Bienvenue chez les danseurs

Transcription

1 Bienvenue chez les danseurs

2 La danse au Conservatoire Initiation à partir de 7 ans Jazz à partir de la seconde TMD Classique à partir de 8 ans Contemporaine!!!!!! à partir de!!!!!! 8 ans

3 Votre enfant a 5 ans... il souhaite danser et découvrir la musique... pensez au Jardin Vocal... Le Conservatoire propose aux enfants âgés de 5 ans une initiation commune musique et danse... Tous les mercredis matin, 30 minutes de chant suivies de 30 minutes de danse ou inversement... Jardin Vocal ( à partir de 5 ans) 1 heure par semaine ATTENTION places limitées INSCRIPTIONS du 1er au 12 JUIN 2010

4 Votre enfant a 6 ans... il souhaite danser et découvrir la musique... pensez aux AIC... Tous les mercredis matin votre enfant chante, danse et découvre en atelier les instruments de lʼorchestre... AIC ( à partir de 6 ans) 1 heure 30 par semaine ATTENTION places limitées INSCRIPTIONS du 1er au 12 JUIN 2010

5 Votre enfant a 7 ans... il souhaite danser... pensez au cours d Initiation 2 Echauffement, conscience corporelle, latéralisation, mémorisation, application, concentration, plaisir, amusements, déplacements, danses de groupe, autonomie... le programme est vaste... L'enfant doit gérer son corps, dans un espace, sur une musique, au sein d'un groupe.! La structure est déjà celle d'un cours de danse même si on ne commence pas encore lʼapprentissage des techniques de danse classique, contemporaine ou jazz. Le contenu du cours construit l'enfant, le contenant reste amusant.! Il s'agit avant tout de lui donner le goût de la danse. Initiation 2 ( à partir de 7 ans) 45 minutes de cours par semaine ATTENTION places limitées INSCRIPTIONS du 1er au 12 JUIN 2010

6 Votre enfant a 8 ans, ou plus... et souhaite danser en amateur... pensez aux Horaires Traditionnels Le Conservatoire propose à partir de 8 ans lʼapprentissage de la danse classique et de la danse contemporaine. Si votre enfant souhaite intégrer les horaires traditionnels, il doit passer un test dʼentrée qui déterminera, son entrée ou non en 1er, 2ème ou 3ème Cycle. Pour les enfants âgés de 8 ans ou débutants, le test prend la forme dʼun cours dʼinitiation. Pour ceux qui ont plus de 9 ans et déjà une pratique, le test prend la forme dʼun cours de danse classique et dʼun cours de danse contemporaine. Pour une entrée en troisième cycle, la présentation dʼune variation libre (dʼenviron 1 minute 30 à 2 minutes) en plus de la prise des deux cours est demandée. En 1er Cycle (1C1, 1C2, 1C3) = 3 à 4 cours par semaine 1C1 et 1C2 : 2 cours de classique et 1 cours de contemporain 1C3 : 2 cours de classique et 2 cours de contemporain En 2ème Cycle (2C1, 2C2, 2C3) = 3 cours par semaine selon la dominante 2 cours de classique et 1 cours de contemporain ou 2 cours de contemporain et 1 cours de classique INSCRIPTIONS du 1er au 12 JUIN TESTS dʼentrée entre le 6 et 11 septembre En troisième cycle 3 à 4 cours dans la dominante et 2 cours dans la complémentaire

7 Votre enfant rentre au... et vous pensez aux Horaires Aménagés... Lʼentrée en Horaires Aménagés se fait à partir de la 6ème. Les enfants suivent leur scolarité au Fontenelle et le cursus de danse au Conservatoire selon lʼemploi du temps suivant : Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Matin Après midi Fontenelle Ils suivent le même programme scolaire que tous les collégiens, leur emploi du temps est juste aménagé pour pratiquer la danse au Conservatoire. Le nombre de cours de danse par semaine varie selon le niveau de lʼenfant et son choix de dominante. Toutefois, il suit un ou deux cours de danse par après-midi ainsi quʼun cours par semaine de formation musicale, de culture chorégraphique et pour les grands niveaux de théâtre et dʼanatomie. INSCRIPTIONS du 8 au 20 mars Tests : mercredi 19 mai (matin) Le test dʼentrée prend la forme dʼun cours de danse classique et dʼun cours danse contemporaine.

8 Votre enfant rentre au Lycée... et vous pensez aux Baccalauréat TMD... L'entrée en TMD se fait à partir de la seconde et demande à la fois un bon niveau scolaire ainsi quʼun bon niveau de danse évalué lors dʼun test d'aptitude organisé par le conservatoire. Les élèves suivent leur scolarité au Lycée Jeanne dʼarc et le cursus de danse du Conservatoire. Le nombre de cours de danse par semaine varie selon le niveau de lʼélève et son choix de dominante. Toutefois, il suit ou deux cours de danse par après-midi ainsi quʼun cours par semaine de formation musicale, de culture chorégraphique, de théâtre et dʼanatomie. Au niveau de la scolarité, la filière conjugue enseignements généraux et un enseignement danse. Concernant les enseignements généraux les élèves ont comme matières les mathématiques, les sciences physiques, la philosophie, deux langues vivantes, lʼhistoire de lʼart et lʼeps. Concernant les enseignements techniques, l'option "danse" comprend la maîtrise des pratiques et techniques chorégraphiques (exécution chorégraphique en jazz, classique ou contemporain), ainsi que de la musique (dictée et analyse musicale) et de lʼhistoire de la danse. Nʼhésitez pas à aller rencontrer les professeurs du Lycée Jeanne dʼarc à lʼespace «Partenaires» INSCRIPTIONS du 8 au 20 mars Tests : samedi 22 mai (matin) Le candidat doit suivre deux cours : un premier correspondant à son choix de dominante (Classique, Jazz ou Contemporain) et un deuxième correspondant à son choix de complémentaire (Classique, Jazz ou Contemporain) Il doit également présenter une variation libre (dʼune minutes trente à deux minutes) et passer un entretien. Que faire après un bac TMD? Le bac TMD offre à ses élèves des débouchés dans les domaines artistique et culturel. Néanmoins, ceux-ci restent fortement limités. Vous pourrez exercer dans les domaines de la musique, de la danse, dans lʼenseignement ou dans lʼanimation culturelle. Pianiste, compositeur, chef dʼorchestre, danseur, chorégraphe... : la concurrence est rude! Pour devenir musicien, chanteur ou danseur, la voie reste le passage par le conservatoire et les écoles supérieures, avec souvent, en complément, des études à lʼuniversité. Car si les conservatoires offrent une formation axée sur la technique et la pratique de la musique, à très haut niveau, les apports de lʼuniversité en termes de culture générale sont indispensables.