La bio vous intéresse, quel est le programme pour vous?

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1 La bio vous intéresse, quel est le programme pour vous?

2 Baccalauréats Biochimie et médecine moléculaire Bio-informatique Sciences biopharmaceutiques Sciences biomédicales Sciences biologiques

3 Pyramide de complexité du vivant

4 BACCALAURÉAT EN BIOCHIMIE ET MÉDECINE MOLÉCULAIRE Faculté des arts et sciences Christian Baron

5 Aperçu du programme I Basé sur le programme précédent en Biochimie ( ) le Département de biochimie et la Faculté des arts et des sciences proposent un programme unique au Canada en : Biochimie et médecine moléculaire -> Trois orientations et deux cheminements : - Orientation Biochimie - Orientation Médecine moléculaire - Orientation Génétique et génomique humaine - Cheminement Général - Cheminement Honor

6 Biochimie et la pyramide de complexité du vivant Biochimie et médecine moléculaire

7 Aperçu du programme II Tronc commun de formation en biochimie, biologie moléculaire et chimie. Travaux pratiques en laboratoire chaque année, plus du tiers du programme. Un stage en laboratoire, obligatoire au cheminement Général, deux stages obligatoires au cheminement Honor. Une initiation à la communication scientifique et à la bioéthique. Un accès direct à l Ordre des chimistes pouvant mener à des emplois en milieu hospitalier et au gouvernement.

8 Comparaison au programme précédent Tronc commun à 59 crédits de formation en biochimie, biologie moléculaire et chimie comme au programme précédent. Différence: Le choix d une de trois orientations dès la 2 e année. Orientation Biochimie Orientation Médecine moléculaire Orientation Génétique et génomique humaine

9 Cours du tronc commun Sigle Crédits Trimestre Titre Connaissances fondamentales en biochimie Connaissances fondamentales en chimie Connaissances fondamentales en biologie BCM A Origine biochimique de la vie BCM H Métabolisme 1 BCM H Acides nucléiques et génétique 1 BCM AH Travaux pratiques de biochimie 1 BCM H Macromolécules biologiques BCM A Acides nucléiques et génétique 2 BCM A Métabolisme 2 BCM H Pratique de la communication en sciences BCM A Biochimie de la cellule BCM H Pathophysiologie moléculaire BCM A Éthique en biochimie CHM A Chimie organique 1 CHM H Chimie organique 2 CHM A Laboratoire de chimie pour biochimistes CHM A Physicochimie générale 1 CHM A Chimie organique 3 CHM H Chimie bioanalytique BIO A Biologie cellulaire MCB H Microbiologie générale BIO AE Biostatistique 1

10 Orientation Biochimie Correspond largement au programme précédent. Un accent sur la biologie structurale et le design moléculaire des biomolécules et des médicaments. Cours obligatoires Sigle Crédits Trimestre Titre BCM H Enzymologie BCM H Régulation de l'expression génique CHM H Laboratoire organique pour biochimistes CHM A Physicochimie générale 2 BCM A Travaux pratiques 2 BCM AH Travaux pratiques 3 BCM AH Stage en laboratoire de recherche

11 Orientation médecine moléculaire Un accent sur les bases moléculaires et cellulaires des maladies humaines et le développement des thérapies. Cours obligatoires Sigle Crédits Trimestre Titre BCM H Enzymologie BCM H Biochimie clinique MCB A Immunologie générale PBC A Bases moléculaires des maladies humaines BCM A Travaux pratiques 2 BCM AH Travaux pratiques 3 BCM AH Stage en laboratoire de recherche

12 Orientation Génétique et génomique humaine Un accent sur les approches génétiques et l analyse de l information génomique et ses applications en génétique médicale. Cours obligatoires Sigle Crédits Trimestre Titre BCM H Régulation de l'expression génique BCM A Génétique des organismes modèles BCM H Génétique et génomique humaine BCM A Bases de la bioinformatique appliquée BCM A Travaux pratiques de biologie moléculaire BCM AH Travaux pratiques 3 BCM AH Stage en génétique et génomique

13 Cheminement honor Un défi additionnel pour les étudiants fortement intéressés à la recherche. Possible dans chaque orientation. Choix à la fin de la 2e année. Différences au Cheminement général : - Deux stages au labo de recherche au lieu d un stage. - Séminaire de recherche honor. - Cours au 2e cycle selon l orientation choisie. Une initiation plus poussée à la recherche en laboratoire et préparation pour les études aux cycles supérieurs. QuickTime et un décompresseur sont requis pour visionner cette image.

14 Marché du travail 90% travaillent à temps plein 83% occupent un emploi lié à leur formation 60-70% poursuivent des études au 2e et 3e cycle Industrie chimique, biotech et pharmaceutique Enseignement, secondaire, CÉGEP Conseil génétique et études cliniques Organismes de la santé Biochimie clinique Propriété intellectuelle MBA

15 Comparaison avec autres programmes à l UdeM Chimie Focalisé sur la synthèse des molécules et leurs applications BMM gradués - Collaboration avec chimistes est importante sur le marché du travail Bio-informatique Formation transdisciplinaire majoritairement en informatique et biochimie BMM: Focalisé sur travaux pratiques, sciences de la vie et recherche biomédicale

16 Comparaison avec autres programmes à l UdeM Sciences biologiques Focalisé sur les organismes vivants et la biodiversité BMM: Analyse des molécules et des processus moléculaires à l intérieur d une cellule Sciences biomédicales Focalisé sur les sciences reliées à la santé humaine BMM offre cette possibilité, mais accent sur la recherche biomédicale et fondamentale Sciences biopharmaceutiques Focalisé sur le médicament BMM: Développement des médicaments un aspect de la formation parmi d autres

17 Distinction des autres programmes «bio» Flexibilité du cheminement de carrière pour la recherche, sciences de la santé, enseignement. Formation avec accent sur travaux pratiques et stages en laboratoires. Analyse moléculaire des processus de la vie et des maladies. Préparation pour recherche biomédicale et études au 2e et 3e cycle. Les trois orientations sont arrimées avec les besoins des laboratoires de recherche à l Université et en industrie.

18 BACCALAURÉAT EN BIO-INFORMATIQUE Faculté des arts et sciences Un domaine transdisciplinaire, fondamental à l avancement des sciences de la vie Marie Robichaud

19 Qu est-ce que la bio-informatique? C est l utilisation de l informatique pour traiter, analyser et interpréter les données provenant des sciences de la vie, principalement les sciences «omiques».

20 La bio-informatique dans la pyramide de complexité du vivant

21 Le programme de bio-informatique Forme des spécialistes capables d intégrer les équipes multidisciplinaires de recherche Prépare les étudiants aux études supérieures en bio-informatique Est à la fine pointe des avancées scientifiques en sciences de la vie Est la plus «informatique» des sciences bio

22 Structure du programme Tronc commun (72 crédits) Biochimie, informatique, chimie, biologie, mathématiques et bioinformatique Orientation biosciences (15 crédits sur 4 options) Biochimie structurale, évolution moléculaire, écologie et environnement, neurosciences Orientation informatique (15 crédits)

23 Situation des diplômés du baccalauréat Diplômés du baccalauréat en bio-informatique (N=51) 20% 20% 12% 48% sur le marché du travail M.Sc./Ph.D. Bio-informatique Autres programmes Données non disponible

24 Profil type du bio-informaticien Le bio-informaticien aime: La recherche Le travail à l ordinateur Le travail d équipe Le bio-informaticien travaille dans: le milieu universitaire les centres de recherche hospitaliers et gouvernementaux l industrie des biotechnologies l industrie pharmaceutique

25 Bio-informaticien Une profession à la fine pointe de la technologie et en pleine expansion «La génomique contribue déjà à dynamiser notre économie Dans ce contexte, le recrutement, l exploitation et la formation d experts sont prioritaires, notamment en bio-informatique et en biostatistique appliquée à la génomique; ces compétences en grande demande sont essentielles à l exploitation de la masse de données produites.» Génome Québec, octobre 2009 Pour plus d information sur nos programmes, visitez le

26 BACCALAURÉAT EN SCIENCES BIOPHARMACEUTIQUES (BSBP) Faculté de Pharmacie Brian White-Guay

27 Agenda pour notre rencontre Objectifs du BSBP, ce qui le caractérise et ce qui le différencie des autres programmes avec une composante «bio» Structure du programme Le profil type du candidat qui pourrait être intéressé par le programme Après avoir obtenu le diplôme : répartition entre marché du travail et cycles supérieurs, les types d emplois, les perspectives d emplois, etc.

28 Les objectifs du BSBP Une formation de base touchant tous les aspects du développement du médicament, de sa mise au point à son utilisation Trois grandes compétences spécifiques sont ciblées: la recherche et le développement pré-clinique, mise en forme et contrôle; les affaires réglementaires; le développement clinique phases I à IV Le programme vise à la fois l acquisition de compétences spécifiques et de compétences transversales reconnues par les professionnels du milieu La formation est multidisciplinaire et intégrée et comporte plusieurs types d activités d apprentissage comme des cours théoriques, des cours pratiques d intégration, des laboratoires, des projets-stages

29 Depuis 2001 : mise en place du programme PHARM.D. et du BSBP à la Faculté de pharmacie Refonte majeure du programme de B.Pharm. vers un programme de doctorat professionnel de 1 er cycle(pharm.d) Une expérience acquise de l enseignement sur le développement du médicament dans le DESS avec/sans Maîtrise depuis 15 ans Opportunité de mettre en place une formation additionnelle à orientation fondamentale sur le médicament au 1 er cycle : BSBP

30 Une consultation soutenue avec les milieux professionnels sur le BSBP Milieux publics (gouvernement) et privés (Pharma, Biotech, CRO,etc..) : accueil d emblée favorable à une telle formation Secteur en croissance avec des besoins soutenus de main d oeuvre qualifiée au Québec et au Canada Recommandations sur l intérêt d intégrer un stage pratique d une durée minimum de 4 mois dans la formation

31 Pyramide de complexité du vivant Les sciences biopharmaceutiques C est d abord l étude du médicament sur

32 Bac.Sc.Biopharmaceutiques Source: Adaptation de schéma publié chez GSK

33 APERÇU DU PROGRAMME DU BSBP

34 Programme du BSBP par module et (Cr) - Année 1 Trimestre Automne(16) Trimestre Hiver(18) Module 1 SBP 1010 SBP 1020 Éléments de chimie I(3) Éléments de chimie II(3) SBP 1015 SBP 1025 SBP 1030 Labo de chimie (1) Statistiques appliquées (3) Éléments de chimie III (3) Module 2 SBP 1005 SBP 1035 Fonctionnement normal du corps humain(5) Biochimie, bio. cell. et intro bio. mol.(4) MCB 1097 PBC 1000 PBC 2020 Microbio. et immuno. gén. (2) Pathologie générale (2) Pathologie spéc.par systèmes (3) Module 3 SBP 2010 Pharmacologie fonctionnelle et exploratoire I (4) Module 6 SBP 1000 Orientation sur la découverte et le développement du médicament (1)

35 Programme du BSBP par module et (Cr) Année 2 Trimestre Automne (15) Trimestre Hiver (17) Module 2 SBP 2025 Compl. de bio. mol. et él. de génomique (4) Module 3 SBP 2020 Module 4 SBP 2030 Pharmacologie fonctionnelle et exploratoire II(6) Pharmacocinétique et formulation I(4) SBP 2040 SBP 2050 SBP 3010 SBP 3015 Pharmacocinétique et formulation II (4) Innocuité pré-clinique et toxicité (4) Développement du médicament I (7) Proj. d intégr.: notions et compétences (I) Module 6 SBP 2000 Comp. transversales: développement (1) SBP 3000 Dév. prof. et plan de carrière (1)

36 Programme du BSBP par module et (Cr ) Année 3 Trimestre Automne (17) Trimestre Hiver (12-15) Module 4 SBP 3020 Dév. du médicament II (5) Module 5 SBP 3030 Dév. du médicament III (6) SBP 3040 SBP 3045 Proj. d intégr. notions et comp. II (2) Dév. du médicament IV (4) Chimie Biochimie Pharmacologie Module 7 Cheminement Cours(12) Cheminement Stage(15) Cheminement Honor(15) Santé des pop. Milieu travail M.Sc./Ph.D.

37 Le BSBP: une formation portant aussi sur les compétences transversales

38 Quel est le profil de l étudiant pour poursuivre des études en sciences biopharmaceutiques? Un intérêt pour les sciences de la vie et la poursuite de l identification de nouveaux traitements Un goût pour l innovation et un attrait pour la recherche appliquée Une bonne capacité de travail en équipe ainsi qu une volonté d apprendre et de maitriser des techniques de gestion et de leadership

39 Les perspectives d emploi actuelles et futures Le baccalauréat en sciences biopharmaceutiques permettra aux diplômés de faire carrière dans plusieurs secteurs, tels que: L industrie pharmaceutique novatrice et générique L industrie de biotechnologie Le milieu de la recherche hospitalo-universitaire Les agences du gouvernement Les entreprises de recherche préclinique et clinique (CR0)

40 Le secteur biopharmaceutique est très actif au Québec

41 Les avenues possibles pour les graduées du BSBP Accès direct à l emploi: -Secteur R&D (privé/public) -Secteur commercialisation Graduation du BSBP Études graduées M.Sc./Ph.D. Études complémentaires MBA ;Pharmacie; Médecine etc..

42 BACCALAURÉAT EN SCIENCES BIOMÉDICALES Programme conjoint de la Faculté de médecine et de la Faculté des arts et sciences Christiane Malo

43 Les questions des étudiants: C est quoi les sciences biomédicales? Que fait-on après le bac? Pourrais-je accéder à un programme contingenté?

44 C est quoi les sciences biomédicales? C est l ensemble des sciences de base permettant de comprendre le fonctionnement normal et pathologique du corps humain.

45 Pyramide de complexité du vivant Les sciences biomédicales C est l étude de

46 Objectifs de formation: Préparation aux études supérieures Accès à des programmes connexes

47 Structure du programme Cours obligatoires dans les 2 premières années Choix de cours et stage en 3 ième année

48 Caractéristiques de la 3 ième année 7 orientations stage de fin d études cheminement honor

49 Les orientations Pharmacologie Sciences neurologiques Physiologie intégrée Pathologie et biologie cellulaire Sciences de la vision Perfusion extracorporelle Sciences biomédicales

50 Le stage Participation active aux travaux de recherche du milieu d accueil Acquisition de connaissances et de compétences appliquées à la résolution de problème Mise en valeur des acquis Amélioration de la communication

51 Le cheminement honor Excellence du dossier académique Exigences de stage plus élevées 6 crédits de niveau maîtrise Objectif: Faciliter la poursuite d études supérieures et l obtention de bourses d excellence

52 Que fait-on après le bac? 63%: études supérieures 21%: doctorats de 1 er cycle ou baccalauréats contingentés 13%: domaines divers <3%: marché du travail

53 Pourrai-je accéder à un programme contingenté? Plusieurs en rêvent, peu y accèderont Aucun programme ne peut le garantir Il faut avoir un plan «B»

54 Points forts du programme Solide enseignement des sciences de base Formation pratique en laboratoire et stage de fin d études Spécialisation en troisième année Large choix de cours à option

55 BACCALAURÉAT EN SCIENCES BIOLOGIQUES Faculté des arts et des sciences Jocelyn Forget

56 LES 3 PROGRAMMES DE 1 er CYCLE EN SCIENCES BIOLOGIQUES Mineure 30 crédits de cours en biologie Peut être jumelée à une majeure dans une autre discipline ou à deux autres mineures Majeure 60 crédits de cours en biologie Peut être jumelée à une mineure dans une autre discipline Baccalauréat at spécialis cialisé en sciences biologiques (B.Sc.) 90 crédits de cours en biologie

57 LE BACCALAURÉAT AT EN SCIENCES BIOLOGIQUES COMPORTE 4 ORIENTATIONS Microbiologie et immunologie Biologie moléculaire et cellulaire Physiologie (animale ou végétale) v Biodiversité, écologie et évolution

58 POURQUOI 4 ORIENTATIONS? À CAUSE DE LA PYRAMIDE DE LA COMPLEXITÉ

59 BIOSPHÈRE AUTOMNE B I O M E S HIVER ÉCOSYSTÈMES BIO1283 Évolution C O M M U N A U T É S BIO1803 Écologie et environnement P O P U L A T I O N S BIO1335 Biodiversité 1 BIO1435 Biodiversité 2 BIO1203 Génétique O R G A N I S M E S BIO1534 Physiologie S Y S T È M E S BIO1634 Physiologie végétale EN 1 ére ANNÉE, LE TRONC COMMUN PERMET À L ÉTUDIANT D EXPLORER D 2 FOIS LA PYRAMIDE DU VIVANT O R G A N E S T I S S U S animale BIO1153 Biologie Cellulaire C E L L U L E S MCB1979 Microbiologie O R G A N E L L E S BCM1531 Biochimie M A C R O M O L É M O L É C U L E S BIO1101 Biologie moléculaire C U L E S A T O M E S

60 Tout comme le médecin m de famille est le spécialiste de toute la personne, l él étudiant en sciences biologiques est le seul à posséder une vue d ensemble d de toute la pyramide du vivant à la fin de sa 1 ère année. En 2 e et 3 e année e l él étudiant choisit une des 4 orientations, il se spécialise dans une partie de la pyramide.

61 BIOSPHÈRE B I O M E S Biodiversité, écologie et évolution ÉCOSYSTÈMES C O M M U N A U T É S P O P U L A T I O N S O R G A N I S M E S Physiologie (animale ou végétale) S Y S T È M E S O R G A N E S T I S S U S Microbiologie et immunologie Biologie moléculaire et cellulaire C E L L U L E S O R G A N E L L E S M A C R O M O L É C U L E S M O L É C U L E S A T O M E S

62 C O M M U N A U T É S RÉSUMONS-NOUS Bloc 01A 34 cr. Connaissances fondamentales en biologie Bloc 01B 0 6 cr. Connaissances connexes BIOSPHÈRE ÉCOSYSTÈMES B I O M E S AUTOMNE HIVER BIO1283 Évolution BIO1803 Écologie et environnement P O P U L A T I O N S BIO1335 Biodiversité 1 BIO1435 Biodiversité 2 BIO1203 Génétique O R G A N I S M E S BIO1534 Physiologie S Y S T È M E S BIO1634 Physiologie végétale animale O R G A N E S T I S S U S BIO1153 Biologie Cellulaire C E L L U L E S MCB1979 Microbiologie O R G A N E L L E S BCM1531 Biochimie M A C R O M O L É C U L E S BIO1101 Biologie moléculaire M O L É C U L E S A T O M E S Cours au choix 3 cr. Microbiologie et immunologie Biologie moléculaire et cellulaire Physiologie Biodiversité, écologie et évolution Bloc 91 A 30 cr. Connaissances disciplinaires obligatoires Bloc 92 A 14 cr. Connaissances disciplinaires obligatoires Bloc 93 A 5 cr. Connaissances disciplinaires obligatoires Bloc 94 A 5 cr. Connaissances disciplinaires obligatoires Bloc 91 B 7-14 cr. Connaissances disciplinaires optionnelles Bloc 92 B 6-12 cr. Connaissances en biologie moléculaire Bloc 93 B 0-28 cr. Connaissances en mycologie et biologie végétale Bloc 94 B 9-18 cr. Connaissances en écologie et évolution Bloc 91 C 0-7 cr. Connaissances en biodiversité Bloc 92 C 6-14 cr. Connaissances en biologie cellulaire Bloc 93 C 0-27 cr. Connaissances en biologie animale Bloc 94 C 9-18 cr. Connaissances en biodiversité Bloc 91 D 0-7 cr. Travaux en laboratoire Bloc 92 D 0-4 cr. Travaux en laboratoire Bloc 93 D 2-9 cr. Travaux en laboratoire Bloc 94 D 3-12 cr. Travaux en laboratoire et sur le terrain Bloc 91 E 0-7 cr. Connaissances spécialisées et complémentaires Bloc 92 E 9-15 cr. Connaissances spécialisées et complémentaires Bloc 93 E 9-24 cr. Connaissances spécialisées et complémentaires Bloc 94 E 9-18 cr. Connaissances spécialisées et complémentaires Bloc 91 F 0-10 cr. Stages en milieu de travail Bloc 92 F 0-10 cr. Stages en milieu de travail Bloc 93 F 0-10 cr. Stages en milieu de travail Bloc 94 F 0-10 cr. Stages en milieu de travail Bloc 91 V 0-12 cr. Cheminement honor Bloc 92 V 0-12 cr. Cheminement honor Bloc 93 V 0-12 cr. Cheminement honor Bloc 94 V 0-12 cr. Cheminement honor

63 CE QUI CARACTÉRISE RISE LES SCIENCES BIOLOGIQUES Seule discipline qui s ints intéresse à toute la pyramide du vivant, de la molécule à la biosphère Discipline spécialis cialisée e dans l él étude de la relation des êtres vivants entre eux (éthologie)( et avec leur environnement (écologie) Discipline qui étudie les êtres vivants à la lumière de la théorie de l él évolution

64 PROFIL TYPE DU CANDIDAT Le biologiste est le professionnel qui étudie la vie, mais cette définition d cache l immense complexité de la tâche, car l él étude de la vie s és étend de la molécule à la biosphère. Peu importe qu il soit spécialis cialisé en biologie moléculaire ou en écologie, le biologiste travaille en laboratoire car la biologie est une science. L ÉTUDIANT EN SCIENCES BIOLOGIQUES DOIT D ABORD D ET AVANT TOUT AIMER LA RECHERCHE ET LE TRAVAIL EN LABORATOIRE. Selon la spécialisation certaines aptitudes seront recherchées: es: Microbiologie et immunologie Biologie moléculaire et cellulaire Microscopie, manipulation de cellules, de bactéries, de virus Physiologie : Capacité de travailler sur des animaux vivants, anesthésie, sie, électrophysiologie Biodiversité, écologie et évolution : Travail en milieu naturel, excellente santé

65 PERSPECTIVES D EMPLOID Les biologistes occupent des emplois tant dans le secteur privé que dans les ministères et services gouvernementaux : Industries pharmaceutique alimentaire agricole contrôle de la qualité protection de l environnementl représentation commerciale Ministères et services gouvernementaux qui s ints intéressent à la flore la faune l agriculture la foresterie la santé l environnement La pollution

66 PERSPECTIVES D EMPLOID (suite) Les biologistes occupent des emplois dans: certaines municipalités bureaux-conseils et laboratoires d analyse d qui œuvrent en environnement parcs réserves naturelles centres de la nature jardins zoologiques jardins botaniques musées consacrés à la nature Qu ont ont-ils en commun : Claude Benoît, directrice du Centre des sciences de Montréal Anne Charpentier, directrice de l Insectariuml Rachel Léger, L directrice du biodôme Gilles Vincent, directeur du Jardin botanique Ce sont tous des biologistes diplômés s de l UdeMl

67 APRÈS S LE B.Sc. EN SCIENCES BIOLOGIQUES B.Sc. BIOLOGIE SECTEUR DE LA SANTÉ Médecine Médecine vétérinaire Médecine dentaire Pharmacie Optométrie Physiothérapie MARCHÉ DU TRAVAIL ENSEIGNEMENT DESS M.A. Muséologie RECHERCHE Laboratoires Privés Gouvernementaux Firmes conseil Représentant Pharmaceutique Maison d édition + Marketing Secondaire Cegep Environnement et développement durable Administration de la santé Conseil génétique Développement du médicament M.Sc. professionnelle Doctorat Ph.D. M.Sc. recherche B.Ed. sciences et technologies Maîtrise + Microprogramme Enseignement post-secondaire Université Centre de recherche privé ou gouvernemental