Au cœur de l œuvre

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1 Au cœur de l œuvre Depuis 2009, les écoliers de Nancy ont chaque année l occasion de se familiariser avec les espaces, les collections, les missions des musées de Nancy et d en élucider les nombreux mystères. Pour cette année scolaire , outre l offre proposée au sein des musées, «Au cœur de l œuvre» pousse les murs, avec la création de trois nouveaux parcours tournés vers le Street Art / Art dans la ville et de nouvelles collaborations telles que L Autre Canal et le Centre Chorégraphique National - Ballet de Lorraine. De la Renaissance à l art contemporain et au design, dans les établissements culturels et dans la ville, ce dispositif propose donc aux élèves de découvrir des institutions et des lieux inattendus d exposition, d apprendre à s y repérer, d en découvrir les missions et les œuvres. Un zoom sur une œuvre spécifique est de plus l occasion pour les élèves d en explorer les formes, les techniques, les significations ou les usages et de s interroger sur l œuvre, l artiste, leur statut et la place du spectateur. Également déclencheur de création, ce dispositif conjuguant la connaissance des œuvres et la pratique artistique se prolonge au sein de l école où avec leur enseignant, les élèves sont invités à s emparer des objets étudiés pour les réinterpréter. L'aboutissement de ce travail est présenté lors d une séance de restitution au Conservatoire Régional de Musique du Grand Nancy et d une exposition à la Médiathèque courant avril Présentation Classes concernées : écoles de Nancy, classes du CE1 au CM2 Établissements culturels : Bibliothèque-médiathèque de Nancy, Galerie Poirel, Musée des Beaux-Arts, Musée de l École de Nancy, Palais des ducs de Lorraine - Musée Lorrain, L Autre Canal, CCN-Ballet de Lorraine Calendrier : octobre 2015 à mai 2016 Durée des séances : 1h15 (voire davantage pour les visites en extérieur) LES DIFFÉRENTS PARCOURS PROPOSÉS DANS LES INSTITUTIONS 1- Du palais au musée / Au Palais des ducs de Lorraine - Musée Lorrain Gravure de Deruet, Musée lorrain Ce palais de la Renaissance bâti par René II après la victoire de la Lorraine sur le Duché de Bourgogne en 1477 a abrité le pouvoir politique ducal jusqu aux années Après une période de déclin, le bâtiment a retrouvé son prestige passé au milieu du 19 e siècle lors de la création du Musée Lorrain aujourd hui engagé dans un vaste projet de rénovation et d extension. Ce parcours révèlera d une part les coulisses de ce musée et toute la diversité de ses œuvres et d autre part l aventure architecturale de cet édifice patrimonial aux fonctions 1

2 successives dont l un des objectifs est aujourd hui de s ouvrir sur la ville en respect de l environnement et des besoins des usagers. L œuvre étudiée est donc ici le bâtiment. Accueil : 3 classes de CE1/CE2/CM1/CM2 2 Visites à répartir avant décembre 2- L'École de Nancy, un mouvement engagé / Musée des Beaux-Arts Si l Art nouveau est à Nancy symbole de l union de l art et de la nature, c est également un mouvement engagé porteur d un projet de société prônant le passage à un art total et social. «Au cœur de l œuvre» s inscrit dans l'exposition "Ceux qui vivent ce sont ceux qui luttent" l'école de Nancy face aux questions politiques et sociales, que le musée de l'école de Nancy organise au musée des Beaux Arts. Outre la découverte de l exposition et de ses espaces, ce parcours sera l occasion de poser le regard sur l un de ces deux œuvres au choix de la classe : Gallé, Table Le Rhin, MEN, cliché C Philippot_2 Émile Gallé ( ) en collaboration avec Victor Prouvé ( ), Table Le Rhin, 1889 Cette table, fruit d'une collaboration entre les 2 artistes, fut présentée en 1889 à l'exposition Universelle de Paris. La forme de cette "grande table de musée à "épine et rallonges" telle que la nomme Gallé, est directement héritée d'un modèle Renaissance ; son décor en revanche fait référence à l'annexion de l'alsace Lorraine par la Prusse en 1871 et qui fut ressentie par Emile Gallé comme une injustice. Émile Gallé ( ), Amphore du Roi Salomon (1900) Réalisée en 2 exemplaires seulement, cette œuvre est une véritable prouesse technique. Lors de l'exposition Universelle, elle fut présentée au premier plan d'un four verrier, Gallé, Amphore, vue générale, c MEN photo Studio Image associée à d'autres verreries, et surmontée d'une inscription sur le thème de la justice inspirée de l oeuvre du poète grec Hésiode. Elle est une évocation de l'affaire Dreyfus, en faveur duquel Gallé prit fait et cause. Accueil : 4 classes de CE2/CM1/CM2 2 Visites avant début janvier

3 3- Design et confort / Galerie Poirel L exposition Zones de Confort, collection Design et Arts Décoratifs du Centre National des Arts Plastiques aborde le design à travers le prisme du confort. Après une première visite consacrée à la découverte générale de l exposition, le regard se portera ensuite sur la création emblématique Sacco (1968) de trois designers italiens Piero Gatti, Cesare Paolini et Franco Teodoro, éditée à partir de 1969 par Zanotta. Cette œuvre sera l occasion d aborder les différents types d assises (tabouret, chaise, pouf, fauteuil, canapé, etc.) créés par les designers et présentés dans cette exposition. Fauteuil Sacco, Piero Gatti, Cesare Paolini, Franco Teodoro, 1968 en lien avec l exposition CNAP Gatti / Paolini/Teodoro, Sacco, 1968, Fnac 91545, Centre national des arts plastiques Arch. Franco Teodoro/CNAP/ courtesy photo Zanotta Edition Accueil : 3 classes de CE1/CE2/CM1/CM2 Visites de novembre à début janvier 4- Découverte chorégraphique / CCN-Ballet de Lorraine Une première rencontre offrira l occasion aux enfants de découvrir les studios du CCN-Ballet de Lorraine et de s immiscer dans les coulisses de la création de pièces chorégraphiques lors d échanges avec un danseur autour de son métier et des équipes qui portent les missions d un Centre Chorégraphique National. Cette visite organisée en matinée permettra également aux élèves d observer la «classe» des danseurs : un cours de danse classique accompagné d un pianiste Live qui constitue le temps d échauffement et introduit chacune des journées de la compagnie. Une seconde rencontre, organisée l après-midi, sera l occasion de cibler l une des œuvres chorégraphiques de la saison artistique en cours de création ou de transmission au cœur des studios du CCN. Les enfants pourront alors observer un temps de répétition de cette pièce. L aventure pourra se poursuivre par des ateliers de pratique artistique permettant de développer l appréhension de cette œuvre, jusqu à l Opéra nationale de Lorraine, où la classe pourra retrouver les danseurs en situation de spectacle et découvrir l œuvre chorégraphique portée sur scène par l ensemble des équipes rencontrées. (Renseignements et tarifs auprès de Emilie Kieffer (ekieffer@ballet-de-lorraine.eu). Accueil : 1 classe de CE1/CE2/CM1/CM2 Visites en octobre et janvier LES PARCOURS PROPOSÉS EN LIEN AVEC LA DÉCOUVERTE DU STREET ART Tout le monde connaît le Street Art ou l Art urbain. Dans les gares, sous les ponts, dans les sites désaffectés, ou près de chez soi chacun le voit comme signe de ralliement ou de saccage. Aujourd hui, le Street Art fait partie de notre quotidien et connaît une reconnaissance artistique internationale. Les graffeurs sont devenus des artistes à part entière. Peint sur les murs ou sur le bitume, l art urbain vient à la rencontre de tous, il interpelle le promeneur, à l image des œuvres de Daniel Buren, 3

4 Pierre Bismuth, François Morellet ou Robert Stadler déjà en place dans l espace urbain nancéen. Deux parcours sont proposés afin de découvrir deux aspects de cette forme artistique. 5- Street Art : l art dans la ville / Service des publics, Musée des Beaux-Arts, Médiathèque Cette découverte s articulera autour de trois rendez-vous permettant d interroger les différents supports et techniques, la notion de point de vue et de paysage urbain : Street painting, Rennes, Lang / Bauman - une balade atypique dans les rues de Nancy, nouvellement investies par ces artistes internationaux du Street Art au cours de laquelle l œuvre peinte sur la chaussée de la rue des Ponts par le couple d artistes Lang/Baumann fera l objet d une attention particulière. - une visite au Musée des Beaux-Arts pour découvrir l œuvre de Felice Varini, Ellipse orange évidée par sept disques, création picturale contemporaine en trois dimensions visibles sur les parois du musée. - l accueil à la médiathèque Manufacture, qui s appuiera sur une sélection de documents en relation avec l art urbain : revues, documentaires mais aussi albums mis en scène. Accueil : 6 classes de CE1/CE2 Visites entre octobre et décembre 6-Street Art : cultures urbaines / Service des publics, L Autre Canal, Médiathèque Également conçu autour de la découverte du Street Art, ce parcours se propose d en explorer un versant tourné vers les cultures urbaines et plus spécifiquement vers la musique. Lors d un premier rendez-vous dans les rues de Nancy à la découverte des différentes œuvres présentées, l attention se portera sur le portrait monumental réalisé par David Walker rue Léopold Lallement en parallèle avec les œuvres éphémères du MUR investi par un nouvel artiste graffeur chaque mois. Credit_One_Day_Festival_in_Belgium Portrait, David Walker - La visite de L Autre Canal permettra la découverte d un lieu de concert qui accueille des événements «cultures urbaines» tel que le Chill Up festival. A travers quelques extraits de vidéos, les élèves étudieront le lien entre les différentes disciplines qui 4

5 constituent cette culture : musique, danse, graff, beatboxing, djing et sports associés (Bmx, skate ) - La venue à la médiathèque Manufacture sera l occasion de se plonger dans l écoute d extraits de musique et la lecture d ouvrages. Au programme, découverte des artistes, des mots et des techniques du graff Nul doute que les élèves formeront une véritable «Crew» avec chacun leur «Blaze» écrit sous forme d un «Tag»! Accueil : 6 classes de CM1/CM2 Visites entre octobre et décembre Pour ces parcours se déroulant pour une partie en extérieur, merci de prévoir un nombre d accompagnateurs suffisant, les classes pouvant être amenées à être dédoublées, comme pour toute visite. > A L Autre Canal, les classes pourront aller plus loin dans la découverte des cultures urbaines lors d un atelier d'initiation à la composition musicale "Beatbox", au rythme avec Paul Malburet alias Incredible Polo. Ce compositeur nancéien a créé une application musicale, qui a été primée par de nombreux sites. Cette interface ludique et esthétique permet de devenir en quelques clics le chef d'orchestre d'une chorale de beatboxers. Paul Malburet peut également se déplacer pour une simple initiation de 2h dans une classe. Pour plus d'informations concernant ces ateliers et les tarifs, merci de contacter Aude Meuret, actionculturelle@lautrecanalnancy.fr Pour en savoir plus sur AU CŒUR DE L OEUVRE : Renseignements et inscriptions Au vu des contraintes liées au calendrier des différents parcours, il est vivement recommandé de procéder à l inscription de votre classe au plus vite et avant le 23 septembre. > jusqu au 20 juillet : Nathalie Kloutz, Professeur des écoles chargée de mission nathalie.kloutz@mairie-nancy.fr > après le 20 juillet : Service des publics des musées et de la Galerie Poirel servicedespublics-musees@mairie-nancy.fr Indiquer très précisément dans le mail : - École, nom et prénom de l enseignant - Niveau de classe - Effectifs - Titre du parcours choisi et l œuvre choisie pour le parcours 2 (L'École de Nancy, un mouvement engagé proposé au Musée des Beaux-Arts - Numéro de téléphone et adresse 5