Informatique TP3 : Interface graphiques et tracer de fractales CPP 1A

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Informatique TP3 : Interface graphiques et tracer de fractales CPP 1A"

Transcription

1 Informatique TP3 : Interface graphiques et tracer de fractales CPP 1A Romain Casati, Wafa Johal, Frederic Devernay, Matthieu Moy Avril - juin 2014 Ce TP est dédié à la construction de courbes fractales. La notion de récursivité peut être illustrée géométriquement par des fractales. Ce TP débute par une présentation de fonctions graphiques de Python. Il vous est ensuite demandé de construire un certain nombre de courbes fractales. 1 Les fonctions graphiques de Python Nous allons utiliser l outil turtle afin de réaliser ce TP. La fenêtre graphique Turtle de Python est assimilable à un ensemble de points d un plan. Chaque point est désigné par deux coordonnées entières sur le plan. L origine (coordonnées (0, 0)) est située au centre de la fenêtre. La taille de la fenêtre par défaut est de (400, 300). 1.1 Les fonctions graphiques de base Le TP nécessite l utilisation des trois fonctions suivantes : pendown() : met le crayon en position basse permet de tracer. penup() : permet de lever le crayon en vue de déplacement sans tracer. goto(x, y) ou goto([x, y]) : sert à déplacer le curseur vers un point dont on précise les coordonnées. Par exemple, goto(1, 15) place le curseur au point de coordonnées (1, 15), si le crayon est en positon basse lors de l appel de cette fonction, alors une ligne sera tracée à partir du point courant jusqu à (1, 15). Si le crayon était en position haute (up) alors la ligne n est pas tracée mais le curseur est déplacé. Exercice 1 Dans le shell, faites appel à la libraire turtle : from turtle import * puis testez les commandes suivantes : penup() goto(100,50) pendown() goto([100,100]) forward(50) right(90) backward(100) left(120) goto([-100,-100]) Observez le comportement de la tortue dans la fenêtre graphique et vous pourrez en déduire les fonctionnalités de ces commandes. 1.2 Tracer un carré Exercice 2 Écrivez une première fonction permettant de tracer un carré partant du milieu de la fenêtre (il est conseillé de l écrire dans un fichier, mais ce fichier ne doit pas s appeler turtle.py). La longueur du côté est un paramètre de la fonction : 1 # trace_ carre ( x) trace le carre de cote x dont le coin 2 # inferieur gauche est au milieu de la fenetre graphique 3 def trace_carre (x): 4 # à vous de compl é ter 1

2 Figure 1 Fonctionnement de trace_polygone Remarque : Dans le reste du TP, on pourra représenter un point par une liste de deux coordonnées p = [x, y]. Ainsi, un segment pourra se représenter comme une liste de deux points [p1, p2] (Soit [[x1, y1], [x2, y2]]). 1.3 Tracer d un Polygone La fonction suivante permet de tracer un polygone régulier. Elle admet en paramètres le centre du polygone, son rayon, le nombre de côtés et l angle d un des sommets par rapport à la droite horizontale passant par son centre. Un tracé de polygone nécessite de manipuler des angles et des projections. En effet, le tracé d un polygone de n côtés est une séquence de n tracés de lignes, avec une rotation de 2π/n entre chaque tracé. La figure 1 montre les étapes du tracer d un triangle, d un carré et d un hexagone. 1 from math import * 2 # rotation autour de [ c_x, c_y ] avec un angle donne, du point [x, y] 3 # rotation : 4 # Parametres : 5 # - point_ centre - [ nombre, nombre ] : le centre de rotation 6 # - angle - nombre : l angle de rotation 7 # - point - [ nombre, nombre ] : le point x, y) qui subit la rotation 8 # Retourne : 9 # [ nombre, nombre ] : une liste des coordonn é es x et y du point apr ès rotation 10 def rotation ( point_centre, angle, point ): 11 x = point [0] 12 y = point [1] 13 c_x = point_ centre [0] 14 c_y = point_ centre [1] 15 return [(x - c_x ) * cos ( angle ) - (y - c_y ) * sin ( angle ) + c_x, 16 (x - c_x ) * sin ( angle ) + (y - c_y ) * cos ( angle ) + c_y ] La fonction rotation est une fonction auxiliaire utilisée pour le tracer du polygone. 1 # trace_ polygone : 2 # Parametres : 3 # - centre - [ nombre, nombre ] : le centre du polygone 4 # - rayon - nombre : son rayon 5 # - faces - nombre : le nombres de faces du polygone 6 # - angle - nombre : l angle du premier sommet en radian 7 # Effet : 8 # dessine le polygone demande 9 def iter (i, prec, theta, centre ): 10 if i!= 0: 11 goto ( prec ) 12 suivant = rotation ( centre, theta, prec ) 13 pendown () 14 goto ( suivant ) 15 iter ( i - 1, suivant, theta, centre ) def trace_ polygone ( centre, rayon, faces, angle ): 18 theta = 2 * pi / faces 19 x = centre [0] 20 y = centre [1] 2

3 21 depart = rotation ( centre, angle, [x, y]) 22 iter ( faces, depart, theta, centre ) Exercice 3 Une erreur s est glissée dans chacune des fonctions iter et trace_polygone(mauvais copié-collé). Observez le code de trace_polygone et itere et corrigez ces deux erreurs. Testez ces fonctions avec un jeu de test en manipulant les valeurs des paramètres. Observez les résultats sur la fenêtre graphique. Tracez des polygones en changeant le nombre de faces, l angle et le rayon. Remarque : Pour des informations complémentaires sur le graphisme en Python (il existe d autres fonctions), vous pouvez consulter le manuel (voir la page 2 Une première courbe fractale : le flocon de von Koch 2.1 Les fractales Une fractale est une sorte de courbe mathématique un peu complexe extrêmement riche en détails, et qui possède une propriété intéressante visuellement : lorsque l on regarde des détails de petite taille, on retrouve des formes correspondant aux détails de plus grande taille (auto-similarité). 2.2 Le flocon de von Koch La première courbe à tracer a été imaginée par le mathématicien suédois Niels Fabian Helge von Koch, afin de montrer que l on pouvait tracer des courbes continues en tout point, mais dérivables en aucun. Le principe est simple : on divise un segment initial en trois morceaux, et on construit un triangle équilatéral sans base au-dessus du morceau central. On réitère le processus n fois, n étant appelé l ordre. Dans la figure suivante on voit les ordres 0, 1 et 2 de cette fractale. Nous allons écrire le programme qui réalise le flocon de von Koch en plusieurs sous-fonctions : une fonction tracer_segment qui prend comme argument les coordonnées d un segment et qui trace ce segment dans la fenêtre ; une fonction d itération (ex. itere_koch) qui décrit la transformation à faire subir à ce segment ; elle prend en argument les coordonnées d un segment et retourne une liste qui contient 4 segments (voir figure précédente) ; une fonction récursive fract qui prend quatre paramètres : un element (pour le moment cet élément sera un segment, mais par la suite il pourra s agir d une surface ou autre), une fonction d affichage tracer_element (il s agit de tracer_segment pour le flocon de von Koch), une transformation itere et un ordre. Si l ordre est nul, il suffit de dessiner l élément en appelant tracer_element(element), sinon il faut utiliser itere(element) qui retourne une liste, puis appeler récursivement la fonction f ract sur chaque élément de cette liste ; une fonction koch, qui prend en paramètre un segment et un ordre et dessine une courbe de von Koch entre les deux extrémités du segment. Exercice 4 Écrivez successivement les fonctions : tracer_segment itere_koch fract koch N oubliez pas de tester chaque fonction avant de passer à la suivante. Essayez donc à présent de tracer la courbe à l ordre 1, 3, 5. Les extrémités ne doivent pas changer, quelque soit l ordre demandé. Seule la quantité de détails doit varier. Cette courbe est souvent appelée flocon, parce que l on a constaté à quel point elle ressemble à un flocon de neige si l on part, non pas d un segment, mais d un triangle, comme le montre la figure 2. 3

4 Exercice 5 Écrivez une fonction flocon qui dessine un flocon pour un ordre donné en paramètre en appelant trois fois la fonction koch (Cf figure 2). Figure 2 Flocon de von Koch 3 Généralisation 3.1 Le moteur de fractales Il est intéressant de systématiser cette méthode afin de pouvoir l appliquer à d autres courbes fractales (il existe de nombreux types de fractales, mais nous allons nous restreindre aux courbes similaires à celle de von Koch dans le TP). En fait on a déjà fait une grosse partie du travail en écrivant les sous-fonctions pour von Koch ; la fonction fract est très générique, et on peut la réutiliser pour générer d autres types de fractales. Elle constitue un véritable moteur de fractales. Il suffit de changer la fonction itere (et éventuellement la fonction d affichage) afin de changer le motif généré. 3.2 Un arbre Utilisez le moteur de fractales pour construire un arbre. Voici une construction possible à partir d un segment : Exercice 6 Écrivez une fonction itere_arbre, qui à partir d un segment, renvoie les coordonnées des segments de la branches. Vous pourrez écrire la fonction arbre en faisant appelle à la fonction fract. 3.3 Fractale à base de parallélogramme Cette fractale est plus complexe mais donne un résultat très intéressant. Elle consiste à transformer un segment en une ligne brisée de la façon suivante : 4

5 π p Le segment central (incliné sur la figure) a la même longueur que celui de départ et est incliné d un angle de la forme π p par rapport à l horizontale. En faisant varier p, vous pouvez obtenir des courbes différentes. Exercice 7 Écrivez une fonction itere_parallelogramme, qui à partir d un segment renvoie les coordonnées des trois sous-segment comme illustré sur la figure ci-dessus. Ensuite vous pouvez utiliser la fonction f ract dans une fonction parallelo qui affichera la fractale à base de parallélogramme à partir d un segment et d un ordre donnés. 4 Bonus 4.1 Bonus 1 : Fractale à base de triangles pleins Maintenant nous allons tracer une fractale dont l élément de base est la surface d un triangle. Nous représenterons un triangle par les coordonnées de ses trois sommets. Écrivez une fonction tracer_triangle, qui trace un triangle plein de la couleur de votre choix. Puis écrire une fonction itere_triangle, qui découpe un triangle en trois sous-triangles comme illustré sur la figure 4.1. Vous pourrez utiliser les fonctions annexes suivantes : color(c) : fixe la couleur du crayon et de remplissage. (Les couleurs sont obtenues par la fonction color(r, g, b) mais on dispose des couleurs prédéfinies : "black", "white", "red", "green", "blue", "yellow", "cyan" et "magenta"). color(r, g, b) : construit une couleur à partir de ses trois composantes r, g et b (r : rouge, g : vert, b : blue) données comme entiers entre 0 et 1. begin_f ill() : doit être appelée afin de commencer le remplissage d une forme à tracer. end_f ill() : appelée afin de stopper le remplissage. ordre 1 ordre 6 Enfin écrire une fonction fractale_triangle, qui utilise le moteur de fractales pour obtenir un rendu similaire à la figure (à droite). 4.2 Bonus 2 : Fractale à base de carré plein La même chose que pour les triangles... Vous pouvez écrire une fonction traçant un carré plein : carre_plein(x, y, l, h), qui remplit, avec la couleur courante du crayon, le rectangle dont le coin inférieur gauche se trouve en (x, y), de largeur l et de hauteur h. 4.3 Bonus 3 : Soyez créatifs! Vous pouvez utiliser la même méthodologie que pour les précédentes fonctions pour générer vos propres fractales à partir du motif de votre choix. Libre à vous de combiner formes, couleurs, rotations, etc. 5

6 5 Solution des exercices Exercice 2 : tracer un carré : 1 from turtle import * 2 from trace_ polygone_ ferme import * 3 4 # trace_ carre ( x) trace le carre de cote x dont le coin 5 # inferieur gauche est au milieu de la fenetre graphique 6 def trace_carre (x): 7 pendown () 8 goto (0,0) 9 goto (0,x) 10 goto (x,x) 11 goto (x,0) trace_ carre (100) 14 done () Exercice 3 : Les 2 erreurs dans les fonctions iter et trace_polygone. 1 from math import * 2 3 def iter (i, prec, theta, centre ): 4 if i!= 0 : 5 penup () # Manquait dans la premi è re version 6 goto ( prec ) 7 suivant = rotation ( centre, theta, prec ) 8 pendown () 9 goto ( suivant ) 10 iter ( i - 1, suivant, theta, centre ) def trace_ polygone ( centre, rayon, faces, angle ) : 13 theta = 2 * pi / faces 14 x = centre [0] 15 y = centre [1] 16 # Il manquait "+ rayon " dans l original 17 depart = rotation ( centre, angle, [ x + rayon, y]) 18 iter ( faces, depart, theta, centre ) Exercice 4 : Trace un segment 1 def trace_ segment ( segment ): 2 point_ depart = segment [0] 3 point_ arrive = segment [1] 4 penup () 5 goto ( point_depart ) 6 pendown () 7 goto ( point_arrive ) Itere koch 1 def itere_ koch ( segment ): 2 pa = segment [0] 3 pb = segment [1] 4 xa = pa [0] 5 ya = pa [1] 6 xb = pb [0] 7 yb = pb [1] 8 xbb = ( xa + 2 * xb) / 3 9 ybb = ( ya + 2 * yb) / 3 10 xaa = ( xa * 2 + xb) / 3 11 yaa = ( ya * 2 + yb) / 3 12 ab = rotation ([ xaa, yaa ], pi /3, [xbb, ybb ]) 13 return [[[xa,ya], [xaa,yaa]], [[xaa,yaa],ab], [ab,[xbb,ybb]], [[xbb,ybb],[xb,yb]]] 6

7 Fract 1 def fract ( element, trace_element, itere, ordre ): 2 if ordre == 0: 3 trace_ element ( element ) 4 else : 5 for e in itere ( element ): 6 fract (e, trace_element, itere, ordre - 1) Koch 1 def koch ( segment, ordre ): 2 fract ( segment, trace_segment, itere_koch, ordre ) Exercice 6 : les arbres 1 def itere_ arbre ( segment ): 2 a = segment [0] 3 xa = a [0] 4 ya = a [1] 5 b = segment [1] 6 xb = b [0] 7 yb = b [1] 8 xab = (xa + xb )/2 9 yab = (ya + yb )/2 10 d = rotation ([ xab, yab ], -1* pi /3, [xb,yb ]) 11 xd = d [0] 12 yd = d [1] 13 g = rotation ([ xab, yab ], pi /3, [xb,yb ]) 14 xg = g [0] 15 yg = g [1] 16 return [[[xa,ya], [xab,yab]], [[xab,yab], [xd,yd]], [[xab,yab], [xg,yg]], [[xab,yab], [xb,yb]]] 1 def arbre ( segment, ordre ): 2 fract ( segment, trace_segment, itere_arbre, ordre ) 7

Initiation à l algorithmique

Initiation à l algorithmique Informatique S1 Initiation à l algorithmique procédures et fonctions 2. Appel d une fonction Jacques TISSEAU Ecole Nationale d Ingénieurs de Brest Technopôle Brest-Iroise CS 73862-29238 Brest cedex 3 -

Plus en détail

Réalisation de cartes vectorielles avec Word

Réalisation de cartes vectorielles avec Word Réalisation de cartes vectorielles avec Word Vectorisation de la carte Après avoir scanné ou avoir récupéré un fond de carte sur Internet, insérez-la dans votre fichier Word : Commencez par rendre visible

Plus en détail

Découverte du logiciel ordinateur TI-n spire / TI-n spire CAS

Découverte du logiciel ordinateur TI-n spire / TI-n spire CAS Découverte du logiciel ordinateur TI-n spire / TI-n spire CAS Mémento Ouvrir TI-Nspire CAS. Voici la barre d outils : L insertion d une page, d une activité, d une page où l application est choisie, pourra

Plus en détail

TP 1. Prise en main du langage Python

TP 1. Prise en main du langage Python TP. Prise en main du langage Python Cette année nous travaillerons avec le langage Python version 3. ; nous utiliserons l environnement de développement IDLE. Étape 0. Dans votre espace personnel, créer

Plus en détail

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé. Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé. L usage d une calculatrice est autorisé Durée : 3heures Deux annexes sont à rendre avec la copie. Exercice 1 5 points 1_ Soit f la

Plus en détail

point On obtient ainsi le ou les points d inter- entre deux objets».

point On obtient ainsi le ou les points d inter- entre deux objets». Déplacer un objet Cliquer sur le bouton «Déplacer». On peut ainsi rendre la figure dynamique. Attraper l objet à déplacer avec la souris. Ici, on veut déplacer le point A du triangle point ABC. A du triangle

Plus en détail

Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010

Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010 Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010 Table des matières Introduction... 1 Hourra! Le retour du double-clic... 1 Modifier le graphique... 4 Onglet Création... 4 L onglet Disposition... 7 Onglet

Plus en détail

DURÉE DU JOUR EN FONCTION DE LA DATE ET DE LA LATITUDE

DURÉE DU JOUR EN FONCTION DE LA DATE ET DE LA LATITUDE DURÉE DU JUR E FCTI DE LA DATE ET DE LA LATITUDE ous allons nous intéresser à la durée du jour, prise ici dans le sens de période d éclairement par le Soleil dans une journée de 4 h, en un lieu donné de

Plus en détail

Initiation au dessin Bitmap

Initiation au dessin Bitmap Sébastien Stasse Initiation au dessin Bitmap Guide d apprentissage et notions de base 2e édition Nom : Classe : Produit par l École Alex Manoogian AW version 6 Initiation au dessin bitmap Initiation au

Plus en détail

Nom : Groupe : Date : 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie?

Nom : Groupe : Date : 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie? Nom : Groupe : Date : Verdict Chapitre 11 1 La communication graphique Pages 336 et 337 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie? Les dessins de fabrication. Les schémas.

Plus en détail

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4)

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4) FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4) Bernard Le Stum Université de Rennes 1 Version du 13 mars 2009 Table des matières 1 Fonctions partielles, courbes de niveau 1 2 Limites et continuité

Plus en détail

Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte (Word OpenOffice)

Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte (Word OpenOffice) Utilisation de l'ordinateur et apport des TIC en enseignement (1NP) Module 03 Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte. Sens du Module De nombreux documents remis aux enfants sont réalisés

Plus en détail

My Custom Design ver.1.0

My Custom Design ver.1.0 My Custom Design ver.1.0 Logiciel de création de données de broderie Mode d emploi Avant d utiliser ce logiciel, veuillez lire attentivement ce mode d emploi pour bien l utiliser correctement. Conservez

Plus en détail

Les algorithmes de base du graphisme

Les algorithmes de base du graphisme Les algorithmes de base du graphisme Table des matières 1 Traçage 2 1.1 Segments de droites......................... 2 1.1.1 Algorithmes simples.................... 3 1.1.2 Algorithmes de Bresenham (1965).............

Plus en détail

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire Séquence Repérage dans le plan Équations de droites Sommaire 1 Prérequis Repérage dans le plan 3 Équations de droites 4 Synthèse de la séquence 5 Exercices d approfondissement Séquence MA0 1 1 Prérequis

Plus en détail

Tp_chemins..doc. Dans la barre "arche 2" couleur claire 1/5 21/01/13

Tp_chemins..doc. Dans la barre arche 2 couleur claire 1/5 21/01/13 TP de création : utilisation des chemins vectoriels Finis les mauvais rêves : vous aurez enfin votre dreamcatcher (Indienss des Grands Lacs) 1 ) Créez une nouvelle image de 300 pixels sur 600 pixels en

Plus en détail

Leçons et exemples de programmation en Logo

Leçons et exemples de programmation en Logo Leçons et exemples de programmation en Logo Francis Leboutte Le 18 mai 2005 1 www.algo.be/logo.html IDDN.BE.010.0093308.000.R.C.2001.035.42000 Droits d'utilisation et de reproduction La reproduction et

Plus en détail

Designer d escalier GUIDE DE L UTILISATEUR. Stair Designer-1

Designer d escalier GUIDE DE L UTILISATEUR. Stair Designer-1 Designer d escalier GUIDE DE L UTILISATEUR Stair Designer-1 Stair Designer-2 Designer d escalier Le Designer d escalier rend facile la réalisation et la mise en place d escaliers sur mesure dans votre

Plus en détail

Cours 7 : Utilisation de modules sous python

Cours 7 : Utilisation de modules sous python Cours 7 : Utilisation de modules sous python 2013/2014 Utilisation d un module Importer un module Exemple : le module random Importer un module Exemple : le module random Importer un module Un module est

Plus en détail

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x = LE NOMBRE D OR Présentation et calcul du nombre d or Euclide avait trouvé un moyen de partager en deu un segment selon en «etrême et moyenne raison» Soit un segment [AB]. Le partage d Euclide consiste

Plus en détail

La programmation en première année basée sur l enrichissement progressif de micromondes multi-agents

La programmation en première année basée sur l enrichissement progressif de micromondes multi-agents UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LOUVAIN FACULTÉ DES SCIENCES APPLIQUÉES DÉPARTEMENT D INGÉNIERIE INFORMATIQUE La programmation en première année basée sur l enrichissement progressif de micromondes multi-agents

Plus en détail

AGASC / BUREAU INFORMATION JEUNESSE 06700 Saint Laurent du Var Tel : 04.93.07.00.66 bij@agasc.fr www.agasc.fr. Word: Les tableaux.

AGASC / BUREAU INFORMATION JEUNESSE 06700 Saint Laurent du Var Tel : 04.93.07.00.66 bij@agasc.fr www.agasc.fr. Word: Les tableaux. Word: Les tableaux Introduction 6 ième partie Il est préférable par moments de présenter de l'information sous forme de tableau. Les instructions qui suivent démontrent comment créer un tableau et comment

Plus en détail

Problèmes de dénombrement.

Problèmes de dénombrement. Problèmes de dénombrement. 1. On se déplace dans le tableau suivant, pour aller de la case D (départ) à la case (arrivée). Les déplacements utilisés sont exclusivement les suivants : ller d une case vers

Plus en détail

Math 5 Dallage Tâche d évaluation

Math 5 Dallage Tâche d évaluation Math 5 Dallage Tâche d évaluation Résultat d apprentissage spécifique La forme et l espace (les transformations) FE 21 Reconnaître des mosaïques de figures régulières et irrégulières de l environnement.

Plus en détail

MAT2027 Activités sur Geogebra

MAT2027 Activités sur Geogebra MAT2027 Activités sur Geogebra NOTE: Il n est pas interdit d utiliser du papier et un crayon!! En particulier, quand vous demandez des informations sur les différentes mesures dans une construction, il

Plus en détail

Fonctions de deux variables. Mai 2011

Fonctions de deux variables. Mai 2011 Fonctions de deux variables Dédou Mai 2011 D une à deux variables Les fonctions modèlisent de l information dépendant d un paramètre. On a aussi besoin de modéliser de l information dépendant de plusieurs

Plus en détail

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R. Angles orientés Trigonométrie I. Préliminaires. Le radian Définition B R AB =R C O radian R A Soit C un cercle de centre O. Dire que l angle géométrique AOB a pour mesure radian signifie que la longueur

Plus en détail

Du Premier au Second Degré

Du Premier au Second Degré Du Premier au Second Degré Première Bac Pro 3 ans November 26, 2011 Première Bac Pro 3 ans Du Premier au Second Degré Sommaire 1 Fonction Polynôme du second degré 2 Fonction Polynôme du Second Degré: Synthèse

Plus en détail

Pop-Art façon Roy Liechtenstein

Pop-Art façon Roy Liechtenstein 1 sur 6 22/01/2010 22:35 Pop-Art façon Roy Liechtenstein Ce tutoriel peut paraître loin de la photographie, mais il contient des techniques très utiles, voire indispensables en matière de retouche. 1 -

Plus en détail

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET TOUT E QU IL FUT SVOIR POUR LE REVET NUMERIQUE / FONTIONS eci n est qu un rappel de tout ce qu il faut savoir en maths pour le brevet. I- Opérations sur les nombres et les fractions : Les priorités par

Plus en détail

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2 EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2 NOMBRES ET CALCUL Exercices FRACTIONS Nommer les fractions simples et décimales en utilisant le vocabulaire : 3 R1 demi, tiers, quart, dixième, centième. Utiliser

Plus en détail

Représentation géométrique d un nombre complexe

Représentation géométrique d un nombre complexe CHAPITRE 1 NOMBRES COMPLEXES 1 Représentation géométrique d un nombre complexe 1. Ensemble des nombres complexes Soit i le nombre tel que i = 1 L ensemble des nombres complexes est l ensemble des nombres

Plus en détail

www.imprimermonlivre.com

www.imprimermonlivre.com 0 www.imprimermonlivre.com Composition d une couverture avec Word L objectif de ce guide est de vous proposer un mode opératoire pour créer une couverture avec Word. Nous vous rappelons toutefois que Word

Plus en détail

MATLAB : COMMANDES DE BASE. Note : lorsqu applicable, l équivalent en langage C est indiqué entre les délimiteurs /* */.

MATLAB : COMMANDES DE BASE. Note : lorsqu applicable, l équivalent en langage C est indiqué entre les délimiteurs /* */. Page 1 de 9 MATLAB : COMMANDES DE BASE Note : lorsqu applicable, l équivalent en langage C est indiqué entre les délimiteurs /* */. Aide help, help nom_de_commande Fenêtre de travail (Command Window) Ligne

Plus en détail

Je découvre le diagramme de Venn

Je découvre le diagramme de Venn Activité 8 Je découvre le diagramme de Venn Au cours de cette activité, l élève découvre le diagramme de Venn et se familiarise avec lui. Pistes d observation L élève : reconnaît les éléments du diagramme

Plus en détail

Création d une SIGNATURE ANIMÉE avec PHOTOFILTRE 7

Création d une SIGNATURE ANIMÉE avec PHOTOFILTRE 7 Création d une SIGNATURE ANIMÉE avec PHOTOFILTRE 7 L animation est obtenue par défilement des images décomposant le mouvement de traçage de la signature. Les étapes successives seront : 1. Choix de la

Plus en détail

Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. ses côtés opposés. ses côtés opposés de. deux côtés opposés

Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. ses côtés opposés. ses côtés opposés de. deux côtés opposés P1 P2 P3 P4 a a a a ses côtés opposés ses côtés opposés de deux côtés opposés ses diagonales qui se parallèles, alors c est même longueur alors parallèles et de même coupent en leur un c est un longueur

Plus en détail

Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide

Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide I Rappels : Référentiel : Le mouvement d un corps est décris par rapport à un corps de référence et dépend du choix de ce corps. Ce corps de référence

Plus en détail

Vision industrielle et télédétection - Détection d ellipses. Guillaume Martinez 17 décembre 2007

Vision industrielle et télédétection - Détection d ellipses. Guillaume Martinez 17 décembre 2007 Vision industrielle et télédétection - Détection d ellipses Guillaume Martinez 17 décembre 2007 1 Table des matières 1 Le projet 3 1.1 Objectif................................ 3 1.2 Les choix techniques.........................

Plus en détail

Comment tracer une droite représentative d'une fonction et méthode de calcul de l'équation d'une droite.

Comment tracer une droite représentative d'une fonction et méthode de calcul de l'équation d'une droite. Comment tracer une droite représentative d'une fonction et méthode de calcul de l'équation d'une droite. Introduction : Avant de commencer, il est nécessaire de prendre connaissance des trois types de

Plus en détail

Algorithmique et Programmation, IMA

Algorithmique et Programmation, IMA Algorithmique et Programmation, IMA Cours 2 : C Premier Niveau / Algorithmique Université Lille 1 - Polytech Lille Notations, identificateurs Variables et Types de base Expressions Constantes Instructions

Plus en détail

LPP SAINT JOSEPH BELFORT MODE OPERATOIRE ACTIVINSPIRE. Bonne utilisation à toutes et tous! UTILISATION DES TBI LE LOGICIEL ACTIVINSPIRE

LPP SAINT JOSEPH BELFORT MODE OPERATOIRE ACTIVINSPIRE. Bonne utilisation à toutes et tous! UTILISATION DES TBI LE LOGICIEL ACTIVINSPIRE LPP SAINT JOSEPH BELFORT MODE OPERATOIRE ACTIVINSPIRE Utilisation des TBI UTILISATION DES TBI LE LOGICIEL ACTIVINSPIRE T B utoriel de base, ce mode d emploi a pour objectif de vous présenter les principales

Plus en détail

Initiation à la programmation en Python

Initiation à la programmation en Python I-Conventions Initiation à la programmation en Python Nom : Prénom : Une commande Python sera écrite en caractère gras. Exemples : print 'Bonjour' max=input("nombre maximum autorisé :") Le résultat de

Plus en détail

Tp 1 correction. Structures de données (IF2)

Tp 1 correction. Structures de données (IF2) Tp 1 correction Structures de données (IF2) Remarque générale : compilez et exécutez le code au-fur-et-à mesure de son écriture. Il est plus facile de corriger une petite portion de code délimitée que

Plus en détail

Silhouette Studio Leçon N 2

Silhouette Studio Leçon N 2 Silhouette Studio Leçon N 2 Apprendre comment utiliser Ma Bibliothèque et la Boutique en Ligne Silhouette pour importer des nouveaux modèles. Matériels nécessaires Silhouette SD Feuille de transport colle

Plus en détail

PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F)

PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F) PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F) LIGNES DIRECTRICES POUR LE PARCOURS À OBSTACLES VERSION 4.1 CANADIENNE-FRANÇAISE Les activités d entraînement et d évaluation du WSP-F 4.1 peuvent se dérouler

Plus en détail

Le seul ami de Batman

Le seul ami de Batman Le seul ami de Batman Avant de devenir un héros de cinéma en 1989, Batman est depuis plus de 50 ans un fameux personnage de bandes dessinées aux États-Unis. Il fut créé en mai 1939 dans les pages de Détective

Plus en détail

Adobe Illustrator Logiciel de dessin vectoriel et de Cartographie Assistée par Ordinateur

Adobe Illustrator Logiciel de dessin vectoriel et de Cartographie Assistée par Ordinateur Adobe Illustrator Logiciel de dessin vectoriel et de Cartographie Assistée par Ordinateur I- Ouverture d une nouvelle feuille de travail Fichier / Nouveau (ou ctrl + N) Indiquer dans la fenêtre qui s ouvre

Plus en détail

Dans l idéal, ceci devrait être fait en amont pour chaque image envoyée sur l espace de stockage de votre site internet.

Dans l idéal, ceci devrait être fait en amont pour chaque image envoyée sur l espace de stockage de votre site internet. 1- Optimiser le poids de votre image : Dans l idéal, ceci devrait être fait en amont pour chaque image envoyée sur l espace de stockage de votre site internet. Tous les types d utilisateurs (auteur, publicateur,

Plus en détail

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée. ANALYSE 5 points Exercice 1 : Léonie souhaite acheter un lecteur MP3. Le prix affiché (49 ) dépasse largement la somme dont elle dispose. Elle décide donc d économiser régulièrement. Elle a relevé qu elle

Plus en détail

Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré?

Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré? page 95 Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré? par othi Mok (3 ), Michel Vongsavanh (3 ), Eric hin (3 ), iek-hor Lim ( ), Eric kbaraly ( ), élèves et anciens élèves du ollège Victor Hugo (2

Plus en détail

Guide de l utilisateur. Faites connaissance avec la nouvelle plateforme interactive de

Guide de l utilisateur. Faites connaissance avec la nouvelle plateforme interactive de Guide de l utilisateur Faites connaissance avec la nouvelle plateforme interactive de Chenelière Éducation est fière de vous présenter sa nouvelle plateforme i+ Interactif. Conçue selon vos besoins, notre

Plus en détail

Deux disques dans un carré

Deux disques dans un carré Deux disques dans un carré Table des matières 1 Fiche résumé 2 2 Fiche élève Seconde - version 1 3 2.1 Le problème............................................... 3 2.2 Construction de la figure avec geogebra...............................

Plus en détail

Introduction à Adobe Illustrator pour la cartographie et la mise en page

Introduction à Adobe Illustrator pour la cartographie et la mise en page Atelier Carto. Septembre 2009 Dept. Géographie / Université de Toulouse-Le Mirail Laurent Jégou Introduction à Adobe Illustrator pour la cartographie et la mise en page Le présent support n'a pas prétention

Plus en détail

Comparer des surfaces suivant leur aire en utilisant leurs propriétés géométriques Découverte et manipulation

Comparer des surfaces suivant leur aire en utilisant leurs propriétés géométriques Découverte et manipulation Socle commun - palier 2 : Compétence 3 : les principaux éléments de mathématiques Grandeurs et mesures Compétences : Comparer des surfaces selon leurs aires (par pavage) Mesurer l aire d une surface par

Plus en détail

Note de cours. Introduction à Excel 2007

Note de cours. Introduction à Excel 2007 Note de cours Introduction à Excel 2007 par Armande Pinette Cégep du Vieux Montréal Excel 2007 Page: 2 de 47 Table des matières Comment aller chercher un document sur CVMVirtuel?... 8 Souris... 8 Clavier

Plus en détail

chapitre 4 Nombres de Catalan

chapitre 4 Nombres de Catalan chapitre 4 Nombres de Catalan I Dénitions Dénition 1 La suite de Catalan (C n ) n est la suite dénie par C 0 = 1 et, pour tout n N, C n+1 = C k C n k. Exemple 2 On trouve rapidement C 0 = 1, C 1 = 1, C

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007 Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 1 avril 7 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points 1 a Les vecteurs AB et AC ont pour coordonnées AB ; ; ) et AC 1 ; 4 ; 1) Ils ne sont manifestement pas colinéaires

Plus en détail

L ALGORITHMIQUE. Algorithme

L ALGORITHMIQUE. Algorithme L ALGORITHMIQUE Inspirée par l informatique, cette démarche permet de résoudre beaucoup de problèmes. Quelques algorithmes ont été vus en 3 ième et cette année, au cours de leçons, nous verrons quelques

Plus en détail

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress?

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress? Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress? Courage! Tu vas y arriver 1 Sommaire I. Les bons gestes avant de lancer Open Office (page 3) II. Créer un dossier Open Office. (page 4) III. Les 5 zones

Plus en détail

Statistiques Descriptives à une dimension

Statistiques Descriptives à une dimension I. Introduction et Définitions 1. Introduction La statistique est une science qui a pour objectif de recueillir et de traiter les informations, souvent en très grand nombre. Elle regroupe l ensemble des

Plus en détail

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une TLES1 DEVOIR A LA MAISON N 7 La courbe C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une fonction f définie et dérivable sur R. On note f ' la fonction dérivée de f. La tangente T à la courbe

Plus en détail

Sommaire de la séquence 10

Sommaire de la séquence 10 Sommaire de la séquence 10 Séance 1........................................................................................................ J étudie un problème concret................................................................................

Plus en détail

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère

Plus en détail

Présentation du langage et premières fonctions

Présentation du langage et premières fonctions 1 Présentation de l interface logicielle Si les langages de haut niveau sont nombreux, nous allons travaillé cette année avec le langage Python, un langage de programmation très en vue sur internet en

Plus en détail

LES TOUT PREMIERS PAS

LES TOUT PREMIERS PAS DESMODO, un logiciel de gestion d idées http://www.desmodo.net/ LES TOUT PREMIERS PAS Desmodo est un logiciel (libre) qui permet, entre autre, de visualiser et de synthétiser, de manière organisée, sous

Plus en détail

Maple: premiers calculs et premières applications

Maple: premiers calculs et premières applications TP Maple: premiers calculs et premières applications Maple: un logiciel de calcul formel Le logiciel Maple est un système de calcul formel. Alors que la plupart des logiciels de mathématiques utilisent

Plus en détail

Aide GeoGebra. Manuel Officiel 3.2. Markus Hohenwarter et Judith Hohenwarter www.geogebra.org

Aide GeoGebra. Manuel Officiel 3.2. Markus Hohenwarter et Judith Hohenwarter www.geogebra.org Aide GeoGebra Manuel Officiel 3.2 Markus Hohenwarter et Judith Hohenwarter www.geogebra.org 1 Aide GeoGebra 3.2 Auteurs Markus Hohenwarter, markus@geogebra.org Judith Hohenwarter, judith@geogebra.org Traduction

Plus en détail

Les Angles. I) Angles complémentaires, angles supplémentaires. 1) Angles complémentaires. 2 Angles supplémentaires. a) Définition.

Les Angles. I) Angles complémentaires, angles supplémentaires. 1) Angles complémentaires. 2 Angles supplémentaires. a) Définition. Les Angles I) Angles complémentaires, angles supplémentaires 1) Angles complémentaires Deux angles complémentaires sont deux angles dont la somme des mesures est égale à 90 41 et 49 41 49 90 donc Les angles

Plus en détail

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre? Claire FORGACZ Marion GALLART Hasnia GOUDJILI COMPTERENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre? Si l on se pose la question de savoir comment on peut faire

Plus en détail

Sillage Météo. Notion de sillage

Sillage Météo. Notion de sillage Sillage Météo Les représentations météorologiques sous forme d animation satellites image par image sont intéressantes. Il est dommage que les données ainsi visualisées ne soient pas utilisées pour une

Plus en détail

Utilisation de la plateforme VIA ecollaboration

Utilisation de la plateforme VIA ecollaboration Entrer sur la plateforme L invitation que vous avez reçue comporte un lien vers la plateforme VIA ecollaboration (salle privée de François Guérin de Communagir). Pour y accéder, cliquez simplement sur

Plus en détail

GIMP. Le traitement d'images libre INSTALLATION SUR WINDOWS

GIMP. Le traitement d'images libre INSTALLATION SUR WINDOWS Page 1/9 GIMP Le traitement d'images libre INSTALLATION SUR WINDOWS Logiciel utilisé : Gimp Version : 2.8 Niveau : Débutant Auteur : David VAYSSIERE Licence : Licence GNU / FDL Page 1 sur 11 Sommaire I.

Plus en détail

Traceur de courbes planes

Traceur de courbes planes Traceur de courbes planes Version 2.5 Manuel d utilisation Patrice Rabiller Lycée Notre Dame Fontenay le Comte Mise à jour de Janvier 2008 Téléchargement : http://perso.orange.fr/patrice.rabiller/sinequanon/menusqn.htm

Plus en détail

RapidMiner. Data Mining. 1 Introduction. 2 Prise en main. Master Maths Finances 2010/2011. 1.1 Présentation. 1.2 Ressources

RapidMiner. Data Mining. 1 Introduction. 2 Prise en main. Master Maths Finances 2010/2011. 1.1 Présentation. 1.2 Ressources Master Maths Finances 2010/2011 Data Mining janvier 2011 RapidMiner 1 Introduction 1.1 Présentation RapidMiner est un logiciel open source et gratuit dédié au data mining. Il contient de nombreux outils

Plus en détail

Microsoft Small Basic. A la découverte de la programmation

Microsoft Small Basic. A la découverte de la programmation Microsoft Small Basic A la découverte de la programmation Avant de commencer Le mot des traducteurs Ce document d une soixantaine de pages est peut-être l un de vos premiers pas dans le monde du développement

Plus en détail

LES NOUVEAUTÉS DE ARCON 15 PRO

LES NOUVEAUTÉS DE ARCON 15 PRO LES NOUVEAUTÉS DE ARCON 15 PRO La version 15 Professionnelle du moteur Arcon introduit les nouveautés suivantes. Notez que ces nouveautés ne sont pas présentes dans la version 15 SMB du moteur Arcon. SOMMAIRE

Plus en détail

TP Blender n 2 : Importation d un modèle SketchUp et animation

TP Blender n 2 : Importation d un modèle SketchUp et animation TP Blender n 2 : Importation d un modèle SketchUp et animation Service de Conception Géométrique Université de Liège Aérospatiale et Mécanique Conçu avec Blender 2.66 et SketchUp 8 De SketchUp à Blender

Plus en détail

LA PUISSANCE DES MOTEURS. Avez-vous déjà feuilleté le catalogue d un grand constructeur automobile?

LA PUISSANCE DES MOTEURS. Avez-vous déjà feuilleté le catalogue d un grand constructeur automobile? LA PUISSANCE DES MOTEURS Avez-vous déjà feuilleté le catalogue d un grand constructeur automobile? Chaque modèle y est décliné en plusieurs versions, les différences portant essentiellement sur la puissance

Plus en détail

IMAGES NUMÉRIQUES MATRICIELLES EN SCILAB

IMAGES NUMÉRIQUES MATRICIELLES EN SCILAB IMAGES NUMÉRIQUES MATRICIELLES EN SCILAB Ce document, écrit par des animateurs de l IREM de Besançon, a pour objectif de présenter quelques unes des fonctions du logiciel Scilab, celles qui sont spécifiques

Plus en détail

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français Avant de débuter, demander aux élèves de préparer le matériel suivant : crayon à papier, gomme,

Plus en détail

TBI et mathématique. Pour vous soutenir dans votre enseignement des mathématiques. Les outils du logiciel Notebook. les ressources internet

TBI et mathématique. Pour vous soutenir dans votre enseignement des mathématiques. Les outils du logiciel Notebook. les ressources internet TBI et mathématique Pour vous soutenir dans votre enseignement des mathématiques Dessin tiré du site www.recitus.qc.ca Les outils du logiciel Notebook et les ressources internet Document préparé par France

Plus en détail

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur 29=30 Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur leur amène une addition de 30 francs. Les trois personnes décident de partager la facture en trois, soit 10 francs chacun. Le serveur rapporte

Plus en détail

Exercices Alternatifs. Une fonction continue mais dérivable nulle part

Exercices Alternatifs. Une fonction continue mais dérivable nulle part Eercices Alternatifs Une fonction continue mais dérivable nulle part c 22 Frédéric Le Rou (copyleft LDL : Licence pour Documents Libres). Sources et figures: applications-continues-non-derivables/. Version

Plus en détail

PR OC E D U RE S D E B A S E

PR OC E D U RE S D E B A S E Photofiltre Préparé par Philipe Lampron, auxiliaire du cours FPE 7650 en 2004-2005. *** Pour optimiser une image : enregistrer sous et augmenter la compression PR OC E D U RE S D E B A S E PhotoFiltre

Plus en détail

Voyez la réponse à cette question dans ce chapitre. www.hometownroofingcontractors.com/blog/9-reasons-diy-rednecks-should-never-fix-their-own-roof

Voyez la réponse à cette question dans ce chapitre. www.hometownroofingcontractors.com/blog/9-reasons-diy-rednecks-should-never-fix-their-own-roof Une échelle est appuyée sur un mur. S il n y a que la friction statique avec le sol, quel est l angle minimum possible entre le sol et l échelle pour que l échelle ne glisse pas et tombe au sol? www.hometownroofingcontractors.com/blog/9-reasons-diy-rednecks-should-never-fix-their-own-roof

Plus en détail

Fonctions de plusieurs variables

Fonctions de plusieurs variables Maths MP Exercices Fonctions de plusieurs variables Les indications ne sont ici que pour être consultées après le T (pour les exercices non traités). Avant et pendant le T, tenez bon et n allez pas les

Plus en détail

Les structures de données. Rajae El Ouazzani

Les structures de données. Rajae El Ouazzani Les structures de données Rajae El Ouazzani Les arbres 2 1- Définition de l arborescence Une arborescence est une collection de nœuds reliés entre eux par des arcs. La collection peut être vide, cad l

Plus en détail

Opérations de base sur ImageJ

Opérations de base sur ImageJ Opérations de base sur ImageJ TPs d hydrodynamique de l ESPCI, J. Bico, M. Reyssat, M. Fermigier ImageJ est un logiciel libre, qui fonctionne aussi bien sous plate-forme Windows, Mac ou Linux. Initialement

Plus en détail

Exercices types Algorithmique et simulation numérique Oral Mathématiques et algorithmique Banque PT

Exercices types Algorithmique et simulation numérique Oral Mathématiques et algorithmique Banque PT Exercices types Algorithmique et simulation numérique Oral Mathématiques et algorithmique Banque PT Ces exercices portent sur les items 2, 3 et 5 du programme d informatique des classes préparatoires,

Plus en détail

UTILISATION D'UN RADIOCHRONOMETRE POUR DATER DES GRANITES

UTILISATION D'UN RADIOCHRONOMETRE POUR DATER DES GRANITES Fiche sujet-candidat Les géologues s interrogent sur la chronologie de mise en place de deux granites du Massif Central. On cherche à savoir si une méthode de radiochronologie permettrait de déterminer

Plus en détail

Mesure d angles et trigonométrie

Mesure d angles et trigonométrie Thierry Ciblac Mesure d angles et trigonométrie Mesure de l angle de deux axes (ou de deux demi-droites) de même origine. - Mesures en degrés : Divisons un cercle en 360 parties égales définissant ainsi

Plus en détail

Introduction à MATLAB R

Introduction à MATLAB R Introduction à MATLAB R Romain Tavenard 10 septembre 2009 MATLAB R est un environnement de calcul numérique propriétaire orienté vers le calcul matriciel. Il se compose d un langage de programmation, d

Plus en détail

Introduction à. Version 4.4. Traduction et adaptation française. www.geogebra.org

Introduction à. Version 4.4. Traduction et adaptation française. www.geogebra.org Introduction à Version 4.4 www.geogebra.org Traduction et adaptation française Introduction à GeoGebra Dernière modification : 23 novembre 2013, adaptée à la version GeoGebra 4.4. Ce livre expose une introduction

Plus en détail

Lecture graphique. Table des matières

Lecture graphique. Table des matières Lecture graphique Table des matières 1 Lecture d une courbe 2 1.1 Définition d une fonction.......................... 2 1.2 Exemple d une courbe........................... 2 1.3 Coût, recette et bénéfice...........................

Plus en détail

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 % 23 CALCUL DE L INTÉRÊT Tau d intérêt Paul et Rémi ont reçu pour Noël, respectivement, 20 et 80. Ils placent cet argent dans une banque, au même tau. Au bout d une année, ce placement leur rapportera une

Plus en détail

La fonction exponentielle

La fonction exponentielle DERNIÈRE IMPRESSION LE 2 novembre 204 à :07 La fonction exponentielle Table des matières La fonction exponentielle 2. Définition et théorèmes.......................... 2.2 Approche graphique de la fonction

Plus en détail

Spécifications techniques

Spécifications techniques Spécifications techniques Décembre2009 1. Récapitulatif des formats : p2 1. Formats classiques p2 2. Formats Rich Média p2 2. Emplacements : p3 1. Directions.fr p3 2. Newsletter Directions p4 3. Contraintes

Plus en détail

1 Définition. 2 Systèmes matériels et solides. 3 Les actions mécaniques. Le système matériel : Il peut être un ensemble.un sous-ensemble..

1 Définition. 2 Systèmes matériels et solides. 3 Les actions mécaniques. Le système matériel : Il peut être un ensemble.un sous-ensemble.. 1 Définition GÉNÉRALITÉS Statique 1 2 Systèmes matériels et solides Le système matériel : Il peut être un ensemble.un sous-ensemble..une pièce mais aussi un liquide ou un gaz Le solide : Il est supposé

Plus en détail