Module 2 Topic 1: Où habites-tu? L/O: Pupils will be able to say where they live and what nationality they are.

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2 Module 2 Topic 1: Où habites-tu? L/O: Pupils will be able to say where they live and what nationality they are. Countries J habite La Grande Bretagne Le Royaume Uni L Irlande L Ecosse Le pays de Galles L Angleterre La France L Italie L Espagne La Suisse L Allemagne L Autriche La Belgique La Pologne Le Portugal Les Etats Unis Le Canada La Chine Le Niger I live Great Britain The United Kingdom Ireland Scotland Wales England France Italy Spain Switzerland Germany Austria Belgium Poland Portugal The United States Canada China Nigeria Read the following text and answer the questions: Salut, Je m appelle Amandine. J ai treize ans et j habite en Belgique. Mon anniversaire c est le vingt janvier. Ma couleur préférée c est le bleu clair. What is the person s name? : How old is she? :. Where does she live? :. When is her birthday? :. What is her favorite colour? :.

3 Nationalities Keyword: Je suis: I am Masculine Feminine Anglais Anglaise Français Française Ecossais Ecossaise Scottish Espagnol Espagnole Spanish Irlandais Irlandaise Irish Américain Américaine American Italien Italienne Italian Polonais Polonaise Polish Allemand Allemande German Nigérien Nigérienne Nigerian Chinois Chinoise Chinese Suisse Suisse Swiss Belge Belge Belgian Read the texts and fill in the grid: Bonjour, Je m appelle Charlotte, j ai seize ans, je suis italienne et j habite en Italie. Bonsoir, Je m appelle Pablo, j ai onze ans j habite en Espagne et je suis espagnol. Coucou! Je m appelle Pierre je suis Français et j habite en France. J ai dix ans. Salut! Je m appelle Joseph j ai vingt ans je suis allemande et j habite en allemagne. Salut, Je m appelle Christine j ai douze et je suis nigérienne j habite au Niger. Nom Âge Pays nationalité Name Age Country nationality

4 Topic 2: As-tu des frères et soeurs? Family: L/O: Pupils will be able to talk about different members of their family. J ai Mère Père Beau-père Belle-mère Frère Soeur Demi-frère Demi-soeur Parents Famille d accueil Tante Oncle Cousin Cousine Grand-père Grand-mère Grands-parents I have Mother Father Step father Step mother Brother Sister Half brother Half sister Parents Foster carer Aunt Uncle Cousin (male) Cousin (female) Grandfather Grandmother Grandparents

5 Family : Create your own family tree. Label all the family members in. This is an example done in of the royal family:

6 Topic 3: as-tu un animal? L/O : Pupils will be able to talk about what pets they have or would like. Pets: J ai Je voudrais Je n ai pas Un chat Un chien Un lapin Un oiseau Un poisson rouge Un serpent Un cochon d inde Une souris Une araignée I have I would like I don t have A cat A dog A rabbit A bird A gold fish A snake A guinea pig A mouse A spider Remember: In there are masculine and feminine words. When you describe an object the adjective (describing word) it must agree in gender and number. For example: Un chat bleu Une souris verte Des chiens noirs If the word is feminine you must add an e if there are more than one object you must add an s Complete the adjectives: (be careful some adjectives may not need changing) Une araignée bleu Un cochon d inde vert Des serpents rose Un oiseau violet Des lapins orange Une souris gris

7 Lost pets : Create a Lost poster for your pet or a make believe pet. (like the example below) Perdu Animal: Chat Nom: Oreo Age: deux ans Anniversaire : Trois Mars Nationalité : Italien Couleur : Noir et blanc Récompense : 600 Euros

8 Topic 4: les yeux et les cheveux L/O : Pupils will be able to describe hair and eye colour. Physical description: J ai Tu as Il a Elle a As-tu? Les yeux Les yeux bruns Les yeux noisette Les cheveux Les cheveux blonds Les cheveux bruns Les cheveux châtains Les cheveux noirs Les cheveux roux Les cheveux courts Les cheveux longs Les cheveux mi-longs I have You have He has She has Do you have? Eyes Brown eyes Hazel eyes Hair Blonde hair Brown hair Light brown hair Black hair Red hair Short hair Long hair Medium length hair

9 Physical description: 1) Match the text to the person. Write the letter next to the correct person. A J ai les cheveux longs et blonds. J ai les yeux bleus. B J ai les cheveux courts et noirs. J ai les yeux bruns. C J ai les cheveux roux et milongs. J ai les yeux bleus. 2) Find the picture of a celebrity or family member, stick it below and describe them.

10 Topic 5: tu es comment? L/O: Pupils will be able to describe a person s physical appearance as well describe their personality. Personality description: Je suis Tu es Il est Elle est Es-tu? Grand / grande Petit / petite De taille moyenne Bavard / bavarde Ennuyeux / ennuyeuse Marrant / marrante Amusant / amusante Paresseux / paresseuse Sportif / sportive Agaçant / agaçante Enervant / énervante Timide I am You are He is She is Are you? Tall / big Short / small Average size Chatty Boring Funny Funny Lazy Sporty Annoying Irritating shy

11 Final piece: Using all that you have learnt so far write a brief description of yourself: You must include the following: Name Age Birthday Family Country Nationality Pet Favorite colour Physical description Personality