Le devenir en 2003/2004 des inscrits dans l enseignement supérieur de la région Nord-Pas de Calais en 2002/2003

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1 ORES POPULATION Tableau de Bord (3/3) Avril 2006 Le devenir en 2003/2004 des inscrits dans l enseignement supérieur de la région Nord-Pas de Calais en 2002/2003 Pôle Universitaire Européen Lille Nord-Pas de Calais Observatoire Régional des Études Supérieures

2 Table des tableaux Devenir en 2003/2004 des bacheliers 2002 inscrits dans l ES NPdC 8 Ensemble des bacheliers des séries générales, technologiques et professionnelles... 8 Bacheliers des séries générales (S, ES et L)... 8 Bacheliers de la série scientifi que (S)...9 Bacheliers de la série économique et sociale (ES)...9 Bacheliers de la série littéraire (L)...10 Bacheliers des séries technologiques (TI et TT) Bacheliers des séries technologiques industrielles (STI, STL, STPA, STAE) Bacheliers des séries technologiques tertiaires (STT, SMS, HOT) Bacheliers des séries professionnelles Devenir en 2003/2004 de l ensemble des inscrits 2002/ Ensemble des inscrits dans l ES NPdC Ensemble des femmes...14 Ensemble des hommes...14 Ensemble des inscrits dans les filières universitaires (disciplines générales et de santé) Ensemble des inscrits dans le groupe DEG - AES Inscrits en droit - sciences politiques...15 Inscrits en sciences économiques et de gestion...15 Inscrits en administration économique et sociale...15 Ensemble des inscrits dans le groupe LAL - SHS Inscrits en lettres - arts - sciences du langage...16 Inscrits en langues...16 Inscrits en sciences humaines et sociales...16 Ensemble des inscrits dans le groupe sciences - STAPS Inscrits en sciences fondamentales et applications SSM...17 Inscrits en sciences fondamentales et applications STSI...17 Inscrits en sciences de la vie, de la terre et de l univers...17 Inscrits en sciences et techniques des activités physiques et sportives...18 Ensemble des inscrits dans le groupe santé Inscrits en médecine - odontologie...18 Inscrits en pharmacie...18 Ensemble des inscrits en IUT Inscrits en IUT en "formations générales"...19 Inscrits en IUT dans les "spécialités de la production"...19 Inscrits en IUT dans les "spécialités des services"...19 Ensemble des inscrits à l IUFM (concours premier et second degrés) Inscrits à l IUFM (concours premier degré : CAPE)...20 Inscrits à l IUFM (concours second degré : CAPES, CAPEPS, CAPET, CPE )...20 Ensemble des inscrits en CPGE Inscrits en CPGE scientifi ques...21 Inscrits en CPGE littéraires...21 Inscrits en CPGE commerciales...21 Inscrits en écoles d ingénieurs Inscrits en écoles de commerce - gestion Ensemble des inscrits en STS Inscrits en STS dans les "spécialités de la production"...23 Inscrits en STS dans les "spécialités des services"...23 Inscrits en écoles paramédicales Inscrits en écoles du travail social Inscrits dans les autres filières de l enseignement supérieur

3 3 Note méthodologique Le troisième volet du Tableau de Bord décrit la nature des fl ux d étudiants (recensés dans leur inscription principale), d une année sur l autre, dans l Enseignement Supérieur Régional : qui entre, qui sort, qui change de niveau et/ou de fi lière? La première partie présente le devenir, après un an d études supérieures, des nouveaux bacheliers qui se sont inscrits en 2002/2003 au niveau bac+1, pour chaque série de baccalauréat et dans toutes les fi lières d études. La seconde partie décline ces fl ux pour tous les inscrits dans l ES NPdC par fi lière et niveau d inscription. L approche longitudinale privilégiée permet de quantifi er : les non réinscriptions qui peuvent révéler, en fonction de la fi lière d études et du niveau d inscription : - une sortie "normale" à la fi n d un cycle de formation ; - une poursuite d études hors région ; - un abandon "prématuré" des études supérieures. les réinscriptions décrites selon deux indicateurs conjugués. - la mobilité de niveau signale soit le passage à un niveau supérieur, soit la réinscription à un niveau égal (ou inférieur dans quelques cas) qui peut indiquer un "redoublement" ou une "réorientation" ; - la mobilité de fi lière se manifeste soit par la réinscription dans la même fi lière, soit par l inscription dans une autre fi lière (voir la nomenclature des fi lières ci-dessous). Le changement peut témoigner d une poursuite d études attendue (ex : passage de 2 ème année de CPGE en Grandes Écoles au niveau bac+3), d une réorientation, ou de la recherche de compétences complémentaires. La nomenclature des fi lières d études présentée ci-dessous imbrique trois niveaux d agrégation : catégorie de fi lières, groupe de disciplines, disciplines. Différentes nomenclatures sont mobilisées pour classer les formations en disciplines. Ce document est constitutif du "Tableau de Bord 2003/2004" de l enseignement supérieur du Nord - Pasde-Calais composé de : L ensemble des inscrits dans l Enseignement Supérieur de la Région Nord - Pas de Calais ; Les entrants dans l Enseignement Supérieur de la Région Nord - Pas de Calais ; Le devenir des inscrits 2002/2003 dans l Enseignement Supérieur de la Région Nord - Pas de Calais en 2003/2004. Données au 1 er octobre 2005

4 4 Note de lecture Tableaux "Devenir des bacheliers 2002 inscrits dans l ES NPdC en 2002/2003" Ensemble des bacheliers des séries générales, technologiques et professionnelles (extrait) Filières d études agrégées en "Groupe de disciplines" bacheliers 2002 étaient inscrits dans le groupe de disciplines Sciences-STAPS en 2002/2003 au niveau bac+1. L année suivante, en 2003/2004 : - 13 % ne sont plus inscrits dans l ES NPdC (toutes formations post-bac comprises) ; - 39 % sont réinscrits au même niveau (bac+1) : - 24 % sont inscrits à bac+1 dans la même fi lière (dans le groupe de disciplines "Sciences-STAPS") ; - 15 % sont inscrits à bac+1 dans l ES NPdC dans une autre fi lière d études ; - 48 % sont réinscrits au niveau supérieur (bac+2) : - 47 % sont inscrits à bac+2 dans la même fi lière (le groupe de disciplines "Sciences-STAPS") ; - 1 % sont inscrits à bac+2 dans une autre fi lière d études. Filières d études détaillées en "Discipline" bacheliers 2002 étaient inscrits dans la discipline "Sciences Fondamentales et Applications" en 2002/2003. L année suivante, en 2003/2004 : - 12 % ne sont plus inscrits dans l ES NPdC (toutes formations post-bac comprises) ; - 42 % sont réinscrits au même niveau (bac+1) : - 20 % sont inscrits à bac+1 dans la même fi lière (la discipline "Sciences Fondamentales et Applications") ; - 22 % sont réinscrits dans l ES NPdC dans une autre fi lière d études ; - 46 % sont réinscrits au niveau supérieur (bac+2) : - 45 % sont inscrits à bac+2 dans la même fi lière (la discipline "Sciences Fondamentales et Applications") ; - 1 % sont inscrits à bac+2 dans une autre fi lière d études. En raison des arrondis, la somme des pourcentages présentés dans les tableaux peut ne pas être égale à 100%. Tableaux "Devenir de l ensemble des inscrits dans l ES NPdC" Ensemble des inscrits dans le groupe Science STAPS Ensemble des niveaux d inscription : étudiants étaient inscrits dans le groupe de disciplines Sciences-STAPS en 2002/2003. L année suivante, en 2003/2004 : - 30 % ne sont plus inscrits dans l ES NPdC (toutes formations post-bac comprises) ; - 28 % sont réinscrits au même niveau (ou inférieur) qu en 2002/2003 : - 21 % sont inscrits au même niveau dans le groupe de disciplines "Sciences-STAPS" (dans n importe quelle discipline du groupe) ; - 7 % sont inscrits au même niveau dans l ES NPdC dans une autre fi lière d études ; - 42 % sont réinscrits à un niveau supérieur : - 36 % sont inscrits à un niveau supérieur dans le groupe de disciplines "Sciences-STAPS" (dans n importe quelle discipline du groupe) ; - 6 % sont inscrits à un niveau supérieur dans une autre fi lière d études. En raison des arrondis, la somme des pourcentages présentés dans les tableaux peut ne pas être égale à 100%. NB : Considérations sur les niveaux d inscription : - les étudiants inscrits dans des cycles propédeutiques (bac+0) sont regroupés avec les inscrits au niveau bac+1 ; - les inscrits dans des cycles d études à cheval sur plusieurs niveaux sont classés au niveau le plus élevé ; - au-delà de bac+5, les niveaux ne sont plus distingués : les réinscriptions à un niveau supérieur ne peuvent être mesurées.

5 Tableau de bord (3/3) Le devenir en 2003/2004 des inscrits dans l enseignement supérieur de la région Nord-Pas de Calais en 2002/2003 LE DEVENIR DES BACHELIERS 2002 ORES Pôle Universitaire Européen Lille Nord-Pas de Calais

6 Bacheliers 2002 Devenir de l ensemble des bacheliers Bacheliers des séries générales (S, ES et L) 6

7 Bacheliers de la série scientifique (S) Bacheliers de la série économique et sociale (ES) 7

8 Bacheliers de la série littéraire (L) Bacheliers des séries technologiques (TI et TT) 8

9 Bacheliers des séries technologiques industrielles (STI, STL, STPA, STAE) Bacheliers des séries technologiques tertiaires (STT, SMS, HOT) 9

10 10 Bacheliers des séries professionnelles

11 Tableau de bord (3/3) Le devenir en 2003/2004 des inscrits dans l enseignement supérieur de la région Nord-Pas de Calais en 2002/2003 LE DEVENIR DE L ENSEMBLE DES INSCRITS ORES Pôle Universitaire Européen Lille Nord-Pas de Calais

12 12 Ensemble des inscrits 2002/2003 Devenir de l ensemble des inscrits dans l ES NPdC Devenir des femmes Devenir des hommes Inscrits à l Université Devenir des inscrits dans les filières universitaires (disciplines générales et de santé) 1 soit étudiants dont 99 % sont inscrits à l IUFM (55 % en préparation au concours du 1er degré CAPE ; 44 % aux concours du second degré).

13 13 Devenir des inscrits dans le groupe DEG - AES 2 soit 808 étudiants dont 44 % dans une autre filière d études universitaires, 32 % en STS, 16 % en IUT et 7 % en école paramédicale. Devenir des inscrits en droit - sciences politiques Devenir des inscrits en sciences économiques et de gestion Devenir des inscrits en administration économique et sociale soit 150 étudiants dont 60 % dans une autre filière du groupe DEG-AES et 39 % dans une filière du groupe LAL-SHS soit 95 étudiants dont 54 % dans une autre filière du groupe DEG-AES et 45 % à l IUFM. soit 85 étudiants dont 82 % dans une autre filière du groupe DEG-AES et 9 % dans une filière du groupe LAL-SHS.

14 14 Inscrits à l Université Devenir des inscrits dans le groupe LAL - SHS 6 7 soit 872 étudiants dont 99 % à l IUFM soit 430 étudiants dont 96 % à l IUFM Devenir des inscrits en lettres - arts - sciences du langage 8 9 soit 388 étudiants dont 92 % à l IUFM et 7 % dans une autre fi lière du groupe LAL-SHS soit 103 étudiants dont 88 % à l IUFM et 11 % dans une autre fi lière du groupe LAL-SHS Devenir des inscrits en langues Devenir des inscrits en sciences humaines et sociales

15 15 Devenir des inscrits dans le groupe sciences - STAPS soit 618 étudiants dont 98 % à l IUFM soit 230 étudiants dont 89 % à l IUFM et 9 % dans une école d ingénieur Devenir des inscrits en sciences fondamentales et applications SSM Devenir des inscrits en sciences fondamentales et applications STSI Devenir des inscrits en sciences de la vie, de la terre et de l univers

16 16 Inscrits à l Université Devenir des inscrits en STAPS soit 242 étudiants tous à l IUFM soit 54 étudiants tous à l IUFM Devenir des inscrits dans le groupe santé 14 soit 494 étudiants dont 59 % dans d autres fi lières universitaires (31 % en sciences-staps ; 18 % en LAL-SHS ; 10 % en DEG-AES), 28 % dans une école paramédicale et 7 % en STS. Devenir des inscrits en médecine - odontologie Devenir des inscrits en pharmacie

17 17 Inscrits en IUT Devenir des inscrits en IUT 15 soit étudiants dont 88 % dans des fi lières universitaires (42 % en DEG-AES, 38 % en Sciences-Staps, 8 % en LAL-SHS) et 11 % dans les grandes écoles d ingénieurs ou de commerce - gestion. Devenir des inscrits en IUT en formations générales Devenir des inscrits en IUT dans les spécialités de la production Devenir des inscrits en IUT dans les spécialités des services

18 18 Inscrits à l IUFM Devenir des inscrits à l IUFM Devenir des inscrits à l IUFM : concours premier degré (CAPE) Devenir des inscrits à l IUFM : concours second degré (CAPES, CAPET, CPE ) NB : pour plus d informations voir "Résultats des concours de recrutement 2005" Observatoire des Flux et des Formations - IUFM Nord - Pas de Calais - décembre 2005

19 Inscrits en CPGE Devenir des inscrits en CPGE Devenir des inscrits en CPGE scientifiques Devenir des inscrits en CPGE littéraires 16 soit 626 étudiants dont 84 % dans une école d ingénieurs et 15 % en Sciences-Staps à l Université. Devenir des inscrits en CPGE commerciales soit 76 étudiants dont 95 % dans une fi lière universitaire (66 % en DEG-AES et 29 % en LAL-SHS). soit 108 étudiants tous dans une fi lière universitaire (92 % en LAL-SHS et 8 % en DEG-AES). soit 173 étudiants dont 97 % dans une fi lière universitaire (87 % en LAL-SHS et 10 % en DEG-AES). 20 soit 117 étudiants dont 85 % dans une grande école de commerce - gestion et 14 % en DEG-AES à l Université. 19

20 20 Inscrits en grandes écoles Devenir des inscrits en écoles d ingénieurs Devenir des inscrits en écoles de commerce - gestion

21 21 Inscrits en STS Devenir des inscrits en STS 21 soit étudiants dont 86 % dans une fi lière universitaire (39 % en DEG-AES ; 36 % en Sciences-Staps ; 11 % en LAL-SHS) et 7 % dans une grande école d ingénieurs ou de commerce - gestion). Devenir des inscrits en STS dans les spécialités de la production Devenir des inscrits en STS dans les spécialités des services

22 Inscrits en écoles paramédicales et du travail social 22 Devenir des inscrits en écoles paramédicales Devenir des inscrits en écoles du travail social Inscrits dans les autres filières Devenir des inscrits dans les autres filières de l enseignement supérieur

23 23 Sigles et Acronymes AES...Administration Economique et Sociale CAPE... Certifi cat d Aptitude au Professorat des Ecoles CAPEPS... Certifi cat d Aptitude au Professorat d Education Physique et Sportive CPGE... Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles CPE...Conseiller Principal d Education DEG...Droit, Economie, Gestion ES...Economique et Social (baccalauréat) ES...Enseignement Supérieur HOT...Hôtellerie (baccalauréat) IUFM... Institut Universitaire de Formation des Maîtres IUT...Institut Universitaire de Technologie L...Littéraire (baccalauréat) LAL...Lettres, Arts, Langues NPdC...Nord - Pas-de-Calais NSF...Nomenclature des Spécialités de Formation ORES... Observatoire Régional des Etudes Supérieures PUEL...Pôle Universitaire Européen Lille S...Scientifi que (baccalauréat) SHS...Sciences Humaines et Sociales SMS...Sciences Médico-Sociales (baccalauréat) SSM...Sciences et Structures de la Matière STAE... Sciences et Techniques de l Agronomie et de l Environnement (baccalauréat) STAPS... Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives STI...Sciences et Technologies Industrielles (baccalauréat) STL... Sciences et Technologies de Laboratoire (baccalauréat) STPA... Sciences et Technologies du Produit Agroalimentaire (baccalauréat) STS...Section de Techniciens Supérieurs STSI... Sciences et Technologie, Sciences pour l Ingénieur STT... Sciences et Technologies Tertiaires (baccalauréat) SVTU... Sciences de la Vie, de la Terre et de l Univers TI...Technologique Industriel (baccalauréat) TMD...Techniques de la Musique et de la Danse TT...Technologique Tertiaire (baccalauréat)

24 Au sein du Pôle Universitaire Européen Lille Nord-Pas de Calais, l ORES (Observatoire Régional des Études Supérieures), dont les activités sont coordonnées par un Comité de Pilotage représentant tous les partenaires du Pôle, rassemble tous les ans des données individuelles relatives aux étudiants inscrits dans les 250 établissements d enseignement supérieur de la région Nord-Pas de Calais, qu ils soient publics ou privés, sous tutelle ou non du Ministère de l Éducation Nationale. Cette collecte annuelle, fondée sur le volontariat, se veut exhaustive et repose sur la collaboration directe des établissements ou sur le relais actif de leurs organismes de tutelle. Le fichier annuel des inscrits permet, entre autres, de fournir une aide à la décision aux différents responsables et de répondre aux demandes spécifiques des partenaires du Pôle afin d accroître leur connaissance de l enseignement supérieur régional. Initiées en concertation avec ses partenaires, et notamment le Conseil régional Nord-Pas de Calais, des enquêtes à dimension régionale complètent la connaissance des parcours d études et permettent l appréhension de l insertion professionnelle des inscrits dans l enseignement supérieur régional. Elles sont coordonnées au plan régional par l ORES et s appuient sur la collaboration des services d études des établissements. Observatoire Régional des Études Supérieures - ORES Pôle Universitaire Européen Lille Nord-Pas de Calais Contacts : Marie-Noëlle Decharne, chef de projet ORES marie-noelle.decharne@poleuniv-lille-npdc.fr Éric Liedts, chargé de mission ORES eric.liedts@poleuniv-lille-npdc.fr 1 bis, rue Georges Lefèvre Lille cedex Téléphone : 33 (0) Fax : 33 (0) Document réalisé par M.N. Decharne et E. Liedts - Fichiers constitués par C. Francq, CRI, USTL. Ce document est téléchargeable sur le site du Pôle : Etude réalisée avec la participation financière du Conseil Régional Nord-Pas de Calais