For Oral and Reading Practice

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1 For Oral and Reading Practice Dialogues on the School Theme for 2, 3, or 4 participants Practice the present tense, futur proche, and passé composé Great for oral practice or as a reading exercise 2013, Helen Malandrakis. Subject to terms found on

2 Table des matières Page Dialogue Nombre de personnages 2 Un invité spécial dans la classe de musique 2 3 Perdu dans l école 3 4 Les devoirs oubliés à la maison 3 5 Difficulté dans la classe de français 3 6 La trousse à crayons disparue 3 7 Problèmes avec la classe d éducation physique 3 8 Qu est-ce qui se passe dans le corridor? 3 9 Tricherie dans la classe de français 3 10 En retard pour la classe 4 11 Trop tard pour l autobus 4

3 Un invité spécial à la classe de musique (juste dehors de la classe de musique) Pourquoi est-ce qu il y a une limousine devant l école? Je ne sais pas. Peut-être quelqu un de célèbre arrive? Oui! Peut-être que c est le groupe Coldplay? Jamais de la vie! Ce groupe est terrible! Je veux voir Carrie Underwood. Je déteste la musique country! Regarde une personne arrive! C est c est Justin Bieber?!? Moi, je peux chanter mieux que lui. Allons-y à la bibliothèque.

4 Perdu dans l école (devant l escalier) Tiens, (B), tu n as pas de cours maintenant? Oui mais, euh, je ne sais pas où aller? Qu est-ce que tu veux dire? Je suis...perdu. Je suis si embarrassé. Ce n est rien! Moi, je me suis perdu hier pendant la récré. Vraiment? Alors, où est la bibliothèque? À droite, à côté de l escalier. Voilà (C), qui va te monter où elle est. Salut, mes amis. Allons-y à la bibliothèque. J adore lire les livres et je veux trouver un bon livre de mystère. Bonne idée! Après, il faut trouver la cantine. J ai vraiment faim!

5 Les devoirs oubliés à la maison (dans la classe de français) La prof : La prof : La prof : La prof : Oh non! J ai oublié mes devoirs. Oh là là! Tant pis pour toi. Madame va être très fâchée avec moi. Oui, c est certain. (A), tes devoirs, s il te plaît. Euh ils ne sont pas ici, Madame. Où sont-ils alors? Peut-être son chien Arrête-toi avec les bêtises. Tes devoirs maintenant. Désolé.e. J ai oublié mes devoirs chez moi avec une barre de chocolat pour vous, madame. Drôle.

6 Difficulté dans la classe de français (dans la salle de classe) Salut mes amis, (B), comment allez-vous? Moi, je ne vais pas bien du tout. Pourquoi? C est parce que la classe de français est très difficile! Est-ce que tu fais les devoirs chaque soir? Euh, non. Est-ce que tu étudies pour les tests? Non. Je n aime pas étudier. Alors, qu est-ce que tu attends? Pas de devoirs et pas d étude ça veut dire que tu VEUX la difficulté. Oui, vous avez raison. Alors, c est ma faute? Personnes A&C: Oui, c est exact. Peut-être qu on peut étudier tous ensemble ce soir? Bonne idée! Je vais Tu vas

7 La trousse à crayons disparue (dans le corridor) Où est ma trousse à crayons? Est-ce qu il y a un problème? J ai perdu ma trousse et ma prof de français va être très fâchée avec moi. Est-ce que tu veux emprunter mon stylo? Est-ce que tu veux emprunter mon crayon? Non, merci, mais je veux ma trousse à crayons! Où est-elle? Peut-être elle est dans la salle de musique? Ou peut-être dans le laboratoire de sciences? Ah, je me souviens...je l ai laissée dans la salle des toilettes. Bizarre! Qu est-ce que tu faisais avec ta trousse dans la salle des toilettes? Les devoirs en retard, bien sûr.

8 Problèmes avec la classe d éducation physique (dans le corridor) Vite! Je ne veux pas être en retard pour la classe d éducation physique. Moi, je n y vais pas. Pourquoi? J adore l activité physique, surtout le soccer. Je n aime pas transpirer. J aime rester immobile. Tu plaisantes! Tu n es pas une plante! Oui, j adore bouger et courir et sauter. Le professeur ne m aime pas. Ce n est pas vrai. Monsieur Sportif est fantastique. Allons-y au gymnase. On peut jouer ensemble. D accord, mais dois-je porter des shorts? Bien sûr! Sinon, tu vas avoir chaud. Moi, j ai des shorts violets et orange!

9 Qu est-ce qui se passe dans le corridor? (dans la salle de classe) Pourquoi est-ce que tu regardes par la fenêtre et dans le corridor tout le temps? J ai vu (un garçon / une fille ) chouette pendant la pause du matin. Avec les cheveux de quelle couleur? Noirs bouclés. (Il / Elle ) a un très beau sourire. Tiens, pourquoi regardez-vous dans le corridor? Qui arrive? (B) cherche (un garçon / une fille) chouette mystère! Ah, c est drôle! Moi, je suis plus intéressé aux livres qu aux personnes chouettes. Moi, je suis sérieux. Toi, tu es trop sérieux! Arrête de lire les livres. Qu est-ce que tu lis maintenant? Un livre qui s appelle Comment trouver l amour.

10 Tricherie dans la classe de français (dans la classe de français, pendant un test de grammaire) La prof : La prof: La prof : Tiens! (B). Chut! C est un test! La réponse pour Numéro 3? C est tout. Non! Je ne suis pas tricheur / tricheuse. Mais je t ai donné mon lunch l autre jour Qui parle? (A)! C est toi, n est-ce pas? Euh, oui, Madame, mais je Silence! Je ne veux pas écouter tes excuses! Au bureau central, immédiatement! J y vais. Reste là jusqu à la fin de la période. (à lui-même/elle-même) La tricherie ne vaut jamais la peine.

11 En retard encore pour la classe (dans la salle de bains) Oh non! Mes cheveux sont un désastre! Tu es un peu frivole, n est-ce pas? Non, pas du tout! Je suis (fier / fière) de mon apparence physique! Allons-y! Je ne veux pas être en retard pour la classe de sciences pures. Je ne peux pas aller en classe comme ça! Allez-y sans moi. (dans le laboratoire de sciences) Le / la prof: Le / la prof: Le / la prof: Où est (A)? (Il / Elle) est en retard encore. Évidemment, les cheveux sont plus importants que l apprentissage! Pour moi, la classe de sciences pures est la meilleure! La troisième arrivée tardive vaut un retenu. Me voici! Ah, te voilà! Alors, ta punition est un retenu...dehors pour ranger les bicyclettes. Oh non! Le vent et mes cheveux...

12 Trop tard pour l autobus (devant les casiers, dans le corridor) Personne D: Personne D: Enfin, les cours sont terminés! Moi aussi! Je déteste les mathématiques. Je veux aller au cinéma cette fin de semaine. Et moi, j ai hâte pour la fin de semaine aussi. Je vais aller au centre-ville pour faire du paint-ball. Ce n est rien! Moi, je vais faire de la tyrolienne. C est meilleur! Pas du tout! Moi, je vais acheter le iphone 5. C est le meilleur! Pouah! Tu rigoles! C est tes parents qui vont l acheter pour toi. Oui, tu es fauché.e! Tu n as pas assez d argent pour avoir une bonne fin de semaine. Quand je fais de la tyrolienne, c est moi qui paie! Mon gadget est le plus cool! Moi, je vais au cinéma avec la personne la plus cool de l école. Attention! Dépêchons-nous! L autobus va partir. (dans la cour, regardant l autobus qui part) Personne D: Peut-être que nos plans doivent attendre un peu...

13 Terms of Use All rights reserved by the author Helen Malandrakis (a.k.a. French Teacher Canada). The original downloader of this product from my TpT store ( is entitled to make limited copies for his/her classroom use only. The downloader may not reproduce this product in any form (hardcopy or digital) for the purpose of sharing with another teacher, school, division or district. Copying any part of this product and uploading it to the Internet, including a personal or classroom website or blog, is strictly forbidden and a violation of the Digital Millennium Copyright Act. Thank you for your support and your purchase! You can find more of my products on my TpT Store: Follow me on Pinterest: pinterest.com/frenchteacherca/

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