Alex et Sophie se déguisent

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Alex et Sophie se déguisent"

Transcription

1 Alex et Sophie se déguisent Je découvre! À la tour Eiffel 1 NICOLAS : - Nous sommes au deuxième étage de la tour Eiffel. ALEX : - Sophie, regarde! Là-bas, c est l arc de triomphe. Tu le vois? SOPHIE : - Mais oui! 2 LE PHOTOGRAPHE : - Bonjour les enfants. Vous désirez? ALEX : - C est pour une photo. Combien ça coûte? LE PHOTOGRAPHE : - Quinze euros, ce n est pas cher. Choisissez vos costumes. SOPHIE : - Dis, Alex, on se déguise en mariés? LE PHOTOGRAPHE : - Bonne idée. Pour vous mademoiselle, j ai cette belle robe blanche, et ce grand chapeau. Quel chapeau vous préférez? Le rose ou le blanc? SOPHIE : - Le rose, s il vous plaît. Je mets le rose. LE PHOTOGRAPHE : - D accord pour le rose. Et pour vous Monsieur, j ai ce costume noir et cette chemise blanche. M E LE PHOTOGRAPHE : - Et voilà! ALEX : - La photo est belle! SOPHIE : - Super! ALEX : - Combien je vous dois, Monsieur? LE PHOTOGRAPHE : - Mais, quinze euros! 3 UN INCONNU : - Mademoiselle, excusez-moi, vous avez oublié votre sac! SOPHIE : - Oh! Merci Monsieur, merci. Vous êtes gentil! ALEX : - Tu as de la chance! SOPHIE : - Oh, oui! La photo est dans le sac! Activités 1. Cochez la bonne case. 2. Complétez. Où sont les enfants? a. A Marseille? Qu est-ce qu ils font? Ils jouent. Il se déguisent en mariés. Sur la photo, Alex porte b. A Chamonix? un costume noir et une chemise blanche. c. A Paris? Sophie porte une robe blanche et un chapeau rose. 72 soixante-douze

2 Je comprends 1. Le Lycabette Le Piré e L arc de triomphe Notre-Dame de Paris Alex et Mélanie sont à Athènes, sur le Lycabette. Tu vois, là-bas, c est Notre - Dame de Paris. Sophie : - Tu vois, là-bas, c est le Pirée. 2. Observez et lisez. cher bon marché - Combien coûte la robe? - Trente euros. Sophie peut dire aussi : Combien ça coûte? - Combien coûte la jupe? euros. - C est cher! - Combien coûte le pantalon? - 10 euros. Ce n est pas cher. C est bon marché Observez et lisez. Alex achète un pantalon. - Combien je vous dois? Excusez-moi,Madame. Ce n est rien euros. Sophie achète une robe. - Combien je vous dois? Excusez-moi Pardon Désolé - 30 euros. Il peut dire aussi : Pardon, Madame. 5. Désolé, Madame. Aujourd hui, Sophie visite Paris. Hier, elle a visit é Strasbourg. Aujourd hui, Alex mange au restaurant. Hier, il a mangé dans un restaurant italien. 6. Sophie se déguise en mariée. Moi, je me déguise en Zorro. soixante-treize 73

3 J apprends mes mots 1. Les couleurs.. Les vêtements.. jaune - jaune la jupe la blouse violet - violette le chapeau rose - rose les bottes orange - orange la robe les gants le manteau les chaussures les tennis le sac Complétez. 1. De quelle couleur est la robe? Elle est jaune. 2. Quels vêtements porte Sophie sur la photo? Elle porte une robe blanche et un chapeau rose. Trouvez la question. 1. De quelle couleur est la jupe? La jupe est rouge. 2. Quels vêtements elle porte? Elle porte un pantalon et une blouse Maman, qu est-ce que je mets aujourd hui? - Mets ta jupe jaune et ta blouse verte - Et comme chaussures? - Mets tes tennis jaunes. Jouez la scène devant la classe avec : une robe blanche, une blouse orange et des chaussures marron. 74 soixante-quatorze

4 3. 4. le mariage, le marié, la mariée, se marier. Tous ces mots sont de la même famille. gentil = bon gentille = bonne Complétez avec les mots ci-dessus : 1. Les enfants se déguisent. La grand-mère d Alex est gentille. Ils se marient à la Tour Eiffel. 2. La mariée, c est Sophie. avoir de la chance Une chemise à cent euros, c est cher. Je désire = Je veux Des baskets à cinq euros, c est bon marché. Sophie dans un magasin de vêtements. La vendeuse : -Vous désirez 1. Des tennis à quatre euros, c est bon marché. mademoiselle? 2. Une robe à deux cents euros, c est cher. Sophie : - Je voudrais un pantalon, s il vous plaît. Dites autrement : La vendeuse : - Quelle couleur vous 3. Une blouse à trois euros, c est bon marché. pré fé rez? Une blouse à trois euros, ce n est pas cher. Sophie : - Je préfère le noir. 7. Lisez. Sophie a acheté une robe à quinze euros et une blouse à cinq euros. Sophie : - Combien je vous dois? La vendeuse : - Vingt euros. Sophie a encore acheté un manteau à cent euros et des gants à huit euros. Sophie : - Combien je vous dois? La vendeuse : - Cent-huit euros. 100 cent 200 cents mille deux mille million deux millions... soixante-quinze 75

5 J apprends la grammaire pré fé rer mettre devoir je pré fère je mets je dois tu pré fères tu mets tu dois il, elle pré fère il, elle met il, elle doit nous nous mettons nous devons pré fé rons vous mettez vous devez vous pré fé rez ils, elles mettent ils, elles doivent 1. Observez - Aujourd hui, Sophie visite Paris. la phrase est : au présent? au passé? - Hier, Sophie a visité Paris. la phrase est : au présent? au passé? «a visit é» est un passé composé Le passé composé v. parler (1 er groupe) passé composé des verbes en -er (1 er groupe) parler, manger... avoir (au présent) + parlé, mangé... J ai parlé, J ai mangé j ai parlé tu as parlé il, elle a parlé Quels sont les passés composés des verbes suivants : acheter, adorer, aimer, tourner? J ai acheté, J ai adoré, J ai aimé, J ai tourné. - Aujourd hui, Sophie finit sa lettre. la phrase est : au présent? au passé? - Hier Sophie a fini sa lettre. la phrase est : au présent? au passé? «a fini» est un passé composé Le passé composé v. finir (2 ème groupe) passé composé des verbes en -ir (2 ème groupe) finir... avoir (au présent) + fini J ai fini j ai fini tu as fini il, elle a fini nous avons fini vous avez fini ils, elles ont fini Quels sont les passés composés des verbes suivants : ralentir, choisir? j ai choisi, j ai ralenti. 76 soixante-seize

6 Suivez l exemple. 1. Aujourd hui, Sophie achète une jupe. Hier, Sophie a acheté une jupe. 2. Aujourd hui, je choisis ma robe de mariée. Hier, j ai choisi ma robe de mariée. 3. Aujourd hui, elle mange un gâteau. Hier, elle a mangé un gâteau. 2. Observez le garçon ce garçon les garçons ces garçons l avion cet avion les avions ces avions la robe cette robe les robes ces robes Les mots ce, cet, cette, ces montrent les personnes, les choses? adjectifs démonstratifs masculin féminin oui non singulier ce cet (+voyelle ou h muet) cette Ce sont les adjectifs démonstratifs. pluriel ces Suivez l exemple. 1. le ballon ce ballon 2. l aigle cet aigle 3. la maison cette maison 4. les vêtements ces vêtements 5. l appartement cet appartement Complétez avec ce, cet, cette ou ces. 1. ces rues 2. cette fille 3. cet aéroport 4. ce garçon 5. ces gâteaux soixante-dix-sept 77

7 Je m entra îne... à l oral Compréhension orale 1. Dans quels mots entendez-vous 2. le son [J]? [J] : ch a. la chemise b. la boisson c. le chapeau d. la salle à manger 3. Ecoutez. Cochez les bonnes 4. réponses. a. Alex montre à Sophie un garçon? une fille? b. Sophie montre à Alex un vélo? une voiture? Ecoutez et cochez les mots dans la bonne colonne : J entends : [J] [s] a. le cheval b. chypriote c. le salon d. décembre Mélanie se déguise en fée. Ecoutez et cochez les bonnes réponses. Elle veut : a. une robe b. une baguette magique c. un masque d. un chapeau e. un pistolet magique f. une cape 5. Ecoutez et reliez. 6. Entourez la bonne réponse. Que dit Alex? a. Sophie a joué au foot. a. - Excuse-moi, Pierre. b. Alex a oubli é Cannes. b. - Excusez-moi, monsieur. c. Mélanie ont visit é un costume de fée. c. - Pardon, monsieur. d. les enfants a choisi son sac dans le d. - Pardon, madame. 7. Qu est-ce que Marie achète? Ecoutez. Complétez. Marie : - Je voudrais une jupe pour ma fille. La vendeuse : - Quel âge elle a? Marie : - Six ans. La vendeuse : - Voici des jupes pour six ans. J ai une jupe jaune, une rose, une orange... Quelle jupe vous préférez? Marie : - La rose. Je prends la rose. Combien je vous dois?? La vendeuse : - Seize euros, s il vous plaît. Expression orale Jeux de rôles 1. Sophie veut acheter une blouse verte. Imaginez le dialogue avec la vendeuse. 2. Pour la fête de l école, Pierre veut se déguiser en Zorro. Il demande à sa 78 soixante-dix-huit

8 Je m entra îne... à l écrit Compréhension écrite VisitezlatourEiffel On a fini la tour Eiffel le 31 mars Cette tour mesure 317 mètres. Elle a trois étages. Le premier étage a un cinéma, des restaurants et des boutiques. Au deuxième étage, il y a un restaurant, un studio de photos et encore des boutiques. La tour Eiffel est célèbre. Tous les ans, quatre millions de touristes la visitent : Des Européens, des Américains, des Africains, des Asiatiques! A la tour Eiffel, beaucoup de personnes travaillent : des réceptionnistes... mais aussi des électriciens, des mécaniciens, des vendeuses, des cuisiniers! Tarif 2 ème étage : 7 euros. Enfants - de 10 ans : 4 euros. 1. Répondez aux questions. 1. La tour Eiffel est une vieille dame. Quel âge a-t-elle? Elle a La tour Eiffel a trois étages. Et ta maison? Ma maison a Cochez la bonne case. vrai faux 1. La tour mesure trois cent vingt mètres. 2. Il n y a pas de magasins au 1 er étage. 3. Le studio de photo est au 2 ème étage. 4. Chaque année de personnes visitent la tour Eiffel. 3. Répondez. La Tour Eiffel est célèbre. Chaque année, des millions de touristes la visitent. Comment on dit en grec célèbre? On dit 4. Reliez. 1. Les Africains habitent a. en Europe 2. Les Américains habitent b. en Asie 3. Les Asiatiques habitent c. en Amérique 4. Les Européens habitent d. en Afrique soixante-dix-neuf 79

9 COLLECTIONEZ LES CARTES POSTALES! 5. Complétez. Où travaillent-ils sur la tour Eiffel? 1. Le cuisinier travaille au restaurant. 2. La vendeuse travaille à la boutique. 6. Complétez le dialogue. La famille Mulidou prend les tickets. Nicolas : - Combien je vous dois, Madame? La réceptionniste : - Trente-deux euros, Monsieur. 7. Lisez. La chaussure, la chemise, les chaussettes, le chien, le chat. Complétez. Le son [J] s écrit : ch. Expression écrite Le soir, à l hôtel, Sophie écrit une carte postale à sa professeur de français. Paris / La tour Eiffel c Photos Jean Badiou Aujourd hui avec Alex j ai visité la tour Eiffel. Elle est grande. Elle mesure 317 mètres. Elle a des restaurants, des boutiques et un studio de photos. Beaucoup de touristes visitent la tour Eiffel. IMAGES DISTRIBUTION Mme Despina Papadopoulos 14, rue Sina , Athènes Grèce Je vous embrasse Sophie 80 quatre-vingt

3 - Pourquoi les filles vont faire des achats dans ce grand magasin? Parce qu il est petit. Parce qu il est loin. Parce qu il y a des soldes.

3 - Pourquoi les filles vont faire des achats dans ce grand magasin? Parce qu il est petit. Parce qu il est loin. Parce qu il y a des soldes. Compréhension Vocabulaire Compréhension Vocabulaire Compréhension 1 D après le dialogue [Dans un grand magasin], tu coches la bonne réponse: 1 - Qu est-ce que Mme. Martin demande à sa fille? - Elle lui

Plus en détail

Ton frère est là? C est compris?

Ton frère est là? C est compris? Ton frère est là? Aurélie : Ton petit frère est là? Florian : Non, il est avec maman. Vanessa : Ils sont où? Florian : Dans le jardin. Aurélie : Tiens, il y a un paquet, là. Qu est-ce que c est? Florian

Plus en détail

Ton frère est là? Regardez l arbre généalogique de Pauline et Matthieu et complétez les phrases :

Ton frère est là? Regardez l arbre généalogique de Pauline et Matthieu et complétez les phrases : Page 21 livre de l élève SÉQUENCE 3 Ton frère est là? DOSSIER 1 Exercice 1 Complétez le tableau avec les mots proposés : père, mère, fils, fille, frère, sœur, grand-père, grand-mère. MON / TON / SON MA

Plus en détail

Portraits. Trouvez l objet

Portraits. Trouvez l objet unité Portraits 5 Trouvez l objet grammaire 1 Répondez comme dans l exemple. Qu est-ce que c est? Exemple : Ce sont des vases. 1 3 4 1 3 3 vocabulaire Barrez l intrus. 1 un vase des fleurs une chaise une

Plus en détail

vous, tu vous Bonjour, vous êtes madame Mais vous êtes tous là! Vous, monsieur Marty, Bienvenue en Oui. Tu es Carla, la correspondante

vous, tu vous Bonjour, vous êtes madame Mais vous êtes tous là! Vous, monsieur Marty, Bienvenue en Oui. Tu es Carla, la correspondante vous, tu SE PRÉSENTER Bonjour, vous êtes madame Oui. Tu es Carla, la correspondante Mais vous êtes tous là! Vous, monsieur Marty, Bienvenue en vous Vous marque le respect, la politesse. En général, un

Plus en détail

Les prépositions de lieu

Les prépositions de lieu 1 LYCÉE FRANCO-BRÉSILIEN NOM: PRENOM: N : PROFESSEUR: CLASSE: 7 DATE: RATTRAPAGE DE FRANÇAIS L accord des adjectifs de nationalité Les prépositions de lieu 2 POUVOIR VOULOIR DEVOIR COMPRENDRE PRENDRE APPRENDRE

Plus en détail

À la mode 7. b À deux. Masculin ou féminin? Devinez le genre des noms. Puis, vérifiez vos hypothèses avec la liste de mots à la fin du livre.

À la mode 7. b À deux. Masculin ou féminin? Devinez le genre des noms. Puis, vérifiez vos hypothèses avec la liste de mots à la fin du livre. À la mode 7 Vêtements, couleurs et matières Acheter quelque chose dans un magasin Indiquer ses préférences Montrer quelque chose Dire ce qui me plaît Exprimer l accord et l opposition Faire des comparaisons

Plus en détail

DELF PRIM A2 blanc. Compréhension de l oral.../25 points. Exercice 1. 1 Qu est-ce que Bruno et son frère vont manger? Coche la bonne réponse.

DELF PRIM A2 blanc. Compréhension de l oral.../25 points. Exercice 1. 1 Qu est-ce que Bruno et son frère vont manger? Coche la bonne réponse. 25 min Compréhension de l oral.../25 points Exercice 1.../8 points Ce soir les parents de Bruno sont chez des amis. Bruno est resté à la maison avec son petit frère. Leur mère a laissé un message. Lis

Plus en détail

Exercices de langue. Consigne : Tu es en colonie de vacances et tu fais la connaissance d un français/une française. Complète le dialogue.

Exercices de langue. Consigne : Tu es en colonie de vacances et tu fais la connaissance d un français/une française. Complète le dialogue. Exercices de langue Compétence pragmatique à évaluer : se présenter (dire son nom et son âge, son origine, en quelle classe on va, quelles langues on parle) Tu es en colonie de vacances et tu fais la connaissance

Plus en détail

Unité. L habit ne fait pas le moine! Leçon 3 Un pour tous, tous pour un! Leçon 1 Un look à soi! Leçon 2 Trop, c est trop!

Unité. L habit ne fait pas le moine! Leçon 3 Un pour tous, tous pour un! Leçon 1 Un look à soi! Leçon 2 Trop, c est trop! 2 Unité L habit ne fait pas le moine! Leçon 1 Un look à soi! Tu décris une tenue et tu donnes une appréciation sur un vêtement. Tu demandes et tu donnes ta taille et ta pointure Leçon 2 Trop, c est trop!

Plus en détail

French Beginners (Section I Listening)

French Beginners (Section I Listening) 2008 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE SPECIMEN EXAMINATION French Beginners (Section I Listening) Transcript Question 1 Les jeunes d aujourd hui deviennent de plus en plus obèses. Lorsqu ils rentrent chez eux

Plus en détail

Portraits DVD UNITÉ. Vous allez apprendre à. décrire et localiser des objets. identifier quelqu un.

Portraits DVD UNITÉ. Vous allez apprendre à. décrire et localiser des objets. identifier quelqu un. UNITÉ 2 Portraits Vous allez apprendre à décrire et localiser des objets. montrer et situer des objets et des personnes. exprimer la possession. exprimer des goûts. indiquer des couleurs. demander et dire

Plus en détail

Le Ballon Rouge. Voici les catégories et les mots dont vous avez besoin pour le film, Le Ballon Rouge. Mémorisez tout le vocabulaire!

Le Ballon Rouge. Voici les catégories et les mots dont vous avez besoin pour le film, Le Ballon Rouge. Mémorisez tout le vocabulaire! Le Ballon Rouge Les numéros / les chiffres de 1 à 100 Voici les catégories et les mots dont vous avez besoin pour le film, Le Ballon Rouge Here are the categories and the words you need from the film,

Plus en détail

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES LES FRINGUES

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES LES FRINGUES Activité 1. Mots mêlés. Retrouve la liste de vêtements ci-dessous. Les mots sont dans tous les sens. C T S X L Y S O H C U E C U V E O E S U O L B U U T H E F P X C L Q S E J L T T A N I X O Y L F L P

Plus en détail

La banque et la poste Vocabulaire Mots 1

La banque et la poste Vocabulaire Mots 1 CHAPITRE 5 NOM DATE 1 La banque et la poste Vocabulaire Mots 1 1 Monnaies Complétez. A Aux Etats-Unis, il y a des billets de 1, 5, 10, 20, 50 et 100 dollars. B Et il y a des pièces de 1, 5, 10, 25 et 50

Plus en détail

LA RENTRÉE. Exercices de renforcement ou d évaluation. 1. Complète avec un article indéfini : professeurs. 2. Complète avec un article défini :

LA RENTRÉE. Exercices de renforcement ou d évaluation. 1. Complète avec un article indéfini : professeurs. 2. Complète avec un article défini : LA RENTRÉE Exercices de renforcement ou d évaluation 1. Complète avec un article indéfini : livres sac taille-crayon trousse agenda tableau professeurs fenêtre classeurs fille 2. Complète avec un article

Plus en détail

A. PRODUCTION ÉCRITE 30 POINTS

A. PRODUCTION ÉCRITE 30 POINTS ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 Μάθημα : Γαλλικά Επίπεδο : E1 Διάρκεια : 2 ώρες Υπογραφή

Plus en détail

Activité 4. C O et P O / PE. Présenter les personnages d un film et donner son avis

Activité 4. C O et P O / PE. Présenter les personnages d un film et donner son avis Activité 4 A1 C O et P O / PE Durée de l activité : 1h 30 Présenter les personnages d un film et donner son avis Etre capable de : - Décrire les personnages du film - Exprimer une opinion positive/négative

Plus en détail

Révision UNITÉ 1. 1 Trouvez dix mots dans la grille. 2 Complétez avec être, avoir, s appeler ou habiter et conjuguez les verbes.

Révision UNITÉ 1. 1 Trouvez dix mots dans la grille. 2 Complétez avec être, avoir, s appeler ou habiter et conjuguez les verbes. UNITÉ 1 1 Trouvez dix mots dans la grille. T I P S I D T A P B O S E O V B E L G E N X C N S Y N L N A G A R C O N X E I T O T Y S K O U M S N L O T U U M S A F S F L R F R H A N Z N R F I L L E E D E

Plus en détail

DESCRIPTIF DU DOSSIER PREPA 1 CAF 2010

DESCRIPTIF DU DOSSIER PREPA 1 CAF 2010 DESCRIPTIF DU DOSSIER EPREUVES SUR TABLE Dossier candidat: p. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. EXPRESSION ORALE Dossier examinateur: p. 9 (déroulement de la passation E.O.), Sujets à découper p. 11,13. Grille oral

Plus en détail

Orthographe grammaticale

Orthographe grammaticale Orthographe grammaticale On a vu en CE2 et en CM1 a/à/as Marine a faim. Tu as soif a ou as est le verbe avoir conjugué au présent, (truc : on peut le remplacer par avait / avais ) Marie habite à Fréterive

Plus en détail

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB Niveau 2 - Mots treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante

Plus en détail

Z U M C F O H S U E 3/10. Je suis N L T A V R 4/10 A X P H B Z D 5/10

Z U M C F O H S U E 3/10. Je suis N L T A V R 4/10 A X P H B Z D 5/10 a Je suis Concours 2. module 6 Observe les documents. Écoute et montre le document. Z U 1/10 M C F 2/10 O H S U E /10 N L T A V R 4/10 A X P H B Z D 5/10 Y O E L K S F D I 6/10 E X A T Z H D W N 7/10 R

Plus en détail

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014-2015

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014-2015 Μάθημα : Γαλλικά Δπίπεδο : E1 Γιάρκεια : 2 ώρες Τπογραφή Ημερομηνία

Plus en détail

Unité 1. En ville. 8 huit

Unité 1. En ville. 8 huit Unité 1 2 En ville 8 huit neuf 9 Unité 1 3 1 Je regarde et j écoute. 4 2 J écoute et je montre où vont les enfants. 5 3 B C D E F G J écoute et je dis si c est vrai ou faux. Victor va au restaurant pour

Plus en détail

Pimsleur Language Program

Pimsleur Language Program Pimsleur Language Program French Pimsleur 18 juin 2006 !!!!! J ai des francs. Mais : Est-ce que vous avez des francs? J ai le temps. J ai beaucoup de francs. Je n ai pas le temps. Je n ai pas de franc.

Plus en détail

LEÇON 1 REMPLISSEZ UNE FICHE D INSCRIPTION. 1 C est : a) un passeport b) une carte d identité c) une carte d étudiant

LEÇON 1 REMPLISSEZ UNE FICHE D INSCRIPTION. 1 C est : a) un passeport b) une carte d identité c) une carte d étudiant 035201_006_025_U1 03/08/04 14:53 Page 6 LEÇON 1 REMPLISSEZ UNE FICHE D INSCRIPTION OBJECTIFS FONCTIONNELS : Dire qui on est, dire ce qu on fait, donner ses coordonnées. LEXIQUE : L état civil, la nationalité

Plus en détail

Christophe Maé : Ça fait mal

Christophe Maé : Ça fait mal Christophe Maé : Ça fait mal Paroles et musique : Maé / Dandrimont Warner Music Thèmes La séparation des parents, l absence d un père. Objectifs Objectifs communicatifs : Décrire des actions. Raconter

Plus en détail

Que s est-il passé? Reprenons tout à zéro! Bon, on se calme! On respire! Ma mère a fait une tête! Ça ne va pas, maman? 2. Mon père a pété les plombs!

Que s est-il passé? Reprenons tout à zéro! Bon, on se calme! On respire! Ma mère a fait une tête! Ça ne va pas, maman? 2. Mon père a pété les plombs! Que s est-il passé? 1 Associe les éléments de la BD aux mots qui leur correspondent. Bon, on se calme! On respire! Reprenons tout à zéro! Tout a commencé quand......les parents ont reçu des vrais-faux

Plus en détail

Olympiáda vo francúzskom jazyku

Olympiáda vo francúzskom jazyku Celoštátna odborná komisia OFJ Olympiáda vo francúzskom jazyku 22. ročník, školský rok 2011/2012 Celoštátne kolo Kategória 1A zadania úloh I/ Compréhension orale Feuille de l élève Répondez en choisissant

Plus en détail

DEVOIR / POUVOIR / VOULOIR

DEVOIR / POUVOIR / VOULOIR Activité 1. Complète les phrases avec le bon verbe au présent. DEVOIR / POUVOIR / VOULOIR 1. Elle absolument terminer son boulot avant de partir. 2. Elle sait bien qu elle rentrer à dix heures! 3. Il acheter

Plus en détail

Unité 3. En ville. 28 vingt-huit

Unité 3. En ville. 28 vingt-huit 26 En ville 28 vingt-huit vingt-neuf 29 27 1 Je regarde et j écoute. 28 2 J écoute et je montre où vont les enfants. B C D E F G 29 3 J écoute et je dis si c est vrai ou faux. Victor va au restaurant pour

Plus en détail

CORRIGÉ GUIDE DE FRANÇAIS IV

CORRIGÉ GUIDE DE FRANÇAIS IV CORRIGÉ GUIDE DE FRANÇAIS IV I.COMPRÉHESION ORALE A) Écoutez ce premier dialogue trois fois et répondez aux questions. Répondez V pour Vrais ou F pour Faux. 1. Ils sont arrivés pour le déjeuner. V F 2.

Plus en détail

Unité. Cette page est pour toi! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. cinq

Unité. Cette page est pour toi! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. cinq Unité Enchanté! Cette page est pour toi! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. cinq 5 Moi, c est Présente ces personnes à partir des informations sur les fiches. Kei Miyakura Âge : 4 ans Ville

Plus en détail

DELF Prim A2. Livret du candidat. Compréhension de l'oral. Compréhension des écrits. Production écrite

DELF Prim A2. Livret du candidat. Compréhension de l'oral. Compréhension des écrits. Production écrite Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues Livret du candidat Compréhension de l'oral Compréhension des écrits Production écrite 0710-demo 30/07/10 Code du candidat :... Nom : Prénom

Plus en détail

- bonjour, je m appelle amélie et toi? - moi, c est mario. - tu es en 3è année? - non je suis en 2è année.

- bonjour, je m appelle amélie et toi? - moi, c est mario. - tu es en 3è année? - non je suis en 2è année. bonjour, je suis amélie. bonjour, je suis mario. voici mon école. c est mon école. - bonjour, je m appelle amélie et toi? - moi, c est mario. - tu es en 3è année? - non je suis en 2è année. j ai 9 ans

Plus en détail

Oui, un centre commercial, moi je trouve ca bien pratique. Et j aime bien regarder les vitrines de toutes les boutiques.

Oui, un centre commercial, moi je trouve ca bien pratique. Et j aime bien regarder les vitrines de toutes les boutiques. LA VIE QUOTIEDIENNE AU MAGASIN TPVQ2 La presentatrice: Salut a tous. Bienvenue dans ce centre commercial de Nancy. En France a Nancy ou dans d autres villes on trouve beaucoup de centres comme celui-ci.

Plus en détail

Les adjectifs démonstratifs et possessifs

Les adjectifs démonstratifs et possessifs 13 Les adjectifs démonstratifs et possessifs 13.1 L ADJECTIF DEMONSTRATIF On utilise les adjectifs démonstratifs : - pour montrer quelqu un ou quelque chose. - pour parler de quelque chose dont on a déjà

Plus en détail

I/ Compréhension orale Feuille du professeur MARJORIE ET LA GUITARE MAGIQUE.

I/ Compréhension orale Feuille du professeur MARJORIE ET LA GUITARE MAGIQUE. I/ Compréhension orale Feuille du professeur MARJORIE ET LA GUITARE MAGIQUE. Marjorie a un gros chagrin. Aujourd hui, il fait un temps superbe, c'est mercredi et il n y a pas d école. Son amie Sophie l

Plus en détail

Διαγωνισμός Υποτροφιών για την Α Γυμνασίου 2015-16 στα Γαλλικά

Διαγωνισμός Υποτροφιών για την Α Γυμνασίου 2015-16 στα Γαλλικά ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ «ΆΓΙΟΣ ΙΩΣΗΦ» Διαγωνισμός Υποτροφιών για την Α Γυμνασίου 2015-16 στα Γαλλικά 25 Απριλίου 2015 Gram. / 10 C. E.. / 05 P. E. / 05 Total :. / 20 159 ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΗ ΓΝΩΣΗ ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΣΤΙΣ

Plus en détail

A. PRODUCTION ÉCRITE 30 POINTS

A. PRODUCTION ÉCRITE 30 POINTS ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014-2015 Μάθημα : Γαλλικά Δπίπεδο : E1 Γιάρκεια : 2 ώρες Τπογραφή Ημερομηνία

Plus en détail

Les classes de mots. Ils accompagnent toujours un nom. Le Dét. + nom forment un groupe nominal.

Les classes de mots. Ils accompagnent toujours un nom. Le Dét. + nom forment un groupe nominal. Les classes de mots Les classes variables Les classes invariables Déterminant Adjectif Nom Pronom Verbe Ces classes peuvent varier en genre et en nombre. Adverbe Préposition Conjonction Ne varient jamais

Plus en détail

Partie A. Compréhension orale

Partie A. Compréhension orale Partie A. Compréhension orale Dialogue 1 : Le client: - Bonjour. C'est l'anniversaire de ma petite sœur. Je veux lui offrir deux livres. Pouvez-vous m'aider? Le vendeur: - Bonjour, oui bien sûr. Votre

Plus en détail

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A1

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A1 Nom : Prénom :. Code candidat : DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A1 Niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Nature des épreuves Durée Note sur Compréhension de l oral

Plus en détail

I. COMPRÉHENSION ORALE: TEXTE N 1

I. COMPRÉHENSION ORALE: TEXTE N 1 I. COMPRÉHENSION ORALE: TEXTE N 1 Vous allez entendre le texte deux fois. Avant la première écoute, lisez attentivement les questions. ( 6 min ) Pendant la première écoute ne prenez pas de notes, vous

Plus en détail

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE Niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues NATURE DES ÉPREUVES DURÉE NOTE SUR 1 2 3 4 Compréhension de l oral Réponse à des questionnaires de

Plus en détail

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС I. COMPRÉHENSION ORALE Texte 1 1. Pour aller en France, Maria

Plus en détail

Le coin de Noël Exploitation pédagogique et corrigés

Le coin de Noël Exploitation pédagogique et corrigés Le coin de Noël Exploitation pédagogique et corrigés Introduction Nous proposons de traiter le thème de Noël en travaillant ou retravaillant les couleurs et les vêtements, et en nous centrant sur le personnage

Plus en détail

Niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. DELF Prim A1. Livret de l examinateur. Production orale PMA12S009 02/06/14

Niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. DELF Prim A1. Livret de l examinateur. Production orale PMA12S009 02/06/14 Niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Livret de l examinateur Production orale PMA12S009 02/06/14 Épreuve de production / interaction orale 25 points Cette épreuve est composée

Plus en détail

Tipul de probă Durata Punctaj Inţelegerea limbii vorbite

Tipul de probă Durata Punctaj Inţelegerea limbii vorbite NIVELUL A 1 PREZENTARE GENERALĂ A PROBELOR Tipul de probă Durata Punctaj Inţelegerea limbii vorbite Aprox. 20 25 p. Răspunsuri la chestionare de verificare a minute înţelegerii unor documente sonore de

Plus en détail

Allgemeinsprachen. Cochez la bonne réponse sur la grille. Une seule réponse est correcte.

Allgemeinsprachen. Cochez la bonne réponse sur la grille. Une seule réponse est correcte. Niveau A1 Cochez la bonne réponse sur la grille. Une seule réponse est correcte. 1. Bonjour, je s'appelle Sandra. Bonjour, je m'appele Sandra. Bonjour, je m'appelle Sandra. 2. Qu'est-ce qu'on dit ʺBuchʺ

Plus en détail

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A1

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A1 Nom : Prénom :. Code candidat : DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A1 Niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Nature des épreuves Durée Note sur Compréhension de l oral

Plus en détail

1 Présentations. 14 QUATORZE. Dans la rue. J ai 30 ans. C est Nicolas Vasseur. Il est journaliste. Il habite et il

1 Présentations. 14 QUATORZE. Dans la rue. J ai 30 ans. C est Nicolas Vasseur. Il est journaliste. Il habite et il Dans la rue M Dubois Salut, Pierre, tu vas bien? Pierre Chardin Ça va très bien! C est samedi! Nicolas Vasseur Bonjour, monsieur Dubois, ça va? M Dubois Ça va, merci M Charfaoui Qui est-ce? Véronique Leguen

Plus en détail

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent : EXERCICIOS AUTOAVALIABLES 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent : 2.- Regarde les deux dessins et ensuite choisis la description correcte pour chacun d entre eux. a) C'est une

Plus en détail

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION FRENCH 2 UNIT GENERAL LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION FRENCH 2 UNIT GENERAL LISTENING SKILLS TRANSCRIPT N E W S O U T W A L E S IGER SCOOL CERTIICATE EXAMINATION 1998 RENC 2 UNIT GENERAL LISTENING SKILLS TRANSCRIPT 2 ITEM 1 Excusez-moi monsieur, voulez-vous ouvrir ces valises? Ah oui, madame, il n y a que

Plus en détail

Français Communication orale et Ecriture créative Guide du maître 3 4e AF

Français Communication orale et Ecriture créative Guide du maître 3 4e AF Français Communication orale et Ecriture créative Guide du maître 3 4e AF Auteur : David Lasserre en collaboration avec Salomon Céus (DEF), Johnny Antoine (DCQ), Cirta Jean-François, Normil Emilor (EFACAP

Plus en détail

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. French Beginners. ( Section I Listening) Transcript

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. French Beginners. ( Section I Listening) Transcript 2015 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION French Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text FE Chouette j ai anglais maintenant et après la récréation mes matières favorites. Vraiment

Plus en détail

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009-2010 Μαθημα: Γαλλικά Επιπεδο: 1 Διαρκεια : 2 ώρες Ημερομηνία:

Plus en détail

Ecole Année scolaire 2012-2013

Ecole Année scolaire 2012-2013 Ecole Année scolaire 2012-2013 Chers parents, Voici mon cahier de vie que je vous rapporterai régulièrement. Dans ce cahier, nous mettons les comptines, nos recettes de cuisine, nos textes enfin tous les

Plus en détail

Recueil d activités d apprentissage en francisation-alpha. Claudie Chénard

Recueil d activités d apprentissage en francisation-alpha. Claudie Chénard Recueil d activités d apprentissage en francisation-alpha 2009-2010 Table des matières 2 Préface et remerciements..3 Les jours de la semaine 4 Les mois de l année 5 Les dates en chiffres 7 Les dates en

Plus en détail

I/ Compréhension orale Feuille du professeur. Ma nouvelle mamie

I/ Compréhension orale Feuille du professeur. Ma nouvelle mamie I/ Compréhension orale Feuille du professeur Ma nouvelle mamie Pierre avait beaucoup de chagrin après la mort de sa grand-mère. Un jour, son papi est venu à la maison avec une femme. Il a dit : - Pierre,

Plus en détail

MA FAMILLE,MES AMIES ET MOI

MA FAMILLE,MES AMIES ET MOI Exercices de renforcement ou d évaluation 1. Complète avec un article indéfini : MA FAMILLE,MES AMIES ET MOI professeur cousines architectes mère Française chat grands-parents poisson frère amie 2.Complète

Plus en détail

FRENCH INSTITUTE ALLIANCE FRANCAISE - TEST DE PLACEMENT

FRENCH INSTITUTE ALLIANCE FRANCAISE - TEST DE PLACEMENT FRENCH INSTITUTE ALLIANCE FRANCAISE - TEST DE PLACEMENT Prénom : Nom : Tél : Courriel : Niveau écrit : Oral : Cours proposé : Correcteur : Quelle est votre profession? française je suis journaliste je

Plus en détail

Voyages, voyages LEÇON. Découvrez

Voyages, voyages LEÇON. Découvrez LEÇON Voyages, voyages 11 Bien, alors, le premier jour, vous arrivez à l aéroport de Saint-Denis, à la Réunion Et là, vous prenez un bus jusqu à Saint-Paul, à l ouest de l île. Vous êtes à l hôtel Neptune.

Plus en détail

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION FRENCH 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION FRENCH 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT N E W S O U T W A L E S IGER SCOOL CERTIICATE EXAMINATION 1998 RENC 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT 2 ITEM 1 Oh, élix, tu es toujours en retard! Le film a sûrement commencé. J ai tourné une

Plus en détail

ACTIVITÉ 1 : compréhension orale

ACTIVITÉ 1 : compréhension orale 2 TÉLÉSIMULATION ÉCHO A2 - LEÇON 2 «TU AS DU BOULOT?» Objectifs : Présenter ses projets, demander des conseils, demander un prêt Points de langue : Le futur simple, le conditionnel présent Thèmes culturels

Plus en détail

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner? L'amitié Unité 6 Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner? 1) Ecoute la maîtresse et coche 2) Complète avec : un jus d orange de la confiture un chocolat du beurre du thé un gâteau du café des

Plus en détail

Diplôme d études en langue française. DELF Prim A2. Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues

Diplôme d études en langue française. DELF Prim A2. Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues Diplôme d études en langue française Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues Transcription des documents audio Épreuves collectives Durée Note sur Compréhension de l'oral Réponse

Plus en détail

L' adjectif démonstratif 1 CE - CET - CETTE CES

L' adjectif démonstratif 1 CE - CET - CETTE CES Complétez chacun des espaces avec l'adjectif démonstratif qui convient et cliquez sur "Vérifier" pour savoir si vous avez trouvé la bonne réponse. Cliquez sur "Indice" si vous avez de la difficulté. L'

Plus en détail

Tu étais / Tu as été Il était / Il a été Nous étions / Nous avons été Vous étiez / Vous avez été Ils étaient / Il ont été

Tu étais / Tu as été Il était / Il a été Nous étions / Nous avons été Vous étiez / Vous avez été Ils étaient / Il ont été FICHE DE RÉVISION NIVEAU A2 (Voir consignes à la fin de la fiche) SAIS-TU PHRASES À TRADUIRE TRADUCTIONS EN ANGLAIS DE LA COLONNE 2 OU RÉPONSES À LA COLONNE conjuguer «BE» au présent? conjuguer «BE» au

Plus en détail

MODULE 1 Vive les vacances!

MODULE 1 Vive les vacances! MODULE 1 Vive les vacances! SÉQUENCE 2 C ÉTAIT BIEN! SÉQUENCE 1 CARNET DE VOYAGE Tu comprends un mail de récit de vacances Tu écris un mail pour raconter tes vacances Tu exprimes la chronologie quand tu

Plus en détail

Beginner s French C, Class #5 mercredi, le 17 octobre

Beginner s French C, Class #5 mercredi, le 17 octobre Beginner s French C, Class #5 mercredi, le 17 octobre I. Video Essay: À Paris (p. 236-243 dans le texte) II. Révision, Unité 6 --Speaking Proficiency Unité 6 (handout) III. Unité 7 Le shopping -- p. 246-247

Plus en détail

I/ Compréhension orale Feuille du professeur

I/ Compréhension orale Feuille du professeur I/ Compréhension orale Feuille du professeur Le plus beau des cadeaux Emilienne, la petite souris réfléchit : bientôt ce sera la fête des mères, il est temps de trouver un cadeau pour maman. Mais attention,

Plus en détail

«La notion de stratégie d apprentissage»

«La notion de stratégie d apprentissage» fiche pédagogique FDLM N 373 / EXPLOITATION DES PAGES 24-25 PAR PAOLA BERTOCHINI ET EDVIGE COSTANZO «La notion de stratégie d apprentissage» PUBLIC : FUTURS ENSEIGNANTS EN FORMATION INITIALE ET ENSEIGNANTS

Plus en détail

Tu écris un courriel à un(e) ami(e) pour lui raconter ce que tu lis en ce moment à l école. Tu

Tu écris un courriel à un(e) ami(e) pour lui raconter ce que tu lis en ce moment à l école. Tu Objectif : DELF A2 Ecrire un courriel Tu écris un courriel à un(e) ami(e) pour lui raconter ce que tu lis en ce moment à l école. Tu donnes des précisions sur le livre (auteur, titre, ), des détails sur

Plus en détail

PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (1) PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (2)

PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (1) PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (2) PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (1) Ils (chanter) chantent une belle chanson. Est-ce que vous (acheter) ce pantalon? Tu (jouer) très bien de la guitare! Nous (écouter) la radio tous les matins.

Plus en détail

LÀ L AS / L A 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. la là l as / l a

LÀ L AS / L A 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. la là l as / l a GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES LA HOMOPHONES LÀ L AS / L A 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes la là l as / l a la : déterminant défini féminin singulier. Il fait partie d un GN

Plus en détail

Laurence Beynié. 7 kg d amour pour ton anorexie

Laurence Beynié. 7 kg d amour pour ton anorexie Laurence Beynié 7 kg d amour pour ton anorexie 2 2 Samedi 26 mai 2012 : Tout a commencé ce samedi 26 mai. Jamais je n oublierai ce jour-là, où j ai dû, une fois de plus, t amener à l hôpital pour un contrôle

Plus en détail

Leçon : La phrase GRAMMAIRE. 1. La phrase est une suite de mots qui a du sens : elle raconte

Leçon : La phrase GRAMMAIRE. 1. La phrase est une suite de mots qui a du sens : elle raconte GRAMMAIRE La phrase 1 1. La phrase est une suite de mots qui a du sens : elle raconte quelque chose. 2. Au début de la phrase, on trouve une majuscule. 3. A la fin de la phrase, on trouve un point. Lis

Plus en détail

une frange une prise une tache des mèches un talon la lentille un blazer des chaussures une lampe l objectif

une frange une prise une tache des mèches un talon la lentille un blazer des chaussures une lampe l objectif PARTIE 2 Le français pratique A Activité 1 Les services Ajoutez, dans chaque série, les mots qui la complètent. une frange une prise une tache des mèches un talon la lentille un blazer des chaussures une

Plus en détail

Tu rencontres Julie. Tu découvres des sons inconnus. Tu comprends des petits dialogues sur cassette. Tu identifies et tu décris

Tu rencontres Julie. Tu découvres des sons inconnus. Tu comprends des petits dialogues sur cassette. Tu identifies et tu décris Tu rencontres Julie. Tu découvres des sons inconnus. Tu comprends des petits dialogues sur cassette. Tu identifies et tu décris Tu parles de toi, de tes goûts. Tu lis BD. Tu fabriques un poster pour te

Plus en détail

ENTRE LES MURS : Le conseil de discipline

ENTRE LES MURS : Le conseil de discipline ENTRE LES MURS : Le conseil de discipline Réalisation : Laurent Cantet Production : Haut et Court Genre : comédie dramatique Adaptation du livre «entre les murs» de François Bégaudeau, éditions Gallimard

Plus en détail

ORTHOGRAPHE «s» ou «ss» «c» ou «ç» «c» ou «qu» «g», «gu» ou «ge» n devant m, b, p Les accents le pluriel des noms l accord des adjectifs

ORTHOGRAPHE «s» ou «ss» «c» ou «ç» «c» ou «qu» «g», «gu» ou «ge» n devant m, b, p Les accents le pluriel des noms l accord des adjectifs ORTHOGRAPHE O 1 «s» ou «ss» O 2 «c» ou «ç» O 3 «c» ou «qu» O 4 «g», «gu» ou «ge» O 5 n devant m, b, p O 6 Les accents O 7 le pluriel des noms O 8 l accord des adjectifs O 9 l accord des adjectifs de couleur

Plus en détail

2011 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. French Continuers. (Section I Listening and Responding) Transcript

2011 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. French Continuers. (Section I Listening and Responding) Transcript 2011 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION French Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript Familiarisation Text FEMALE : Heureusement que nous sommes très en avance. Tu as vu cette queue?

Plus en détail

LA TOUR EIFFEL, par Bazyli Solowij

LA TOUR EIFFEL, par Bazyli Solowij LA TOUR EIFFEL, par Bazyli Solowij Bonjour, les enfants! Je suis le capitaine Bertrand Bifourchon, et je suis gardien à la Tour Eiffel depuis vingt-cinq ans. Votre professeur n aime pas monter très haut.

Plus en détail

Valeur: Conduite juste Leçon 1.21 POLITESSE

Valeur: Conduite juste Leçon 1.21 POLITESSE Valeur: Conduite juste Leçon 1.21 POLITESSE But : Encourager à réfléchir aux effets positifs des bonnes manières. Mots clés : Bonnes manières, politesse, s il vous plait, merci, excusez-moi, pardon, bonjour,

Plus en détail

Travail de français. Je m'appelle (prénom et nom de famille). Mes parents s'appellent et. J'habite à (ville), en (pays). J'ai ans.

Travail de français. Je m'appelle (prénom et nom de famille). Mes parents s'appellent et. J'habite à (ville), en (pays). J'ai ans. Travail de français Nom Classe Bonjour à tous. J'espère que les vacances se sont bien passées et que vous êtes prêts pour faire une bonne rentrée. Voici le travail pour la rentrée. C'est un peu comme une

Plus en détail

Thèmes et situations : Voyages et déplacements. Fiche pédagogique

Thèmes et situations : Voyages et déplacements. Fiche pédagogique Ressources pour les enseignants et les formateurs en français des affaires Activité pour la classe : CFP Crédit : Joelle Bonenfant, Jean Lacroix Thèmes et situations : Voyages et déplacements Fiche pédagogique

Plus en détail

Donne la phrase négative. Il vient toujours avec moi. On a encore des lots à vendre. Elle veut appeler quelqu un.

Donne la phrase négative. Il vient toujours avec moi. On a encore des lots à vendre. Elle veut appeler quelqu un. Donne la phrase négative Il vient toujours avec moi. On a encore des lots à vendre. Elle veut appeler quelqu un. Tu marques la phrase négative. ne... pas ou n...pas Mes parents sont sortis.... Les voitures

Plus en détail

«Les Vacances du Petit Nicolas»

«Les Vacances du Petit Nicolas» «Les Vacances du Petit Nicolas» Activités de préparation et d exploitation du film (extraites et adaptées du dossier pédagogique réalisé par Maarten Ebraert et Jozefien De Zutter dans le cadre de l action

Plus en détail

La grammaire du français. en 40 leçons et 201 activités CORRIGÉS. niveau

La grammaire du français. en 40 leçons et 201 activités CORRIGÉS. niveau La grammaire du français en 40 leçons et 201 activités CORRIGÉS niveau B1 L ADJECTIF 1 Écoutez et complétez Piste 3 1 La mairie de votre ville organise une séance publique le 16 mars dans les locaux (12

Plus en détail

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage? Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et

Plus en détail

a / à a / à A, c est le présent du verbe avoir, à la 3 ème personne du singulier. On peut le remplacer par le verbe au passé : avait.

a / à a / à A, c est le présent du verbe avoir, à la 3 ème personne du singulier. On peut le remplacer par le verbe au passé : avait. a un arbre [a] un ami mardi du chocolat une amie samedi papa avec quatre il va il y a un chat un canard â il a la classe alors un garçon avec un jardin un âne assez je m appelle un arbre maman à des arbres

Plus en détail

Révision. 1. Mets les phrases dans l'ordre. 2. Souligne l intrus. 3. Complète le tableau.

Révision. 1. Mets les phrases dans l'ordre. 2. Souligne l intrus. 3. Complète le tableau. Révision Unité 8 C'est les vacances 1. Mets les phrases dans l'ordre. a) as / tu / la / tes / demandé / parents / à / permission?... b) nous / abandonné / projet / de / avons / notre / vacances... c) aller

Plus en détail

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c. et MODULE CONTRAT D APPRENTISSAGE Dans ce module, tu vas apprendre à demander et dire ton âge décrire des personnes décrire des vêtements parler des ressemblances et des différences Pour écrire une annonce

Plus en détail

Revise Edexcel GCSE French Practice Exam Paper. Audio Transcript

Revise Edexcel GCSE French Practice Exam Paper. Audio Transcript Revise Edexcel GCSE French Practice Exam Paper Audio Transcript Page 111 Birthdays Listening 69 Question 1 [Grade G] Example Pierre? Mon anniversaire, c est le 12 septembre. Part 1 Joséphine? Mon anniversaire,

Plus en détail

ACTIVITÉ 1 : compréhension orale

ACTIVITÉ 1 : compréhension orale 5 TÉLÉSIMULATION ÉCHO A2 - LEÇON 5 «ON SE RETROUVE!» Objectifs : Prendre contact avec une personne francophone / Parler de son pays, de ses modes de vie et comportements Points de langue : Utiliser des

Plus en détail

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014 2015

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014 2015 ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2014 2015 Μάθημα: Γαλλικά Δπίπεδο: Ε2 Γιάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία: 26 Μαΐοσ

Plus en détail

Fiche d activité 1 : Explorons! A. J écoute. B. Je donne des directions. Nom(s) :

Fiche d activité 1 : Explorons! A. J écoute. B. Je donne des directions. Nom(s) : Fiche d activité 1 : Explorons! Nom(s) : A. J écoute. B. Je donne des directions. FA 1 Fiche d activité 2 : Où est cet objet? Nom(s) : Question : Le téléphone est dans le bureau ou dans le gymnase? Réponse

Plus en détail

Le dictionnaire, un objet magique?

Le dictionnaire, un objet magique? Le dictionnaire, un objet magique? 1 A. Souviens-toi de l'alphabet A.1 L'alphabet Exercice oral: Essayons de nous rappeler ensemble notre alphabet. A tour de rôle, vous me citerez, dans l'ordre, quelques

Plus en détail