UNIVERSITE GASTON BERGER DE SAINT-LOUIS

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1 REPUBLIQUE DU SENEGAL MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE UNIVERSITE GASTON BERGER DE SAINT-LOUIS Centre d excellence africain (CEA) Mathématiques, Informatique et Technologies de l Information et de la Communication (MITIC) Septembre

2 RESUME De 2006 à 2010, le Sénégal a fait des progrès remarquables dans le développement des technologies de l information et de la communication. Le réseau du pays est aujourd hui numérisé à 100% et la pénétration de la téléphonie mobile est des plus hautes (59,5% en ). Classé vingt sixième destination la plus attractive sur le marché mondial de l offshoring devant l Afrique du sud et le Maroc en , le pays est en passe de devenir la plaque tournante des télé-services en Afrique de l Ouest avec l appui du gouvernement par des réformes visant à structurer le secteur depuis Cette structuration a aussi engagé des acteurs de l enseignement supérieur avec l introduction de curricula adaptés aux besoins de développement des TIC. Le Sénégal démontre ainsi une expérience de valeur dans la formation de la main d œuvre pour les TIC dont l Afrique de l Ouest et du Centre pourrait bénéficier. Pour ce faire cependant, le pays doit accroitre ses capacités à connecter les différents acteurs dans le domaine des TIC afin d assurer l adéquation des formations proposées avec les besoins du marché, tout en répondant à une demande de plus en plus croissante en emploi d une population majoritairement jeune. En effet, les taux de chômage alarmants dans des pays comme la Mauritanie (31,2% en 2010), la Côte d Ivoire (15,7% en 2008), ou encore la République Démocratique du Congo (50,2% en 2012) 3 témoignent d une incapacité d utiliser cette ressource humaine de manière efficiente. Ces taux élevés de chômage attestent aussi de deux dynamiques majeures de l accès à l emploi : (i) l orientation professionnelle des étudiants n est pas avisée en ce qui concerne les attentes du secteur privé dans les STEM ; (ii) les bénéficiaires de l éducation informelle ont peu d accès au savoir de pointe leur permettant de répondre aux exigences des marchés locaux d emplois générateurs de revenus ni aux standards internationaux. Le Centre d excellence en Mathématiques, Informatique et TIC (CEA-MITIC) ambitionne de changer les dynamiques de l accès à l emploi en formant une main d œuvre de qualité et connectant tous les acteurs demandeurs et prestataires de services dans les domaines des mathématiques, de l informatique et des TIC sur lesquels l Université Gaston Berger (UGB) possède une expertise confirmée. Le but du CEA-MITIC est de fournir un programme de formation et de recherche pour la 1 Investir au Sénégal, TIC et Télé services, APIX, 2 Laurent Carroué, géographie de la mondialisation 2edition, collection U.éd Armand Colin 3 Trading economics, unemployment rate, 2

3 production de cadres compétents pour faire face à la demande de plus en plus croissante de personnel qualifié dans les domaines associés aux TIC (prolifération des cellulaires et autres medias, sources en expansion de la communication,...). Le Centre permettra i) aux étudiants de disposer d un cadre de formation adéquat avec des laboratoires d informatique, d électronique et de télécommunications de haut niveau ; ii) aux enseignants chercheurs de mieux valoriser leurs compétences en matière de formation et de recherche, iii) d insérer les mathématiques et les TIC dans un pôle de recherche/formation avec les institutions, centres de recherches, entreprises privées et tout autre partenaire pertinent. Programmes de formation et de recherche Les programmes d enseignement et de recherche du CEA-MITIC s inscrivent dans cette dynamique régionale et internationale pour répondre à la demande en formation et de recherche. Il vise à contribuer à augmenter l offre en formation de niveau supérieur (Master, PhD) tout en produisant des technologies innovantes par la reccherche, afin de mieux répondre à la fois à la forte demande en formation de la population jeune et le renforcement de la recherche afin de contribuer au défi de développement de l Afrique. L Université Gaston Berger (UGB) a acquis de très bons résultats, en particulier dans le domaine de la formation en mathématiques appliquées, en informatique et en électronique et télécommunications. Nous avons formé depuis sa création en 1990 jusqu à maintenant plus de diplômés dans le domaine cible et provenant d une dizaine de pays de la sous-région (Mauritanie, Mali, Burkina Faso, Niger, Tchad, Togo, Cote d Ivoire, Cameroun, etc.). Ces diplômés en mathématiques, informatique, electronique et télécommunications arrivent à s insérer aisément sur le marché de l emploi (fonction publique, établissements d enseignement supérieur de la sous région, BCEAO, BAD, Assurances, et divers établissements du secteur privé). Les programmes actuels de Master et Doctorat couvrent les spécialités suivantes : Mathématiques Appliquées (analyse numérique, probabilités statistiques, statistiques appliquées aux sciences du vivant), Ingénierie Informatique et TIC, Développement de Systèmes d'information, Réseaux et Télécommunications, Ingénierie en Electronique et Télécommunications, Energies Renouvelables, Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises. Nous allons durant la première année renforcer cet existant en 3

4 (i) invitant des spécialistes académiques et industriels qui vont intervenir sous la forme de séminaires et conférences au niveau des Master et des formations doctorales, et (ii) assurer l immersion des étudiants inscrits dans ces Master au sein des entreprises. Avec les moyens du CEA-MITIC, de nouveaux programmes de Master seront offerts dans les domaines suivants : Biomathématiques, Bioinformatique : cette spécialité cadre avec l un des axes de recherche prioritaire du CEA qui est l épidémiologie. Ce programme se fera en partenariat avec l Université Cheikh Anta Diop de Dakar qui dispose déjà d un programme de formation dans le domaine (on va mutualiser des ressources et chercher à être complémentaire), l Institut Pasteur de Dakar, l IRD, Agence nationale de l'aviation civile et de la météorologie du Sénégal (ANACIM), le Centre de Suivi Ecologique. Cryptologie, Codage et Applications : il s agit d une spécialité transversale aux mathématiques et à l informatique et qui répond en particulier à un besoin de former des compétences en sécurité informatique. Systèmes et Technologies embarqués et mobiles : nous allons mettre en place un programme en relation avec les partenaires industriels comme les opérateurs de téléphonie pour former aux métiers du développement de systèmes embarqués mobiles et sécurisés. Ce programme de formation se fera en relation avec le programme de recherche prioritaire axé sur la même thématique. On mettra à profit les compétences disponibles chez les partenaires académiques nationaux comme l Ecole Supérieure Multinationale des Télécommunications, l Ecole Polytechnique et l Université de Thiès. Sur le plan de la recherche, nous allons mettre l accent sur les programmes de recherche suivants : Modélisation de systèmes complexes (épidémiologie, santé, environnement) Réseaux et systèmes sécurisés avec Mobilité. La mise en oeuvre des activités de recherche liées à ces programmes va nécessiter l apport de spécialistes qu on va inviter pour renforcer l encadrement des étudiants et jeunes chercheurs. On va aussi, d une part, recruter des doctorants et post-doctorants 4

5 pour mener des actvités de recherche appliquée et, d autre part, organiser des manifestations scientifiques autour de ces thématiques (workshops, conférences). Coordination du CEA-MITIC Le CEA-MITIC est coordonné par le Professeur Moussa LO. Les partenaires du CEA-MITIC L UGB va d abord s appuyer sur tous ses partenaires traditionnels, notamment ceux avec qui elle a un accord de coopération (voir liste des partenaires de l UGB). Dans le cadre du CEA-MITIC, l UGB va mettre l accent sur les partenaires travaillant dans les domaines du centre. PARTENAIRES ACADEMIQUES NATIONAUX ET REGIONAUX UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR UNIVERSITE DE THIES UNIVERSITE ALIOUNE DIOP DE BAMBEY UNIVERSITE ALIOUNE SECK DE ZIGUINCHOR ECOLE POLYTECHNIQUE DE THIES DEUXIEME UNIVERSITE DE DAKAR AFRICAN INSTITUTE FOR MATHEMATICAL SCIENCES (AIMS-Senegal) ECOLE SUPERIEURE MULTINATIONALE DES TEELCOMMUNICATIONS (ESMT) ECOLE NATIONALE DE LA STATISTIQUE ET DE L ANALYSE ECONOMIQUE (ENSAE) UNIVERSITE DE GAMBIE UNIVERSITE DES SCIENCES, TECHNOLOGIES ET DE MEDECINE DE NOUAKCHOTT (Mauritanie) UNIVERSITE DE Sciences, des Techniques et des Technologies de Bamako (Mali) UNIVERSITE POLYTECHNIQUE DE BOBODIOULASSO (Burkina Faso) UNIEVRSITE DE OUAGADOUGOU (Burkina Faso) UNIVERSITE FELIX HOUPHOUET BOIGNY D ABIDJAN (Cote d Ivoire) INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE HOUPHOUET BOIGNY DE YAMOUSSOUKRO (Cote d Ivoire) UNIVERSITE DE KARA (Togo) UNIVERSITE D ABECHE (Tchad) UNIVERSITE ABOU MOUMOUNI (Niger) PARTENAIRES SECTORIELS NATIONAUX ET REGIONAUX AFRICA RICE INSTITUT PASTEUR DE DAKAR IRD SONATEL TECHNOCENTRE ORANGE D ABIDJAN GOOGLE AFRICA SEYSOO NETICOA SA Groupe CHAKA 5

6 Groupe PCCI IDYAL CATALYST CROISSANCE TIC (CTIC) Agence nationale de l'aviation civile et de la météorologie du Sénégal (ANACIM) CENTRE DE SUIVI ECOLOGIQUE (CSE) CONFEREDATION NATIONALE DES EMPLOYEURS DU SENEGAL (CNES) PARTENAIRES INTERNATIONAUX Institut national de recherche en informatique et en automatique (INRIA - FRANCE) LIRIMA UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS DE TOURS (FRANCE) INTERNATIONAL SCIENCE PROGRAM (SUEDE) SBC4D (FRANCE) GEORGIA TECH UNIVERSITY (USA) 6