Plan de travail 8. Bilan du plan de travail : Programme tenu Programme non tenu Programme dépassé Commentaires :
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- Lionel Lavallée
- il y a 6 ans
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1 Maths Français Plan de travail 8 CE1 Copie : recopier un texte sans erreur Lecture : phonologie : Lecture : phonologie : [k] Orthographe : les mots en «eur» Grammaire : singulier / pluriel Grammaire : retrouver le verbe dans la phrase Conjugaison : associer verbe conjugué / infinitif Grammaire : les pronoms de conjugaison Vocabulaire : retrouver un mot dans le dictionnaire Production d écrit : écrire une histoire courte Numération : ranger des nombres Numération : écrire des nombres en lettres Calcul : poser et calculer une addition Calcul : poser et calculer une soustraction Calcul mental : les doubles Géométrie : tracer à la règle Géométrie : repérer l angle droit Géométrie : tracer un segment (cm, mm) Géométrie : mesurer un segment (cm, mm) Géométrie : continuer un pavage Gestion de données : lire un tableau Bilan du plan de travail : Programme tenu Programme non tenu Programme dépassé Commentaires :
2 Maths Français Plan de travail 8 CE1 Exercices à faire sur feuille libre Copie : recopier un texte sans erreur : «L acteur», page 119 x Lecture : phonologie : le son [oe] Ex 8 page 119 Orthographe : les accents sur la lettre «e» : fiche 21 Orthographe : les mots en «eur» Orthographe : mots à savoir n 8 n 9 Grammaire : retrouver le verbe dans la phrase Grammaire : les pronoms personnels sujets : fiche 2 Conjugaison : retrouver l infinitif d un verbe Ex 3 page 61 Conjugaison : les verbes du 1 er groupe au présent Ex 3* ex 5** page 85 Vocabulaire : un mot, plusieurs sens Ex 5 page 81 Production d écrit : écrire un poème conjugué (p86) Numération : ranger des nombres de 0 à 999 Numération : écrire des nombres en lettres Calcul : poser et calculer une addition x Calcul : poser et calculer une soustraction x Calcul : la multiplication, x3, x4 Calcul mental : +/- 10, +/- 100 Calcul mental : x1, x2 Géométrie : tracer des figures planes Gestion de données : lire l heure Résolution de problèmes : problèmes liés à la multiplication Bilan du plan de travail : Programme tenu Programme non tenu Programme dépassé Commentaires :
3 Copie : recopie le texte «L acteur» page 119. Phonologie : Colorie en bleu si tu entends [oe], en jaune si tu entends [oer]. Orthographe : Cherche ces mots sur ton dictionnaire et écris le bon accent sur la lettre «e». une betise l ete une annee ma mere la tete meme l ecriture tres une poesie Grammaire : Entoure le verbe dans ces phrases. Il chantera ce soir. Nous allons à la médiathèque. Vous partez en classe de neige. Ils vont bien. Pourquoi changes-tu de place? Conjugaison : Entoure le verbe puis écris son infinitif. Le petit garçon trouve une jolie fleur. Elle passe en CE2. Tu marches trop vite! La fillette saute à la corde. Grammaire : Ecris le pronom de conjugaison qui convient : je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles. naviguez vont monte partons changes vole Conjugaison: Conjugue ces verbes au présent. parler Tu marcher Je arriver Elles trouver Vous manger Nous monter Il voler Ils jouer Tu tomber Elle
4 Production d écrit : Ecris un poème conjugué sur le modèle de celui de la page 86. La piscine L école Je me déshabille. Je Tu te douches. Tu Elle nage. Elle Nous sautons. Nous Vous plongez. Vous Ils s entraînent. Ils Numération : Range les nombres du plus petit au plus grand Numération : Range les nombres du plus grand au plus petit Numération : Relie. neuf cents 190 cent neuf 900 cent quatre-vingt-dix 109 sept-cent-quatre-vingt-sept 787 sept-cent-soixante-dix-huit 670 six-cent-soixante-dix 778 Numération : Ecris en lettres. 568 : 249 : 437 : 105 : 680 : Calcul : Pose et calcule ces opérations Calcul mental : Ecris le résultat. 3x1= 2x2= 6x1= 10x1= 6x2= 7x1= 5x2= 10x2= 7x2= 4x2= 8x2= 3x2= Calcul : Ecris le résultat Calcul : Transforme ces additions en multiplications comme dans l exemple puis calcule =3x = = 5+5+5= = = = = =
5 Géométrie : Avec ton équerre et ta règle, trace un carré de 4cm de côté. Gestion de données : lire l heure Ecris l heure qui est indiquée sur chaque pendule. Indique l heure sur chaque pendule (dessine les aiguilles). 6h 9h 5h30 3h30 Problème Marion fait une collection de coquillages. Elle a 4 boîtes de 20 coquillages. Combien de coquillages a-t-elle? Schéma Calcul : Phrase réponse : Continue ce pavage.
6 Pour aller plus loin Production d écrit : Lis le texte puis invente une suite. Cette nuit, il a beaucoup neigé. Antoine décide Orthographe : cherche ces mots dans ton dictionnaire et écris-les sans erreur. Problème : Fabien va acheter du pain. Il donne un billet de 5 à la boulangère qui lui rend 4 pièces de 1. Combien coûte un pain? Schéma Calcul : Géométrie : Trace un rectangle de 4cm sur 7cm. Phrase réponse :
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