Description des épreuves et instructions pour la passation

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1 Evaluation de la mémoire sémantique associée aux personnes SemPer : Batterie d épreuves de reconnaissance et d identification de personnes célèbres Description des épreuves et instructions pour la passation Version 2 du 14/11/2014 Mickael LAISNEY Francis EUSTACHE Béatrice DESGRANGES Inserm EPHE Université de Caen/Basse-Normandie Unité 1077 Laboratoire de Neuropsychologie CHU Côte de Nacre CAEN Cedex Contact : mickael.laisney@inserm.fr

2 Sommaire Sommaire Sommaire 1 Principe général des épreuves et présentation du matériel 4 Principe de la batterie 4 Matériel de la batterie 4 Description des épreuves 4 Epreuves de familiarité de visages et de noms 4 Epreuves d appariement sémantique de personnes format visages et noms 5 Epreuve de dénomination de visages 6 Administration et cotation des épreuves 6 Ordre de présentation des épreuves 6 Epreuve de familiarité de visages 6 Matériel 6 Administration 6 Cotation 6 Appariement sémantique de personnes célèbres - format visages 7 Matériel 7 Administration 7 Cotation 8 Dénomination de photographies de personnes célèbres 9 Matériel 9 Administration 9 Cotation 9 Epreuve de familiarité noms 10 Matériel 10 Administration 10 Cotation 10 Appariement sémantique de personnes célèbres - format noms 10 Matériel 10 Administration 10 Cotation 12 Données recueillies auprès de 210 sujets sains âgés de 45 à 85 ans 13 2

3 Sommaire Annexes 17 Annexe 1. Liste des items présentés lors de l épreuve de familiarité de visages et ordre de présentation. 17 Annexe 2. Liste des noms présentés lors de l épreuve de familiarité de noms, catégorie et ordre de présentation. 18 Annexe 3. Items des deux parties (A et B) de l épreuve d appariement de visages et position de la bonne réponse. 19 Annexe 4. Items des deux parties (A et B) de l épreuve d appariement de noms et position de la bonne réponse. 20 3

4 Principe général et matériel Principe général des épreuves et présentation du matériel Principe de la batterie Cette batterie d épreuves a pour objectif d évaluer la reconnaissance et l identification de personnes célèbres au travers de deux formats de présentation : le visage et le nom des personnes. Trois types d épreuves sont proposés : familiarité, appariement sémantique et dénomination de photographies de visages. Les épreuves de familiarité et d appariement sémantique sont proposées sous deux formats : visages et noms. Matériel de la batterie Les 16 personnes célèbres cibles des différentes épreuves sont 4 femmes et 12 hommes d origine française ou étrangère, connues à différentes époques depuis les années 50. Elles sont devenues célèbres, dans les domaines de la politique, de la chanson, du cinéma ou de la télévision (4 par domaines). Les items des épreuves format «visages» sont des portraits noir et blanc (4,5 x 6 cm) représentant les personnes de face ou de trois quarts sur fond gris, tête nue sans signes distinctifs de leur profession. Pour le format «noms», le matériel est constitué du nom complet (prénom et nom) ou du pseudonyme sous lequel la personne est connue. Description des épreuves Epreuves de familiarité de visages et de noms L objectif de ces deux épreuves est d évaluer la familiarité de personnes célèbres représentées sous deux formats différents : visages et noms. Dans chacune des épreuves, les 16 items cibles, visages ou noms de personnes célèbres sont mélangés à 16 visages ou noms de personnes inconnues. Le sujet doit déterminer s il connaît ou non la personne présentée. Pour l épreuve de familiarité de visages, les distracteurs sont des photographies de personnes exposées médiatiquement dans d autres pays afin de disposer d un matériel le plus proche possible de notre matériel cible. La répartition en sexe du matériel cible est respectée. Les photographies sont présentées dans un ordre pseudoaléatoire identique pour tous les sujets (Annexe 1). Pour l épreuve de familiarité de noms, 16 noms de «personnes inconnues» ont été construits avec pour modèle les noms cibles. Ce matériel contient autant de noms à consonance étrangère, de prénoms composés, de pseudonymes et de noms d hommes et de femmes que dans la population cible. Pour l épreuve de familiarité de visages, les photographies des 16 personnes cibles sont mélangées avec celles de 16 inconnues de la population française. Nous avons sélectionné ces distracteurs en respectant la même répartition en sexe et en âge que celle de la population de personnes cibles. Les noms sont présentés dans un ordre pseudoaléatoire identique pour tous les sujets (Annexe 2). 4

5 Principe général et matériel Epreuves d appariement sémantique de personnes format visages et noms Principe des épreuves L objectif de ces deux épreuves est d évaluer l intégrité de connaissances sémantiques associées à des personnes célèbres au travers de tâches d appariement sémantique. Le principe général de ces épreuves est de déterminer, parmi deux propositions, quelle personne célèbre entretient un lien sémantique avec une personne célèbre «cible». La personne cible et celle associée ne sont pas toujours du même sexe mais cette dernière et le distracteur sont toujours du même sexe. Les personnes sont présentées trois par trois (cible, apparié et distracteurs), la personnalité cible est présentée dans la partie haute, la personnalité appariée (bonne réponse) et le distracteur sont présentés côte à côte dans la partie basse. Les items sont présentés dans un ordre pseudoaléatoire fixé (Annexes 3 et 4). Trois exemples sont proposés, deux pour la partie A et un pour la partie B. Formats de présentation du matériel Deux formats de présentation («visage» et «nom») et deux niveaux de la structure sémantique relatifs à l occupation professionnelle sont explorés : la profession et une caractéristique plus fine en lien avec cette profession. Pour le format «visages», le matériel cible est identique à celui utilisé dans l épreuve de familiarité et de dénomination de visages. Au sein de chaque triplé, la personne associée et le distracteur ne possèdent pas de caractéristique physique commune avec la personne cible. Pour les épreuves au format «noms», les noms des personnes cibles sont les mêmes que pour l épreuve de familiarité de noms. Niveaux sémantiques explorés Chaque épreuve est constituée de deux parties (A et B), dans lesquelles les mêmes personnes cibles sont présentées avec des associés et des distracteurs différents. Les items sont présentés dans un ordre différent entre les deux parties des épreuves et entre les deux épreuves. Dans la partie A, la personne cible et la personne associée ont la même profession alors que le distracteur appartient à un autre domaine parmi les 4 retenus pour ces épreuves (politique, chanson, cinéma, télévision). Dans la partie B, les trois personnes proposées, cible, associé et distracteur ont la même profession et la cible et son associé ont une caractéristique supplémentaire en commun. Cette caractéristique peut être ; pour le domaine de la politique : l orientation politique des personnes (droite ou gauche) ; pour celui du cinéma : le style des films dans lesquels les personnes ont principalement joué (humour, policier, espionnage) ; pour celui de la chanson : le style de chansons (chanson à texte, chansons d amour, yéyé), ou leur origine (français ou étranger) ; pour celui de la télévision : le type d émission animée (journal télévisé, jeu, émission sportive, émission de variétés). 5

6 Administration et cotation des épreuves Epreuve de dénomination de visages L objectif de cette épreuve est d évaluer les capacités de dénomination de photographies de visages de personnes célèbres des sujets. Le sujet doit dénommer les personnes qui lui sont présentées. Le matériel utilisé est le même que celui de l épreuve de familiarité de visages. Administration et cotation des épreuves Ordre de présentation des épreuves Les épreuves doivent être proposées dans l ordre suivant : 1. Familiarité de visages 2. Appariement sémantique - format visages 3. Dénomination de photographies de visages 4. Familiarité de noms 5. Appariement sémantique - format noms Epreuve de familiarité de visages Matériel Trente-deux cartes avec photographies de personnes (format A7) ; étiquettes de réponse «Je l ai déjà vu» et «Je ne l ai jamais vu» et feuille de recueil des réponses. Le fichier «étiquettes» contient les étiquettes à placer devant le sujet et celui intitulé «cartes_visages.pdf», les cartes à lui distribuer. Ils doivent être imprimés sur des feuilles A4 cartonnées qui seront ensuite découpées selon les lignes pointillés. Les cartes doivent être données au sujet et rangées selon l ordre indiqué par le n figurant en bas de chaque carte. Administration Dire au sujet : «Je vais vous donner un jeu de cartes sur lesquelles sont représentées des personnes. Certaines d entre elles sont des personnes célèbres et d autres sont des inconnus.» Placer les étiquettes de réponse «J ai déjà vu ce visage» et «Je n ai jamais vu ce visage», respectivement à gauche et à droite devant le sujet. «Je vous demande de faire deux paquets, en mettant d un côté (montrer l étiquette «Déjà vu») les personnes que vous avez déjà vues, et de l autre (montrer l étiquette «Jamais vu») les personnes que vous n avez jamais vues». Donner le paquet au sujet et lui dire : «Allez-y». A la fin de l épreuve, mettre de côté le tas de cartes placées sous l étiquette «Déjà vu». Cotation Pour chaque carte, cocher la case correspondant à la réponse du sujet sur la feuille de passation. Le score correspond au nombre de classements corrects. 6

7 Administration et cotation des épreuves Appariement sémantique de personnes célèbres - format visages Matériel Trente-cinq planches (format A5) de l épreuve d appariement sémantique de personnes célèbres format «visages» et feuille de recueil des réponses. Le fichier «planches_visages.pdf» contient le matériel et doit être imprimé sur des feuilles cartonnées au format A4 puis coupées en deux selon les lignes pointillés. Les planches doivent être présentées dans l ordre indiqué en bas de chaque planche en commençant par la partie A. Pour plus de facilité dans l utilisation, les planches peuvent être assemblées par une reliure spirale sur le côté le plus long. Administration Partie A Dire au sujet : «Je vais vous montrer des photographies de personnes célèbres trois par trois. Je vais vous demander de me montrer celle qui, parmi les deux personnes du bas, a la même profession que celle en haut. Pour ce test, vous n avez pas besoin de parler. Nous allons d abord regarder des exemples ensemble.» Présenter la planche exemple 1. Montrer la personne du haut (Georges Brassens) et dire : «Pouvez vous me montrer parmi ces deux personnalités (les désigner) celle qui a la même profession que celle du haut.» Si le sujet cherche à dénommer les personnes, lui rappeler qu il n a pas à parler et faire de même au cours du test. Si le sujet dit qu il ne connaît pas leur nom, lui répondre : «Ce n est pas important, je veux juste savoir celle qui a la même profession que la personne du haut». Si le sujet répond juste (A droite, Jacques Brel), lui dire : «Tout à fait, ce sont tous les deux des chanteurs». Si le sujet ne trouve pas la bonne réponse, le corriger en lui montrant, Jacques Brel et dire : «Non, c est celui-ci parce que c est aussi un chanteur, celui là (en montrant le prince Charles), c est le fils de la Reine d Angleterre. Nous allons faire un deuxième exemple.» Passer ensuite à l exemple 2 (Véronique Genest associée à gauche avec Emmanuelle Béart alors qu à droite France Gall est une chanteuse) et procéder de la même façon. Si le sujet a compris la consigne et n a pas de question, commencer le test. Sinon, lui expliquer à nouveau les deux exemples. En cas de non compréhension, ne pas continuer. 7

8 Administration et cotation des épreuves Au cours du test, en cas de réponse «Je ne sais pas», rappeler au sujet qu'on attend de lui qu'il désigne l'un des 2 items présentés parmi les photographies du bas. Noter les réponses du sujet sans lui donner d indication concernant la bonne réponse. Partie B Dire au sujet : «Nous allons maintenant recommencer mais cette fois ci, c est un peu plus difficile. Il va falloir être plus attentif. Cette fois, les trois personnes ont la même profession mais une de celles du bas est plus proche de celle du haut.» Montrer l exemple et dire : «Vous voyez, ce sont trois acteurs de séries télévisées mais une de celles du bas (les désigner) est plus proche de celle-là (montrer alors la personne du haut).» Si le sujet répond correctement (Roger Hannin à gauche), lui demander pourquoi. Si la justification est correcte (ils jouent des policiers à la télévision), lui dire : «Tout à fait, ce sont les deux personnes qui sont les plus proches car ce sont tous les trois des acteurs de séries à la télévision mais ces deux là jouent des rôles de policiers.» Si la justification n est pas la bonne, dire au sujet : «Oui, ce sont les deux personnes qui vont le mieux ensemble mais c est parce que, parmi ces trois acteurs de séries télévisées, ces deux là jouent des rôles de policiers et pas celui là». Si le sujet ne sait pas répondre ou répond mal, lui dire : «Non, ce sont tous les trois des acteurs de séries à la télévision mais ces deux là sont les plus proches car ils jouent tous les deux des rôles de policiers.» S assurer que le sujet a bien compris et commencer le test. En cas de réponse «Je ne sais pas», rappeler au sujet qu'on attend de lui qu'il désigne l'un des 2 items présentés parmi les photographies du bas. Sur la feuille de passation, pour chaque item, cocher la case correspondant au côté (droit / gauche) désigné par le sujet comme réponse correcte. Aucune indication concernant la bonne réponse ne doit être donnée au sujet. Cotation Un point est accordé par appariement sémantique correct. Deux scores sont calculés : Le nombre d appariements corrects réalisés pour la partie A. Le nombre d appariements corrects réalisés pour la partie B. 8

9 Administration et cotation des épreuves Dénomination de photographies de personnes célèbres Matériel Cartes (format A7) que le sujet a placées sous l étiquette «J ai déjà entendu ce nom» lors de l épreuve de familiarité de visages. Les cartes sont présentées dans le même ordre que pour l épreuve de familiarité de visages. Administration Prendre le paquet de cartes que le sujet a placé sous l étiquette «connus» lors de l épreuve de familiarité de visages. Dire au sujet : «Maintenant, nous allons regarder les personnes que vous pensez connaître. Pouvez-vous me donner leur nom complet?» Montrer les cartes une par une et noter la réponse complète du sujet. Si le sujet ne donne qu une partie de la réponse, lui dire : «Connaissez-vous aussi son prénom?» (Ou nom si le sujet ne donne que le prénom). Pour les items dont les personnes ne sont connues que sous leur pseudonyme (Bourvil et Dalida), si le sujet cherche à compléter sa réponse, lui dire : «Pour celui-ci ou celle-ci, c est suffisant». Indiquer RC (Réponse Complétée) à la suite de la première partie de la réponse si cette précision a été demandée avant de noter la réponse. Pour chaque item, inscrire les réponses du sujet sur la feuille de passation. La bonne réponse ne doit pas être donnée au sujet. A la fin de l épreuve de dénomination, si pour certains items le sujet a fourni une réponse erronée correspondant à une paraphasie sémantique (nom d une autre personne célèbre), présenter au sujet les photographies ayant entraîné ces erreurs en lui demandant de fournir des informations sur la personne représentée. L objectif est de déterminer s il s agit d une erreur sémantique (erreur de nom mais identification correcte) ou d une mauvaise identification. Si le type d erreur peut être identifié, indiquer à côté de la réponse du sujet : ES pour Erreur Sémantique ou MI pour Mauvaise Identification. Si le sujet n est pas en mesure de fournir suffisamment d informations pour qualifier le type d erreur, indiquer : NQ pour Non Qualifiée. Cotation Deux points sont accordés pour une dénomination correcte : un point pour le prénom et un point pour le nom de famille. Pour les items représentant des personnes connues seulement sous leur pseudonyme (Bourvil et Dalida), compter deux points pour une bonne réponse. Le score correspond au nombre total de points. Les bonnes réponses sont proposées en annexe 1. 9

10 Administration et cotation des épreuves Epreuve de familiarité noms Matériel Trente-deux cartes (format A7) avec des noms de personnes et étiquettes de réponse «connus» et «inconnus» et feuille de recueil des réponses. Le fichier «étiquettes» contient les étiquettes à placer devant le sujet et celui intitulé «cartes_visages.pdf», les cartes à lui distribuer. Ils doivent être imprimés sur des feuilles A4 cartonnées qui seront ensuite découpées selon les lignes pointillés. Les cartes doivent être données au sujet et rangées selon l ordre indiqué par le n figurant en bas de chaque carte. Administration Dire au sujet : «Je vais vous donner des cartes sur lesquelles sont inscrits des noms de personnes. Certains de ces noms correspondent à des personnes célèbres et d autres sont des noms d inconnus.» Placer les étiquettes de réponse «J ai déjà entendu ce nom» et «Je n ai jamais entendu ce nom» respectivement à gauche et à droite devant le sujet. «Je vous demande de faire deux paquets, en mettant d un côté (montrer l étiquette «Déjà entendu») les noms que vous avez déjà entendus, et de l autre (montrer l étiquette «Jamais entendu»), les noms que vous n avez jamais entendus». Donner le paquet au sujet et lui dire : «Allez-y». Cotation Pour chaque carte, cocher la case correspondant à la réponse du sujet sur la feuille de passation. Le score correspond au nombre de classements corrects. Appariement sémantique de personnes célèbres - format noms Matériel 35 Planches (format A5) de l épreuve d appariement sémantique format «noms» et feuille de recueil de réponses. Le fichier «planches_visages.pdf» contient le matériel et doit être imprimé sur des feuilles cartonnées au format A4 qui seront coupées en deux selon les pointillés. Les planches doivent être présentées dans l ordre indiqué en bas de chaque planche en commençant par la partie A. Pour plus de facilité dans l utilisation, les planches peuvent être assemblées par une reliure spirale sur le côté le plus long. Administration Partie A Dire au sujet : «Je vais vous montrer des noms de personnes célèbres trois par trois. Je vais vous demander de me montrer le nom de celle qui, parmi les deux personnes du bas, a la même profession que celle en haut. Nous allons d abord regarder des exemples ensemble.» 10

11 Administration et cotation des épreuves Présenter la planche A Exemple 01. Montrer le nom du haut (Véronique Genest) et dire : «Pouvez-vous me dire parmi ces noms de personnes celle qui a la même profession que celle du haut?» Si le sujet dit qu il ne connaît pas leur nom, lui répondre : «Donnez moi une réponse quand même.» Si le sujet répond correctement (Emmanuelle Béart), lui dire : «Tout à fait, ce sont toutes les deux des actrices.» Si le sujet ne trouve pas la bonne réponse (France Gall), le corriger et, en désignant «Emmanuelle Béart», dire : «Non, c est celle-ci parce que c est aussi une actrice, celle-là c est une chanteuse. Nous allons faire un deuxième exemple.» Passer ensuite au second exemple en présentant la planche A Exemple 02. Sur le même principe que pour le premier : Georges Brassens est un chanteur comme Jacques Brel alors que le prince Charles est le fils de la reine d Angleterre. Si le sujet a compris la consigne et n a pas de question, commencer le test. En cas de réponse «Je ne sais pas», rappeler au sujet qu'on attend de lui qu'il désigne l'un des 2 items présentés parmi les noms du bas. Noter les réponses du sujet sans lui donner d indication concernant la bonne réponse. Partie B Dire au sujet : «Nous allons maintenant recommencer mais cette fois-ci, c est un peu plus difficile. Il va falloir être plus attentif. Cette fois, les trois personnes ont la même profession mais une de celles du bas est plus proche de celle du haut.» Présenter la planche B Exemple et dire : «Vous voyez, ce sont trois acteurs de séries télévisées mais une de celle du bas (les désigner) est plus proche de celle-là (montrer alors la personne du haut).» Si le sujet répond correctement (Roger Hannin), lui demander pourquoi. Si la justification est correcte (ils jouent des policiers à la télévision), lui dire : «Tout à fait, ce sont les deux qui sont les plus proches car ce sont tous les trois des acteurs de séries à la télévision mais ces deux-là jouent des rôles de policiers.» Si la justification n est pas la bonne, dire au sujet : «Oui, ce sont les deux qui vont le mieux ensemble mais, parmi ces trois acteurs de séries télévisées, ces deux là jouent des rôles de policiers et pas celui là.» 11

12 Administration et cotation des épreuves Si le sujet ne sait pas répondre ou répond mal, lui dire : «Non, ce sont tous les trois des acteurs de séries à la télévision mais ces deux là sont les plus proches car ils jouent tous les deux des rôles de policiers.» S assurer que le sujet a bien compris et commencer le test. En cas de réponse «Je ne sais pas», rappeler au sujet qu'on attend de lui qu'il désigne l'un des 2 items présentés parmi les noms du bas. Sur la feuille de passation, pour chaque item cocher la case correspondant au côté (droit / gauche) désigné comme la réponse correcte par le sujet. Aucune indication concernant la bonne réponse ne doit être donnée au sujet. Cotation Un point est accordé par appariement sémantique correct. Deux scores sont calculés : Le nombre d appariements corrects réalisés pour la partie A. Le nombre d appariements corrects réalisés pour la partie B. 12

13 Données recueillies auprès de 210 sujets Données recueillies auprès de 210 sujets sains âgés de 45 à 85 ans Nous rapportons ici des données recueillies auprès d un échantillon de 210 personnes âgés de 45 à 85 ans et vivant en Basse-Normandie. Tous les sujets ont réalisé les 5 épreuves de la batterie SemPer selon les conditions de passation décrites dans l article. Les sujets de moins de 75 ans ont tous un score total au MMSE supérieur ou égal à 26/30. Les sujets de plus de 75 ans ont tous un score total au MMSE supérieur ou égal à 25/30. Seuls trois sujets de plus de 75 ans ont un score de 25/30. Ils ne présentent pas de plainte cognitive et ce score est en accord avec leur niveau socioculturel. Les 210 sujets ont été répartis en 8 groupes en fonction de leur âge (45-55 ans, ans, ans et ans) et de leur niveau d étude représenté par le nombre d années d études niveau I : inférieur ou égal à 9 années d études et niveau II : supérieur à 9 années). Dans chacun des 8 groupes, un effet du sexe a été recherché (U de Mann-Whitney). La seule différence significative (p <.04, non corrigé) concerne le groupe ans niveau II et le score de familiarité de visages pour lequel les hommes ont un score moyen (31,2±1,3) supérieur à celui des femmes (29,8±2,4). Cette quasi-absence d effet du sexe dans les épreuves de la batterie SemPer peut en partie s expliquer par le choix du matériel. Les personnes célèbres sélectionnées dans cette batterie appartiennent à des catégories professionnelles (acteurs, chanteurs, personnalités de la politique et personnes de la télévision) pour lesquelles l intérêt est partagé par les hommes et les femmes. Compte tenu de ces résultats concernant l effet du sexe, nous avons choisi de regrouper les données des hommes et des femmes. Le nombre de sujets dans chacun des 8 groupes et la répartition des groupes en genre sont présentés dans le tableau 1. Le groupe ans de niveau I est constitué de moins de 15 sujets et le groupe niveau II de moins de 10 sujets. Les scores moyens, écart-types et valeurs des 5èmes centiles des 8 groupes de sujets et chacun des 5 scores de la batterie SemPer sont présentés dans le tableau 2. 13

14 Données recueillies auprès de 210 sujets Tableau 1. Répartition des 210 sujets ayant répondu à la batterie SemPer selon 4 groupes d âge et deux groupes de niveau d étude. N (f/h) Niveau I Niveau II ans 13 (7/6) 30 (18/12) ans 25 (18/7) 45 (19/26) ans 30 (11/19) 25 (12/13) ans 35 (20/15) 7 (4/3) Niveau I : inférieur ou égal à 9 années d études et niveau II : supérieur à 9 années. Tableau 2. Score moyens (±écart-types) [valeurs du 5ème centile] en fonction de l âge et du niveau d étude pour les 5 épreuves de la Batterie Semper a. Familiarité visages Niveau I Niveau II ans 29,9±2,8 [24] 30,6±1,5 [28] ans 30,9±2,0 [27] 30,6±2,0 [27] ans 29,5±2,8 [25] 29,3±2,7 [24] ans 29,4±2,3 [25] 29,3±1,8 [27] b. Appariement visages A Niveau I Niveau II ans 15,8±0,6 [14] 15,5±0,8 [13] ans 15,1±1,7 [13] 15,3±1,0 [14] ans 14,6±1,5 [10] 14,9±1,4 [12] ans 13,5±2,2 [9] 14,1±1,3 [12] c. Appariement visages B Niveau I Niveau II ans 12,9±1,6 [9] 14,6±1,3 [12] ans 14,4±1,7 [10] 14,4±1,6 [12] ans 12,8±2,4 [8] 13,4±1,9 [10] ans 12,2±2,3 [8] 13,1±1,5 [11] 14

15 Données recueillies auprès de 210 sujets d. Dénomination Niveau I Niveau II ans 25,2±4,7 [17] 26,4±4,9 [18] ans 24,5±5,8 [15] 24,0±6,3 [12] ans 21,0±7,4 [6] 21,6±6,7 [11] ans 18,8±7,3 [5] 21,6±4,6 [13] e. Familiarité noms Niveau I Niveau II ans 31,2±1,5 [28] 31,6±1,2 [30] ans 31,2±1,1 [29] 31,0±1,7 [27] ans 30,3±1,6 [28] 31,0±1,3 [28] ans 30,6±1,4 [28] 31,0±1,3 [29] f. Appariement noms A Niveau I Niveau II ans 15,5±0,7 [14] 15,9±0,3 [15] ans 15,4±1,3 [14] 15,6±0,7 [14] ans 15,1±1,5 [11] 15,2±0,9 [13] ans 14,6±2,0 [9] 15,1±0,9 [14] g. Appariement noms B Niveau I Niveau II ans 14,0±1,3 [12] 14,8±1,3 [12] ans 14,6±1,6 [12] 14,7±1,2 [13] ans 13,4±1,7 [10] 14,0±1,7 [11] ans 13,1±2,0 [9] 14,4±1,3 [12] Niveau I : inférieur ou égal à 9 années d études et niveau II : supérieur à 9 années. 15

16 Données recueillies auprès de 210 sujets Des effets de l âge, du niveau d étude et de leur interaction ont été recherchés pour chaque score des 5 épreuves de la batterie SemPer (Familiarité de visages, Appariement de visages partie A, Appariement de visages partie B, Dénomination de photographies de visages, Familiarité de noms, Appariement de noms partie A, Appariement de noms partie B), par le biais d ANOVA. Nous observons un effet significatif de l âge pour tous les scores (tous les p<.05). L effet du niveau d étude est significatif pour les scores des parties B des épreuves d appariement de visages et de noms (les deux p<.01). L interaction âge x niveau d étude n est significative pour aucun des scores (tous les p>.18). Les ANOVA factorielles ont été complétées par des analyses post-hoc (HSD Tukey pour N différents) avec un seuil de significativité fixé à p<.05. Les seules différences significatives relevées concernent l effet de l âge. Pour le score de familiarité de visages, de familiarité de noms et d appariement de noms partie A, les analyses post-hoc n indiquent aucune différence significative. Pour le score d appariement de visages partie A, les analyses post-hoc indiquent des différences significatives entre le groupe ans, niveau I et d une part le groupe ans, niveau I et d autre part le groupe ans, niveau I. Toujours pour ce score, la différence entre le groupe ans, niveau I et le groupe ans, niveau I s approche du seuil de significativité avec p=.06. Pour les scores de dénomination de photographies de visages, d appariement de visages partie B et d appariement de noms partie B, les seules différences significatives concernent les groupes 55-65ans, niveau I et ans, niveau I. Pour les différences significatives, le groupe ans niveau I a de moins bonnes performances que les autres groupes. 16

17 Annexes : items de la batterie SemPer Annexes Annexe 1. Liste des items présentés lors de l épreuve de familiarité de visages et ordre de présentation. Item n de la carte Valéry Giscard d'estaing 1 Inconnu n 13 2 Dalida 3 Inconnu n 14 4 Inconnu n 07 5 Laurent Fabius 6 Inconnu n 05 7 Chantal Goya 8 Inconnu n 03 9 Michel Sardou 10 Martine Aubry 11 Inconnu n Inconnu n Jacques Villeret 14 Inconnu n Claire Chazal 16 Inconnu n Inconnu n Patrice Laffont 19 Inconnu n Charles Pasqua 21 Lino Ventura 22 Inconnu n Jean-Pierre Foucault 24 Inconnu n Inconnu n Inconnu n Eddy Mitchell 28 Gérard Holtz 29 Inconnu n Bourvil 31 Jean-Paul Belmondo 32

18 Annexes : items de la batterie SemPer Annexe 2. Liste des noms présentés lors de l épreuve de familiarité de noms, catégorie et ordre de présentation. Item Catégorie Ordre Laurent Fabius Célèbre 1 Lucie Mangeas Inconnu 2 Louis Girrard Dupin Inconnu 3 Eddy Mitchell Célèbre 4 Jean-Paul Belmondo Célèbre 5 Marie Hervieu Inconnu 6 Lucinda Inconnu 7 Bourvil Célèbre 8 Francis Dulac Inconnu 9 Philippe Lerendu Inconnu 10 Jimmy Halliwell Inconnu 11 Jacques Villeret Célèbre 12 Jean-Pierre Foucault Célèbre 13 Carine Miro Inconnu 14 Chantal Goya Célèbre 15 Jean-Jacques Hernando Inconnu 16 Antoine Schultz Inconnu 17 Georges Piel Inconnu 18 Charles Pasqua Célèbre 19 Lino Ventura Célèbre 20 Bardou Inconnu 21 Martine Aubry Célèbre 22 Gino Villa Inconnu 23 Gérard Holtz Célèbre 24 Jean-Louis Michaud Inconnu 25 Michel Sardou Célèbre 26 Dalida Célèbre 27 Jean Hangot Inconnu 28 Claire Chazal Célèbre 29 Pierre Casmajor Inconnu 30 Valéry Giscard d'estaing Célèbre 31 Patrice Laffont Célèbre 32 18

19 Annexes : items de la batterie SemPer Annexe 3. Items des deux parties (A et B) de l épreuve d appariement de visages et position de la bonne réponse. Partie Ordre Personnes célèbres Réponse Appariés Distracteurs A Ex. n 1 Georges Brassens D Jacques Brel Prince Charles A Ex. n 2 Véronique Genest G Emmanuel Béart France Gall A 1 Dalida G Françoise Hardy Annie Girardot A 2 Chantal Goya G Dave Gérard Depardieu A 3 Patrice Laffont D Michel Drucker Guy Bedos A 4 Laurent Fabius G Raymond Barre Philippe Bouvard A 5 Claire Chazal D Jacques Martin Philippe Noiret A 6 Bourvil D Jean Gabin Charles Trenet A 7 Gérard Holtz G Sophie Davant Marie-Anne Chazel A 8 Jean-Pierre Foucault G Bernard Montiel Julien Clerc A 9 Charles Pasqua D Arlette Laguiller Jeanne Moreau A 10 Martine Aubry G Michel Rocard Thierry Lhermitte A 11 Jacques Villeret D Jean Rochefort Helmut Kohl A 12 Lino Ventura G Louis De Funès Gilbert Bécaud A 13 Valéry Giscard d'estaing D Jacques Delors Michel Piccoli A 14 Jean-Paul Belmondo G Catherine Deneuve Sylvie Vartan A 15 Michel Sardou D Renaud Frédéric Mitterrand A 16 Eddy Mitchell D Serge Gainsbourg Michel Leeb B Ex. n 1 Véronique Genest G Roger Hannin Gérard Klein B 1 Michel Sardou D Serge Lama Pierre Perret B 2 Claire Chazal D Jean-Pierre Pernaut Bernard Pivot B 3 Jacques Villeret G Pierre Richard Guy Marchand B 4 Lino Ventura D Bernard Blier Jean Marais B 5 Jean-Paul Belmondo D Alain Delon Michel Serrault B 6 Chantal Goya G Dorothée Patricia Kaas B 7 Bourvil D Fernandel Gérard Philippe B 8 Valéry Giscard d'estaing D Jacques Chirac François Mitterrand B 9 Dalida G Nana Mouskouri Mireille Mathieu B 10 Jean-Pierre Foucault D Patrick Sabatier Patrick Poivre d'arvor B 11 Gérard Holtz G Thierry Roland Patrick Sébastien B 12 Charles Pasqua D Edouard Balladur Lionel Jospin B 13 Laurent Fabius G Bertrand Delanoë Jean-Pierre Raffarin B 14 Eddy Mitchell G Johnny Halliday Claude François B 15 Patrice Laffont G Julien Lepers Pascal Sevran B 16 Martine Aubry D Jacques Lang Alain Juppé 19

20 Annexes : items de la batterie SemPer Annexe 4. Items des deux parties (A et B) de l épreuve d appariement de noms et position de la bonne réponse. Partie Ordre Personnes célèbres Réponse Appariés Distracteurs A Ex. n 1 Georges Brassens D Jacques Brel Prince Charles A Ex. n 2 Véronique Genest G Emmanuel Béart France Gall A 1 Eddy Mitchell G Serge Gainsbourg Michel Leeb A 2 Jean-Paul Belmondo D Catherine Deneuve Sylvie Vartan A 3 Jacques Villeret G Jean Rochefort Helmut Kohl A 4 Gérard Holtz D Sophie Davant Marie-Anne Chazel A 5 Charles Pasqua G Arlette Laguiller Jeanne Moreau A 6 Chantal Goya D Dave Gérard Depardieu A 7 Bourvil D Jean Gabin Charles Trenet A 8 Dalida G Françoise Hardy Annie Girardot A 9 Martine Aubry G Michel Rocard Thierry Lhermitte A 10 Valéry Giscard d'estaing G Jacques Delors Michel Piccoli A 11 Claire Chazal D Jacques Martin Philippe Noiret A 12 Michel Sardou G Renaud Frédéric Mitterrand A 13 Jean-Pierre Foucault D Bernard Montiel Julien Clerc A 14 Patrice Laffont D Michel Drucker Guy Bedos A 15 Laurent Fabius G Raymond Barre Philippe Bouvard A 16 Lino Ventura D Louis De Funès Gilbert Bécaud B Ex. n 1 Véronique Genest G Roger Hannin Gérard Clain B 1 Charles Pasqua G Edouard Balladur Lionel Jospin B 2 Laurent Fabius D Bertrand Delanoë Jean-Pierre Raffarin B 3 Jean-Paul Belmondo G Alain Delon Michel Serrault B 4 Valéry Giscard d'estaing G Jacques Chirac François Mitterrand B 5 Jean-Pierre Foucault D Patrick Sabatier Patrick Poivre d'arvor B 6 Martine Aubry D Jacques Lang Alain Juppé B 7 Michel Sardou G Serge Lama Pierre Perret B 8 Gérard Holtz D Thierry Roland Patrick Sébastien B 9 Jacques Villeret D Pierre Richard Guy Marchand B 10 Dalida G Nana Mouskouri Mireille Mathieu B 11 Patrice Laffont G Pascal Sevran Julien Lepers B 12 Chantal Goya D Dorothée Patricia Kaas B 13 Bourvil G Fernandel Gérard Philippe B 14 Eddy Mitchell D Johnny Hallyday Claude François B 15 Lino Ventura G Bernard Blier Jean Marais B 16 Claire Chazal D Jean-Pierre Pernaut Bernard Pivot 20