Illustrations des bonnes pratiques

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1 Illustrations des bonnes pratiques Informer et sensibiliser les usagers Critère 1.3. Descriptif de l animation proposée lors du salon du jouet SIMIGEDA (73) Labellisation du Service Public de Collecte des Déchets

2 Les Irréductibles du tri Bilan du salon du jouet et perspectives Ugine 8 et 9 décembre 2007

3 Genèse du projet Dans l optique de changer l image du SIMIGEDA et de sensibiliser un maximum de personnes au problème des déchets, nous avons voulu participer au Salon du Jouet d Ugine. En effet, ce salon de renommée régionale attire chaque année environ personnes, parents et surtout enfants, qui viennent pour s amuser et connaître les nouveautés en matière de jouet. Nous avons donc contacté la mairie d Ugine, organisatrice du Salon, qui nous a proposé un espace de 45m 2. Mais comment attirer les enfants dans notre stand sachant que nos «concurrents» se nomment Playmobile, Kapla, VTECH, Tout d abord, attirer les gens dans le stand : pour cela nous avons fait confiance à la curiosité des enfants, notre stand sera fermé et pour savoir ce qu il s y passe, les gens devront entrer. Ensuite, il faut que les participants décident de participer au jeu : la promesse de gagner quelque chose? Pour finir, afin que les gens s investissent, s amusent et gardent un bon souvenir du SIMIGEDA : nous avons créé un décor amusant et des jeux sur mesure. Objectifs : Sensibiliser parents et enfants à la protection de l environnement à travers trois thèmes : - Préserver la nature - Trier ses déchets - Connaître le recyclage Concevoir un outil pédagogique sur mesure et à moindre coût pour les écoles primaires et collèges (niveau 6ème) Etre vu par le plus grand nombre : visiteurs au salon du jouet en 2007 I Conception et fabrication Nous avons voulu fabriquer de nos mains et sur mesure le village et les jeux dont nous rêvions. De plus, pour rester cohérents avec le message que nous voulons faire passer, nous avons choisi d utiliser des produits de récupération. Nous avons donc sollicité nos collègues et familles : «récupération systématique de tout ce qui peut être transformé et avoir ainsi une deuxième vie!» Les esprits ont chauffé et voici donc des briques alimentaires qui deviennent de vraies briques de construction, des boîtes à œuf qui se prennent pour des poules, coqs et autres volatiles et des pots de yaourts qui fleurissent en bouquets colorés. Pour la création des jeux l histoire est différente. Sur le papier tout semblait pourtant si simple : des poulies et autres jeux d équilibre permettraient de créer des ateliers tous aussi ingénieux les uns que les autres. Mais, que la Gravité est cruelle pour les rêveurs! La construction des jeux, s est révélée bien plus compliquée que prévu. Les cubes trop lourds tournent tous seuls, rien ne s équilibre, sans parler des poulies! Après quelques déboires, nous avons tout de même réussi à fabriquer 7 jeux mais nous avons renoncé aux structures à poulies. 2

4 Matériel : Nous avons utilisé du carton pour fabriquer les décors (arbres, cascade, animaux), des briques alimentaires pour fabriquer une hutte, du bois de palettes pour les jeux et divers emballages (pot de yaourt, boîtes à œufs ). Nous avons cependant été obligés d acheter quelques fournitures (148 euros : clous, pinceaux, vernis, peinture, vis, colles, scotch, ) et du produit ignifugeant (515 euros). Les personnages Les huit habitants du village, chargés d accueillir et d expliquer les jeux, ont été dessinés par Ness, au prix d ami de 400 euros. Temps : Fabrication des décors avec des produits de récupération Nous avons commencé à fabriquer le village fin juillet et nous l avons terminé début décembre : soit environ 240 heures (30 jours à deux) pour la fabrication du village et des jeux. La dernière semaine nous avons aussi reçu l aide précieuse de deux autres animateurs. Travaux manuels au SIMIGEDA 3

5 Le village des irréductibles : Le village comprend 7 jeux. A l issu de chaque jeu, le joueur obtient un mot mystère qu il note sur une ardoise. Les 7 mots mystères composent la grande énigme qu il faut résoudre pour gagner la partie et éviter la prison! Le parcours dure environ 30 min. Le domaine de Déchetrix Retrouver des erreurs dans un paysage pollué. La question de Toupourletrix Retrouver le temps que mettent des déchets à se décomposer dans la nature. L étalage de Padembalix Apprendre pr à faire ses courses de manière éco-responsable. Le Mystère de Mathierplaxtix Reconnaître les matières à l aveugle. Le Défi de Marmitatrix Une petite révision des règles de tri des déchets L école de Keskecèkcetrix Que deviennent les déchets recyclés? La révélation de Parramourdutrix Les économies de matières première réalisées grâce au recyclage des déchets. II : Le village au Salon du Jouet Le stand était fermé par un grand drap noir à l exception de l entrée et de la sortie. A l entrée, un animateur filtrait les participants : les joueurs doivent savoir lire. Cela nous a aussi permis de limiter le nombre de personnes dans le village. Il y avait donc la queue devant le stand ce qui attirait encore plus de curieux («il y a du monde, ça doit être bien!»). L animateur placé à l entrée du village en profitait pour mettre en garde les joueurs «attention! la prison attend les mauvais trieurs!». Prison du «mauvais trieur» 4

6 Les deux autres animateurs étaient présents pour répondre aux questions et vérifier la Grande Enigme. Les participants : Les enfants étaient le plus souvent en famille ou, pour les plus grands, accompagnés de leurs amis. Parents et enfants se sont beaucoup investis dans les jeux Les jeux ont permis aux participants de se questionner, d apprendre et d échanger entre eux sur l environnement. Sous les yeux, parfois étonnés des parents, les enfants étaient fiers de montrer leurs connaissances de l environnement. Lors du salon, nous avons distribué 300 jeux de cartes en deux jours. Cela fait au moins 700 participants, en comptant les accompagnateurs. Améliorations à apporter : Règles du jeu de Marmitatrix : nous n aurons pas toujours de marmite! Trouvons donc une solution (petite poubelle) et changeons également la règle «soulever l étiquette» en «Sur la Carte des mots, relève le mot correspondant au nombre de que tu as trouvé» Trouver d autres cagettes ou des paniers pour les courses écolos Souligner dans les règles «la cabane et le jardin» pour le jeu de Decheterix Repenser le jeu des économies du recyclage (trop dur). Sais-tu avec quoi on fabrique le papier? Dire qu il n y a qu une durée de décomposition par déchet dans le jeu 1 Faire des règles plus simples et plus courtes (si possible) 5

7 III : Bilan Un grand moment pour le syndicat et l équipe «communication» A l ouverture du Salon, nous étions plutôt fébriles : est-ce qu il y aura du monde, est-ce que les enfants vont aimer nos jeux? Le nombre de participants nous a vite rassuré, le stand était bondé! Nous avons vraiment pris plaisir à animer notre village et à faire jouer les enfants. Nous avons aussi reçu des félicitations de plusieurs personnes (notamment, monsieur MOLCRETTE de l inspection académique). C est décidé nous reviendrons l année prochaine! Suivi et application dans les animations pédagogiques. Le village des irréductibles du tri, va nous servir de support pédagogique pour les animations futures. Participations à d autres événements similaires au Salon du jouet Animation à la carte pour les écoles primaires grâce au village : seulement les jeux avec tout ou partie du Village. Installation du Village dans l école (primaire) sous contrôle des animateurs pour sensibiliser toutes les classes Création d expositions temporaires sur l environnement avec jeux pour les enfants? ( ex : partenariat avec l espace jeune d Albertville pour créer une exposition) 6