Construction des carrosseries

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1 1/2 Construction des carrosseries ÉLECTRICITÉ MAINTENANCE MATÉRIAUX MÉCANIQUE Objectifs La formation en carrosserie industrielle permet d acquérir des techniques de réalisation, d agencement, de transformation ou de reconditionnement de voitures, poids lourds, autocars, caravanes à l unité ou en petite série. Dans le cadre de son activité, le titulaire du bac pro construction des carrosseries adapte et aménage les véhicules confiés par les clients. Pour cela, il met en œuvre les méthodes de fabrication, d assemblage et de protection des matériaux métalliques ou composites. Durant sa formation, l élève acquiert des compétences en : analyse de dossier, production de dessins, calcul de résistance Par ailleurs, il participe à l organisation du travail, au choix des outillages, à la conduite et à la maintenance du système de production. Qu il s agisse d automobiles, trains, avions, bateaux, le carrossier travaille pour une grande marque, un constructeurs de véhicules utilitaires, ses sous-traitants, un carrossier indépendant... Diplôme intermédiaire : CAP construction des carrosseries (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h 30 Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre. Onisep TV Habilité manuelle Minutie Sens de l esthétique Qualités Analyse des produits et leur représentation graphique : ensembles carrossés, organisation mécanique et électrique, ouvrants, étanchéité, anticorrosion, insonorisation Systèmes et techniques de production et de manutention : typologie des systèmes et caractéristiques des machines, performance, technique de production par découpage, assemblage Travail des matériaux : choix des procédés, outillages sur machines. Prévention, sécurité, ergonomie : identification et analyse des risques et stratégie de prévention. Mécanique : analyse des comportements des véhicules et les mécanismes s exerçant sur un solide, équilibre et mouvement des corps, résistance des matériaux. Traitement informatisé de l information. 22 semaines de période de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans.

2 2/2 Construction des carrosseries lieux de préparation lycée public Hénin-Beaumont Lycée professionnel Henri Senez Philippe, carrossierconstructeur par apprentissage Hénin-Beaumont CFA académique du Lycée professionnel Henri Senez vers quels métiers? Le titulaire de ce bac pro travaille en tant que technicien d atelier chez un carrossier constructeur ou chez un carrossier réparateur. Il s insère en particulier dans les entreprises qui adaptent des véhicules (autocars, caravanes, poids lourds...) à des fonctions spécifiques, à l unité (pour un client particulier) ou dans le cadre d une production en série. Ajusteur.euse -monteur.euse Carrossier.ière Contrôleur.euse technique automobile poursuites d études Le Bac Professionnel permet l entrée sur le marché du travail dès l obtention du diplôme. Il est aussi possible de poursuivre ses études en : BTS Conception et réalisation de carrosseries BTS Conception de produits industriels MC Technicien(ne) en soudage MC Technicien(ne) en tuyauterie Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Parcours Les métiers de la mécanique - Zoom sur les métiers des compagnons du devoir et du tour de France

3 1/2 Fonderie ÉLECTRICITÉ MAINTENANCE MATÉRIAUX MÉCANIQUE Objectifs Ce technicien d atelier fabrique des pièces métalliques. Il prépare un alliage, le fait fondre dans un four à fusion et le coule dans un moule. La pièce obtenue, il exécute les opérations de parachèvement, de traitement thermique et de surface. Il réalise des pièces à l unité ou en série, alliant savoir-faire manuel et technologies performantes (automatisme, robotique, chaîne numérique, simulation...). Sa technicité lui permet d intervenir dans l organisation et l amélioration de la production, le contrôle, la maintenance, la sécurité. Avec de l expérience, il anime une équipe. Il travaille dans les entreprises de fonderie qui produisent des pièces mécaniques pour l aéronautique, l automobile, l industrie spatiale et navale. Diplôme intermédiaire : CAP Métiers de la fonderie (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h 30 Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre. Qualités Onisep TV Habileté manuelle et rigueur Une bonne vision en 3D Adaptabilité et sens de l organisation Communication technique : étude des systèmes mécaniques automatisés et informatisés ; DAO, CAO. Les matières d œuvre, les alliages et autres matériaux : désignation des alliages, étapes de transformation ; nature des matériaux des moules et des noyaux, propriétés. Connaissance des machines et outillages. Processus et conduite de cellule de fabrication : moulage sable, à la cire perdue, en coquille gravitaire, moulage pression ; préparation des sables de moulage, de noyautage, fabrication de moules, de noyaux ; élaboration des alliages, parachèvement ; traitement thermique ; automatismes. Maintenance : électrique, hydraulique et pneumatique ; mesures, contrôle, lecture de schémas. Organisation et gestion de la production : gestion de la fabrication, analyse des coûts, méthodologie de l entreprise. Hygiène, sécurité, ergonomie : modes d utilisation des moyens de secours, protection individuelle et collective, ergonomie et conditions de travail. Contrôle et gestion de la qualité : vérifications de la conformité des produits (cahier des charges), analyse des défauts, corrections. 22 semaines de période de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans.

4 Fonderie 2/2 lieu de préparation François, régleur par apprentissage Armentières CFA académique du Lycée Gustave Eiffel vers quels métiers? bronzier - bronzière mouleur-noyauteur, mouleuse-noyauteuse régleur - régleuse poursuites d études Le Bac Professionnel permet l entrée sur le marché du travail dès l obtention du diplôme. Il est aussi possible de poursuivre ses études en : BTS Fonderie BTS Conception des processus de réalisation de produits Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Parcours Les métiers de la mécanique

5 1/2 Métiers de la mode - vêtements ÉLECTRICITÉ MAINTENANCE MATÉRIAUX MÉCANIQUE Objectifs Ce bac pro forme des techniciens du vêtement et de la mode : modéliste, tailleur-couturier qui interviennent tout au long de la chaîne de fabrication du vêtement dans le cadre de fabrications en petites séries et dans le suivi des productions industrielles en grandes séries. Les activités de ces professionnels du vêtement consistent à : accueillir, être à l écoute et conseiller la clientèle dans ses choix, réaliser un prototype destiné à être reproduit en série limitée ou en grand nombre et préparer les patrons de papier, procéder à un échantillonnage, choisir les matières ou matériaux (tissus, cuirs, peaux, fourrures, etc.) appropriés, réaliser la coupe, l assemblage ou le montage des tissus, établir le planning de fabrication et calculer un prix prévisionnel. suivre la production en cas de grandes séries, effectuer les retouches après essayage et les finitions. Le titulaire du bac pro Métiers de la mode-vêtement exerce en atelier, en bureau d études, ou en bureau des méthodes. Il allie savoirfaire techniques (coupe, couture, choix du tissu et des matières, etc.) avec des compétences dans la gestion et le conseil à la clientèle. Diplôme intermédiaire : BEP Métiers de la mode - vêtements (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h 30 Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre. Qualités Onisep TV Précision et soin Sens de l esthétique Intérêt pour la mode Goût du travail bien fait Technologie : les élèves étudient les différents matériaux. Par exemple, le tissu, son origine, sa composition, son armure (la façon dont il est fabriqué, l entrecroisement des fils), ses propriétés. Gestion de la production : depuis la conception du modèle jusqu à la livraison, les élèves apprennent à détailler les tâches, leur succession et le temps nécessaire à chacune. Ils s initient aux logiciels de l industrie de l habillement. Ils étudient aussi les techniques de fabrication. Ils recherchent les solutions technologiques permettant de construire un vêtement. Arts plastiques et appliqués : dessin, histoire de la mode et des costumes. 22 semaines de période de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans.

6 2/2 Métiers de la mode - vêtements lieux de préparation lycées publics Auby LP Ambroise Croizat Caudry Lycée polyvalent Joseph Marie Jacquard Denain LP Alfred Kastler Lomme LP Sonia Delaunay Tourcoing LP Sévigné Béthune LP André Malraux Boulogne-sur-Mer LP Jean-Charles Cazin Calais LP du Détroit Wingles LP Voltaire Tony, modéliste en haute couture lycée privé sous contrat Guînes Lycée privé Jean Bosco par apprentissage Roubaix - CFA du CIA vers quels métiers? Le bac pro Métiers de la mode - vêtements forme des modélistes ou des tailleur-couturiers qui exercent soit comme salariés d un atelier de couture (ou de haute couture), d une entreprise de prêt-à-porter (ou textile) soit à leur compte comme indépendants pour une clientèle particulière ou des maisons de haute couture. modéliste tailleur-couturier - tailleuse-couturière poursuites d études Le Bac Professionnel permet l entrée sur le marché du travail dès l obtention du diplôme. Il est aussi possible de poursuivre ses études en : BTS métiers de la mode - vêtement BTS Design de mode, textile et environnement BTS Innovation textile DMA Costumier réalisateur Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Parcours Les métiers de la mode et du luxe

7 1/2 Plastiques et composites ÉLECTRICITÉ MAINTENANCE MATÉRIAUX MÉCANIQUE Objectifs Le bachelier en plasturgie est formé à travailler sur des installations automatisées qui fabriquent des objets en plastique à partir de poudres, liquides, granulés, pâtes C est lui qui effectue la mise en route et l arrêt des machines lors des changements de production. Il installe l outillage approprié et réalise les réglages nécessaires : température, réglages de colorants, cadence Il contrôle la fiabilité des installations et intervient dans les cas d alarme des machines et pour l entretien courant. Il connaît les plastiques, les résines et les composites. Il maîtrise les techniques de production (injection, extrusion, compression, thermoformage, soufflage) et les techniques de maintenance électrique, hydraulique, pneumatique et mécanique.. Diplôme intermédiaire : BEP Plastiques et composites (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h 30 Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre. Qualités Onisep TV Rigueur et soin Esprit d initiative autonomie Qualités d observation Sens de la responsabilité Matériaux et techniques de production : les types de plastiques, les résines, les composites et leurs propriétés. Gestion de production : gestion des stocks de matières plastiques, calcul des quantités nécessaires, planification de la production. Physique : mécanique, notions de force, énergie cinétique, électricité, électronique, thermique. Chimie : structure atomique de la matière, cinétique, mouvements de molécules sous l action d agents physiques ou chimiques, polymères. Santé et sécurité au travail 22 semaines de période de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans.

8 2/2 Plastiques et composites lieux de préparation lycées publics Haubourdin Lycée Beaupré Auchel Lycée professionnel Fernand Degrugillier François, régleur par apprentissage Auchel CFA de l ADEFA LP Fernand Degrugillier vers quels métiers? Pratiquement tous les secteurs industriels utilisent les matériaux plastiques et composites. Le diplômé travaille dans une PME ou dans l atelier de plasturgie d une grande industrie (automobile, aéronautique, etc.) : monteur-régleur, monteuse-régleuse technicien - technicienne plasturgiste animateur - animatrice d ilôt (pilotage d une ou plusieurs unités de production, avec de l expérience) poursuites d études Le Bac Professionnel permet l entrée sur le marché du travail dès l obtention du diplôme. Il est aussi possible de poursuivre ses études en : BTS Europlastics et composites BTS Pilotage de procédés Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Parcours Les métiers de la chimie

9 1/2 Réparation des carrosseries ÉLECTRICITÉ MAINTENANCE MATÉRIAUX MÉCANIQUE Objectifs L objectif est de former des techniciens capables d intervenir dans tout type d entreprise de réparation des carrosseries de véhicules automobiles. Les élèves, à l issue de leur formation sont capables : d accueillir le client et de réceptionner le véhicule ; de réparer ou de remplacer les éléments détériorés ; de contrôler et de réparer les structures ; de préparer et de réaliser la mise en peinture des éléments de carrosserie ; de remettre en conformité le véhicule. Ces techniciens contribuent par ailleurs à l amélioration de la satisfaction de la clientèle en intégrant une démarche qualité dans toutes leurs activités. La majorité des diplômés opte pour l insertion professionnelle. Dans le cadre de leur parcours professionnel, beaucoup assument des responsabilités de chef d équipe ou de responsable d une unité de carrosserie réparation et/ou de peinture en carrosserie. Les carrossiers, connaisseurs expérimentés du véhicule automobile peuvent évoluer vers les métiers du contrôle technique automobile. Enfin, un carrossier ou un peintre expérimenté peut s installer à son compte. Attention : ce professionnel ne doit pas avoir d allergie aux peintures, solvants ou poussières. Diplôme intermédiaire : CAP Réparation des carrosseries (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Enseignements généraux Français, histoire-géographie, éducation civique Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h 30 Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre. Qualités Onisep TV Habileté manuelle Savoir s adapter aux évolutions Bonne résistance physique Ecoute, dialogue La réparation des carrosseries des véhicules actuels nécessite des savoirs en lien avec : l analyse fonctionnelle et structurelle la réparation des carrosseries les véhicules ainsi que les fonctions de l activité de service L analyse fonctionnelle et structurelle est complétée par la lecture et la représentation d un élément et/ou d un mécanisme ainsi que le comportement des systèmes mécaniques. La réparation des carrosseries s appuie sur les connaissances des matériaux utilisés, les techniques d assemblage et le recouvrement. Pour intervenir sur les véhicules, l organisation structurelle, les fonctions techniques implantées dans les véhicules, les systèmes électriques ainsi que les règles de sauvegarde et paramétrage doivent être connus. 22 semaines de période de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans.

10 2/2 Réparation des carrosseries lieux de préparation lycées publics Cambrai LP Louis Blériot Fourmies Lycée polyvalent Camille Claudel Grande-Synthe LP de l automobile et du transport Marcq-en-Baroeul LP Automobile Alfred Mongy Valenciennes LP du Hainaut Auchel LP Fernand Degrugillier Bapaume LP Philippe Auguste Lens LP Maximilien de Robespierre Outreau LP du professeur Clerc Saint-Omer LP Jacques Durand Philippe, carrossier-peintre lycée privé sous contrat Armentières Institut Nicolas Barré par apprentissage Valenciennes CFA académique du Lycée professionnel du Hainaut Arras CFA chambre de métiers et de l artisanat région Saint-Martin-Boulogne CFA chambre de métiers et de l artisanat région Pas de Calais vers quels métiers? Le carrossier réparateur et le peintre en carrosserie exercent leur métier dans une entreprise spécialisée en carrosserie-peinture, dans une concession de constructeur ou dans un garage... ajusteur mécanicien - ajusteuse-mécanicienne opérateur - opératrice de fabrication opérateur - opératrice de montage carrossier-tôlier - carrossière-tôlière poursuites d études Le Bac Professionnel permet l entrée sur le marché du travail dès l obtention du diplôme. Il est aussi possible de poursuivre ses études en : BTS maintenance des véhicules option voitures particulières BTS Conception et réalisation de carrosseries BM Carrossier-peintre en carrosserie Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Parcours Les métiers de la mécanique - Zoom sur Les métiers des Compagnons du Devoir

11 1/2 Technicien en chaudronnerie industrielle ÉLECTRICITÉ MAINTENANCE MATÉRIAUX MÉCANIQUE Objectifs Ce bac pro a pour objectif la formation d un technicien qui transforme en produit du métal (acier, alliage) sous forme de tôle et de barre. Les produits sont d une grande diversité, structure de chaudière, silo agricole, benne à compacter, pièces pour châssis de véhicule, tuyauterie... Il apprend à analyser et à exploiter les spécifications techniques de l ouvrage à réaliser. Il identifie les divers éléments de l ouvrage et le mode d assemblage. Il présente les données de définition d un élément sous forme de croquis, schéma à partir du dessin d ensemble. Il s initie à l utilisation de logiciel de DAO. Il apprend à élaborer avec ou sans logiciel de FAO le processus de fabrication d un élément : la chronologie des phases de fabrication, les équipements et outils, les données opératoires éventuellement le programme de pilotage FAO. Il sait utiliser les machines adaptées aux différentes phases (découpeuse au laser, au plasma, guillotine, presse plieuse, rouleuse, robot de soudage). Il maîtrise aussi les techniques d assemblage (rivetage, boulonnage, soudage...). Ce travail en atelier se complète d intervention sur site pour des chantiers de pose ou de réhabilitation. Diplôme intermédiaire : CAP Réalisation en chaudronnerie industrielle (facultatif pour les apprentis) et enseignements généraux liés à la spécialité Économie-gestion Prévention-santé-environnement Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués Français, histoire-géographie, éducation civique Enseignements généraux Mathématiques, Sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqués-cultures artistiques EPS TOTAL HORAIRES HEBDOMADAIRES Horaires hebdomadaires moyens 13 h 45 environ 45 environ 4 h 30 4 h environ 2 h environ 2 h ou 3 h 32 h environ Accompagnement personnalisé 2 h 30 Ces horaires, donnés à titre indicatif, peuvent varier d un établissement et d une année à l autre. Onisep TV Savoir lire un plan Rigoureux, minutieux Résistant physiquement Qualités Dessin industriel, cotations Technologie, mécanique et résistance des matériaux Traçage Cisaillage, découpage, poinçonnage, soudage Pilotage de machines à commandes numériques, procédés de CFAO et logiciels appliqués Préparation et gestion de production : choix des moyens, outillage, réglages de postes, coûts et approvisionnements Contrôle qualité, prévention et corrections Maintenance, procédés de levage Ergonomie, hygiène et sécurité 22 semaines de période de formation en milieu professionnel, réparties sur 3 ans.

12 B L L L L L L A C P R O 2/2 Technicien en chaudronnerie industrielle lieux de préparation lycées publics Aulnoye-Aymeries Lycée professionnel Pierre et Marie Curie Coudekerque-Branche Lycée professionnel Fernand Léger Denain Lycée professionnel Alfred Kastler Douai Lycée professionnel Edmond Labbé - site de Brebières Maubeuge Lycée professionnel Pierre Forest Valenciennes Lycée professionnel du Hainaut Hénin-Beaumont Lycée professionnel Henri Senez Liévin Lycée professionnel Darras Marquise Lycée professionnel des Deux Caps Noeux-les-Mines Lycée polyvalent d Artois Smaïn, menuisier aluminium lycées privés sous contrat Dunkerque Lycée professionnel privé EPID par apprentissage Dunkerque Centre AFPI Marcq-en-Baroeul Centre AFPI Valenciennes CFA académique LP du Hainaut Valenciennes Centre AFPI Hénin-Beaumont Centre AFPI Liévin CFA académique du LP Darras (uniquement la terminale) Saint-Martin-Boulogne Centre AFPI vers quels métiers? Entreprises d agencement, de constructions métalliques ou industrie mécanique, aéronautique et de la construction navale, ce diplômé travaille sur un chantier en construction métallique ou en atelier comme : chaudronnier - chaudronnière charpentier - charpentière métallique soudeur - soudeuse serrurier - métallier poursuites d études Le Bac Professionnel permet l entrée sur le marché du travail dès l obtention du diplôme. Il est aussi possible de poursuivre ses études en : BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle BTS Conception de produits industriels BTS Conception et réalisation de carrosserie BTS Constructions métalliques MC Technicien(ne) en soudage MC Technicien(ne) en tuyauterie Pour en savoir plus Prendre contact avec les conseillers d orientation-psychologues au collège ou au CIO. Publications ONISEP consultables dans le kiosque au CDI ou au CIO : - Parcours Les métiers de la mécanique - Zoom sur Les métiers des Compagnons du Devoir et du Tour de France