Boite à loups «Pile ou face» «Le petit chaperon rouge» illustré par Chiara Carrer

Transcription

1 Boite à loups «Pile ou face» «Le petit chaperon rouge» illustré par Chiara Carrer Préparation : Mettre la table et le loup-garou derrière le décor. Placer le petit chaperon rouge derrière la porte de la maison n 6 (attention, le tablier ne tient pas très bien, un peu de pate à fixer autorisé). La maison n 9 doit être fermée pour ne pas découvrir dès le début l intérieur de la maison. Bien mettre le fil rouge dans le lit de la grand-mère. L arbre sera placé entre les deux maisons comme sur la photo ci-dessous : 1

2 Déroulement de l histoire / manipulation : Faire sortir le petit chaperon rouge de la maison n 6 avec son petit panier au bras. Après leur rencontre, le loup passe derrière l arbre pour aller jusqu à la maison n 9, ouvrir la maison pour montrer qu il se met dans le lit de la grand-mère, à sa place, puisqu il vient de la manger, et refermer la maison. Si le loup est un peu penché dans le lit, peu importe, le public ne verra pas le dessin de la grand-mère sur le décor s il est bien placé au milieu. Le petit chaperon rouge passe devant l arbre, elle prend un autre chemin, puis arrive devant la maison n 9 (attention de ne pas trop la rapprocher au risque de la faire tomber en ouvrant la maison). «Mets le pain dans le buffet, mon petit, et prends le goûter que je t ai préparé.» Déposer le panier entre le loup et la cheminée, placer la table loin devant le loup, chat visible du public, et mettre le petit chaperon rouge derrière la table. Attention au changement de voix lors de la lecture : «Ah! La bonne petite qui ne mange pas grandmère» car c est le chat qui parle, et non le loup. 2

3 Dès que le chat a parlé, on peut enlever la table (on n en a plus besoin) et rapprocher la fillette du feu pour qu elle y jette comme le lui demande le loup d abord son tablier (attention de ne pas le plier, il est fragile) puis sa robe. Le petit chaperon rouge prend place ensuite dans le lit, à la gauche du loup (ils se regardent). «Je sors faire pipi» Sortir vivement la fillette du lit. «D accord, mais dépêche-toi!» dit le loup pour dire cette phrase, le lecteur peut aller vite, mais bien prendre son temps pour lire la suite : «et par précaution il lui attacha un fil de laine au pied.» car le manipulateur doit avoir le temps d enrouler le fil rouge autour de la cheville de la fillette. (Pas besoin de faire un nœud). Glisser lentement le petit chaperon rouge vers le prunier en la tenant par le pied tout en maintenant le fil, puis le lier au prunier, et la fillette continue un peu en direction de la maison n 6, dos au public pour montrer qu elle s enfuit. 3

4 «Que fais-tu?» Tirer légèrement sur le fil pour le tendre, et rapprocher le loup de la fillette, qui entre dans la maison et claque la porte au nez du loup. Pour faire le bruit de la porte (que le manipulateur referme rapidement), le lecteur peut refermer le livre en le claquant, mais attention à la synchronisation. 4

5 «Dans la gueule du loup» de Fabian Negrin Préparation : La grand-mère est installée dans le lit, le petit chaperon rouge à côté, cachée derrière le décor replié. On ne doit voir que la forêt, même le buisson est retourné afin de ne pas dévoiler tout de suite le lapin, qu on ne voit qu à la fin de l histoire. «Là-bas, à l orée du bois, avançait une petite tache rouge» Faire apparaitre un peu le petit chaperon rouge. 5

6 «Je courus me cacher.» le loup se cache derrière le buisson. «Et sur ces mots elle poursuivit son chemin.» Cacher la fillette derrière le décor. «Toc, toc. Une petite fille, qui devait être la grand-mère, ouvrit la porte.» Ouvrir le décor, on découvre la grand-mère alitée. «Et pour ne plus l avoir sous les yeux, je l avalai tout cru.» Prendre la grand-mère, ouvrir grand la gueule du loup en tirant sur la perle en bois et y faire plonger la grand-mère. 6

7 Refermer la gueule du loup, et cacher la grand-mère derrière le décor. Attention de bien placer les éléments derrière la partie immobile du plateau au risque, sinon, de les voir quand celui-ci sera refermé. Placer le loup devant le lit et avancer le petit chaperon rouge près de lui. Faire semblant que la fillette accroche le miroir au mur et éloigner le loup du décor pour la manipulation suivante, et les mettre face à face quand le petit chaperon rouge l admire. Quand la fillette trébuche, faire les mêmes gestes que précédemment pour la faire tomber dans la gueule du loup. Refermer le décor pour ne voir que la forêt quand le loup s enfuit au dehors. «Là! Sous un arbre! Comment était-ce possible? Il y avait une autre petite fille.» Faire apparaitre le chasseur à cheval, pas besoin de le faire descendre de son cheval. Quand il tire, laisser en place le chasseur et le loup, et faire réapparaitre le petit chaperon rouge et la grandmère au moment où le chasseur, dans le texte, ouvre le ventre du loup. «Je m appelle Adolphe» retirer le chasseur, «et je suis un loup» retirer la grand-mère, «un ange-loup. Ceci est mon nuage.» mettre les ailes au dos du loup, sur les supports 7

8 Faire ensuite disparaitre le petit chaperon rouge derrière le décor quand elle lui dit adieu. «Hé! Qu est-ce que c est qui sautille là-dessous? Un lapin?» Retourner le buisson pour faire apparaitre le lapin. 8