Céramique. Apprentissage. CFA Céramique Bourgogne. CFA Céramique Limousin. Institut Céramique Française

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1 Apprentissage CFA Bourgogne CFA Limousin Institut Française Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles L et suivants du code de la propriété intellectuelle».

2 Le Pôle d Innovation a pour objectif de proposer un ensemble de solutions techniques et organisationnelles dédiées au monde de la céramique. Nos structures permettent de couvrir tous vos besoins : de la phase du design jusqu à l élaboration du coût de revient. Service Design & Développement permet à la profession et aux créateurs de se rejoindre sur la concrétisation industrielle de projets innovants. Service Assistance Technique Pour résoudre vos problèmes techniques ou organisationnel, l institut peut mobiliser ses experts directement sur votre site. Laboratoire pour l élaboration et le contrôle des pâtes et émaux. 300 ANNÉES de compétences cumulées pour mettre en place des process de production : mise au point de matières premières (pates, émaux), mise au point de nouvelles technologies de mise en œuvre, adaptation industrielle M2 d ateliers 15 ans de diagnostics techniques, destinés organisationnels à la formation et humains. d apprentis dans le cadre de nos CFA bourgogne et Limousin. 2 machines de CFAO et un laser de frittage pour l aide à la création et au design avec notre structure Innovation Design.

3 BREVET DES METIERS D ART Le titulaire de ce diplôme est un praticien dont les activités principales consistent principalement à réaliser des pièces céramiques selon un cahier des charges par les méthodes traditionnelles du tournage, coulage, pressage ou calibrage et d en assurer le parachèvement par émaillage et/ou décoration manuelle. g Etablir un devis, répondre à un cahier des charges g Préparer les éléments nécessaires à la production g Réaliser les pièces selon les méthodes et technologies traditionnelles g ler, décorer et enfourner les pièces g Assurer la commercialisation de ses produits CONCEPTION g Répondre à un cahier des charges g Proposer des solutions créatives g Etablir la gamme de fabrication GESTION g Etablir des coûts de revient g Etablir un compte d exploitation g Etablir un devis g Commercialiser des produits FABRICATION g Assurer la production par tournage/ calibrage g Assurer l émaillage et la décoration manuelle g Préparer les matières premières 1365 heures sur trois ans

4 BAC PROFESSIONNEL TECHNICIEN MODELEUR Le titulaire de ce diplôme maîtrise l'ensemble des moyens nécessaires à la fabrication des modèles et moules dans un souci de qualité et de productivité. Il doit être capable de participer à un groupe de projet dans le cadre de la conception, de la réalisation et de la mise au point des outillages. À ce titre, il est en mesure de conseiller et rend compte de manière pertinente. g De participer à la conception de l outillage en fonction du cahier des charges du donneur d ordres g Participer à l'optimisation des procédés de réalisation des outillages et des processus associés g Accéder a la CFAO, machines à commande numérique, machines à mesurer tridi, logiciel g Appréhender les enjeux économiques liés aux choix des techniques g De travailler en équipe et d'évoluer personnellement RÉALISATION, MISE AU POINT& VALIDATION DE L OUTILLAGE g Préparation du plâtre et des résines g Réalisation du modèle g Assemblage des éléments g constituant la matrice g Réalisation des moules de série g Assure la finition du moule g Contrôle le moule et les pièces d essai suivant le cahier des charges g Optimisation du moule et de l outillage g Renseigne les documents du contrôle qualité et de gestion de la fabrication 1850 heures sur trois ans DÉFINITION DE L'OUTILLAGE g Analyse les données relatives à l outillage g Définir les éléments constituant l outillage g (moules, tête roller, berceau de démoulage.) g Définir fonctionnellement, dimensionnellement et géométriquement les éléments de l outillage DÉFINITION DU PROCESSUS DE RÉALISATION g Etablir la gamme de fabrication du modèle et du g moule et des moyens de production g Définir le processus de fabrication des constituants de l outillage en fonction du cahier des charges g Réaliser et valider les modes opératoires

5 BAC PROFESSIONNEL PILOTE DE LIGNE DE PRODUCTION Le titulaire de ce diplôme est un technicien dont les activités principales consistent à : préparer la production à réaliser sur une ligne automatisée ou semi-automatisée, conduire la ligne de production en coordonnant les opérateurs ou agents, suivre et réguler les dérives du processus de production g Organiser la production g Intervenir et réguler durant les opérations de production g Appliquer, et faire appliquer, les règles d hygiène, de santé, de sécurité et d environnement g Participer à l optimisation des opérations g Conduire l équipement de production ORGANISATION g Approvisionner les postes de production g Régler selon les instructions et procédures g Ordonnancer HYGIENE SECURITE g Identifier les risques g Appliquer les règles g Accompagner les opérateurs CONDUITE D INSTALLATIONS g Conduire l équipement de production g Gérer les postes opérateurs g Assurer la maintenance premier niveau OPTIMISATION g Proposer des pistes d amélioration g Accompagner le personnel dans les plans d actions g Collecter des informations g Accompagner la prise de poste 1850 heures sur trois ans

6 BTS CONCEPTEUR EN ART & INDUSTRIE CERAMIQUE Il a la capacité à transcrire, à traduire les commandes et les besoins par les formes, les matières, les couleurs, les décors pour créer des produits céramiques, qu ils soient efficients ou en devenir et est capables de concevoir et réaliser des modèles (formes et décors) g Situer la demande dans son contexte global, à partir des besoins des utilisateurs, en posant les bonnes questions, et en s informant à toutes les sources disponibles g Synthétiser ces informations d origines diverses g Maîtriser les techniques afférentes par la pratique et le suivi de fabrication (présérie), g Trouver les bonnes solutions à la fois techniques, formelles, esthétiques, ergonomiques sociologiques, économiques, etc., et savoir les communiquer g Prévoir et/ou assurer le suivi de fabrication (mise en œuvre) CONCEPTION & ANALYSE g Comprendre le client et la demande g Etudier les données du marché g Réaliser l analyse prospective des tendances, comportements et technologies RECHERCHE, INNOVATION g Explorer, expérimenter des hypothèses divergentes g Valider et choisir les hypothèses DEVELOPPEMENT g Réaliser des échantillons, des prototypes, des pièces type, ou des maquettes à chacune des étapes et ajuster la réponse à la demande g Enrichir le projet par la veille technologique et conceptuelle 1507 heures sur deux ans MISE EN OEUVRE g Pour la céramique industrielle et artisanale suivre le processus de fabrication (façonnage, émaillage, décor, cuissons) en vue d établissement de préséries g Pour la céramique d art : Mettre en œuvre la fabrication (façonnage, émaillage, décor, cuissons) en vue de l édition GESTION DE PROJET g Planifier, participer et contrôler la démarche projet g Participer au travail d une équipe pluridisciplinaire.. g Communiquer sur sa production g personnelle en pleine autonomie Argumenter par écrit ou à l oral les différentes étapes de la recherche et production et les choix effectués

7 CFA Ceramique Bourgogne 5 rue Laubenheim Tel Notes

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