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1 100 fi ches de maths / français pour l année en GS par Yvan Raymond Illustrations d Anne Maisse 90 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

2 100 fi ches de maths / français pour l année en GS Chaque mois, une série de fi ches est articulée autour d un thème porteur. Elles proposent majoritairement des activités mathématiques, mais traitent également de la maîtrise de la langue (dans des proportions variables selon les thèmes). Les grandes compétences défi nies par les nouveaux programmes seront volontairement reprises de mois en mois, ce qui permet à la fois de les travailler sur la totalité de l année (approfondissement, réinvestissement, transfert...) et de différencier le travail selon le niveau des élèves. Une grille d évaluation accompagne chaque série. Il s agit d une évaluation intermédiaire. Il serait en effet illusoire d évaluer une compétence une fois pour toutes sur la réalisation d une simple fi che. Les acquisitions se font toujours dans la durée et dans des contextes variés... Les 10 fi ches suivantes concernent le mois de mars, autour du thème du cirque. 91 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

3 65 Combien d otaries attendent pour jouer à leur tour?... otaries attendent. 92 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

4 66 Dessine plus de ballons que de chiens. 93 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

5 67 Avec ton crayon, regroupe ces clowns par six. 94 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

6 68 Numérote ces sept clowns en allant du plus grand au plus petit. 95 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

7 69a Découpe et mélange les étiquettes de la fiche 69b, puis colle-les pour remplir le tableau correctement. 96 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

8 69b 97 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

9 70 Colorie le clown qui se trouve : à droite à gauche au centre 98 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

10 71 Entoure tous les mots qui parlent du cirque et, d un trait, accompagne-les sous le chapiteau. un acrobate un jongleur un équilibriste un ouvrier un oeillet un jardin un fermier un clown un cinéma un fumeur monsieur Loyal un automobiliste un magicien un dompteur 99 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

11 72 Numérote dans l ordre les syllabes dont tu as besoin pour écrire chaque mot. jongleur teur gleur teur jon magicien te cien gi ma dompteur domp cien teur dan acrobates tes a ba cro trapéziste te tra zis pé 100 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

12 73 Relie chaque image avec le mot qui convient. le clown LE dompteur LE$ acrobate$ LE trapéziste LE magicien le jongleur 101 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

13 74 Complète dans la grille les mots du cirque. TRAPEZISTE JONGLEUR ACROBATES CLOWN DOMPTEUR MAGICIEN A O B T E S R C M A C N J O G E U R N I D O T E R E 102 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

14 d évaluation intermédiaire sur les activités autour du cirque. Domaine Champ opératoire N de la fiche Compétence visée (être capable de) : A VA NA Numération : dénombrement 65 Dénombrer les éléments d une collection non organisée jusqu à 23. Utiliser une stratégie de pointage. Numération : plus que 66 Constituer une collection supérieure à une collection donnée. Mathématiques Numération : groupement 67 Regrouper par 6 les éléments d une collection. Utiliser une stratégie de marquage. Logique : rangement 68 Ranger une collection non organisée de sept éléments (ordre décroissant). Logique : tableau à double entrée 69 Comprendre le fonctionnement d un tableau à double entrée. Savoir l utiliser (niveau de difficulté supérieur). Découvrir le monde Topologie 70 Maîtriser les mots spatiaux (droite, gauche, entre). Lecture 71 Reconnaître et lire les mots d un corpus. Maîtrise du langage et de la langue française Lecture 72 Reconnaître et ordonner les syllabes constitutives d un mot. Lecture 73 Lire un mot et l associer à son image. Lecture 74 Lire horizontalement et verticalement. Repérer les lettres communes. Compléter les lettres manquantes d un mot. 103 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

15 100 fi ches de maths / français pour l année en GS par Yvan Raymond Illustrations d Anne Maisse 104 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

16 100 fi ches de maths / français pour l année en GS Chaque mois, une série de fi ches est articulée autour d un thème porteur. Elles proposent majoritairement des activités mathématiques, mais traitent également de la maîtrise de la langue (dans des proportions variables selon les thèmes). Les grandes compétences défi nies par les nouveaux programmes seront volontairement reprises de mois en mois, ce qui permet à la fois de les travailler sur la totalité de l année (approfondissement, réinvestissement, transfert...) et de différencier le travail selon le niveau des élèves. Une grille d évaluation accompagne chaque série. Il s agit d une évaluation intermédiaire. Il serait en effet illusoire d évaluer une compétence une fois pour toutes sur la réalisation d une simple fi che. Les acquisitions se font toujours dans la durée et dans des contextes variés... Les 10 fi ches suivantes concernent le mois d avril, autour du thème du printemps. 105 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

17 75 Compte le nombre de fleurs et écris le résultat. 106 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

18 76a Découpe les étiquettes de la fiche 76b et colle-les en bonne place selon le nombre de fleurs. 14 fleurs 11 fleurs 10 fleurs 7 fleurs 12 fleurs 9 fleurs 107 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

19 76b 108 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

20 77 Avec ton crayon, regroupe toutes ces coccinelles par >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

21 78 Découpe et colle les étiquettes pour reconstituer les 6 papillons. 110 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

22 79a 1 2 Découpe et colle les étiquettes de la fiche 79b pour compléter chacune des suites. 111 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

23 79b 112 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

24 80a Découpe et colle les étiquettes de la fiche 80b pour remplir correctement ce tableau. 113 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

25 80b 114 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

26 Dans quelle case se trouvent : A B C D E la coccinelle? l abeille? la chenille? le papillon? l araignée? la fourmi? 115 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

27 82 A l aide de ta règle, relie dans l ordre et en partant du P les lettres qui permettent d écrire le mot PRINTEMPS, et tu verras apparaître un dessin. P H M V P D R E N S B I T A 116 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

28 83 Colorie les étiquettes des mois évoquant le printemps. avril mars janvier février juillet mars septembre février avril décembre mai juin janvier mai juillet août août octobre septembre octobre juin novembre novembre décembre 117 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

29 84 Colorie en rouge la fleur qui se trouve à gauche. Colorie en rose la fleur qui se trouve à droite. Colorie en jaune la fleur qui se trouve au milieu. Colorie en jaune la fleur qui se trouve à gauche. Colorie en orange la fleur qui se trouve en haut. Colorie en bleu la fleur qui se trouve en bas à droite. 118 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

30 d évaluation intermédiaire sur les activités autour du printemps. Domaine Champ opératoire N de la fiche Compétence visée (être capable de) : A VA NA Numération : dénombrement 75 Dénombrer les éléments d une collection. Ecrire les cardinaux. Numération : dénombrement 76 Dénombrer les éléments d une collection. Associer au cardinal. Numération : groupement 77 Regrouper par 7 les éléments d une collection. Utiliser une stratégie de marquage. Mathématiques Géométrie : symétrie 78 Assembler deux parties symétriques pour constituer un tout cohérent. Logique : algorithme 79 Compléter et poursuivre un algorithme répétitif (période de 3 et de 5). Logique : tableau à double entrée 80 Utiliser un tableau à double entrée pour constituer tous les couples possibles. Logique : repérage sur quadrillage 81 Définir par un couple ordonné un emplacement dans un quadrillage. Lecture 82 Ordonner les lettres d un mot. Relier deux points à l aide d une règle. Maîtrise du langage et de la langue française Lecture 83 Lecture 84 Connaître les mots désignant les mois de l année. Connaître les saisons. Lire des consignes. Relever les éléments pertinents pour réaliser une tâche. 119 >> 100 FICHES DE MATHS / FRANÇAIS POUR L ANNÉE EN GS LA CLASSE MATERNELLE

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