Les groupes de mots et leurs fonctions

Transcription

1 et leurs fonctions Le groupe nominal (GN) Le GN est un groupe dont le noyau est un nom, commun ou propre. Le nom peut être accompagné d une ou de plusieurs expansions ayant la fonction de complément du nom. Le groupe adjectival (GAdj) Le GAdj est un groupe dont le noyau est un adjectif. L adjectif peut être accompagné d une ou de plusieurs expansions ayant la fonction de complément de l adjectif. Le groupe verbal (GV) Le GV est un groupe dont le noyau est un verbe. Le GV peut être formé d un verbe seul ou accompagné d une ou de plusieurs expansions qui remplissent diverses fonctions. Le groupe prépositionnel (GPrép) Le GPrép est un groupe dont le noyau est une préposition. Celle-ci est toujours suivie d une expansion ayant la fonction de complément de la préposition. Le groupe adverbial (GAdv) Le GAdv est un groupe dont le noyau est un adverbe. Le GAdv peut être modificateur du verbe, de l adjectif ou d un autre adverbe. Remarque Les fonctions dans les groupes de mots Les fonctions de sujet, de prédicat et de complément de phrase correspondent aux fonctions syntaxiques dans la phrase. Fonction Le complément du nom est une expansion du nom noyau du GN. Il est souvent placé après le nom. Stratégie Dans le cas d un GN sujet, l effacement du complément du nom permet de vérifier l accord du verbe avec le nom noyau du GN. Exemples N GAdj Le musée municipal a été construit récemment. N GPrép Le musée de la municipalité a été construit récemment. N GN Le musée, un vieux projet, a été construit récemment. N Subordonnée relative Le musée que j ai visité a été construit récemment. N GPart Le musée appartenant à la municipalité a été construit récemment. G3-1

2 Nom : Groupe : Date : Fonction Le complément du pronom est une expansion du pronom. Il est souvent placé après le pronom. Pron. Subordonnée relative Exemples Celui que je voulais visiter était fermé. GAdj Pron. GPrép Comblé, chacun d entre nous appréciait la visite. Le complément de l adjectif est une expansion de l adjectif noyau du GAdj. Il est souvent placé après l adjectif. Le complément direct (CD) du verbe est une expansion du verbe noyau du GV. Il est joint au verbe sans préposition. Stratégies Le CD peut être remplacé : par quelqu un, quelque chose ou cela, placés après le verbe ; par les pronoms le, la, les, en, placés avant le verbe. Adj. GPrép Construit au centre-ville, le musée attire bien des visiteurs. Adj. Subordonnée complétive Je suis assuré qu il deviendra un attrait touristique. quelque chose V GN Ils ont construit le musée. quelque chose V Subordonnée complétive La mairesse espère qu on pourra agrandir le musée. Pron. V Ils l ont construit. (On peut dire : Ils ont construit quelque chose.) Le complément indirect (CI) du verbe est une expansion du verbe noyau du GV. Il est joint au verbe par une préposition (à, de). Stratégies Le CI peut être remplacé : par une préposition (à, de) suivie de quelqu un, quelque chose, quelque part ou cela, placés après le verbe ; par les pronoms lui, leur, en ou y, placés avant le verbe. L attribut du sujet est une expansion du verbe noyau du GV. Il est construit avec un verbe attributif (être, sembler, avoir l air, etc.). Stratégie Pour savoir si un verbe est attributif, on peut le remplacer par le verbe être. à quelqu un de quelque chose V GPrép Gprép J ai parlé au conservateur de la nouvelle exposition. de quelque chose V Subordonnée complétive Je me réjouis que le musée connaisse un tel succès. Pron. V Je lui ai parlé. (On peut dire : J ai parlé à quelqu un.) V attributif GN Cette femme deviendra une guide compétente. V attributif GAdj Elle semble douée pour nous faire apprécier les œuvres d art. est GAdj Le conservateur paraît heureux. G3-2

3 Fonction L attribut du complément direct est une expansion du verbe noyau du GV. Il s accorde avec le complément direct du verbe, non avec le sujet. Le modificateur est un GAdv ou un GPrép qui modifie le sens d un verbe, d un adjectif ou d un adverbe. Stratégie Un GAdv ou un GPrép est un modificateur s il ne peut être déplacé hors du groupe qu il modifie. Exemples V attributif CD GAdj Il trouve la nouvelle guide compétente. V modifie GPrép Le conservateur est arrivé à l heure et V modifie GAdv s est présenté rapidement. modificateur La guide a parlé lentement. Lentement la guide a parlé. Compl. de P Le musée a ouvert ses portes hier. Hier, le musée a ouvert ses portes. Le complément du présentatif est l expansion du présentatif (voici, voilà, il y a, c est) dans une phrase à construction particulière. Présentatif GN C est une exposition digne des grands musées. Présentatif Subordonnée complétive Voilà que l on planifie la prochaine exposition. 1. Nommez les groupes de mots soulignés dans les phrases suivantes et donnez leur fonction (CD, CI, attribut du sujet, etc.) dans les groupes ou dans la phrase (sujet, prédicat, complément de phrase). Ex. : En franchissant la porte, on entrait dans une vaste cour entourée d une clôture de bois. Groupe adjectival, complément du nom cour. 1. Les gens étaient rassemblés par groupes près de l hôtel et attendaient l autobus qui les mènerait à la plage. rassemblés l autobus qui les mènerait à la plage G3-3

4 Nom : Groupe : Date : 2. Quelques demeures abandonnées s incurvaient comme des serpents entre les collines verdoyantes. s incurvaient comme des serpents entre les collines verdoyantes 3. La chaleur accablante qui régnait dans le vieil autobus de fortune non climatisé incommoda plusieurs passagers. non plusieurs passagers 4. Le chauffeur dut arrêter subitement son véhicule pour que certains puissent se rafraîchir. subitement son véhicule 5. Durant le trajet, j ai senti plusieurs personnes angoissées à cause des routes sinueuses qui longeaient des précipices. plusieurs personnes angoissées G3-4

5 angoissées 6. Quelques enfants couraient allègrement dans le sable chaud pendant que leurs parents se prélassaient sous un palmier. allègrement se prélassaient 7. Me baigner dans la mer me procura un immense bien-être après la balade en autobus, qui ne fut pas de tout repos. un immense bien-être en autobus ne pas 8. Sous un parasol, une femme lisait une revue pendant que son compagnon dormait profondément. son compagnon profondément G3-5

6 Nom : Groupe : Date : 9. Sur le chemin du retour, plusieurs semblaient épuisés et luttaient contre le sommeil qui les envahissait. épuisés contre le sommeil qui les envahissait 10. De magnifiques magnolias aux parfums odorants bordaient le sentier tortueux qui nous conduisait à l hôtel. aux parfums odorants à l hôtel 2. a) Lisez le texte suivant. Avec empressement, Colin ouvrit la serrure et entra. La maison, constituée de cinq pièces (une cuisine et un salon au rez-de-chaussée et trois chambres à l étage), était déserte. Rien ne semblait avoir changé depuis le voyage de Colin en Europe. Sur le comptoir de la cuisine traînaient un livre de recettes, une revue et un vieux journal jauni. La table était mise, comme à l habitude, et un pot de fleurs, séchées par le temps, trônait au milieu. Dans le salon, le foyer contenait les braises du dernier feu de bois que Colin avait allumé avant son départ. À mesure qu il circulait dans la maison, il se réjouissait de la décision qu il avait prise d acheter ce petit coin de paradis. Tout ici lui plaisait. Lentement, il monta les marches qui le conduisaient à sa chambre et ouvrit une fenêtre donnant sur la mer. Une odeur de sel lui picota les narines. Alors que son regard se posait sur la grève, il aperçut deux inconnus qui parlaient tellement fort que cela le dérangea. Il décida de passer outre et d aller profiter quelque peu de l air salin. Il trouvait cette idée appropriée, car il avait besoin de se délier les jambes après un si long voyage en train. G3-6

7 b) Donnez le nom et la fonction des sept groupes de mots soulignés dans le texte de la page précédente. 1. la serrure 2. déserte 3. sur le comptoir de la cuisine 4. mise 5. de la décision qu il avait prise d acheter ce petit coin de paradis 6. les marches qui le conduisaient à sa chambre 7. appropriée c) Donnez la fonction du groupe infinitif souligné dans la phrase suivante, tirée du texte présenté précédemment, puis justifiez votre réponse par une manipulation syntaxique. Il décida de passer outre et d aller profiter quelque peu de l air salin. G3-7

8 Nom : Groupe : Date : 3. a) Dans le 1 er paragraphe du texte présenté au point 2, relevez tous les groupes prépositionnels et donnez leur fonction. b) Relevez tous les groupes adverbiaux contenus dans ce texte et donnez leur fonction. 4. a) Dans le tableau de la page suivante, inscrivez tous les GN contenus dans le passage ci-dessous, tiré du texte présenté au point 2. Sur le comptoir de la cuisine traînaient un livre de recettes, une revue et un vieux journal jauni. La table était mise, comme à l habitude, et un pot de fleurs, séchées par le temps, trônait au milieu. b) Indiquez le noyau de chaque GN que vous avez relevé. c) Relevez toutes les expansions de GN et précisez la catégorie de chacune d elles. G3-8

9 Ex. : le comptoir de la cuisine la cuisine GN Noyau Expansions du GN (+ catégorie) comptoir cuisine de la cuisine (GPrép) G3-9