Les Plateaux du Minibasket

Transcription

1 COMITE DEPARTEMENTAL DU NORD DE BASKET-BALL Les Plateaux du Minibasket Saison Espace basket 59/62 Rue Albert HERMAN PHALEMPIN

2 Préambule Ce document a été réalisé dans le but de vous accompagner dans vos démarches lors de cette nouvelle saison des plateaux du minibasket. Vous y trouverez. Des coordonnées utiles, Le planning des plateaux du minibasket, Le rétro-planning des tâches, Un exemplaire de fiche «Bénévole», Les 16 fiches «Les jeux de la cour d école du minibasket».

3 Coordonnées utiles Responsables des plateaux du minibasket : Mme Marie-José DEMEULEMESTER mariejose.demeulemester@gmail.com Mme Monique LEIGNEL moniqueleignel@hotmail.fr Coordinateur de la Commission Jeunes du CDNBB : M. Steeve LAGRENEZ lagrenez.steeve@gmail.com Conseiller Technique du CDNBB: M. Michael PETIPA cd59technique@orange.fr Secrétariat de la Commission Jeunes du CDNBB : M. Lionel HENNERON cd59minibasket@wanadoo.fr

4 Le planning des plateaux du minibasket

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8 Le rétro-planning des tâches

9 Fiche du bénévole Club :. Notre école de minibasket organisera un plateau le / /2013 dans notre salle des sports. Notre école de minibasket participera au plateau du club de. le / /2013. Mademoiselle, Madame, Monsieur*.. apportera son aide lors de cette manifestation en : (*Rayer la mention inutile) Assurant la tenue d un atelier, Assurant la mise en place des ateliers avant l arrivée des clubs, Assurant l accueil des enfants lors de leur arrivée, Transmettant les convocations aux enfants, Assurant le chronomètre pour la rotation des ateliers, Assurant l accueil des enfants lors de leur arrivée, Accompagnant avec son véhicule les enfants au plateau du minibasket, Assurant la tenue de la buvette durant la manifestation, Assurant la fonction de responsable de salle, (Ouverture et fermeture des vestiaires, tenue de la trousse à pharmacie) Assurant la remise des goûters et des boissons aux enfants en fin de plateau, Conviant la presse et les membres de la commune sur notre plateau.

10 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket DRIBBLE «1, 2, 3 SOLEIL» Les enfants ont chacun un ballon et sont sur une ligne à une dizaine de mètres de leur camarade qui est au niveau d un mur. Ce dernier se met face au mur et annonce le «1, 2, 3 soleil», pendant ce temps, les enfants avancent en dribble vers le mur. Si un enfant bouge ou ne réussit pas à stopper son dribble lorsque leur camarade se retourne, l enfant doit repartir sur la ligne de départ. Le dernier enfant qui arrive au mur deviendra «l annonceur» du «1, 2, 3 soleil». Le premier enfant qui touche à deux reprises le mur le premier remporte le jeu. Demander à l enfant qui est au niveau du mur de dire plus ou moins vite le «1, 2, 3 soleil». Demander aux dribbleurs de stopper leur dribble en claquant leurs deux pieds au sol, le ballon au dessus de la tête. Disposer des cerceaux ou pastilles au sol, si les dribbleurs n ont pas un pied dans un cerceau lorsque leur camarade se retourne, il repart sur la ligne de départ. Dribbler en marche arrière, main faible... Objectifs - Perfectionnement du dribble en course. - Prise d informations. - Perfectionnement de l arrêt simultané. Nombre d enfants : de 3 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : Autant de ballons que de joueurs.

11 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket DRIBBLE «LA COURSE AUTOMOBILE» Les enfants sont à 4 sur la ligne de départ, chacun possède un ballon. Au signal de l éducateur, la course débute. Dés qu un enfant, ou son ballon, réalise une «sortie de route», il est directement éliminé. Le premier enfant qui gagne trois courses remporte le jeu. Ce dernier peut également se faire en équipe. (Un joueur de chaque équipe est en course à chaque départ et la première équipe qui compte trois victoires remporte le jeu) Augmenter la difficulté du circuit en réduisant les couloirs. Les enfants doivent toucher les «Check points» (Plots de couleur différente), tout en dribblant, qui se situent à chaque virage. Les enfants sont par deux et se donnent la main, ils ont chacun un ballon et doivent réaliser le parcours. Dribbler en marche arrière, main droite / main gauche... Objectifs - Perfectionnement du dribble en course. - Prise d informations et changement de direction. Nombre d enfants : de 4 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : 4 ballons, 20 plots.

12 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket DRIBBLE «LE CHAT ET LA SOURIS» Sur une zone délimitée, deux équipes s affrontent, une équipe de «chats» et une équipe de souris. Chaque enfant possède un ballon. Au signal de l éducateur, les «chats» doivent toucher les «souris» avec leur main tout en dribblant. Une «souris» est éliminée (elle sort du terrain) lorsqu elle est touchée ou lorsqu elle met un pied en dehors du terrain. Lorsque toutes les souris sont touchées, les rôles s inversent. L équipe qui aura mis le moins de temps pour éliminer tous ses adversaires remportera le jeu. Les chats ont une minute pour toucher toutes les souris. Lorsqu une souris est touchée, elle ne bouge plus jusqu à ce qu une autre «souris» vienne la délivrer (toucher). Imposer un dribble : dribble main faible / main droite main gauche... Augmenter ou réduire la surface de jeu. Objectifs - Perfectionnement du dribble. - Prise d informations. - Respect de l espace Nombre d enfants : de 6 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : Autant de ballons que de joueurs, un chronomètre.

13 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket DRIBBLE «LE RENARD QUI PASSE» Les enfants forment un rond (Idéal au niveau du rond central ou du rond des LF). Chaque enfant est accroupi et possède un ballon. Un enfant est désigné pour commencer le jeu et être le «renard». Ce dernier dribblera autour du rond et touchera un joueur de son choix. Dés lors, il tente de réaliser un tour complet sans se faire toucher par le joueur qui est à ses trousses. S il est touché avant de s asseoir à la place libre, il reprendra son rôle. Le jeu s arrête lorsqu un enfant a réussi à trois reprises à s asseoir sans se faire toucher. Mettre deux «dribbleurs - toucheurs» au départ. Effectuer un rond plus grand à la base afin que les enfants slaloment pour atteindre leur place. Imposer un dribble : dribble main faible / dribble arrière / main droite main gauche... Objectif - Perfectionnement du dribble. Nombre d enfants : de 5 à 15 (Multiplier les «dribbleurs - toucheurs») Matériel : Autant de ballons que de joueurs.

14 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket MOTRICITE «LA PALETTE DE COULEURS DU PEINTRE» Les enfants sont par équipe. Au signal de l éducateur, le premier de chaque équipe doit aller toucher les plots en respectant l ordre du «code couleur» annoncé par le peintre. Dés que la palette de couleur est réalisée correctement par l enfant, celui-ci a le droit de prendre un ballon afin de réaliser son tableau. (Réaliser son tir au panier) Dés qu un des deux enfants marque son panier, le jeu s arrête et les suivants se mettent en place. La première équipe qui marquera 5 paniers remportera le jeu. Mettre un obstacle au milieu des 4 plots. (Ex : Un cerceau l enfant sautera à pieds joints entre chaque plot) Varier les combinaisons de couleur afin d éviter de tomber dans le «mimétisme». Imposer un mode de déplacement entre les différents plots à chaque manche. (Ex : à cloche-pied, en canard ) Objectifs - Perfectionnement de la motricité. - Prise d informations. Nombre d enfants : de 4 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : un panier à ballons, 8 plots de 4 couleurs différentes.

15 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket MOTRICITE «LE CODE SECRET DU COFFRE-FORT» Les enfants sont par équipe. Au signal de l éducateur, le premier de chaque file doit sauter à «clochepied» de cerceau en cerceau. Il devra mettre son pied gauche dans les cerceaux de couleur bleu et son pied droit dans les cerceaux de couleur rouge. S il se trompe de pied pour un cerceau (Code erroné), il revient directement dans son équipe et n atteint donc pas le coffre fort (le panier à ballons), afin de réaliser un tir au panier. La première équipe qui aura marqué trois paniers remporte le jeu. Décaler les cerceaux afin que les enfants fassent des sauts en latéralité. Demander aux enfants de «bloquer» leur appui pendant 2 secondes à chaque cerceau. Ajouter un cerceau d une autre couleur au milieu du parcours où l enfant sautera pieds joints et réalisera un tour sur soi-même. Objectifs - Perfectionnement de la motricité. - Prise d informations. Nombre d enfants : de 4 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : un panier à ballons, 20 cerceaux bleus et rouges.

16 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket MOTRICITE «LE JEU DU BERET» Réaliser deux équipes et attribuer un numéro par joueur. Les deux équipes sont sur une ligne (les deux pieds dessus) face à l éducateur. Ce dernier est à côté d un plot. Le jeu débute par l annonce d un numéro de l éducateur, et au préalable un mode de déplacement. («Accroupi», «Marche arrière», «Sauts pieds joints», «Cloche-pied droit», «Cloche-pied gauche», «Deux mains au sol», ) Les deux enfants concernés doivent se rendre le plus vite possible au niveau du plot à côté de l éducateur afin de le toucher. Dés que ce dernier est touché, ils prennent chacun un ballon et tire au panier. Dés qu un enfant marque, le jeu s arrête et il apporte un point pour son équipe. La première équipe qui aura marqué 5 paniers remportera le jeu. Réaliser un parcours à laide de cerceaux, lattes, bancs, plots... Chaque enfant devra prendre le parcours respectif à son équipe. Le joueur qui touche en dernier le plot n a pas le droit de tirer et doit repartir à son équipe de la même manière à laquelle il est arrivé. L enfant qui touche le plot et marque son panier en premier rapporte deux points à son équipe. (Première équipe à 10 points) Annoncer deux numéros. Objectifs - Perfectionnement de la motricité. Nombre d enfants : de 4 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : 4 ballons et un plot.

17 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket MOTRICITE «PIERRE QUI ROULE» Réaliser deux équipes. Le but du jeu est de faire rouler toutes les pierres d un point A à un point B. Le premier de chaque colonne démarre au signal de l éducateur. Il commencera à faire rouler le ballon et fera un tour du cerceau dans un premier temps, ensuite il fera un slalom entre les différents plots puis, il finira par passer sous une table avant de conclure son parcours. Lorsqu il a déposé sa pierre au point B. Il revient vers le point A pour attendre son tour. L équipe qui aura transporté toutes ses pierres remportera le jeu. (Attention : les enfants doivent fléchir les jambes afin de faire rouler les ballons et non se pencher, n hésitez pas à DEMONTRER au préalable) Réaliser un parcours différent en fonction de vos moyens en matériel. L enfant doit fixer un point en face de lui durant le parcours et tente de garder ses appuis dirigés vers ce même point sur tous le parcours. Réaliser le parcours en marche arrière en gardant un œil sur les obstacles se trouvant derrière lui. (Regard au dessus de l épaule opposée du ballon) Objectifs - Perfectionnement de la motricité. Nombre d enfants : de 4 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : 20 ballons, 6 plots, 2 cerceaux, 2 tables. (Mousse scotchée sur les arêtes de la table)

18 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket PASSE «LE DEMINEUR» Réaliser deux ou plusieurs équipes. Les enfants sont par deux par passage. Des cerceaux sont disposés sur le sol face à eux. Le démineur est sur la ligne de départ et attend que son assistant se place à côté du premier cerceau. Le démineur doit lancer son ballon à l intérieur du cerceau afin que son assistant puisse s y mettre par la suite. Si le ballon tombe en dehors du cerceau, l assistant redonne le ballon au démineur. Si le ballon tombe à l intérieur du cerceau, l assistant deviendra alors démineur. Augmenter progressivement les distances entre les cerceaux. Si le démineur n arrive pas à viser le cerceau au bout de deux essais, l équipe recommence le parcours. Remplacer les cerceaux par des pastilles. Le ballon doit réaliser un rebond avant d atterrir dans le cerceau. Objectif - Perfectionnement de la passe. (Précision) Nombre d enfants : de 4 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : un ballon par équipe.

19 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket PASSE «LE PETIT BOWLING» Plusieurs équipes s affrontent sous forme d un jeu de relai. Au signal de l éducateur, le premier enfant de chaque équipe dribble jusqu à leur latte respective. Il se retrouve alors à l arrêt face aux plots (aux quilles), et jette son ballon sur la partie supérieure du plot afin de le coucher. Dés que le joueur récupère son ballon, son coéquipier peut débuter. La première équipe qui aura couché l intégralité de ses plots remportera le jeu. Augmenter la difficulté en éloignant les plots. Lorsqu un enfant réussit à coucher deux plots à la fois, il va ensuite relever un plot de l équipe adverse. Définir une zone de passe avant les plots où l enfant devra réaliser sa passe en course. S il tire sur les plots alors qu il s était arrêté au préalable, les plots couchés seront relevés. Objectif - Perfectionnement de la passe. Nombre d enfants : de 4 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : 4 ballons, une vingtaine de grands plots.

20 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket PASSE «LE RESERVOIR» Le terrain est délimité en quatre zones. Les enfants doivent déplacer leur «réservoir» de ballons d une zone à une autre en se faisant des passes. Si le ballon tombe au sol, le ballon repart en première zone. L équipe qui aura déplacé son «réservoir» de ballons dans son intégralité remporte le jeu. Les réceptionneurs deviendront passeurs lors de la deuxième manche. Préciser des zones de passe (Lancement et réception) avec des cerceaux. Entre chaque passe, les enfants doivent changer de cerceau. Un enfant ou deux enfants par équipe gêneront la transmission des ballons. (Ces derniers se trouveront dans leur zone centrale respective) Les enfants qui lancent les ballons doivent viser à l intérieur d un cerceau qui se trouve en zone de réception pour que la passe soit validée. Objectifs - Perfectionnement de la passe. Nombre d enfants : de 4 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : un maximum de ballons T5, 8 plots. (Quatre paniers à ballons)

21 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket PASSE «LES MOULINS A VENT» Remettre un ballon à chaque équipe. (4 joueurs minimum par équipe) Ils se répartissent face aux plots qui sont placés en sorte de réaliser un triangle. Au signal de l éducateur, l enfant qui possède le ballon doit réaliser une passe au premier joueur d une autre colonne afin de donner le «sens du vent». Le passeur doit ensuite vite se rendre dans la colonne où se trouve le ballon afin que la nouvelle passe puisse se réaliser. Lorsque le ballon revient dans la colonne de départ, le moulin à vent aura alors fait un tour. La première équipe qui réalise 5 tours de moulin remporte le jeu. Au signal de l éducateur, le vent change de sens. (Réaliser cela à la fin d un tour complet) Augmenter la distance entre les différents plots. Le moulin se casse lorsque le ballon touche le sol. L équipe doit donc recommencer. Les passes se font au sol... Objectif - Perfectionnement de la passe. Nombre d enfants : de 4 à 20. Matériel : 3 plots par équipe, un ballon par équipe.

22 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket Tir «CONSTRUISONS NOTRE MAISON» Deux équipes sont réalisées. Au signal de l éducateur, le premier enfant de chaque équipe choisit un cerceau sur les quatre proposés. L enfant qui marquera du cerceau N 1 prendra une pastille rouge, celui qui marque du cerceau N 2 prendra une pastille bleue Les quatre murs de la maison doivent être de couleurs différentes. Dés qu une équipe possède deux pastilles d une même couleur, ils peuvent réaliser un mur de leur maison. La première équipe qui finit sa maison en premier remporte le jeu. Modifier les «spots» de tir afin que les enfants tirent avec l aide de la planche. L enfant doit sauter pieds joints dans les cerceaux en essayant d avoir ses deux appuis dirigés vers le panier. Si l enfant ne marque pas, il a la possibilité d avoir une seconde chance, s il prend son rebond avant que le ballon touche le sol. Objectif - Perfectionnement du tir. Nombre d enfants : de 4 à 20. Matériel : 4 cerceaux, 16 pastilles, 4 ballons, un panier.

23 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket Tir «LA COURSE POURSUITE» Les enfants sont en «file indienne» face au panier. L enfant qui se trouve en premier dans la file tire, s il ne marque pas, il doit se dépêcher de prendre son rebond afin de marquer son panier et ce, avant que le second joueur ne marque le sien. Le second joueur tire lorsque le ballon du premier tireur touche le cercle. Si le deuxième enfant marque avant, il éliminera le premier tireur. Le jeu s arrête lorsqu il n y a plus qu un enfant dans la file. Un enfant gagne le jeu dés qu il remporte deux manches. Modifier les «spots» de tir. Si l enfant ne marque pas au suite à deux essais, il est directement éliminé. Si l enfant ne marque pas, il doit prendre son rebond avant que le ballon touche le sol, sinon, il est éliminé. Objectif - Perfectionnement du tir. Nombre d enfants : de 3 à 15 (Multiplier les «files indiennes») Matériel : 3 ballons et un panier.

24 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket TIR «LE MANGE-SOURIS» Les enfants sont par deux en «file indienne», les deux premiers possèdent un ballon. Au signal de l éducateur, les enfants dribblent jusqu à une zone protégée par un chat qui dribble afin de tirer. Ils doivent obligatoirement avoir un pied dans la zone afin de pouvoir prendre leur tir. Si une souris est touchée avant le tir, elle devient chat. Le premier enfant qui aura marqué trois paniers remportera le jeu. Modifier les «spots» de départ. Les souris partent par trois, il y aura dorénavant deux chats. Après avoir tiré, l enfant tente de prendre son rebond avant que le ballon tombe au sol sinon il devient chat. Objectifs - Perfectionnement du tir. - Prise d informations. - Perfectionnement des feintes. Nombre d enfants : de 5 à 20 (en fonction de l espace disponible) Matériel : 6 ballons, 5 plots.

25 Les jeux de la cour d Ecole du Minibasket Tir «LES PIRATES A L ATTAQUE» Deux équipes sont réalisées. Chaque équipe démarre avec un trésor de 10 pièces en or (10 pastilles situées au niveau de l équipe). Au signal de l éducateur, le premier de chaque équipe se dirige en dribble vers leurs deux cerceaux respectifs. Si l enfant tire dans le cerceau le plus proche du cercle et qu il marque, il ira prendre une pièce dans le trésor de l équipe adverse. S il tire du cerceau le plus éloigné, il en prendra deux. La première équipe qui arrivera à voler le trésor de l équipe adverse dans sa totalité remportera le jeu. Modifier les emplacements des cerceaux (tir à zéro degré, éloigner les cerceaux...) L enfant qui ne marque pas va remettre une pièce volée dans le trésor adverse. Si l enfant marque son panier, il est obligé de récupérer son ballon avant que ce dernier touche le sol, s il n y arrive pas, il ne pourra pas aller dérober une pièce dans le trésor adverse. Tous les tirs doivent toucher la planche avant de rentrer dans le cercle. Objectifs - Perfectionnement du tir. (- Approche du rebond dans les évolutions.) Nombre d enfants : de 4 à 20 Matériel : 4 ballons, un panier, 20 pastilles rouges et bleues, 8 cerceaux, 2 plots.

26 LES PLATEAUX DU MINIBASKET SAISON