9 Les nombres 1, 2, 3

Transcription

1 Les nombres,, Écris. Écris. Écris. Entoure le nombre qui convient au-dessous de chaque ensemble. R

2 Les nombres,, Complète le tableau suivant mes données du dessin. Dessine le nombre de figures indiqué. Entoure en rouge les objets figurant une fois. Entoure en vert les objets figurant fois. Entoure en bleu les objets figurant fois. A

3 Repérage de nœuds Colorie les balles dont l emplacement est indiqué. 0 0 Écris l emplacement des figures. 0 0 R

4 Repérage de nœuds Dessine les figures sur les nœuds correspondants Retrouve la lettre correspondant à chaque couple, et tu reconstitueras une phrase I 0 A R V E D G H O K T L J S B C F M P I N X U A

5 Tables d addition et de soustraction Complète la table d addition. + Complète la table d addition. + + Sers-toi de la table d addition pour calculer les opérations = + = + = + = + = + = R

6 Tables d addition et de soustraction Complète les tables de soustraction. 0 Compare les tables. Qu en déduis-tu? Complète la table de soustraction et sers-toi de tes résultats pour calculer les opérations. 0 = = = 0 = Complète les tables (fais bien attention au signe) A

7 Problèmes de soustraction Le facteur a cartes postales dans sa sacoche. Il en distribue dans les boîtes aux lettres du premier bâtiment. Combien de cartes postales reste-t-il dans sa sacoche? représentation graphique L opération = La réponse : Aurélie a berlingots. Elle en donne à ses camarades, et n en mange aucun. Combien de berlingots lui reste-t-il après la distribution? représentation graphique L opération = La réponse : Joris voudrait s acheter une voiture électrique qui coûte euros, un puzzle qui coûte euros et une locomotive qui coûte aussi euros. De combien d argent a-t-il besoin en tout en tout? représentation graphique L opération + + La réponse : R

8 Problèmes de soustraction Nadine a gâteaux. Elle en mange. Combien lui en reste-t-il? représentation graphique L opération + La réponse : Dorothée a voitures, et Georges en a. Combien de voitures ont-ils ensemble? représentation graphique L opération + + La réponse : Tamara a 0 euros. Elle achète une poupée à euros, et des boucles d oreilles à euros. Combien d argent a-t-elle dépensé en tout? L opération : La réponse : Combien d argent lui reste-t-il? L opération : La réponse : A

9 Évaluation Leçons à Nom : Complète le tableau suivant les données du dessin. Écris le nombre de cases noires. Complète le tableau suivant les données du dessin. Écris le signe qui convient (=, ). R

10 Évaluation Leçons à Nom : Complète avec le signe qui convient (=, ). Complète avec < (plus petit que), = (égal) ou > (plus grand que) Complète avec <, = ou > A

11 Évaluation Leçons à Nom : Écris le nombre qui convient. Écris le signe qui convient (<, = ou >). 0 0 Complète. 0 R

12 Évaluation Leçons à 0 Nom : Complète. Il y a Il y a grenouilles à l intérieur de la mare. grenouilles à l extérieur de la mare. Écris le nombre qui convient. Entoure la réponse juste : Il y a plus de grenouilles à l extérieur de la mare qu à l intérieur. Il y a plus de grenouilles à l intérieur de la mare qu à l extérieur. Calcule. + = = + + = + + = + = 0= Représente l addition sur l axe des nombres et écris le résultat = 0 + = A

13 Évaluation Leçons à 0 Nom : Dessine les figures aux nœuds correspondant Écris le signe qui convient (<, = ou >) Complète avec un nombre qui convient. < > = < 0 > 0 = < < R

14 Évaluation Leçons à Nom : Marque les cases suivant l exemple. 0 + X Complète et calcule. + + = + + = = + + = Entoure la somme nécessaire pour acheter chaque jouet. A

15 Évaluation Leçons à Nom : Il y a des réductions. Calcule le prix actuel. 0 L ancien prix : 0 La réduction : Le nouveau prix : L ancien prix : La réduction : Le nouveau prix : = = L ancien prix : La réduction : Le nouveau prix : 0 L ancien prix : 0 La réduction : Le nouveau prix : = = Entoure les nombres impairs. Complète (fais attention au signe) R

16 Évaluation Leçons à Nom : Construis les tables d addition. + + Entoure le coupable. Le coupable porte un chapeau, des lunettes et une barbe. A

17 Évaluation Leçons à 0 Nom : Complète le tableau. nombre de côtés nombre de sommets Complète le tableau. d u treize douze + + Complète. 0 Représente la soustraction sur l axe des nombres et écris le résultat. 0 - = A

18 Évaluation Leçons à 0 Nom : Marque la case qui convient suivant l exemple. 0 X Complète. 0 = = = = = = = = = Michel a neuf billes. Il achète encore trois billes. Combien de billes a-t-il en tout? L opération : + = représentation graphique La réponse : R

19 Évaluation Leçons à 0 Nom : Écris le nombre qui convient. Complète. ou + = ou + + = ou + = + = ou + + = + = + + = 0 Complète. + = + 0= + = + = + = + = A