Catégorie technique Bachelier en Domotique Gestion technique des bâtiments informatique & systèmes

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1 A VOS AGENDAS! Cours ouverts les mercredis 16 mars et 4 mai 2011 de 8h45 à 12h30 matinées d informations le jeudi 27 juin et le lundi 5 septembre 2011 de 9h à 12h journées portes ouvertes le samedi 2 avril 2011 de 9h à 16h à CHARLEROI Mons - Tournai Jumet - Lodelinsart Bruxelles A54 E42 Namur - Liège Gilly - Lodelinsart ISAT Gilly Catégorie technique Bachelier en Domotique Gestion technique des bâtiments informatique & systèmes Marchienne au Pont Ch. de Bruxelles Ring Ville 2 Rue Basse Sambre Namur Sambre Marcinelle CHARLEROI Gare SNCB Implantation de Charleroi 185, Grand rue CHARLEROI Tél: Fax : Site : Tu aimes les nouvelles technologies appliquées à l habitat, Tu es attirés par des projets concrets, Tu rêves d un travail en équipe dans des domaines variés et de pointe... cette formation t intéresse!

2 Sommaire Description générale du métier...4 Vue d ensemble du cursus...5 Les + de la section...6 Renseignements généraux...7 Dossier d inscription... 7 Accès à l institut & Restauration Logement... 8 Grille horaire, ECTS...9 Stages en entreprise...15 Débouchés Boîte à outils pour la réussite...16 Diplômes complémentaires et passerelles...18 Méthodes d enseignement...18 Personnes ressources

3 as des idées, s nouvelles echnologies pliquées l habitat des projets oncrets n trvail en équipe es domaines variés et Tu aimes les nouvelles technologies appliquées à l habitat, Tu es attiré par des projets concrets, Tu rêves d un travail en équipe dans des domaines variés et de pointe cette formation t intéresse.

4 Description Générale du métier Vue d ensemble du cursus Le bachelier en domotique propose au marché de l emploi des techniciens supérieurs efficaces et polyvalents maîtrisant les diverses techniques de la gestion technique des bâtiments et de la domotique. Les domoticiens exploitent toutes les nouvelles technologies du bâtiment en matière de gestion de l énergie (audit énergétique, chauffage, climatisation), de l automatisation «intelligente» des immeubles (domotique), des systèmes de sécurité, des réseaux de communication (internet, Bus, infrarouge, radiofréquence, audio, ), de la gestion d accès (badge magnétique, reconnaissance vocale, ), du contrôle de l environnement, Les études de bachelier assurent une formation qui, dans le domaine choisi, vise à l efficience opérationnelle immédiate sur le terrain professionnel. Ce type d étude s appuie donc sur une approche théorique et pratique. Les programmes allient la formation générale aux références théoriques et les contenus des cours sont sélectionnés en fonction des savoir-faire professionnels auxquels doivent accéder les bacheliers. La formation accorde une large place au contact avec la réalité professionnelle notamment au travers de séances de laboratoire, de travaux pratiques, de séminaires, d un stage d observation et de découverte du métier de domoticien pendant 4 semaines en 2 ème année et d un stage de fin d études en 3 ème année. Le bachelier en domotique sera à même d intégrer des bureaux d études, des équipes technico-commerciales, des sociétés de conception et de réalisation d installations domotisées ou énergétiques, des administ r a t i o n s, d e s s o c i é t é s d a u d i t é n e r g é t i q u e, Les domoticiens sont agréés chauffagiste et installateur électricien. Vous trouverez, dans cette brochure, des informations pratiques telles que la description des grilles de cours, de leur contenu, des stages mais aussi notre vision de l enseignement qui vous permettront de mieux appréhender notre manière de travailler avec les étudiants. Tout en assurant une formation de qualité, nous voulons par exemple insister sur l accueil personnalisé de nos étudiants, sur l accompagnement pédagogique mis en place pour favoriser la réussite, sur la mise en place d un climat de dialogue dans le respect de chacun, enseignant et étudiant. L évolution constante des technologies liées au bâtiment exige des techniciens capables de maîtriser et d actualiser leurs connaissances, de se lancer comme indépendant, de s intégrer à des équipes au sein desquelles des responsabilités importantes leur seront confiées. Les domaines suivants sont principalement étudiés : domotique, installations électriques, gestion d accès, les réseaux informatique et audio, automates programmables, supervision isolation thermique, les énergies renouvelables, la climatisation, les économies d énergie, le chauffage. En deuxième année, l étudiant réalise un stage d observation et de découverte dans le milieu de la domotique (2 semaines) et dans le domaine énergétique (2 semaines). Ceci lui permet de découvrir les différentes facettes de son futur métier. En troisième année, l étudiant effectue un stage et réalise un travail de fin d étude dans une entreprise. Les compétences que doivent remplir les étudiants au terme de leur formation sont les suivantes : concevoir l architecture et la gestion technique d un système domotisé pouvant comprendre les aspects réseaux, les automatismes, l intégration des nouvelles technologies, les aspects de sécurité et de gestion d accès, la gestion de l énergie,... Assurer des prestations techniques de mise en œuvre et de maintenance de systèmes domotisés Analyser et concevoir un système de chauffage ou de climatisation Assurer des prestations techniques de mise en œuvre et de maintenance d un système de chauffage ou de climatisation Connaître et respecter les normes et les règles de sécurité et d environnement. Organiser le travail et son environnement de travail S engager dans son développement professionnel, mettre à jour ses compétences en fonction des évolutions technologiques, développer un esprit critique, évaluer sa pratique professionnelle et adopter une attitude réflexive Développer une communication efficace, se documenter via divers supports, rédiger un document technique, un rapport, utiliser les techniques de communication écrites et orales 4

5 Les + de la section Dossier d inscription Une école supérieure qui t offre une formation polyvalente. La garantie d obtenir un diplôme reconnu permettant une employabilité à long terme dans de multiples domaines. Un environnement pédagogique à taille humaine où les étudiants sont accompagnés dans leur projet d études grâce à des méthodes d enseignement en petits groupes et à la disponibilité des enseignants. L opportunité de découvrir le monde professionnel lors de 2 stages encadrés en Belgique ou à l étranger Droits d inscription et participation aux frais Pour information : montant des frais d études de l année académique Pour les boursiers, le remboursement des frais d études payés après en avoir apporté la preuve officielle. Pour les étudiants hors CEE non assimilés doivent dans certains cas payer les frais d études et les droits d inscription spécifique de 992. Sous réserve de modification de la législation des Hautes Ecoles. Conditions d admission Etre porteur du certificat d enseignement secondaire supérieur si les études ont été terminées en/après 1994 ou du diplôme d aptitude à accéder à l enseignement supérieur (diplôme de maturité) si les études ont été terminées avant Les étudiants étrangers sont admis moyennant l équivalence de leur titre d études. Dans le cas où deux enfants à charge d une même famille sont inscrits comme étudiants réguliers finançables à la HELHa, le second peut bénéficier d une subvention allouée par le Service social Haute École. Veuillez vous munir de votre carte d identité pour votre inscription (traitement informatique des données). Documents à fournir au secrétariat lors de l inscription. 1 photocopie de la carte d identité; L original de la formule provisoire de l enseignement secondaire supérieur si les études ont été terminées en juin ou septembre 2010 ou diplôme étranger équivalent 1 1 photocopie (présenter l original avec la copie) du certificat d enseignement secondaire supérieur; Attestation(s) d études antérieures pour les études déjà effectuées (les attestations doivent obligatoirement mentionner si l étudiant a réussi ou non l année en question et être signées par la Direction); Pour les étudiants étrangers hors UE dont les parents résident en Belgique, une composition de famille (Administration communale), datée de septembre 2010; Une attestation de la visite médicale présentée (par un centre belge agréé) si des études dans l enseignement supérieur ont déjà été suivies. 1 La demande d équivalence sera introduite auprès de la commission d équivalence au plus tard le 15 juillet de l année académique d inscription. Tous les renseignements peuvent être obtenus via le site 6 7

6 Accès à L institut de charleroi En voiture : En venant de Bruxelles Nivelles - Emprunter la A54 en direction de Charleroi - Arriver à Charleroi, emprunter le R9 - Sur le ring, emprunter la sortie Fleurus Namur : pratiquement un tour complet du ring - Prendre la 1 re sortie - Tourner à gauche - Aux feux tricolores, prendre à gauche - L Institut se trouve à 50m sur votre gauche En venant de Liège Namur - Emprunter l autoroute E42 en direction de Mons - A Heppignies, prendre la direction de Charleroi par le ring R3 - Sur le R3, emprunter la sortie 12 en direction de Charleroi Nord - Après le deuxième pont, sortir et tourner à droite - Aux feux tricolores, prendre à gauche - L Institut se trouve à 50m sur votre gauche En venant de Tournai Mons - Emprunter l autoroute E42 en direction de Liège Namur - A Gosselies, emprunter la A54 (Bruxelles Charleroi) en direction de Charleroi. Arriver à Charleroi, emprunter le R9 - Sur le ring, emprunter la sortie Fleurus Namur : pratiquement un tour complet du ring. - Prendre la 1 re sortie - Tourner à gauche - Aux feux tricolores, prendre à gauche - L Institut se trouve à 50m sur votre gauche En train : La gare du Sud, située sur la dorsale wallonne, est à 3 kilomètres de l ISAT-ISIC ; on peut cependant prendre face à la gare la ligne 54 du MÉTRO en direction soit Gilly, soit B-Sud jusqu à la station SAMARITAINE près de Ville 2. L Institut ISAT-ISIC est situé à 100 m. En bus : Les arrêts sont Gare du Sud, Beaux-Arts et Gilly-Gazomètre. Quel que soit le point d arrivée, prendre la ligne 54 du métro direction soit Gilly, soit B-Sud jusqu à l arrêt «Samaritaine» près de Ville 2. L Institut ISAT-ISIC est situé à 100 m. Coordonnées GPS Latitude : Longitude : L Institut est situé à la Grand-Rue 185, à proximité du Centre Commercial Ville 2. Restauration charleroi Aucune restauration n est prévue au sein de l Institut. Par contre, de nombreuses possibilités de restauration sont offertes aux étudiants dans les environs immédiats de la Haute Ecole et notamment au Centre Commercial Ville 2 de Charleroi. Logement Une liste des kots est disponible et vous est adressée sur simple demande. Grille Horaire (ects) 1 re année 2 e année 3 e année Formation générale Vol ECTS Vol ECTS VOL ECTS Mathématique appliquée 75 6 Bureautique 25 2 Anglais Economie Domotique Systèmes domotiques Gestion technique des bâtiments Installations électriques Automatisation bâtiment Gestion accès 25 2 Systèmes d alarme 25 2 Systèmes d éclairage 25 2 Projet Communication Transmission de données et réseaux 50 4 Domotique 50 4 Supervision Energies Isolation thermique Ventilation et acoustique 25 2 Economie d énergie Energies renouvelables 50 5 Technique chauffage Climatisation Electrotechnique Electrotechnique 75 7 Mesures électriques 50 3 Electronique 25 2 Electronique appliquée 50 4 Formation complémentaire Schémas du bâtiment Ergothérapie 25 2 Environnement 25 2 Résistance des matériaux 25 2 Logique binaire 25 2 Activités d intégration professionnelle Stages en milieu professionnel T.F.É Séminaires 25 2 Total

7 1. Formation générale 1.1 Mathématique appliquée (75 h en 1 re - 6 Ects) Algèbre de Boole. Modélisation affiné, droite de régression. Les fonctions exponentielles et logarithmiques. Les nombres complexes. Les systèmes d équations. Les dérivées. Statistiques à une dimension: moyenne, médiane, mode, écart-type, étude de la loi normale. Statistiques à deux dimensions : corrélation linéaire. 1.2 Bureautique (25h en 2 e - 2 Ects) Le but du cours de bureautique est de familiariser l étudiant avec les logiciels informatiques courants d Office Anglais technique (25h en 1 re 2 Ects et 25h en 2 e - 2 Ects) Introduction aux bases de l anglais destiné aux étudiants n ayant jamais eu de cours d anglais. Lecture et explication de textes à caractères techniques en rapport direct avec les matières des autres cours. 1.4 Economie (25h en 1 re 2 Ects et 25h en 2 e - 2 Ects) Notions de bases d économie : Crédit Comptabilité - Personne physique - Société - Fiscalité Assurances - GRH - Expertise - Devis 2. Domotique 2.1 Systèmes domotiques (50h en 1 re 4 Ects et 50h en 2 e - 4 Ects et 75h en 3 e 5 Ects) Conception et réalisation pratique de schémas et câblages électriques de bâtiment domotisé. Utilisation pratique des systèmes EIB, Logo, Hager, Niko,... sur les panneaux didactiq u e s. C o n c e p t i o n e t r é a l i s a t i o n p r a t i q u e d un projet domotique innovant. 2.2 Gestion technique des bâtiments (25h en 1 re 2 Ects et 75h en 2 e - 6 Ects) Les différents systèmes utilisés en domotique : le BUS ( EIB, NIKO, HAGER, ) les commandes infrarouge et radiofréquence les courants porteurs X10, EIB. Les réseaux informatique et audio. Description et administration des réseaux LAN et WAN - topologie, supports, protocoles - installation et mise en route 2.3 Installations électriques (50h en 1 re 5 Ects et 25h en 2 e - 2 Ects) La terre Les liaisons équipotentielles - Les appareils utilisés (disjoncteur, fusible, interrupteur différentiel ) dans un bâtiment. Conception et réalisation pratique d une installation électrique domestique pour une habitation (coffret, minuterie, éclairage, ) 2.4 Automatisation bâtiment (50h en 1 re 5 Ects et 50h en 2 e - 5 Ects et 25h en 3 e 3 Ects) Les étudiants résolvent des exercices pratiques comme l automatisation d un bâtiment à l aide d automates. Utilisation et représentation des fonctions logiques simplification établissement d un Grafcet à partir d un énoncé pratique programmation d un nano-automate Logo et d un automate M340 en Ladder, en Grafcet et en Lisp Les réseaux d automates. 2.5 Gestion accès (25h en 3 e 2 Ects) Conception, réalisation, programmation et dépannage de différents systèmes de gestion d accès. Utilisation de cartes magnétiques, de badges, de clés, de la reconnaissance vocale 2.6 Systèmes d alarme (25h en 3 e 2 Ects) Etude et réalisation de différents systèmes d alarmes : Les types de détecteurs, de centrales (choix, positionnement, utilisation, ), les détecteurs et les centrales incendie, les CCTV, les caméras

8 2.7 Systèmes d éclairage (25h en 2 e 2 Ects) Confort visuel - Niveau d éclairement Distribution de la lumière Etude des différents systèmes d éclairage (caractéristiques des lampes, des tubes, ). Gestion d éclairage (économie d énergie). Réalisation d audits de l éclairage d habitation. 2.8 Projet (25h en 2 e 2 Ects et 25h en 3 e 6 Ects) projets à concevoir avec sa propre maison (étude énergétique : détermination des déperditions calorifiques - chauffage au fuel ou au gaz ou PAC - économie d énergie -établissement de la consommation électrique des appareils domestiques. 3. Communication 3.1 Transmission de données et réseaux (50h en 2 e - 4 Ects) Les télécom- munications - codage des données - les supports de transmission - les transmissions parallèle et série - les modes de transmission - les parasites - les codes d erreurs et correcteurs. Les réseaux téléphoniques - la téléphonie - les centrales de communication GSM. 3.2 Domotique (50h en 3 e 4 Ects) Les réseaux informatique et audio. Description et administration des réseaux LAN et WAN - Installation et mise en route. 3.3 Supervision (50h en 2 e 4 Ects et 50h en 3 e 5 Ects) La supervision des systèmes domotiques. Acquisition de données en temps réels. Visualisation en temps réels (ouvert u r e d e p o r t e s, a l a r m e s, t e m p é r a t u r e, ) Supervision et régulation de systèmes domotisés. Réalisation pratique de synoptiques sur des écrans d exploitation. 4. Energies 4.1 Isolation thermique (50h en 1 re 5 Ects et 25h en 2 e 3 Ects) Théorie de la chaleur, des caractéristiques thermiques des matériaux de construction. isolation thermique des bâtiments calculs des déperditions calorifiques d un bâtiment rénovation de bâtiment détermination du niveau global d isolation du bâtiment performances énergétiques des bâtiments calcul de la consommation spécifique 4.2 Ventilation et acoustique (25h en 1 re 2 Ects) Caractéristiques acoustiques des matériaux de construction. - calculs des dispositifs de ventilations des bâtiments. 4.3 Economie d énergie (25h en 2 e 3 Ects et 25h en 3 e 2 Ects) Etudes des économies d énergie dans les différents domaines du bâtiment: éclairage, ventilation, climatisation, domotique, Réalisation d un audit énergétique d un bâtiment. 4.4 Energies renouvelables (50h en 1 re 5 Ects) Les différentes systèmes et énergies renouvelables (architectural, éolien, photovoltaïque, solaire, géothermique, biomasse, hydraulique, PAC). 4.5 Technique chauffage (25h en 2 e 2 Ects et 50h en 3 e 4 Ects) Le chauffage au gaz naturel (appareils au gaz naturel, combustion, flammes, réglage de température, allumage, sécurité et contrôle des appareils, ventilation et cheminées, circuit hydraulique. Le chauffage au fuel (appareils au fuel, combustion, flammes, réglage de température, allumage, sécurité et contrôle des appareils, ventilation et cheminées, circuit hydraulique. Travaux pratiques (mesures, dépannage, raccordement, réglage de la flamme, ). 4.6 Climatisation (50h en 2 e 3 Ects et 50h en 3 e 3 Ects) Puissance de refroidissement - Installations frigorifiques - Compresseurs - Condenseurs - Evaporateurs - Echangeurs. La régulation. Maintenance et utilisation d un banc de climatisation. 5. Electrotechnique 5.1 Electrotechnique (50h en 1 re 7 Ects) Courant continu Courant alternatif - Moteur DC et CA : description raccordement sécurité maintenance. 5.2 Mesures électriques (50h en 1 re 5 Ects) Utilisation des appareils de mesure DC et CA Mesure de courant, de tension, de résistance, de puissance, déphasage, terre. Dépannage de circuits électriques. 5.3 Electronique (25h en 1 re 2 Ects) Les composants élémentaires d électronique : Les diodes - Les transistors - Electronique de puissance. 5.4 Electronique appliquée (50h en 2 e 4 Ects) Laboratoire utilisant les composants élémentaires d électronique : Les diodes - Les transistors - Electronique de puissance. 6. Formation complémentaire 6.1 Schémas du bâtiment (50 h en 1 re -4 Ects et 25h en 2 e 2 Ects) Conception, lecture et réalisation de schémas et de plans de bâtiment. Nomenclature d un plan de bâtiment équipé de techniques spéciales. Manipulation pratique avec le logiciel AutoCAD. 6.2 Ergothérapie (25h en 2 e 2 Ects) La domotique et les personnes handicapées. Les différentes pathologies et handicaps. Etude de l environnement, des habitudes de vie de la personne handicapée. 6.3 Environnement (25h en 1 re 2 Ects) Les problèmes écologiques rencontrés dans les bâtiments (déchets, CO 2, poussières, bactéries, virus, ) Sensibilisation des étudiants aux différents problèmes environnementaux en rapport avec le bâtiment. Le recyclage, l épuration. 6.4 Résistance des matériaux (25h en 1 re 2 Ects) Les matériaux utilisés dans la construction. Calcul des réactions d appui Flexion Torsion. 6.5 Logique binaire (25h en 1 re 2 Ects) Théorie de base de la logique combinatoire : les portes logiques : tables de vérité, symbolisation européenne, simplification par Karnaugh, logique programmée (Ladder, Grafcet, Lisp)

9 7. Activités d intégration professionnelle 7.1 Stages (25h en 2 e 4 Ects et 275h en 3 e 8 Ects) Les 2 stages se déroulent en entreprise STAGE DE DECOUVERTE (2 x 2 semaines en 2 e ) Stage organisé pour permettre à nos étudiants de découvrir le monde professionnel (installateur électricien, domoticien, chauffagiste, alarmes, climatisation, cctv, ). STAGE DE FIN D ETUDES (14 semaines en 3 e ) Stage organisé pendant la moitié de la 3ème année, en vue de se perfectionner et de produire et réaliser son travail de fin d études. 7.2 TFE (25h en 3 e 16 Ects) Le stage donne lieu à la rédaction par l étudiant d un rapport comprenant un développement théorique et/ou pratique relatif à un sujet significatif abordé à l occasion de ces activités. Ce rapport sera présenté oralement par l étudiant devant le jury d examen de fin d études. 7.3 Séminaires (25h en 2 e 2 Ects) Obtentions du certificat VCA et du certificat BA4. Stages en entreprise Les stages de deuxième année (4 semaines) Ils se déroulent au second semestre, ils permettent à l étudiant de découvrir deux orientations futures possibles de son métier : le domaine de la domotique dans une entreprise d électricité, d alarmes le domaine énergétique dans une entreprise spécialisée en climatisation, audit énergétique, chauffage Ceci leur permet de découvrir la pratique réelle en participant aux diverses activités de l entreprise. d approcher les réalités et les exigences du milieu professionnel d atteindre des objectifs comportementaux importants ; à savoir la discrétion, le sens de l observation et des responsabilités, l écoute, la disponibilité, l esprit d initiative et d organisation, l aptitude à la concentration, l adaptation rapide, le soin, la motivation et la confiance en soi, la politesse, la ponctualité. Le stage de la troisième année (15 semaines) Il permet à l étudiant de développer ses acquis théoriques et pratiques : A cet effet, des tâches spécifiques à sa formation peuvent lui être confiées; il doit faire preuve d initiative et d une certaine autonomie dans l exécution de son travail, le résultat sera contrôlé par le responsable du stagiaire. Le stage permettra à l étudiant : de découvrir le savoir-faire spécifique du milieu professionnel : diversité des techniques, des problèmes, des solutions, des méthodes de travail ; d acquérir un complément de formation dans les nouvelles technologies ; d organiser son travail dans le contexte d un projet faisant l objet du travail de fin d études. En plus de l initiation à ces travaux, le stagiaire doit être sensibilisé aux autres facettes du monde professionnel tels que: les contacts sociaux ; l intégration dans une équipe ; l organisation du travail ; la gestion administrative ; Débouchés Le bachelier en domotique est à même d intégrer des bureaux d études, des équipes technico-commerciales, des sociétés de conception et de réalisation d installations domotisées ou énergétiques, des administrations, des sociétés d audit énergétique, Il peut s installer comme «indépendant», il est agréé «chauffagiste et installateur électricien»

10 Boîte à outils pour la réussite etat des lieux Tutorat individuel par les pairs Tutorat collectif par les pairs Tutorat méthodologique Interrogations Balisage vers la réussite Quelques balises pour rectifier le tir? A partir du mois de novembre, des tests sont organisés dans les matières principales. Ces interrogations, n ayant pas l ampleur des examens de janvier ou de juin, ont pour ambition d en être représentatives, notamment dans le degré de difficulté. Leur objectif principal est de permettre à l étudiant de se situer quant à la compréhension de la matière, aux attentes des enseignants et à sa méthode de travail. Les tests sont situés dès le début de l année académique pour susciter de la part de l étudiant une réaction adéquate en vue de «rectifier le tir» si besoin s en fait sentir... Dans certains cours, ces tests seront comptabilisés comme évaluation continue en vue d obtenir une dispense partielle. Mais qu attend-on des étudiants dans l enseignement supérieur? Une équipe d enseignants formée au tutorat actif fera émerger chez les étudiants lors de rencontre individuelle et/ou d ateliers méthodologiques leurs propres potentialités souvent méconnues. Ainsi, nous avons imaginé une série d activités destinées à faire prendre conscience aux étudiants de l intérêt du travail en groupe, de l intérêt d adapter la prise de note et le mode d étude à leur type de concentration, de l intérêt de la planification dans le blocus, etc. Les thématiques abordées visent à aider les étudiants à améliorer, adapter et approfondir leur méthode de travail. Elles concourent aussi à expliciter et à communiquer les termes des nouvelles exigences auxquelles ils sont confrontés dans l enseignement supérieur. Bien conscients des difficultés que doivent surmonter les étudiants pour aborder les études supérieures, une équipe d enseignants de la catégorie technique a mis au point un programme d accompagnement des étudiants tout au long de la première année de bachelier : la pédagogie dite de «proximité». Le projet intitulé «Une boîte à outils pour la réussite» s adresse à l ensemble des étudiants de première année. Le programme d accompagnement présente plusieurs étapes. La première nous permet d identifier dès le début de l année académique, les compétences et connaissances initiales des étudiants se destinant à l enseignement supérieur technique. Dans un deuxième temps, en fonction des objectifs à atteindre à la fin de la première année, nous proposons aux étudiants un parcours de formation adapté. Cette adaptation à l enseignement supérieur et à ses exigences se fait via un tutorat disciplinaire assuré par des étudiants volontaires et par un tutorat méthodologique géré par les enseignants. Notre objectif est d amener les étudiants en situation de réussite pour leur première session d examens et/ou d interrogations qui se déroulera en janvier. La boîte à outils en quelques questions simples Où en sont les étudiants qui nous arrivent? En début d année nous prévoyons des séances de propédeutique, de remédiation et de tutorat méthodologique pour nos étudiants ayant des difficultés dans leur méthode de travail, leur objectif de vie, dans certains matières. Et si les étudiants s entraidaient? Une originalité de cette boîte à outils consiste à valoriser l expérience humaine ainsi que les acquis disciplinaires de certains étudiants. Ainsi, nous proposons à des étudiants volontaires de 2 e et 3 e d encadrer des petits groupes d étudiants de 1 re, afin de les aider de façon plus proche à approfondir les disciplines les plus difficiles. Le fait d intégrer les étudiants dans un processus de tutorat permet de réduire la «distance» pédagogique entre enseignants et étudiants tout en valorisant ces derniers dans un «coaching» par les pairs car celui qui enseigne peut apprendre et bénéficier lui-même de cette activité. Quels sont les objectifs à atteindre pour janvier? Enfin, et pour encore mieux baliser la réussite des étudiants vers la session de janvier, les listes de questions d examen potentielles dans certains cours importants sont accessibles aux étudiants sur le site Intranet de la Haute Ecole. De cette expérience, nous avons observé plusieurs résultats encourageants ; ainsi, outre des résultats scolaires globalement à la hausse, le taux de décrochage en janvier a nettement baissé et le nombre de notes de présence a fortement diminué

11 Diplômes complémentaires et passerelles INFORMATIONS Dispenses - Accès en 2 e année Si tu as déjà étudié dans l enseignement supérieur, tu pourras obtenir des dispenses de cours sur base d un dossier complet à fournir à la direction. Selon les cas, la réussite d une 1 re année, t ouvre l accès en 2 e année de cette section, éventuellement avec des cours complémentaires. Vers un Master (Université-Haute École) Avec le diplôme de Bachelier, tu peux, si tu le souhaites, t orienter vers des études de Master, moyennant une année de mise à niveau. MA en Sciences industrielles (TL) électromécanique MA en Sciences industrielles (TL) Génie électrique MA en Sciences du Travail Pour une demande d information relative : à l aspect administratif de votre inscription, vous pouvez contacter : Secrétaire des études Mr Pascal Somville pascal.somville@helha.be à la formation (organisation des cours, formation, débouchés, promotion de la réussite, etc ) vous pouvez contacter : coordinatrice de la section Mme Fabienne Gillet fabienne.gillet@helha.be Adresse : Catégorie Technique Grand Rue Charleroi Tél : +32 (0) 71 / Fax : +32 (0) 71 / Renseignements : tech.charleroi@helha.be Nous vous invitons également à consulter régulièrement notre site web Méthodes d enseignement Le Bachelier en Domotique bénéficie d un enseignement théorique et pratique à un niveau intermédiaire entre celui du technicien et celui de l Ingénieur industriel. Il s appuie sur une double approche : théorique (30%) et pratique (70%)

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