L Institut Français de Mécanique Avancée

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1 Advancing L Institut Français de Mécanique Avancée The French Institute for Advanced Mechanics

2 La volonté de l IFMA et de sa Fondation Former des ingénieurs citoyens à dimension internationale de haut niveau scientifique, experts en mécanique avancée et génie industriel, des ingénieurs pour lesquels le savoir être enrichit harmonieusement le savoir et le savoir-faire. Les 5 atouts de l Institut basé sur le triptyque Formation, Recherche, Entreprise : Former des ingénieurs experts en mécanique avancée et génie industriel capables d évoluer dans des environnements multiculturels, respectant la charte éthique professionnelle IFMA ; IFMA and the IFMA Foundation : our mission To train socially responsible engineers with high-level scientific skills, experts in advanced mechanics and industrial engineering with an international dimension; engineers whose training includes interpersonal skills which enrich their knowledge and know-how. Affirmer une politique de recherche ambitieuse et internationale basée sur l excellence et l innovation ; Entretenir des relations étroites entre les milieux socio-économiques et l Institut en renforçant la valorisation de la recherche et le transfert de technologie ; Veiller, en fonction des évolutions scientifiques et techniques et en liaison avec la Fondation IFMA, à ce que les formations soient en adéquation avec les besoins actuels et futurs des entreprises ; Soutenir la vie étudiante comme élément de formation au savoir être. L Institut bénéficie de bâtiments modernes et d un centre de transfert de technologie High Tech de 3200 m 2 ainsi que d un environnement régional offrant le spectacle grandiose des volcans, des lacs, et de forêts qui comblera les passionnés de VTT, d alpinisme, de ski, d équitation et de sports aériens. La Ville de Clermont-Ferrand, avec plus de étudiants, propose une multitude d activités et d évènements culturels et sportifs. The 5 advantages of the Institute, based on the triple theme of Training, Research and Enterprise: Training expert engineers in advanced mechanics and industrial engineering, capable of working in multicultural environments, respecting the IFMA professional ethics charter. Asserting an ambitious international research policy based on excellence and innovation. Maintaining close relations between the Institute and the socio-economic world, reinforcing the development of research and technology transfer. Guaranteeing, by monitoring scientific and technical advances in conjunction with the IFMA Foundation, that training programs are adapted to the current and future needs of industry. Supporting student life as part of the soft skills learning process. The Institute is housed in modern buildings, with a cutting-edge technology transfer centre of 3200 m 2, situated in a regional environment offering the grandiose spectacle of volcanoes, lakes and forests which will delight fans of mountain biking, climbing, skiing, horse-riding and air sports. The City of Clermont-Ferrand, with over 35,000 students, proposes a multitude of activities and sporting and cultural events.

3 É C O L E Édito du directeur Parce qu il importe de répondre aux enjeux économiques et sociétaux en perpétuelle évolution, Parce que les entreprises ont besoin d ingénieurs capables de développer une expertise technique et de s adapter aux environnements multiculturels, Chiffres-clés 623 élèves-ingénieurs - 36 apprentis-ingénieurs sur l année universitaire ingénieurs diplômés de l IFMA 44 entreprises et organismes membres de la Fondation IFMA reconnue d utilité publique depuis enseignants permanents 39 personnels administratifs et techniques de budget consolidé (2008) 3 laboratoires de recherche rattachés à une Fédération de Recherche CNRS 21 contrats de recherche en cours pour un montant de m 2 d équipements industriels high tech au centre de transfert de technologie une implication active dans 3 pôles de compétitivité de la région, ViaMéca, Céréales Vallée et InnoViandes 600 élèves et étudiants bénéficient des équipements et du personnel de l IFMA dans le cadre de la mutualisation des moyens pédagogiques 150 universités et 350 entreprises dans près de 50 pays partenaires ou en contact étroit avec l IFMA. Ce projet d établissement se traduit par des actions internes et externes. L existence et le rôle de la FONDATION IFMA, véritable passerelle entre le monde de l entreprise et celui de l Enseignement Supérieur et de la Recherche, L affirmation d une POLITIQUE DE RE- CHERCHE AMBITIEUSE dans le cadre de Clermont Université autour des thématiques de la mécanique avancée et de la productique. LA CULTURE INTERNATIONALE présente à l IFMA qui affiche 100 % de mobilité internationale en entreprise. l IFMA a engagé un projet d établissement ( ) qui s appuie sur ses atouts distinctifs. LA SPÉCIFICITÉ DE SA FORMATION EN MÉCANIQUE AVANCÉE afin de former des experts dans ces domaines. L importance accordée aux enseignements en RELATIONS HUMAINES, SOCIALES ET INTERCULTURELLES afin de développer le savoir-être des ingénieurs en parallèle du savoir et du savoir-faire. EN INTERNE au travers de la rénovation du programme pédagogique effectuée conjointement par les entreprises de la Fondation IFMA, le corps professoral, les ingénieurs diplômés de l Institut et les élèves-ingénieurs. À partir de septembre 2009, l élève deviendra acteur de sa formation, une formation en prise directe avec les réalités du monde de l entreprise, les grandes questions sociétales et environnementales et la recherche : une formation à la carte replacée dans un environnement socio-économique en perpétuelle mutation. EN EXTERNE, il s agira d affirmer notre positionnement de pôle européen d excellence de la mécanique avancée au travers d un rapprochement nécessaire avec un réseau thématique national voire international, par le biais de l accès aux compétences élargies offertes par la LRU (loi relative aux libertés et responsabilités des universités) et en renforçant les interactions avec le PRES (Pôle de Recherche et d Enseignement Supérieur) Clermont Université et les pôles de compétitivité d Auvergne, notamment ViaMéca. À travers ce projet, l IFMA vise à apporter la meilleure réponse aux attentes de chacun de ses partenaires : élèves-ingénieurs, apprentisingénieurs, entreprises partenaires, Fondation IFMA, Ministère de tutelle, partenaires institutionnels locaux et nationaux, personnels de l Institut. Pr. Pascal RAY Directeur

4 Génèse de l IFMA MISSIONS DE L IFMA Ingénieur IFMA Ingénieur IFMA, spécialité génie industriel en partenariat avec l ITII d Auvergne, par apprentissage Recrutement sur dossier après BTS, DUT (Spécialité Mécanique ou Productique), L3 ou classe préparatoire technologique. Formation en alternance sur 3 ans, 52 semaines à l IFMA, 89 semaines en entreprise. 100 % de mobilité internationale de 8 semaines de stage en entreprise. Ces deux diplômes peuvent être aussi obtenus par la voie de la formation continue ou de la Validation des Acquis des l Expérience (VAE). Former des ingénieurscitoyens experts en mécanique avancée capables de s adapter aux environnements multiculturels. Recrutement sur concours après une Classe Préparatoire aux Grandes Écoles et sur dossier après DUT, L3 ou M1 (spécialité mécanique). L élève devient acteur de sa formation et construit son parcours de formation. Un solide socle de formation scientifique et technique est transmis à l élève. 28 % du cursus est consacré à la formation humaine, sociale et interculturelle. 100 % de mobilité internationale en entreprise de 5 mois minimum. Possibilité de suivre un double-cursus en master de recherche. Possibilité de suivre un double-cursus Ingénieur/Entrepreneur avec l ESC Clermont. Créer des passerelles entre le monde de l entreprise et celui de l enseignement supérieur et de la recherche. Affirmer une politique de recherche ambitieuse dans le cadre de Clermont Université basée sur l excellence et l innovation : Création de l École : La Fondation IFMA reconnue d utilité publique : Remise des diplômes de la 1 ère promotion d ingénieurs IFMA : L IFMA fête son 1000 ème diplômé : Remise des diplômes de la 1 ère promotion d ingénieurs par apprentissage : Membre fondateur de Clermont Université et du Collégium des écoles d ingénieurs de Clermont-Ferrand. Fondation IFMA Composée de 44 membres (industriels et organismes), reconnue d utilité publique depuis 1993, la Fondation IFMA est fortement impliquée dans le fonctionnement et les projets de développement de l IFMA. L entreprise au cœur de la formation des élèves-ingénieurs 12 mois minimum de stages en entreprise obligatoires. Mise à disposition des élèves de 3200 m 2 d équipements high tech (centre de transfert de technologie) afin de les placer en situation face aux réalités industrielles. Appel à plus de 50 intervenants extérieurs issus du monde de l entreprise. plate-forme de transfert de technologie L IFMA propose via la plate-forme des actions de formation continue et des prestations en CAO-CFAO, métrologie, usinage, métaux en feuilles, polissage, usinage grande vitesse et décolletage, organisation et gestion de production. Afin d assurer une fertilisation mutuelle entre les enseignements et la recherche, l IFMA : accueille dans ses bâtiments et co-habilite avec l université Blaise Pascal le Master de recherche Ingénierie mécanique et civile, réalise les activités de recherche à travers trois laboratoires et une fédération de recherche : - LaMI, laboratoire de mécanique et ingénieries EA Limos, laboratoire d informatique, de modélisation et d optimisation des systèmes - UMR CNRS LasMEA, Laboratoire des Sciences et Matériaux pour l Électronique et d Automatique - UMR CNRS Fédération de recherche FR TIMS - FR 2856 Plus d informations :

5 Fondation IFMA reconnue d utilité publique par décret du 23 mars 1993 F O N D A T I O N Forts de leurs expériences de l industrie et conscients des besoins du monde socioéconomique, les membres de la Fondation IFMA souhaitent partager avec les élèves leur esprit d ouverture et leur respect des valeurs humaines. Ils veulent aussi donner aux ingénieurs de demain les atouts pour réussir dans des environnements divers et changeants. Cette volonté de progrès qui anime l IFMA, la Fondation la soutient et l encourage. Elle contribue ainsi au renfort de la notoriété de l école au plan national et sa lisibilité au plan international. C est une mission passionnante. René ZINGRAFF Président de la Fondation IFMA Anticiper l évolution des entreprises et leurs besoins Participer au développement personnel et à la formation des ingénieurs de demain Soutenir les élèves-ingénieurs dans leurs projets Favoriser le développement de l IFMA PRÉSIDENTS DE LA FONDATION IFMA M. Valéry Giscard d Estaing M. François Michelin M. Edouard Michelin M. René Zingraff Depuis 2006 Faciliter les relations entre le monde industriel et l IFMA Organisation des Rencontres de l IFMA, rendez-vous mensuel Parrainage de chaque promotion par un dirigeant du monde socio-économique Interventions de responsables et spécialistes industriels Propositions de projets et stages en entreprises et mise à disposition d offres d emploi Sensibilisation au monde industriel dans le cadre de visites d usines LES MISSIONS Faire connaître et prendre en compte les évolutions du monde socio-économique Réflexion sur l évolution du métier d ingénieur Adaptation de la maquette pédagogique à ces évolutions Participer à la gouvernance de l IFMA et favoriser son rayonnement 7 membres de la Fondation au Conseil d administration de l IFMA. Le Président du Conseil d administration est de droit membre de la Fondation IFMA. 3 membres au Conseil Scientifique et Pédagogique Participation au Jury des concours d entrée et à diverses instances de l IFMA Participation à la réflexion stratégique sur le développement de l IFMA Apporter un soutien financier aux élèves-ingénieurs Aide apportée aux élèves-ingénieurs pour le financement de l Année internationale Soutien financier et matériel dans le cadre de projets des associations d élèves-ingénieurs sur sélection de dossiers Remise du Prix de la Fondation IFMA chaque année lors de la Remise des Diplômes à un ingénieur de la promotion sortante pour l excellence de son parcours à l Institut et ses qualités personnelles.

6 LES PARTENAIRES 44 membres fondateurs ACC INGÉNIERIE ET MAINTENANCE, ALCAN, ALSTOM, AUBERT ET DUVAL, AMIS, APM GROUPE, ARCELORMITTAL, BANQUE NUGER, BANQUE POPULAIRE DU MASSIF CENTRAL, CAPGEMINI, CENTRE FRANCE MÉCANIQUE, CRÉDIT AGRICOLE CENTRE FRANCE, DANONE EAUX FRANCE/VOLVIC, DASSAULT AVIATION, EDF, EXXON CHEMICAL FRANCE, 9 organisations professionnelles Leur avis est régulièrement sollicité sur l évolution des métiers et des formations. Ils sont membres du Collège des Fondateurs et participent à l Assemblée générale annuelle durant laquelle sont abordées les grandes orientations stratégiques de l IFMA. Les membres fondateurs sont impliqués dans la gouvernance de l IFMA et prennent l engagement moral de soutenir régulièrement l institut sous des formes diverses : mise à disposition de personnes, de moyens matériels et financiers. Les membres de la fondation IFMA sont aussi informés de toute l actualité de l IFMA et invités à toutes les manifestations. HEWLETT PACKARD FRANCE, HURON GRAF- FENSTADEN, INGEROP, IMPRIMERIE BANQUE DE FRANCE, LA MONTAGNE CENTRE FRANCE / FONDATION M. ET A. VARENNE, LIMAGRAIN, MICHELIN, NUM, OWENS ILLINOIS, PSA PEUGEOT CITROËN, RENAULT, SCHNEIDER ELECTRIC FRANCE, SOCIÉTÉ GÉNÉRALE, SUN, SNCF, THALÈS, U G S, VINCI ÉNERGIES CCI CLERMONT-FERRAND / ISSOIRE, CCI MONTLUÇON / GANNAT, CCI RIOM, CCI THIERS, SYMOP (Syndicat des Entreprises de Technologie de Production), U.I.M.M. ALLIER (Union des Industries Métallurgiques), U.I.M.M. CENTRE ET SUD AUVERGNE (Union des Industries Métallurgiques), URIS-AUVERGNE (Union Régionale des Ingénieurs et des Scientifiques), A2I (Association des Ingénieurs IFMA). 3 collectivités territoriales CONSEIL RÉGIONAL D AUVERGNE, CONSEIL GÉNÉRAL DU PUY-DE-DOME, VILLE DE CLERMONT-FERRAND ÊTRE MEMBRE FONDATEUR Membres associés Areste Informatique, Ets Auchatraire, Arno Industries, Caisse d Épargne Auvergne Limousin, Cooper Menvier SAS, CCI Le Puy, Casimir, des particuliers DEVENIR MEMBRE FONDATEUR Pour devenir membre fondateur, la contribution au capital est actuellement fixée en fonction du chiffre d affaires de l entreprise intéressée. Une campagne d appel de fonds est menée annuellement. Chaque membre fondateur est libre de verser une contribution ou non. Le montant de cette contribution est laissé à l appréciation de chaque membre. Partenaires privilégiés, les membres de la Fondation IFMA bénéficient d une visibilité particulière dans l Institut : Participation aux Journées IFMA Emploi-Entreprises, Intervention dans le cadre des Rencontres de l IFMA, Inscription du nom et du logo du membre fondateur sur les sites internet de la Fondation IFMA et de l IFMA avec renvoi sur le site institutionnel du membre fondateur. Les membres fondateurs peuvent solliciter l IFMA de façon prioritaire sur l ensemble des missions de l IFMA pour : recruter les ingénieurs IFMA, confier certains de leurs projets industriels aux élèves-ingénieurs de l IFMA dans le cadre de stages, faire appel aux apprentis-ingénieurs dans le cadre d une formation par alternance, bénéficier de l expertise des laboratoires de recherche, réaliser des actions de transfert de technologie, perfectionner leurs ingénieurs dans le cadre de la formation continue. AVANTAGE FISCAUX Les dons et legs consentis à la Fondation IFMA sont exonérés de droit de mutation. Les entreprises peuvent déduire 60 % de leurs dons de leurs bénéfices dans la limite de 5/1000 du chiffre d affaires. Les particuliers peuvent déduire 66 % de leurs dons de leur impôt dans la limite de 20 % de leur revenu imposable ou 75 % dans le cadre de l ISF. À réception des dons, un reçu fiscal justificatif est envoyé par la Fondation IFMA. Contact : Bertrand PIMORT - Délégué général Tél : (+33)

7 F O R M A T I O N Ingénieur IFMA Former des ingénieurs citoyens experts en mécanique avancée capables de s adapter aux environnements multiculturels. LE RECRUTEMENT Admissibilité sur concours après une Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (plus de 90 % des élèves-ingénieurs de 1 ère année) ou sur dossier après DUT, L3 ou M1 (spécialité mécanique). Admission sur test psychotechnique, entretien et épreuves orales de 2 langues vivantes. LES ATOUTS DU CURSUS Objectifs de la formation PERMETTRE AU FUTUR INGÉNIEUR DE : développer une expertise scientifique et technique. s insérer rapidement dans son futur emploi. disposer de capacités à s adapter tout au long de sa vie professionnelle à des environnements multiculturels divers et changeants. Construire un parcours à la carte PARCOURS INTERNATIONAL : l élève souhaite évoluer dans des contextes internationaux et interculturels divers et changeants. PARCOURS DE RECHERCHE : l élève se destine à travailler dans une grande entreprise en lien avec la R&D (Recherche et Développement) ou désire poursuivre ses études en préparant un doctorat. PARCOURS ENTREPRENARIAT : l élève est intéressé par la création ou la reprise d une entreprise. PARCOURS THÉMATIQUE : l élève souhaite acquérir une expertise plus approfondie dans une discipline (logistique, conception mécanique, robotique, dimensionnement ). PARCOURS SECTORIEL : l élève souhaite travailler dans un secteur d activités particulier (aéronautique, automobile, ferroviaire, société de conseil ). Aide à la construction du parcours par des présentations de métiers et d entreprises en 1 ère année. Ouvrir le cursus au-delà des frontières 100 % de mobilité internationale en entreprise de 5 mois minimum. Possibilité de double-diplôme avec une université étrangère. Plus de 150 partenaires universitaires et 350 entreprises dans une cinquantaine de pays. 83 % 17 % stage en production 51 % 49 % stage d assistant ingénieur PROJET INDUSTRIEL 36 % 64 % projet d ingénieur PROJET INDUSTRIEL IFMA 1 IFMA 2 IFMA 3 Accroître les expériences avec le monde de l entreprise Stages et projets en liaison avec l entreprise à responsabilité croissante. Fondation IFMA, passerelle entre le monde de l entreprise et celui de l enseignement supérieur. Cours spécialisés assurés majoritairement par des intervenants industriels. Contacts : Christophe CAUX Directeur adjoint - Directeur des études Tél : (+33) Bruno ASTRUC Directeur délégué Tél : (+33) Cours Stages & Projets Développer une expertise scientifique et technique 3 pôles de formations segmentés en 7 spécialisations : Conception des structures et fiabilité, Caractérisation et utilisation des matériaux, Procédés de fabrication et industrialisation, Systèmes mécaniques innovants, Commandes de mécanismes complexes, Conception et conduite de systèmes industriels et logistiques, Organisation et pilotage de la production. Déployer une double compétence ingénieur/manager Mise en place d un double-cursus Ingénieur/ Entrepreneur avec l ESC Clermont permettant aux élèves d obtenir le Grade de Master en management de l'esc Clermont en plus de leur diplôme d ingénieur IFMA. Enrichir le savoir-être 28 % des cours consacrés à la formation humaine, sociale et internationale (développement de la personne, animation et conduite de réunions, leadership, enseignement économique, management interculturel, langues vivantes, comptabilité ).

8 Ingénieur IFMA Spécialité Génie industriel, en partenariat avec l ITII d Auvergne, par apprentissage Former des ingénieurs polyvalents, ouverts sur le monde extérieur et pouvant s insérer facilement dans les petites structures. LES PARTENAIRES L Institut des Techniques d'ingénieurs de l'industrie (ITII) d Auvergne, est une structure de partenariat entre la branche professionnelle de la métallurgie et des établissements de l enseignement supérieur pour la mise en œuvre de tous projets de formation d ingénieurs. L ITII d Auvergne s appuie sur l UIMM Auvergne (Union des Industries et Métiers de la Métallurgie), le CFAI d Auvergne (Centre de Formation d'apprentis de l'industrie) qui a vocation d accueillir des formations par apprentissage de l Académie de Clermont-Ferrand et des institutions partenaires pédagogiques. Pour la formation d Ingénieur IFMA en Génie Industriel par apprentissage, l'itii d'auvergne confie l'organisation de l'enseignement à l IFMA en collaboration avec le CFAI d'auvergne. LE RECRUTEMENT Admissibilité sur dossier après un DUT GMP ou MI, un BTS PM ou MAI, ou une classe préparatoire technologique. Admission sur épreuves écrites et orales de langue anglaise et entretien. LES ATOUTS DU CURSUS Maintenir un contact permanent avec l entreprise 89 semaines en entreprise durant les trois années du cursus. UN RYTHME D ALTERNANCE QUI FAVORISE LA PROFESSIONNALISATION DE LA FORMATION IFMA Entreprise 1 ère année 1 semaine 1 semaine 2 ème année 1 semaine 1 semaine 3 ème année 1 semestre 1 semestre S ouvrir à l international 8 semaines de stage obligatoire en entreprise dans un pays anglophone. Bénéficier d une pédagogie inductive Promotion de 12 apprentis-ingénieurs. Adaptation de la pédagogie aux situations pratiques vécues en entreprise par les apprentis-ingénieurs. Bénéficier d un double tutorat Chaque élève est encadré par un tuteur académique et un maître d apprentissage afin d assurer la cohésion de la formation et d optimiser l alternance au travers d un cahier de suivi. Enrichir le savoir-être 35 % des cours consacrés à la formation humaine, sociale et internationale (développement de la personne, animation et conduite de réunions, leadership, enseignement économique, management interculturel, anglais, marketing, Intelligence économique et veille stratégique, ). Objectifs de la formation PERMETTRE AU FUTUR INGÉNIEUR DE : concevoir et organiser des systèmes intégrés de production gérer des projets et des hommes gérer l innovation. Contacts : Christophe CAUX Directeur adjoint - Directeur des études Tél : (+33) Séverine DURIEUX Directrice déléguée Tél : (+33)

9 I N S E R T I O N P R O F E S S I O N N E L L E Insertion des ingénieurs IFMA TENDANCES Bonne et rapide insertion des ingénieurs confirmée par les ingénieurs diplômés en juin Sur les 2 dernières promotions 18 % des diplômés travaillent à l étranger. Confirmation de l industrie automobile et aéronautique comme premiers secteurs d embauche. Confirmation des fonctions liées à la R&D comme principales fonctions exercées par les diplômés IFMA devant les postes en études et conseils. INSERTION 3 % 3 % Enquête de placement 6 mois après la remise des diplômes 8 % En activité professionnelle En poursuite d études 86 % En VIE (Volontariat International en Entreprise) En recherche d emploi OBTENTION DU PREMIER EMPLOI Durée moyenne de recherche 1,5 mois Moyens d obtention du premier emploi 21 % Internet Secteurs d activités 21 % Stages dans cursus IFMA Candidature spontanée Fonctions 5 % 3 % 5 % 2 % 1 % 34 % 58 % Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire 43 % 7 % Autres secteurs industriels Bureau d études / Sociétés de conseils Énergie 22 % 19 % 9 % Métallurgie et transformation des métaux BTP / Construction Technologie de l informatique 11 % 4 % 1 % 10 % 24 % Industrie chimique et pharmaceutique Agriculture Commerce / Distribution Recherche et Développement Production - Exploitation - Maitenance - Qualité Études - Conseils Achat - Logistique Ingénieur d affaires Informatique 17 % 20 % 63 % Mobilité géographique Île-de-France France - Autre région Étranger

10 ÉVOLUTION DE L INSERTION DES INGÉNIEURS IFMA Évolution des salaires bruts annuels en Enquête réalisée en septembre Salaire d embauche Mobilité inter ou intra-entreprises Promotion 2007 Promotion 2006 Promotion 2005 Promotion 2003 Promotion AUTRES INFORMATIONS 50 % des ingénieurs IFMA travaillent dans des entreprises dont l effectif est de 2000 salariés ou plus. 85 % des ingénieurs décrochent un Contrat à Durée Indéterminée (CDI) en 1 er emploi er emploi 2 ème emploi PRINCIPAUX EMPLOYEURS D INGÉNIEURS IFMA Renault Michelin Alstom EADS Salaire actuel % PSA Suez ArcelorMittal Dassault Systèmes % 3 % 57 % 35 % 6 % 55 % 38 % 7 % 55 % 37 % 12 % 6 % 37 % 54% ASSOCIATION DES INGÉNIEURS IFMA (A2I) Elle regroupe les anciens élèves, gère la diffusion des offres d emploi, réalise l annuaire des diplômés et organise une rencontre annuelle des ingénieurs IFMA. 3 ème emploi ou plus TÉMOIGNAGES D INGÉNIEURS IFMA Alexandra Rebet Ingénieur IFMA 2007 Ingénieur d'étude Ligne Aérienne de Contact (Caténaire tramway), Alstom Transport, France "Le 2 juillet 2007, j'ai intégré la société Alstom transport. À mon arrivé dans le bureau d'étude, j'ai eu la chance d'avoir 2 mois d'acclimatation au cours desquels, en travaillant en support pour mes collègues, j'ai pu appréhender les différentes tâches de mon nouveau métier. Après cette période, j'ai été affectée sur mon premier projet : le tramway de Paris. À la fin de ce projet éprouvant (j'avais tout à apprendre), j'ai continué avec les études du tramway de Mulhouse, puis aujourd'hui je travail sur le métro de Mexico et mes deux premiers projets sont en cours de réalisation." Xavier Rancoule, Ingénieur IFMA 1998 Senior Purchasing Manager chez Procter & Gamble - Genève, Suisse "Une fois diplômé, j'ai rejoint le groupe Ingérop, membre de la Fondation IFMA, au Brésil. Responsable coût et planning sur de grands projets industriels j'ai pu m'appuyer sur ma formation IFMA en gestion de projet, relations humaines et sociales et dans les domaines techniques. 3 ans plus tard, attiré par la gestion d'entreprise et la finance, je suis parti compléter ma formation par un MBA à la prestigieuse université de Cornell aux États- Unis. En 2005, j'ai rejoint Procter & Gamble à Genève où mon double parcours m'a permis d'évoluer sereinement dans les achats, aussi bien à l'aise dans une usine de produits chimiques qu'avec la direction financière de mes fournisseurs.

11 R E L A T I O N S I N D U S T R I E L L E S L IFMA, un projet conçu PAR et POUR les entreprises Dès son origine, l IFMA et la Fondation IFMA ont placé l entreprise au cœur de la formation, avec pour objectif de diplômer des ingénieurs en phase avec les besoins de l entreprise. Ouvert sur le monde de l entreprise, l Institut offre aujourd hui un large panel de collaborations. LES PROJETS ET STAGES DES ÉLÈVES- INGÉNIEURS : une idée gagnant / gagnant pour l élève par l acquisition de l autonomie, de l expertise et de l expérience, pour l entreprise en confiant des projets à des élèves dynamiques, capables d apporter des compétences sous la responsabilité d un tuteur pédagogique. TYPE DE STAGE/PROJET ÉLÈVES- INGÉNIEURS CONTENU ET OBJECTIF DATES Stage en production Projet 4 ème semestre Stage d assistant ingénieur 1 ère année Découverte du monde industriel 2 ème année Problèmes techniques particuliers, faisabilité, comparaison technique 2 ème année Méthodes, activité technique en France ou à l étranger Juillet - Août 1 à 2 mois Février - Mai 90 h Mai - Septembre 5 mois LE FORUM IFMA : un accès facilité à de futurs collaborateurs Le recrutement d un collaborateur ingénieur est de plus en plus coûteux et complexe. Le Forum IFMA permet de toucher un potentiel de 160 futurs ingénieurs par une présentation générale de votre entreprise et par des entretiens particuliers. Le Forum se tient chaque année en février. Projet 5 ème semestre Projet d ingénieur 3 ème année Problèmes techniques ouverts, recherche de solution, gestion complète de dossier 3 ème année Mission d ingénieur portant sur la résolution d un problème donné en relation avec un tuteur de l IFMA Zoom sur les Projets de fin d études % 15 % 11 % 36 % 23 % 6 % 30 % 41 % Septembre - Janvier 120 h Février - Septembre 6 à 7 mois LOCALISATION SUJETS TYPES D ENTREPRISES IFMA Auvergne National Europe Matériaux et structures Conception de machines et de systèmes mécaniques Systèmes industriels et logistiques Tout profil 32 % 8 % 8 % Groupes PME / PMI Institutionnel Laboratoire 52%

12 Le Centre de Transfert de Technologie : un site expérimental de haute technicité Avec le Centre de Transfert de Technologie (CTT), l IFMA dispose d une halle expérimentale de 3200 m 2 équipée d outils expérimentaux de haute technologie et innovants, mutualisés avec les activités de recherche et de transfert de technologie. Le CTT est un lieu d accueil et d échange ouvert, où les élèves, les enseignants, les techniciens et ingénieurs travaillent sur des projets concrets avec les partenaires de l Institut et échangent sur des problématiques techniques. : pour des actions de transfert de technologie et de formation continue Taxe d apprentissage : enjeu financier stratégique Estimée à 11 % du budget de l IFMA, la taxe d apprentissage est le reflet des bonnes relations entretenues par l école avec les entreprises. En versant votre taxe d apprentissage à l IFMA, cela permet de soutenir les projets de notre école et participer à la formation de futurs ingénieurs par l acquisition d équipements industriels à la pointe de la technologie pour la formation, la recherche et le transfert de technologie. Transfert de technologie : au service de la mutation de votre entreprise Les entreprises sont soumises à des contraintes d évolution fortes liées aux bouleversements économiques. À travers l IFMA met à disposition des entreprises en mutation, la compétence de ses ingénieurs, enseignants et enseignants chercheurs, que ce soit au niveau organisationnel, des méthodes ou des outils. Les prestations offertes sont une opportunité de s appuyer sur l expertise technique et scientifique, sur le potentiel expérimental et sur la proximité de l École, dans le cadre d une relation de conseil répondant aux exigences industrielles. Formation continue : un outil d amélioration des compétences Faire évoluer le potentiel de son entreprise devient de plus en plus critique du fait des mutations technologiques rapides et des difficultés de recrutement. L IFMA propose une activité de formation continue sur mesure dédiée aux besoins de l entreprise. L École accompagne l entreprise pour tous les niveaux de formation et dans tous ses domaines d expertise, de l anglais technique à la fabrication en passant par les méthodes d organisation, la mécanique et les méthodes de conception. Effectuées par les enseignants et enseignants-chercheurs de l Institut, les formations peuvent se dérouler sur site selon le calendrier défini par l entreprise. La formation continue peut être considérée comme le point de départ d un partenariat sur le long terme, pour accompagner la mutation technologique de l entreprise. La Direction des Relations Industrielles de l IFMA : un interlocuteur privilégié et une voie vers les projets collaboratifs À l écoute des entreprises et en collaboration étroite avec les pôles de compétitivité ViaMéca, Innoviandes et Céréales Vallée, la Direction des Relations Industrielles est à votre disposition pour aborder tout projet tant d un point de vue technique que d un point de vue économique ou collaboratif et pour l accompagner jusqu à sa réussite. Contact : Pr. Emmanuel DUC Directeur des Relations Industrielles Tél : (+33)

13 R E C H E R C H E La recherche à l IFMA L IFMA est un pôle scientifique reconnu dans le domaine des sciences des systèmes mécaniques et des systèmes de production. L enjeu fondamental de la recherche au sein de l établissement est de proposer des solutions innovantes et fiables pour la conception des matériaux, des structures et des machines, de satisfaire les performances attendues de ces systèmes mécaniques tout au long de leur cycle de vie et d assurer la qualité et l efficience des systèmes de production, dans un environnement sévère, fluctuant et diversifié. L IFMA ambitionne, par son rayonnement et sa notoriété, d être un pôle d excellence dans les domaines scientifiques portés par ses équipes de recherche. ORGANISATION DE LA RECHERCHE Des activités de recherches au sein de trois laboratoires de la fédération de recherche TIMS FR 2856 CNRS/UBP/UA/IFMA Le LaMI, laboratoire de Mécanique et Ingénieries - EA 3867 : Matériaux et Structures, Machines Mécanismes et Systèmes, Mécanique Probabiliste des Structures. Le LIMOS, laboratoire d Informatique, de Modélisation et d Optimisation des Systèmes - UMR CNRS 6158 : Modélisation, Organisation et Pilotage des Systèmes de Production. Le LASMEA, laboratoire des Sciences et Matériaux pour l Électronique et d Automatique - UMR CNRS 6602 : Robotique et Systèmes Autonomes Complexes. Un acteur majeur de grands projets régionaux Participation active, à travers la fédération de recherche TIMS, au projet du contrat de projet État-Région. Forte implication dans les pôles de compétitivité en région Auvergne (ViaMéca, Céréales Vallée, InnoViandes). Hébergement du pôle de Compétitivité ViaMéca. Elle se caractérise par une forte implantation locale et une implication effective dans les réseaux et grands projets tant nationaux qu internationaux. Une participation active à la formation à la recherche par la recherche Contribution de l IFMA à la création du collège des Écoles Doctorales d Auvergne en tant qu établissement fondateur de Clermont Université. Établissement d appui de l École Doctorale Sciences pour l Ingénieur de Clermont- Ferrand. Co-habilitation avec l Université Blaise Pascal pour le parcours recherche du master Ingénierie Civile et Mécanique. Incitation des élèves ingénieurs à préparer un master recherche en double cursus. Accueil de doctorants et de post-doc.

14 ORGANISATION DE LA RECHERCHE Des partenariats internationaux Développer l interdisciplinarité au sein de l établissement afin de favoriser l émergence de projets scientifiques communs. Accords de partenariat scientifique avec des universités étrangères : Technical University of Cluj-Napoca (Roumanie), New Hampshire (USA), Old Dominion University Norfolk (USA) Participation à un centre de formation et de recherche à l Université de Beihang et Tsinghua (Chine) dans le cadre du pôle AIP-Priméca Auvergne. Une politique audacieuse de valorisation Hébergement d une plate-forme du pôle AIP-Priméca Auvergne ayant pour objectif de dynamiser la formation et la recherche dans les domaines de la conception intégrée et de la productique. Le pôle est un espace privilégié de transfert des résultats de la recherche vers la formation et l entreprise. Partenariat entre l IFMA et Phiméca Engineering S.A., entreprise créée dans le cadre de la loi sur l innovation de juillet 1999 par des enseignantschercheurs de l équipe Mécanique Probabiliste des Structures de l IFMA. PRINCIPAUX PARTENAIRES - Pôles de compétitivité (ViaMéca, AESE, Inno Viandes, Céréales Vallée) - CPER, - ANR, CNRS, Union Européenne - EDF, Michelin, Airbus... QUELQUES CHIFFRES CLÉS (2007) 28 enseignants-chercheurs permanents 9 thèses soutenues 22 publications dans des revues internationales 2 brevets déposés 21 contrats de recherche en cours sur un montant annuel de , dont gérés par l IFMA. POLITIQUE SCIENTIFIQUE Elle répond à deux exigences : la structuration du site dans le cadre de Clermont Université et la volonté exprimée par l IFMA de se rapprocher d un réseau thématique national, et se décline autour des priorités suivantes. Priorités stratégiques Jouer un rôle moteur dans la structuration du secteur ST2I (Sciences et Technologies de l Information et de l ingénierie) sur le plan régional dans le cadre de Clermont Université. Favoriser une recherche de qualité basée sur l excellence dans les équipes de recherche. Priorités opérationnelles Accentuer les synergies entre formation, recherche et valorisation. Renforcer les axes forts, les priorités scientifiques et améliorer leur lisibilité. Promouvoir, faire émerger et consolider des projets de recherche partagés dans le cadre de Clermont Université. Renforcer la lisibilité et le rayonnement du site à l international dans le cadre de Clermont Université. Favoriser l intégration des jeunes enseignants-chercheurs. Contact : Pr. Alexis BEAKOU Directeur de la Recherche Tél : (+33)

15 I N T E R N A T I O N A L IFMA international culture Quel que soit le pays ou le domaine de son activité, l'ingénieur devra désormais évoluer dans un environnement multiculturel. À l IFMA, l élève-ingénieur est intégré dans une école qui possède une forte culture internationale : 100 % de mobilité internationale en entreprise de 5 mois minimum Possibilité d effectuer divers stages (assistant ingénieur - projet d ingénieur) à l étranger Possibilité d'étudier pendant 1 semestre dans une université européenne Possibilité d obtention d'un double-diplôme avec une université étrangère (projets en cours) Possibilité d effectuer une année de césure à l international 2 langues étrangères obligatoires (anglais + allemand ou espagnol ou italien) Chinois en 3 ème langue optionnelle Cours de sensibilisation au management interculturel 18 % du corps professoral est d'origine étrangère Accueil régulier d enseignants étrangers en tant que professeurs invités Accueil d une vingtaine d étudiants étrangers et de doctorants dans les laboratoires de recherche Olivier (USA - Espagne) OBJECTIFS DU CURSUS INTERNATIONAL DE L IFMA : LES ÉLÈVES- INGÉNIEURS À L INTERNATIONAL 125 élèves-ingénieurs sont actuellement en Année Internationale (de février 2009 à janvier 2010) : - 6 mois en entreprise - 6 mois en laboratoire de recherche universitaire. Canada 10 USA Mexique Chili Europe (Union européenne + Europe centrale) Brésil Argentine Scandinavie Renforcer l autonomie et l adaptabilité Acquérir une capacité à travailler en équipe multiculturelle Consolider le niveau linguistique Afrique du Sud Chine Thaïlande 1 Japon Australie Nouvelle Zélande 4 Top 5 des destinations ( ) : Les élèves IFMA à l étranger en Nombre d élèves ingénieurs 121 à l université Nombre d élèves ingénieurs en entreprise UNIVERSITÉS 1 UK 2 Australie 3 USA 4 Espagne 5 Allemagne ENTREPRISES 1 Allemagne 2 UK 3 USA 4 Espagne 5 Australie

16 Nicolas (UK - Espagne) Actuellement Project Manager en Chine LES PARTENAIRES INTERNATIONAUX DE L IFMA Au-delà des 52 accords de coopération ERASMUS avec des universités européennes, l IFMA a des contacts privilégiés avec plus de 150 universités et 350 entreprises dans une cinquantaine de pays. Parmi nos partenaires universitaires : Universität Karlsruhe (Allemagne), Universität Stuttgart (Allemagne), Monash University (Australie), University of Toronto (Canada), Beihang University (Chine), Universidad de Sevilla (Espagne), Universidad de Vigo (Espagne), Politecnico di Torino (Italie), Nagoya University (Japon), Technical University of Cluj Napoca (Roumanie), Parmi nos entreprises partenaires : Airbus Deutschland (Allemagne), Bosch (Allemagne), BMW (Allemagne), British Aerospace (UK) Daimler-Chrysler (Allemagne, Espagne), Eurocopter (Allemagne), Faurecia (Allemagne), FCI Framatome Connectors (Espagne) Ferrari (Italie), GexCon (Norvège), Hoerbiger (UK), Hurel Hispano (UK), Mazak Europe (UK), IFMA INTERNATIONAL DAYS Chiang Mai University (Thailande), University of Bath (UK), University of Cambridge (UK), Manchester University (UK), University of California Los Angeles (USA), Florida Atlantic University (USA), Massachussetts Institute of Technology (USA), University New Hampshire (USA), Old Dominion University (USA) Messier Dowty (UK, USA ), Michelin (USA, Hongrie, Thaïlande ), Schlumberger (USA), Thales (UK), Valeo (Allemagne, Mexique ), Volkswagen (Allemagne) Afin de pouvoir apporter son expertise technique et pédagogique à des pays en voie de développement, l'ifma participe actuellement à l'élaboration d'un programme de collaboration avec l université de Kumasi (Ghana). Pour renforcer les coopérations avec les partenaires internationaux universitaires ou industriels, l IFMA organise, chaque année, ses international days. LES INGÉNIEURS IFMA EXPAT TÉMOIGNENT Morgan Bonnet IFMA 2006 Project manager, Hawaï Natural Energy Institute (USA) "Après une expérience en Allemagne chez Siemens - VDO, je viens de signer un contrat d embauche avec le Hawaï Natural Energy Institute pour faire de la recherche (voitures hybrides). Mon Année Internationale m a apporté énormément : amélioration des langues étrangères et de la communication, meilleure confiance en soi, expérience concrète du monde de l entreprise " Bertrand Gineste IFMA 2000 Examinateur de brevets, Office Européen des Brevets (Allemagne) "L Année Internationale m a permis d aborder la différence culturelle comme une chance plutôt que comme un obstacle et de grandir en humilité. Elle m a aussi donné une assurance linguistique, technique et personnelle." Les élèves-ingénieurs des 5 établissements du Collegium des écoles d ingénieurs de Clermont Université coopèrent sur des événements étudiants qui se rajoutent au programme plus institutionnel des IFMA International Days qui alternent conférences d invités internationaux, tablesrondes, témoignages d ingénieurs IFMA expatriés, soirée internationale, forum international, découverte de nouveaux sports, "pub quiz" 1 er emploi à l étranger 18 % 17 % 26 % Contact : David TURNER Directeur des Relations Internationales Tél : (+33) Arnaud (Brésil, UK) Promo 2006 Promo 2007 Promo 2008

17 V I E É T U D I A N T E Exprimez vos talents au sein des nombreuses associations ifmaliennes POUR LES SPORTIFS Le Bureau Des Sports (BdS) gère les activités sportives ifmaliennes. Au-delà des sports dits classiques tels que le foot, le rugby ou encore le basket, l'ifmanature permet de réaliser de nombreux sports outdoors tel que l'escalade, la randonnée à pied ou en raquette, le VTT, le vélo de route et le Rando-Raid. Avec la mise à disposition de matériel et un encadrement performant pour pratiquer en toute sécurité ces sports en pleine nature. L'AIR, Association Ifmalienne des Riders, s'occupe de tout ce qui touche à la glisse : ski, snow, skate, surf, bike... Elle organise une semaine de ski, des weekends d'initiation au surf mais aussi des sorties régulières dans les stations de ski de la région. Le tournoi inter-ensi (TIE) est le plus grand tournoi sportif et festif organisé entre élèves d'écoles d'ingénieurs d'europe. Chaque année, une équipe d ifmaliens y participe. POUR LES PASSIONNÉS DE SPORT MÉCANIQUE À l IFMA, vous pouvez développer vos talents d organisateur, de gestionnaire, de communication au sein des nombreux clubs et associations ou plus simplement exercer une activité sportive, culturelle, humanitaire, technique... L'IfmaKart participe, avec ses deux karting, aux courses du championnat d'auvergne effectuées par deux pilotes ifmaliens et organise les qualifications des Inkartades pour la finale de coupe de France universitaire de karting. À noter le titre de champion de France 2008 de karting obtenu par l IFMA. L IRS (Ifma Rallye Sport) possède une Citroën Saxo VTS et fait courrir un pilote sur les Rallyes régionaux. Les membres du TIM (Team Ifma Motoracing) suivent deux grands pilotes en supermotard afin de leur procurer toute l assistance mécanique et technique, et ainsi apprendre tous les rudiments du stress de la compétition et tous les préparatifs d avant course. De plus, grâce à l acquisition récente d une Honda CB-R 125 en préparation pour la piste, l équipe prévoit de faire rouler plusieurs élèves-ingénieurs en championnat d endurance 125cm 3. Mécaction : Avec l aide de retraités, les élèves-ingénieurs de l'école passionnés de mécanique ancienne s'attachent à faire vivre le patrimoine automobile en rénovant et en exposant les voitures du club. POUR LES ÉTUDIANTS INTÉRESSÉS PAR LES BELLES CAUSES Au sein de Maroc Ailes, des équipages ifmaliens participent au 4L Trophy, raid qui se déroule dans le désert marocain à bord de Renault 4L et qui allie défi sportif, dépaysement et solidarité. Solidarité puisque l'objectif du 4L Trophy est également d'acheminer un minimum de 50kg par équipage de fournitures scolaires et sportives aux enfants les plus démunis du Maroc. Le SOUC (Solidarité internationale des étudiants Clermontois) soulève des fonds ou du matériel afin de financer des projets et sensibilise les étudiants aux problèmes des pays en développement. Le T.E.I.C (Téléthon des Elèves- Ingénieurs de Clermont) a pour but de récolter de l'argent pour l'afm (Association Française contre les Myopathies). Pour ce faire l'association organise une marche entre Lyon et Clermont et diverses opérations en vue de collecter des fonds. ACTIS a pour mission de réunir des élèves ingénieurs désireux de faire découvrir aux élèves de primaire et aux collégiens la science et la technologie. Avec, au programme, toute une palette de minis ateliers à la C est pas sorcier fabriqués par leurs soins.

18 POUR LES AMATEURS D ARTS L International team a pour but d ouvrir les étudiants à l international, pour élargir leur culture et améliorer leur pratique de langues étrangères. Elle participe activement à l organisation des IFMA International Days. Le club Médiathèque met à disposition de ses membres BDs, mangas et romans et met en commun les ressources de chacun. L'équipe du SICom filme les soirées et toutes autres sorties avec les associations ifmaliennes. À la clé, la réalisation de journaux télé, de pubs, de reportages, de photos Le club danse s adresse aux débutants désireux d'apprendre rapidement quelques mouvements pour s'amuser, ou aux danseurs confirmés pour pratiquer le rock'n'roll ou encore le West Coast Swing. L'EDELI (Entreprise des Élèves de l'ifma) est une association de prestation de services de type Junior-Entreprise. Quelques événements Chaque année, des événements ponctuent la vie de l école et au-delà du campus universitaire : Clermont fête ses étudiants, organisation du week-end d intégration, de trophées sportifs inter-écoles, du Gala de l IFMA Selon les promotions, entre 80 et 95 % des élèvesingénieurs sont membres d une association ifmalienne. Les étudiants ifmaliens sont représentés par le bureau des élèves (BdE). Étudier à Clermont & en Auvergne Vous loger à Clermont Sur le campus, à côté de l IFMA : studios équipés et reliés au réseau informatique de l IFMA. En centre-ville, 10 minutes par le TRAM : nombreux logements universitaires proposés par le CROUS de Clermont-Ferrand. L IFMA aide les élèves de 1 ère année dans leur recherche de logement. Clermont-Ferrand, cité culturelle habitants, étudiants, 2 universités, 6 grandes écoles, Clermont est résolument une ville estudiantine. Au fil des ans, l'agglomération clermontoise a su se doter de tous les équipements qui accueillent une programmation étonnamment dense et variée de spectacles. À la croisée des autoroutes A71, A72 et A75, généreusement desservie par les liaisons ferroviaires et dotée d'un aéroport international, Clermont-Ferrand bénéficie de sa position centrale. Clermont-Ferrand, capitale sportive Avec l'asm Rugby, le Clermont Foot ou encore le basket pour fleurons, la capitale régionale est une ville résolument sportive. Stades, piscines, cours de tennis, golfs, patinoire, circuits automobiles accueillent régulièrement compétitions nationales et internationales. Au quotidien ces équipements sont dédiés à la pratique de tous les sportifs amateurs. Crédit photo : ADDT 63 L'Auvergne, terre des grands espaces À proximité immédiate, la nature environnante offre le spectacle grandiose des volcans, des lacs, des forêts et comblera les passionnés de VTT, d'alpinisme, de ski, d'équitation, de sports nautiques et de sports aériens. Contact : BDE - Bureau des Elèves

19 Advancing Institut Français de Mécanique Avancée French Institute for Advanced Mechanics Campus de Clermont-Ferrand / Les Cézeaux BP Aubière Cedex - France Tél. : +33(0) Fax : +33(0) Clermont Université Clermont University Collégium des Écoles d Ingénieurs Clermont College of Engineering

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