Sommaire des leçons d orthographe

Transcription

1 Sommaire des leçons d orthographe n Titre de la leçon ORTH 1 ORTH 2 ORTH 3 ORTH 4 ORTH 5 ORTH 6 ORTH 7 Les accents Le m devant m, b, p Le genre des noms Le nombre des noms Le pluriel des noms L accord des adjectifs Les adjectifs de couleur ORTH 8 Les formes verbales terminées par le son «é» ORTH 9 L accord du participe passé ORTH 10 Les homophones ORTH 11 Les mots invariables ORTH 12 La lettre finale muette d un mot ORTH 13 Les mots terminés par ail, -eil, -euil, -ouil ORTH 14 Les mots commençant par ac, ap, af, ef, of ORTH 15 L adverbe et le participe présent

2 ORTH 1 LES ACCENTS Seules les voyelles peuvent porter un accent. Il y a quatre sortes d accents : - l accent aigu pour faire le son «é» : éléphant, dé, moitié... - l accent grave pour faire le son «è» : mère, père, règle, repère... - l accent circonflexe : hôpital, lâcher, fenêtre, île... - le tréma pour indiquer qu'il faut lire séparément des voyelles qui se suivent. On peut le trouver sur les lettres i, e et u. Anaïs, maïs, ouïe, Noël... On ne met jamais d accent sur une voyelle lorsqu elle est devant une consonne doublée. se presser, belle, efficace... ORTH 2 LE M DEVANT M, B, P La lette n se transforme en m quand elle et suivie de m, b ou p. emmener, jambe, pompier exception : un bonbon ORTH 3 LE GENRE DES NOMS Un nom peut être au masculin ou au féminin : c est le genre du nom. On peut dire un ou le devant un nom masculin. un garçon, le monsieur, un coiffeur... On peut dire une ou la devant un nom féminin. une fille, la dame, une coiffeuse... ORTH 4 LE NOMBRE DES NOMS Un nom peut être au singulier ou au pluriel : c est le nombre du nom. Au singulier, il n y a qu une seule chose. Au pluriel, il y a plusieurs choses. On peut dire le ou la devant un nom au singulier. le chien, la girafe, le tableau, la souris On peut dire les devant un nom au pluriel. les chiens, les girafes, les tableaux, les souris

3 ORTH 5 LE PLURIEL DES NOMS Généralement, j écris le pluriel le pluriel d un nom en lui ajoutant un -s. Mais il existe de nombreuses exceptions : - les noms terminés par -s, -x ou -z au singulier ne changent pas au pluriel Ex : une souris des souris, un nez des nez - les noms terminés par -ou prennent un -s au pluriel. Ex : un clou des clous, un kangourou des kangourous Sauf : des bijoux, des cailloux, des choux, des genoux, des hiboux, des joujoux, des poux. - les noms terminés par -eau, -au, -eu prennent un -x au pluriel. Ex : un tableau des tableaux, un tuyau des tuyaux, un cheveu des cheveux Sauf : des landaus, des pneus, des bleus, des lieus (poissons), des émeus. - les noms terminés par -al font leur pluriel en -aux. Ex : un signal des signaux, un métal des métaux Sauf : les bals, les carnavals, les festivals, les régals, les chacals. - les noms terminés par -ail prennent un -s au pluriel. Ex : un détail des détails, un portail des portails Sauf : des baux, des émaux, des coraux, des soupiraux, des travaux, des vitraux. ORTH 6 L ACCORD DES ADJECTIFS L adjectif épithète s accorde en genre et en nombre avec le nom qu il qualifie. (beau) un beau pantalon, des beaux pantalons, une belle fleur, des belles fleurs (neuf) un stylo neuf, des stylos neufs, une voiture belle, des voitures belles L adjectif attribut s accorde en genre et en nombre avec le sujet. Quand le sujet est à la fois féminin et masculin, l adjectif s accorde au masculin pluriel. (gentil) Lucas est gentil. Sandy est gentille. Les garçons sont gentils. Les filles sont gentil. Sandy et Lucas sont gentils.

4 ORTH 7 LES ADJECTIFS DE COULEUR Les adjectifs de couleur qui font référence à une chose (fruit, fleur...) ne s accordent pas avec le nom qu ils qualifient. un feutre orange des feutres orange ; un pull marron des pulls marron exceptions : Les adjectifs rose, mauve, fauve, châtain prennent un s au pluriel. Les adjectifs de couleur composés sont invariables, ils ne changent pas au singulier comme au pluriel un cahier bleu foncé, une veste bleu foncé, des vestes bleu foncé un classeur vert clair, une trousse vert clair, des craies vert clair ORTH 8 LES FORMES VERBALES TERMINÉES PAR LE SON «é» Si je peux remplacer mon verbe par : mordre (ou un verbe à l infinitif du 3 ème groupe) : j écris «er» il est interdit de chanter il est interdit de mordre mordu (ou un participe passé du 3 ième groupe) : j écris «-é» il a chanté il a mordu mordait (verbe conjugué à l imparfait) : j écris «-ais, -ait ou -aient» en fonction du sujet je chantais je mordais il chantait il mordait ils chantaient ils mordaient mordez (verbe conjugué au présent avec vous): j écris «-ez» vous chantez vous mordez J ai oublié mes affaires. Je viens de manger. Tu dormais tranquillement. Vous allez au cinéma. ORTH 9 L ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ J accorde le participe passé avec le sujet quand il est employé avec l auxiliaire être. Ex : Elle est allée à la piscine. (sujet féminin singulier) Elles sont entrées dans le magasin. (sujet féminin pluriel) Il est arrivé à l heure! (sujet masculin singulier) Ils sont rentrés tard. (sujet masculin pluriel) Je n accorde pas le participe passé avec le sujet quand il est employé avec l auxiliaire avoir. Ex : Ils ont acheté cette jolie villa. Elle a acheté cette jolie villa.

5 2 ORTH 10 LES HOMOPHONES a à et est son sont on ont on n ou où mes mais ça sa ce se ces ses s est c est la là l a/l as sans s en leur leur/leurs quel(s) quelle(s) qu elle(s) Comment écrire le bon mot? verbe avoir, je peux le remplacer par avait c est un mot invariable je peux le remplacer par et puis je peux le remplacer par était c est le sien, je peux le remplacer par mon ou ton je peux le remplacer par étaient je peux le remplacer par il je peux le remplacer par avaient je peux le remplacer par il ne je peux le remplacer par ou bien il indique un lieu ce sont les miens, pluriel de mon je peux le remplacer par pourtant Je peux le remplacer par «cela» Je peux le remplacer par «ta» je montre une chose, je peux le remplacer par un ou par cela je peux le remplacer par me ou te en changeant le sujet, il est toujours suivi d un verbe je montre plusieurs choses, pluriel de ce, cet, cette ce sont les siens, pluriel de son, sa je peux le remplacer par je me suis je peux le remplacer par cela est je peux le remplacer par «une» je peut le remplacer par «ici» je peux le remplacer par «l avait» / «l avais» il signifie «pas de» je peux le remplacer par «je m en» ou «tu t en», il est toujours suivi d un verbe je peux le remplacer par «lui» je peux le remplacer par «un» ou «les» je peux le remplacer par «le» ou «les» je peux le remplacer par «la» ou «les» je peux le remplacer par «qu il(s)» Exemples Paul a (avait) mangé un fruit. Juliette ne trouve plus rien à manger. Je mange du pain et (et puis) du raisin. Il est (était) en retard. Elle quitte son (mon) manteau. Les routes sont (étaient) glissantes. On (il) frappe à la porte. Ils ont (avaient) bien travailler. On n a pas faim. (il n a pas faim) Elle viendra lundi ou (ou bien) mardi. Je sais où il habite. Elle a mes stylos (elle a mon stylo). Il pleut mais je ne suis pas mouillé. Ça se voit. (Cela se voit.) Sa sœur est là. (Ta sœur est là.) Il aime ce (un) tableau. Ce (cela) fut agréable. Il se lève. (Je me lève. Tu te lèves.) Elle aime ces chants. (Elle aime ce chant.) Ses amis sont ici. (Son ami est ici.) Il s est levé. (Je me suis levé.) C est amusant. (Cela est amusant.) Je prend la (une) chaise. C est là (ici) que j habite. Lucas l a (l avait) jeté. Je suis sans (pas de) chaussure. Il s en va. (tu t en vas) Je leur (lui) donne un gâteau. J ai vu leur(s) (un/les) chien(s). Quel (le) beau film! Quelle (la) journée! Qu elle (qu il) est magnifique!

6 ORTH 11 LES MOTS INVARIABLES Mots invariables concernant le temps : liste n 1 liste n 2 liste n 3 liste n 4 liste n 5 liste n 6 Hier avant aujourd'hui maintenant demain après encore ensuite puis depuis pendant toujours déjà quand soudain souvent tard longtemps parfois quelquefois autrefois d'abord durant tôt aussitôt bientôt sitôt tantôt dès lors dès que naguère auparavant dorénavant Mots invariables concernant le lieu : liste n 7 liste n 8 liste n 9 liste n 10 liste n 11 sous dessous dessus au-dessous au-dessus par-dessous par-dessus dans hors dedans dehors autour chez ici là-bas ailleurs loin près auprès devant derrière entre par voici voilà vers travers (à) travers (en) envers Mots invariables concernant la manière : liste n 12 liste n 13 liste n 14 liste n 15 liste n 16 alors aussi bien comme jamais ainsi mieux sans très presque autrement seulement vraiment plutôt surtout tant tant mieux tant pis exprès volontiers toutefois guère hélas désormais néanmoins Mots invariables concernant la quantité : liste n 17 liste n 18 moins parmi autant peu plus assez plusieurs beaucoup davantage trop Mots invariables concernant le lien, la coordination : 2 liste n 19 liste n 20 liste n 21 liste n 22 avec mais car donc pour pourquoi pourtant parce que sauf dont cependant lorsque malgré selon sinon afin de afin que certes quoique

7 ORTH 12 LA LETTRE FINALE MUETTE D UN MOT Pour trouver la lettre finale d un mot, on peut : - mettre le mot au féminin - chercher un mot de la même famille. bond s écrit avec un «d» muet car on peut dire bondir petit s écrit avec un «t» muet car on peut dire «petite» pays s écrit avec un «s» muet car on peut dire «paysage» lourd lourdeur, délicat délicate, épais épaisseur, un étudiant une étudiante un chant chanter, un tricot tricoter, une dent un dentiste, un tas tasser Pour les participes passés, on fait la même chose : pris s écrit avec un «s» muet car on peut dire «prise» fait s écrit avec un «t» muet car on peut dire «faite» compris comprise, découvert découverte, écrit écrite, construit construite ORTH 13 LES MOTS TERMINÉS PAR -AIL, -EIL, -EUIL, -OUIL J écris l à la fin d un mot masculin. Ex : le corail, un écureuil, un réveil, le fenouil Sauf : un portefeuille et un millefeuille J écris lle à la fin d un mot féminin ou d un verbe conjugué. Ex : une bataille, une bouteille, une feuille, la grenouille on taille, elle s éveille, elle effeuille, il mouille un travail ; je travaille ; de la paille un réveil ; il se réveille ; une abeille un fauteuil ; qu il le veuille ; une feuille du fenouil ; il chatouille ; une nouille

8 ORTH 14 LES MOTS COMMENÇANT PAR AC, AP, AF, EF, OF Quand un mot commence par ac, ap, af, ef, of, j écris acc, app, aff, eff, off. un accueil, un appartement, une affaire, un effort, offerte Sauf : un acompte, un acrobate, une académie, de l acajou, un acacia, un apéritif, apercevoir, aplatir, l Afrique, afin ORTH 15 L ADVERBE ET LE PARTICIPE PRÉSENT J écris ant quand je peux dire en.... C est un participe présent. Ex : en chantant, en pensant... J écris ent quand le mot donne un renseignement sur un verbe ou un adjectif. C est un adverbe. Ex : souvent, rarement, rapidement, tranquillement Complète la fin des mots avec ant ou ent. dansant - certainement - silencieusement - travaillant - jouant - heureusement - dormant