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Raphaël Damours
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1 No. de candidat: Nom de famille: Prénom: Date de naissance: SOLUTIONS Date de l examen: 16 mars 2013 Durée: 45 minutes points note 1. Compréhension de texte / Grammaire / Vocabulaire / Production écrite / 07 Total: / 65 Die Experten: Notenskala

2 L uniforme à l école: pour ou contre? [1] Sophie, 15 ans, lycéenne: Je suis dans une école publique en Angleterre. Nous devons y porter un uniforme jusqu à nos 16 ans et je trouve que c est une bonne chose. Quelques personnes disent que cela nous empêche d exprimer notre personnalité, mais je pense qu il y a d autres possibilités de se différencier des autres élèves. C est moins discriminant pour les familles qui n ont pas trop d argent et ne peuvent pas acheter des vêtements de marque à leurs enfants. En plus, grâce à l uniforme, on gagne beaucoup de temps quand on s'habille le matin! [2] Marie, 64 ans, retraitée: À l école je devais porter une blouse. Une beige une semaine; une à carreaux la semaine d après. À l époque, cela ne choquait pas, mais aujourd hui Nous n avons plus la culture de l uniforme en France. Est-ce une mauvaise chose? Il y a des gens qui pensent qu imposer un uniforme aux enfants les rend plus disciplinés et qu ils peuvent mieux se concentrer. Moi, je pense que les marques de vêtements n ont absolument rien à voir avec la réussite scolaire [4] Pascale, 51 ans, éducatrice spécialisée: J étais dans une école religieuse où j ai dû porter une blouse de 6 à 15 ans. Depuis, j ai horreur de l uniforme. Je trouve que c est un véritable carcan. Le vêtement fait partie de la personnalité de l enfant. Cela me choquerait que tous les élèves portent les mêmes vête- ments. C est faux de dire que l uniforme permet à tous d être à égalité: dans mon école il y avait beaucoup de riches alors que mes parents ne l étaient pas. [5] Mathilde, 18 ans, étudiante en hôtellerie- restauration: Nous devons aller à l école en tailleur. Mais certaines filles ne respectent pas les règles. Pendant nos travaux pratiques, nous devons porter des uniformes moches et mal coupés. Mais cela ne me dérange pas car au moins, nous sommes toutes dans la même situation. L uniforme ne devrait cependant pas être obligatoire dans toutes les écoles, car ce n est pas utile partout et ce n est vraiment plus à la mode! (d après Laure Siegel, Ecoute 11/2012, rubrique Question du mois ) [3] Basile, 20 ans, étudiant en histoire: J ai voyagé dans des pays pauvres, en Afrique et en Asie, où l uniforme pour les enfants est une bonne chose: c est souvent leur seule tenue correcte et met tout le monde au même niveau. Mais en France, l uniforme est vu comme une règle stricte qui n'aide pas forcément le développement de l enfant. En tout cas, si certaines écoles se décident pour le port de l uniforme, je trouve qu elles devraient le payer elles-mêmes. Seite 1

3 1. Compréhension de texte: L'uniforme à l'école [14] 1.1. Qui est pour, qui est contre et qui n'est ni pour ni contre le port de l'uniforme à l'école? Écrivez les cinq noms des personnes interviewées! [1] 1 Punkt, 0.5 Pkt Abzug pro falsche Antwort. a. pour: Sophie b. contre: Pascale c. pour et contre: Basile, Mathilde, Marie 1.2. Qui devait porter un uniforme ou une sorte d'uniforme à l'école? [1] Marie, Pascale (0.5 Pkt pro richtiger Name) 1.3. Qui doit porter un uniforme ou une sorte d'uniforme à l'école? [1] Sophie, Mathilde (0.5 Pkt pro richtiger Name) 1.4. Cherchez dans le texte une phrase qui exprime l'idée suivante. [6] Indiquez le passage (p. ex. ligne 12-13): 1 Pkt pro richtige Antwort (± 1 Zeile i.o.) a. "Il y a moins de discrimination." ligne 8-9 b. "La concentration des élèves est meilleure." ligne c. "Les enfants n'ont pas d'autres vêtements." ligne d. "Je déteste l'uniforme." ligne e. "Quelques personnes ne font pas ce que l'école veut." ligne f. "Ce n'est pas moderne." ligne Cherchez dans le texte un mot qui exprime la même chose. Vous trouvez le mot dans le paragraphe ("Abschnitt") indiqué entre parenthèses ("in den Klammern"). [4] 1 Pkt pro richtige Antwort (Rechtschreibefehler zählen nicht) a. J'ai compris les devoirs de maths grâce à l'aide de mon père. (paragraphe 1) (wenn «à» fehlt 0.5 Pkt) b. Ma mère a travaillé toute sa vie. Maintenant elle est retraitée et ne doit plus travailler. (paragraphe 2) c. Je suis très content. Mon père me permet de sortir jusqu'à deux heures du matin (paragraphe 4) d. Ces dessins ne sont pas du tout beaux, je les trouve moches. (paragraphe 5) 1.6. Cherchez dans le texte le mot français pour: [1] 0.5 Pkt pro richtige Antwort a. "hindern an" (paragraphe 1) empêcher de (Rechtschreibefehler zählen nicht) b. "Zwang" (paragraphe 4) un carcan Seite 2

4 2. Grammaire [28] 2.1. Complétez le tableau! N'oubliez pas de traduire les infinitifs! [12] Für jede falsche Form 0.5 Punkte Abzug. infinitif trad. allemande présent imparfait devoir müssen, sollen tu dois je devais rendre zurückgeben je rends nous rendions dire sagen vous dites tu disais pouvoir können, dürfen ils peuvent elle pouvait voir sehen elles voient vous voyiez jeter werfen il jette ils jetaient venir kommen ils viennent nous venions décrire beschreiben tu décris nous décrivions 2.2. Mettez les phrases suivantes au passé composé! [6] (richtiger Satz [Hilfsverb / Partizip] 1 Punkt) a. L uniforme met tout le monde au même niveau. L uniforme a mis tout le monde au même niveau. (1 Punkt) b. Elle s habille à huit heures. Elle s est habillée à huit heures. (1 Punkt) c. Cette blouse, elles l achètent elles-mêmes. Cette blouse, elles l ont achetée elles-mêmes. (1 Punkt für richtige Form, 1 Pkt. für Endung) d. Nous venons chez toi en uniforme. Nous sommes venus / venues chez toi en uniforme. (1 Punkt) e. Ma mère m offre un beau t-shirt de marque. Ma mère m a offert un beau t-shirt de marque. (1 Punkt) Seite 3

5 2.3. Remplacez la partie soulignée par un pronom ("y, en, le, lui, etc."). (Schreiben Sie ganze Sätze und passen Sie, wenn nötig, die Part. an.) [6] (richtiger Satz [richtiges Pronomen / Stellung] 1 Punkt) a. J ai voyagé dans des pays pauvres. J y ai voyagé. (1 Punkt) b. Ils n ont pas porté ces uniformes moches. Ils ne les ont pas portés. (1.5 P.: 1 P. für Pronomen, 0.5 P. für Endung) c. Hier, l école a donné la blouse aux élèves. Hier, l école la leur a donnée. (2.5 P.: je 1 P. für Pronomen, 0.5 P. für Endung) d. Tout le monde parle des uniformes. Tout le monde en parle. (1 Punkt) 2.4. Mettez les phrases au discours indirect! [4] (0.5 Punkte Abzug pro falsches Element: Anschlusswort, Verbform) a. Sophie dit: "L'uniforme scolaire ne me plaît pas." Sophie dit que l uniforme scolaire ne lui plaît pas. b. Pascale dit: "Je ne vais pas acheter des vêtements de marque à mes enfants." Pascale dit qu elle ne va pas acheter des vêtements de marque à ses enfant. c. Il demande à sa copine: «Qu est-ce que tu penses de l uniforme scolaire?» Il demande à sa copine ce qu elle pense de l uniforme scolaire. d. Le prof veut savoir de ses élèves: «Pourquoi est-ce que vous êtes contre notre uniforme?» Le prof veut savoir de ses élèves pourquoi ils sont contre leur uniforme. Seite 4

6 Examen d admission BME Français 3. Vocabulaire [16] 3.1. Complétez les phrases par un mot qui convient ("passt") [9] a. J'aime les magasins de notre quartier: l'épicerie, la boucherie, la pharmacie. Tous les matins je vais à la boulangerie pour acheter des croissants frais. b. Je préfère rester au lit. Ici, il fait chaud, mais dehors il fait froid. c. Qu'est-ce que tu fais? Je ne fais rien. d. Je me suis levé(e) / réveillé(e) tôt. Après, je ai bu / j ai pris un café et j ai quitté la maison. e. Mon grand-père a gagné 10'000 francs au loto. f. Près de moi, il y a un gros chien. Il semble méchant. J'ai vraiment peur de lui. g. Je suis arrivé à l école à sept heures et demie Quel est le contraire («Gegenteil») des mots suivants? a. avant après b. arriver partir c. acheter vendre d. la campagne la ville e. noir blanc f. pauvre riche g. sur sous 4. Production écrite [7] [7] Schreiben Sie einen Text von 70 Wörter zu einem der beiden folgenden Themen: 1. Image: Écrivez un texte de 70 mots. Cela peut être une description d'une scène de l'image, un dialogue, une petite histoire qui se réfère ("sich beziehen") à l'image. Choisissez! 2. Exprimez votre opinion: Est-ce que vous êtes pour ou contre l uniforme scolaire? Écrivez un texte de 70 mots. Grammatik / Orthographie: / 3 allg. Verständlichkeit, Vokabular, Kohärenz, Originalität: / 4 Abzug für zu kurze Texte: - 1 Punkt / 10 Wörter Seite 5

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