage de la mise en rythme et en mémoire), une formation à la déclamation soliste et chœur et une sensibilisation à l écriture poétique. Apprentissage et déclamations de poèmes dans différentes langues. Service culturel St-Julien-en-Genevois/Parcours culturel Saison 2015/16 4

5 LECTURE BIBLIOTHEQUE Maternelles / Elémentaires 20 Ateliers - 9h Les objectifs de ces ateliers sont de faire découvrir la bibliothèque municipale aux élèves et de les familiariser avec ce lieu culturel, le fonctionnement de cet équipement et ses services. Ils permettent de faire découvrir aux plus jeunes la littérature jeunesse et de développer le goût de lire ainsi que la lecture plaisir. La bibliothèque est aussi un lieu de mise en valeur de différents moyens d expressions culturelles à travers des interventions d auteurs, d illustrateurs, des ateliers, des expositions, des compagnies Par exemple, en novembre 2015 la bibliothèque proposera au public l exposition «Depuis qu on est hip-hop». Rythme des ateliers : une fois par mois d octobre à juin à la bibliothèque Maternelles : Le Papier ou Babillage en papier (thème en cours) pour les Petites sections Un projet annuel sur le thème «Le papier» est mis en place en partenariat avec les bibliothèques du réseau «Lire du Salève au Vuache». Ce projet sera composé de différents temps : -La première séance est axée sur l organisation de la bibliothèque (classement) ainsi que le règlement. -Animation autour d une sélection thématique avec 1 ou 2 ateliers dans l année en lien avec le thème - Temps fort en fin d année pour clôturer ce projet (ateliers, rencontres avec un auteur, contes ) Elémentaires : le Fantastique Un projet Annuel sur le thème «Le Fantastique» est mis en place en partenariat avec les bibliothèques du réseau «Lire du Salève au Vuache». Ce projet sera composé de différents temps : - La première séance est axée sur l organisation de la bibliothèque (classement) ainsi que le règlement. -Animation autour d une sélection thématique et d un défi lecture seront proposés. -Temps fort en fin d année (finale du défi, spectacle ou rencontre d auteur) (en cours d élaboration) Bon à savoir! Possibilité de créneaux de consultation libre à la bibliothèque sans atelier. Sur demande à déterminer avec l équipe de la Bibliothèque municipale. ILLUSTRATEUR / AUTEUR BIBLIOTHEQUE 1 atelier de 12h - Maternelles / Elémentaires La bibliothèque municipale propose à une classe de rencontrer un illustrateur ou un auteur d ouvrages jeunesse. Cette rencontre permettant aux élèves de découvrir le métier d illustrateur ou d auteur et de les emmener dans l univers de l artiste. Les ateliers se dérouleront sur le même principe que les rencontres avec Elise Mansot en Le contenu sera à définir avec l illustrateur ou l auteur proposé par la Bibliothèque municipale. Service culturel St-Julien-en-Genevois/Parcours culturel Saison 2015/16 5

6 MUSIQUE BATUCADA 1 atelier de 16h / CM1 - CM2 La batucada est un système rythmique mélangeant des origines africaines, portugaises et indiennes. L atelier a pour objectif de réaliser une batucada : formation musicale brésilienne utilisant des Surdos, cloches, tambourins et shakers... Il permet de sensibiliser les élèves au rythme, comprendre la relation à la pulsation, travailler différentes rythmiques, mémoriser une forme musicale, découvrir le jeu musicale en groupe et l'écoute dirigée. Le travail autour des percussions permet l apprentissage de différentes rythmiques en percussion corporelle, par jeu en petits groupes et en grand groupe. La batucada permet la découverte de la polyrythmie et la structuration d un travail sur une période assez longue. Elle développe le travail de la pulsation qui va gérer l être humain dans son ensemble la relation de l individu dans et sur un groupe en fonction de la phrase musicale ainsi que le partage de l élaboration d un travail musical. Une représentation est possible en fin de parcours. Les ateliers se déroulent uniquement dans les locaux de l Ecole de Musique et de Danse. Des protections auditives sont recommandées pour le bon déroulement de cet atelier. MUSIQUE ILLUSTRATION SONORE 1 atelier de 16h / CE1 - CE2 Cet atelier permet de travailler sur la relation entre la musique et l image. Les élèves mettrons en musique une courte BD (une planche), un imaginer et réaliser une bande son sur un dessin animé à l'aide d'objets utilisés comme instrument de percussion, de percussion corporelle, de chant... Le travail est collectif (toute la classe), les enfants cherchent la relation entre le visuel et le son, mettent à jour les différents paramètres du son, tentent de choisir une interprétation, réalisent et enregistrent la/les illustrations sonores. Travail d écoute, recherche de tempo global, réactivité par rapport à un événement non contrôlé, travail de l individu dans et sur un groupe en fonction de la phrase musicale, partage de l élaboration d un travail musical, présentation en public. Les ateliers se déroulent uniquement dans les locaux de l Ecole de Musique et de Danse. MUSIQUE RHYTHM & CUPS! 1 atelier de 16h / CM1-CM2 L atelier propose un travail autour des cups et de chansons populaires et participatives comme «Happy» ou «Cup Song». Il permettra de travailler le rythme et la coordination de l élève de façon individuelle et collective autour de la manipulation en rythme de gobelet. - Intérêt pédagogique : travail du rythme avec objets de la vie quotidienne, éventuellement intégration d'élèves musiciens ou chanteurs pour la réalisation finale de la chanson en concertation avec l enseignant. - Les ateliers se déroulent uniquement dans les locaux de l Ecole de Musique et de Danse. Matériel nécessaire : gobelets en plastique rigide. Service culturel St-Julien-en-Genevois/Parcours culturel Saison 2015/16 6

7 La Maison du Salève invite les élèves à un voyage grandeur nature où l imaginaire et la créativité de l enfant permettra de créer des œuvres éphémères dans la nature. L animateur s appuiera sur l environnement proche de l école, pour aborder les plantes sauvages de la rue et ainsi les mettre en valeur par des œuvres de land art, créées par les enfants. Une façon ludique et éducative d aborder plusieurs thèmes de l environnement, la nature en ville, les textures naturelles, les milieux naturels autour de St Julien en genevois et au Salève. PATRIMOINE- LAND ART LA MAISON DU SALEVE 1 atelier de 16h / Elémentaires Des photographies des œuvres éphémères pourront servir de support pour une exposition, créée par les enfants. - Notion de paysage + balade avec lecture de paysage - Création d œuvres land art dans St Julien en Genevois, pouvant susciter une interrogation envers la population - Exemple : Mise en valeur des mauvaises herbes / Grafitti Land art / Mise en valeur de bouche d égout / Valorisation d un espace public / - Balade de découverte de la nature en ville / plantes des murs, herbes folles, - Découverte de milieu naturel + création d œuvre en pleine nature Cet atelier nécessite 2 déplacements à la Maison du Salève. Les transports en bus sont pris en charge par l école. DÉVELOPPEMENT DURABLE MJC ST-JULIEN MAISON POUR TOUS 1 atelier de 16h / Elémentaires CM1-CM2 Dans le cadre de la Semaine du développement durable la MJC de Saint-Julien propose un atelier autour de la thématique de la biodiversité et plus précisément de la préservation des espèces en ville par le maintien d'un espace naturel. -Identification des espèces et de leur environnement -Sensibilisation aux modalités de préservation des espèces végétales et animales -L atelier pourra par exemple permettre la création par exemple d'hôtels à insectes. Service culturel St-Julien-en-Genevois/Parcours culturel Saison 2015/16 7

8 FONCTIONNEMENT DES ATELIERS MODALITES PRATIQUES Les enseignants choisissent d accueillir un atelier sur la base du volontariat, condition nécessaire à la réussite du projet. Pour ce faire, en septembre de chaque année ils doivent remettre une fiche de vœux au service culturel. Réunion de concertation et de préparation Les projets s élaborent en concertation entre l intervenant, l enseignant, le service culturel et la structure porteuse. Une réunion de préparation pour définir le contenu du projet est mise en place en début d année et avant le démarrage de chaque projet. Il est également important de faire régulièrement le point avec l intervenant durant le projet. Projet d école Dans le cadre de l inscription du volet d éducation artistique et culturelle dans le projet d école, la mise en cohérence des ateliers avec ce projet est encouragée lorsque les propositions le permettent. Format horaire Un atelier artistique comprend un minimum de 9h heures et un maximum de 16 heures prises en charge par la commune. Au-delà de 16 heures, les heures supplémentaires sont prises en charge par les écoles. Un projet global d éducation artistique et culturelle Pour que les ateliers de pratique artistique s'inscrivent dans un projet global d éducation artistique, ils doivent comporter une dimension artistique (pratique artistique effective), une dimension pédagogique (acquisitions de compétences transversales) et une dimension culturelle (rencontre avec les œuvres de création et fréquentation des lieux culturels). Pour ce faire, les propositions d ateliers s appuient sur les résidences d'artistes, sur la saison culturelle et sur toutes les ressources locales pour favoriser la découverte des œuvres. Participation financière aux sorties Lorsqu un projet comprend une sortie dans un lieu culturel, le prix d entrée est pris en charge par l école. Pour les spectacles de la saison culturelle de Saint-Julien, le prix d entrée est de 2 par élève. Bilan des projets Des réunions de bilans sont organisées en fin d année pour tous les ateliers de façon individuel ou à défaut en réunion plénière. Service culturel St-Julien-en-Genevois/Parcours culturel Saison 2015/16 8