PROGRAMME FORMATION ET RECHERCHE. Juin 2015/ Avril2016
|
|
- Nicole Godin
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 PROGRAMME FORMATION ET RECHERCHE Juin 2015/ Avril2016 La sociologie clinique Selon la sociologie clinique, les phénomènes sociaux ne peuvent être appréhendés «totalement» que si l'on y intègre la façon dont les individus les vivent, se les représentent, les assimilent et contribuent à les reproduire. Elle se veut à l'écoute du sujet, proche du réel dans ses registres affectif et existentiel, attentive aux enjeux inconscients individuels et collectifs. Elle s'intéresse aux phénomènes sociaux et institutionnels dans leurs dimensions rationnelle, mais aussi imaginaire, pulsionnelle ou symbolique. Elle développe une analyse dialectique entre objectivité et subjectivité, rationalité et irrationalité, entre le poids des contextes sociaux historiques et la capacité des individus d'être créateurs d'histoire. Elle cherche à démêler les nœuds complexes entre les déterminismes sociaux et les déterminismes psychiques, dans les conduites des individus ou des groupes. Les groupes d implication et de recherche L individu est le produit d une histoire dont il cherche à devenir le sujet. À partir de cette hypothèse centrale, les Groupes d implication et de recherche (GIR) proposent un travail à la fois personnel (comprendre pour soi) et théorique (comprendre des processus). Différentes thématiques sont proposées pour approfondir en quoi les destinées humaines sont conditionnées par de multiples déterminismes (sociaux, familiaux, affectifs, sexuels) qui conduisent chaque individu à advenir comme sujet face aux conflits et aux contradictions qu il rencontre dans son existence. Les GIR permettent aux participants de mieux comprendre en quoi l histoire est agissante en eux à travers l analyse des noeuds sociopsychiques qui en influencent la trame. Nos formations sont à la fois pratiques et théoriques. Elles sont ouvertes à toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa propre vie. Elles sont également ouvertes aux chercheurs et aux professionnels qui souhaitent approfondir leurs compétences dans la double perspective de l analyse sociologique et la démarche clinique. Séminaires 2015 Lieu : CIFP, salle Bill Grossman, 77 rue des archives, Paris, Métro République, Temple ou Arts et Métiers, code 1936* Tarifs : Particulier 490 Institution 990
2 Émotion et histoires d argent 22/23/24 Juin 2015, Animé par Vincent de Gaulejac et Elvia Tarecena L histoire est incorporée. Elle est chargée d affects. Librement exprimée ou fortement réprimée, l émotion est une horloge de la subjectivité. Elle colore la trame de nos vies. Le rapport à l argent illustre ces charges émotives. Il mobilise la subjectivité dans tous ses registres. Il excite le désir, génère l envie, la honte, la culpabilité, la jouissance, l ambition, l ambivalence. Il définit une partie de l identité dans ses aspects sociaux (être définit comme riche ou pauvre) comme dans sa dimension psychique (avoir une «personnalité riche»). Il sert de support pour classer les individus dans la société. Il est un des fondements de l estime de soi, des processus de valorisation et de dévalorisation pour soi comme pour les autres.l argent est un élément déterminant de l organisation des rapports sociaux. Il est actif dans les relations amoureuses, familiales, professionnelles et sociales tout en restant tabou. Entre refoulement et discrétion, on préfère ne pas en parler. Au cœur du système capitaliste, l argent joue un rôle central dans nos vies dont les effets sont largement inconscients. Le séminaire explorera la relation de chacun à l argent à partir de deux dimensions : le roman familial et la trajectoire économique des participants ; les émotions ressenties dans des situations vécues comme les histoires d héritages, de vols, de dons, d achats et/ou de ventes, de faillites, de gains et/ou de pertes marquantes La dynamique des groupes d implication et de recherche permet un va et vient entre l éprouvé de chacun dans des situations vécues et l analyse de processus à partir d hypothèses élaborées dans le groupe. Différents supports seront proposés pour explorer le rapport à l argent dans son histoire familiale (arbre généalogique), dans la construction de l identité (graphe identitaire), dans des situations vécues (sociodrame). L alternance entre des phases d expression verbale et non verbale favorisera le travail émotionnel. Publics : Vincent de Gaulejac, Président du réseau international de sociologie clinique. Professeur émérite à l Université Paris Diderot Elvia Taracena, Membre fondateur du réseau international de sociologie clinique. Professeur à l Université Autonome de Mexico Le séminaire s adresse, à toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa vie professionnels de la santé, psychologues, psychothérapeutes, consultants, formateurs, coachs et aux acteurs impliqués dans le changement social - animateurs d associations ou de syndicats, élus locaux, militants, etc.
3 Récits de vie et écriture 21/22/23 septembre2015 Animé par Lise Poirier-Courbet et Isabelle Seret Quels sont les rapports entre l écriture et la vie? Qu est ce qui nous pousse à écrire? D où viennent les difficultés face à l écriture? Le séminaire permettra d identifier, d analyser, de comprendre : Pourquoi et à quels moments de l existence a-t-on senti le besoin, la nécessité d écrire ; Quelle est La place de l écrit dans l histoire familiale? A quelles personnes nous identifionsnous? Quels sont ceux qui ont «le droit» d écrire et ceux qui sont socialement invalidés à ce sujet ; Quels sont Les fonctions de l écrit, de nos propres écrits? ; Quels sont les désirs, les résistances, les «empêchements», les inhibitions, les facilités dans notre rapport à l écrit ; Qui sont les destinataires de nos écrits, qu ils soient imaginaires ou réels? A partir des supports de l arbre généalogique et de la trajectoire sociale, chacun sera invité à écrire des textes sur des périodes de sa vie, sur des moments de transition, des événements clés, la rencontre avec d autres milieux sociaux Ces écrits seront initiés par des propositions d écriture et des extraits de textes littéraires. Une partie sera lue à haute voix, analysée et commentée avec le groupe. Publics : Lise poirier courbet, sociologue clinicienne, psychosociologue, écrivaine, animatrice d atelier d écriture Isabelle Seret, Auteure, formée en récit de vie et sociologie clinique, formée en victimologie appliquée. Le séminaire s adresse, à toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa vie professionnels de la santé, psychologues, psychothérapeutes, consultants, formateurs, coachs et aux acteurs impliqués dans le changement social - animateurs d associations ou de syndicats, élus locaux, militants, etc. Il s adresse en particulier à tout public intéressé par la mémoire des récits, oraux, écrits, les traces de nos histoires de vie ; à toute personne qu elle soit inhibée ou passionnée par l écrit ou qu elle éprouve une tension entre le désir et les difficultés d accès à l écrit.
4 Le sujet face au conflit 14/15/16 octobre Animé par Catherine Besse et Vincent de Gaulejac L individu est le produit d une histoire dont il cherche à devenir le sujet. Dans cette quête, les conflits sont des moments déterminants face auxquels le sujet peut s affirmer, se révéler et/ou se déliter, s effondrer. Entre créativité et destructivité, plaisir et souffrance, exaltation de soi et angoisse de mort, les réactions face aux conflits de l existence sont multiples. Parfois répétitives, parfois insolites, elles marquent la trame de nos vies. Les conflits seront traités comme des analyseurs de l existence, des révélateurs des contradictions qui traversent, à un moment donné, une société, un milieu social, une institution, une famille. Une attention particulière sera portée aux rapports entre la conflictualité psychique et la conflictualité sociale, dans le champ du travail et aux évolutions des conflits affectifs au sein de la famille dans les rapports de couple et les relations intergénérationnelles. Le séminaire aura pour objectif d explorer la façon dont chacun fait face au conflit, de comprendre les contradictions qui les génèrent, d analyser les réactions défensives et les mécanismes de dégagement face à des situations conflictuelles répétitives. Méthodologie: La méthodologie des groupes d implication et de recherche permettra de travailler dans un va-etvient permanent entre l exploration des conflits rencontrés dans les histoires de vie des participants (implication) et l analyse des processus et des enjeux à l œuvre (recherche). Des supports seront proposés pour favoriser l expression verbale et non verbale, l implication individuelle et groupale, l exploration de l histoire personnelle, familiale et sociale, la construction de scénarios et la mise en scène de situations. Des apports théoriques seront proposés sur différents thèmes complétés par des références bibliographiques. Vincent de Gaulejac, Professeur émérite à l Université Paris Diderot, Président du RISC (réseau international de sociologie clinique) Catherine Besse, consultante et psychosociologue, chargée de cours à l Université Paris Diderot dans le master théories et pratiques de l intervention clinique dans les organisations. Publics : Le séminaire s adresse à toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa vie professionnels de la santé, médiateurs, psychologues, psychothérapeutes, consultants, formateurs, coachs et aux acteurs impliqués dans le changement social - animateurs d associations ou de syndicats, élus locaux, militants, etc.
5 Histoire de vie et parcours professionnel 4/5/6 novembre 2015 Animé par Josette Halegoi et Lise Poirier-Courbet Les parcours, les projets professionnels intègrent un certain nombre d éléments factuels dépendant des contextes socio-économiques : opportunités du marché de l emploi, rémunération, compétences Au-delà d une facette objective, c est toute la personne qui se trouve engagée dans ces choix ou ces non-choix. La vie professionnelle permet de se positionner et d exister dans l espace social tout en révélant l expression de son identité, de ses désirs plus inconscients. Le séminaire permettra d identifier, d analyser, comprendre Les valeurs et les contradictions de l individu en situation de travail, les tentatives pour trouver des médiations qui donnent sens au parcours réalisé et à poursuivre, le contexte socio-politique dans lequel se situe la place du travail L axe trans-générationnel (projet parental, histoire familiale, modèles professionnels hérités, entre identité héritée et identité souhaitée ) ; Le parcours personnel déjà accompli ; Le projet, exprimé au présent et tourné vers l avenir. Josette Halégoi, consultante, directrice de Mimésis, membre du réseau international de sociologie clinique. Lise Poirier Courbet, psychosociologue et sociologue clinicienne, chercheuse affiliée Université Paris Diderot, coach, membre du réseau international de sociologie clinique. Publics : Le séminaire s adresse, à toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa vie personnelle et sa relation au travail, en particulier dans des moments de questionnement, de reconversion, de changement de postes, de chômage. Il s adresse également aux professionnels de la relation, travailleurs sociaux, professionnels de la santé, psychologues, psychothérapeutes, consultants, formateurs, coachs et aux acteurs impliqués dans le changement social - animateurs d associations ou de syndicats, élus locaux, militants, etc.
6 Que faire face au mal être au travail? 18, 19 et 20 novembre 2015 Animé par Fabienne Hanique et Vincent de Gaulejac Pour quelles raisons le mal-être au travail est-il si profond alors que les conditions de travail se sont plutôt améliorées. Les conditions objectives de travail sont plus confortables alors que les conditions subjectives semblent se dégrader. Comment analyser les mutations à l'œuvre dans le monde du travail, en particulier dans le secteur public? Comment comprendre l altération du lien social au sein des entreprises et des institutions, les violences, les inquiétudes et les souffrances que ces changements suscitent? Pour quelles raisons les symptômes du mal-être, comme le stress, les dépressions, les suicides, l'épuisement professionnel, se retrouvent-ils dans des secteurs d'activité très différents? Quelles sont les causes profondes du mal-être au travail? Pourquoi la colère des travailleurs, face à des mutations qu'ils désapprouvent, n'arrive pas à s'exprimer collectivement dans des mouvements sociaux? Quelles réponses apporter au niveau individuel et collectif? Que peuvent les professionnels face à ce mal être? Objectifs Analyser et comprendre : Comment l'ensemble de la société est mis sous pression par la culture de la gestion et les mutations dans l organisation du travail, pourquoi les critères d'évaluation de l'activité mis en avant par les outils de gestion sont de plus en plus déconnectés de la réalité du travail effectué. Les conséquences psychiques et psychopathologiques de ces évolutions en particulier la dépression, l'épuisement professionnel, le stress et l'hyper activité.les conséquences organisationnelles et sociales comme la demande de sens, la question du harcèlement, la soif de reconnaissance, l émergence de paradoxes, la culture de l urgence. Pourquoi la politique semble aujourd'hui "contaminée" par la gestion? Le séminaire sera l'occasion de réfléchir collectivement sur les réponses à apporter face à ce phénomène Alternance de phases de réflexion et d'exploration des situations vécues par les participants. Comment chacun est confronté à la souffrance au travail; quelles résistances, individuelles et collectives, quels mécanismes de défense sont mis en œuvre; quels remèdes peut-on appliquer face à ces souffrances, les siennes et celles des autres. Selon les principes de la sociologie clinique, le séminaire sera animé comme un groupe d'implication et de recherche avec des phases d'expression verbale et non verbale, des exposés théoriques, des travaux de groupes, des sociodrames et des travaux individuels Vincent de Gaulejac, Professeur émérite à l Université Paris Diderot, Président du Réseau international de sociologie clinique. Fabienne Hanique, Professeur à l Université Paris Diderot, Vice-Présidente du Réseau international de sociologie clinique, responsable du Master Théorie et pratique de l intervention clinique dans les organisations. Publics Le séminaire s adresse à toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa vie professionnels de la santé, médiateurs, psychologues, psychothérapeutes, consultants, formateurs, coachs et aux acteurs impliqués dans le changement social - animateurs d associations ou de syndicats, élus locaux, militants, etc.
7 Histoire de femmes 9/10/11 décembre/2015 Animé par : Lise Poirier Courbet et Josette Halegoi Qu en est-il de notre être femme aujourd hui? Du «on ne naît pas femme, on le devient» de Simone de Beauvoir aux nouveaux mouvements d émancipation, entre radicalité, révolte et adaptation, comment ont évolué les représentations sociales des rôles féminins dans leurs liens avec les classes sociales et les cultures? Le séminaire permettra d identifier, d analyser, de comprendre : Les contradictions, les paradoxes, les exigences et les choix auxquels les femmes sont confrontées, entre célibat et/ou vie de couple, maternité et/ou profession, sécurité et/ou liberté, émancipation et/ou dépendance ; L influence dans son histoire des héritages familiaux, sociaux, culturels et des modèles positifs ou négatifs de femmes ; L articulation entre les différentes facettes de sa vie de femme : fille, amante, professionnelle, mère, épouse, grand-mère, citoyenne, militante, sœur et la façon de composer avec ces différents rôles ; Les questions face aux enjeux de l appropriation des corps des femmes en lien avec la sexualité et la maternité à travers les âges de la vie, les nouvelles techniques et avancées scientifiques en matière de procréation, mais aussi face aux violences physiques et symboliques. Alternance de supports graphiques, ligne de vie et arbre généalogique indiquant les places respectives des femmes et des hommes dans les lignées, leurs rôles. Alternance des récits oraux, des moments d écriture, de dessins, entre vécu, réflexions et apports théoriques. Lise Poirier Courbet, psychosociologue et sociologue clinicienne, chercheuse affiliée Université Paris Diderot, écrivaine, membre du réseau international de sociologie clinique Josette Halégoi, consultante, directrice de Mimésis, membre du réseau international de sociologie clinique Publics : Le séminaire s adresse, à toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa vie professionnels de la santé, psychologues, psychothérapeutes, consultants, formateurs, coachs et aux acteurs impliqués dans le changement social - animateurs d associations ou de syndicats, élus locaux, militants, etc.
8 Roman amoureux et trajectoire sociale 27/28/29 Janvier 2016 Animé par Annie Bacquet et Vincent de Gaulejac «Si le cœur a des raisons que la raison ne connaît pas, il ignore rarement la raison sociale de celui, ou de celle, pour qui il bat». Préoccupé de préserver l idéal d amour, nous préférons lui conserver son caractère sacré plutôt qu analyser les processus qui conditionnent nos choix amoureux, nos représentations de la femme, de l homme, du couple. Le statut de l amour a profondément changé au cours des générations. En quoi ces mutations influencent-elles notre vie amoureuse? Comment vivre et comprendre l amour dans nos sociétés contemporaines? Elargir la compréhension des enjeux des rapports amoureux dans les existences individuelles et leurs liens avec les autres sphères de la vie (vie sociale, santé, vie professionnelle, conjugalité, famille ). Le séminaire explore comment se constitue, se construit, s organise, se transforme notre rapport à l amour au cour de l existence ; les sources des conflits affectifs, en particulier quand ils s inscrivent dans des scénarios répétitifs ; comment se combinent et s influencent réciproquement les registres affectifs, sexuels, familiaux, culturels et sociaux dans la construction et la déconstruction des liens amoureux ; dans quelle mesure la vie affective est conditionnée par l histoire des rapports familiaux et leur inscription dans un contexte social. Différents supports seront proposés pour explorer le rapport à l amour dans l histoire familiale (arbre généalogique), dans la construction de l identité (ligne de vie), dans la vie du couple. L alternance entre des phases d expression verbale et non verbale favorisera le travail d exploration entre le vécu et l analyse. Vincent de Gaulejac, Président du Réseau International de Sociologie Clinique. Professeur émérite à l Université Paris Diderot Annie Bacquet, responsable de l axe sociologie clinique au Service de Formation Continue de l Université de Lille. Formatrice ; psychosociologue clinicienne. Publics : Les professionnels de la relation, psychologues, psychothérapeutes, travailleurs sociaux, médiateurs, consultants, formateurs, chercheurs en sciences humaines. Toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa vie et sur l intrication des différentes sphères.
9 Roman familial et trajectoire sociale 16/17/18 Mars 2016 Animé par Christophe Niewiadomski et Lise Poirier-Courbet De l enfance à l adolescence, notre identité s est forgée au sein d une famille originaire et dans un contexte socio-historique particulier. Ces premières influences se sont peu à peu enrichies à l occasion d une histoire individuelle et collective au cours de laquelle nous avons dû procéder à des choix et souvent opérer des médiations entre un grand nombre de contradictions. Si nous ne pouvons changer notre passé, nous pouvons cependant changer notre regard sur celui-ci pour en saisir la trame et ses éventuelles impasses. Identifier, comprendre, analyser, La généalogie familiale, les métiers, les valeurs et croyances, les légendes, l ancrage sociohistorique ; La formation du projet parental, explicite ou implicite, ses traces, ses contradictions, ses effets ; Le roman familial en lien avec les «histoires de famille» et l environnement social et économique ; Les choix et les ruptures de l existence, les moments de bascule, les événements biographiques ; La trajectoire sociale en lien avec les institutions et les organisations rencontrées, l environnement social et économique, les impasses, les "nœuds socio-psychiques" qui parfois nous entravent et nous construisent. Différents supports seront proposés pour explorer le rapport à son histoire familiale et à sa construction identitaire, son positionnement, sa trajectoire sociale. On utilisera les supports de l arbre généalogique et de la ligne de vie contextualisée sur un plan historique et social. On alternera des phases d expression verbale et non-verbale. Christophe Niewiadomski, Professeur, Université Lille-3, Directeur du laboratoire Cirel Lise Poirier-Courbet, psychosociologue et sociologue clinicienne, chercheuse affiliée Université Paris Diderot, écrivaine Publics : Le séminaire s adresse, à toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa vie professionnels de la santé, médiateurs, psychologues, psychothérapeutes, consultants, formateurs, coachs et aux acteurs impliqués dans le changement social, animateurs d associations ou de syndicats, élus locaux, militants, etc
10 Envie et Lutte des places 23/24/25 Mars 2016 Animé par Vincent de Gaulejac et Josette Halegoi Dans les sociétés hypermodernes, la lutte des places se substitue à la lutte des classes et la compétition pour accéder à la reconnaissance commence dès l'enfance. Quête et aléas de la réussite, peurs ou douleurs de l'exclusion sont les deux faces de cette lutte. Des événements biographiques ponctuent ce combat pour exister socialement et provoquent des sentiments contradictoires entre amour et haine, honte et fierté, gratification et frustration. Dans ce contexte, le sentiment d envie est constamment sollicité tout en étant socialement réprouvé. Chaque individu entre, dès son plus jeune âge, dans une compétition permanente pour accéder à la reconnaissance sociale. La lutte des place a trois visages : le visage de la conquête du pouvoir pour ceux qui se battent pour appartenir à l élite, avec pour corollaire le stress, l illusion de la toute-puissance, la course à la performance ; le visage des gens «moyens», qui pourraient se satisfaire de ce qu ils ont, s ils ne se sentaient menacé de le perdre ; le visage négatif de l exclusion pour les «sans places», ceux qui n arrivent pas à s en faire une, qui l ont perdue, et tous ceux qui sont socialement définis par un manque. Les figures de l envie changent selon les positions sociales de chacun. Le séminaire explorera différentes questions : Comment affronter le sentiment d envie en soi et face aux autres? Comment se dégager de la violence qu il suscite pour l envieux, comme pour l envié? Comment se protéger des ravages qu il engendre dans la famille, le travail et la vie sociale? Comment chacun vit et rencontre l envie face à la lutte des places? La méthodologie des groupes d implication et de recherche permettra de travailler dans un va-etvient permanent entre l exploration des conflits rencontrés dans les histoires de vie des participants (implication) et l analyse des processus et des enjeux à l œuvre (recherche). Des supports seront proposés pour favoriser l expression verbale et non verbale, l implication individuelle et groupale, l exploration de l histoire personnelle, familiale et sociale, la construction de scénarios et la mise en scène de situations. Des apports théoriques seront proposés sur différents thèmes complétés par des références bibliographiques. Vincent de Gaulejac, Professeur émérite à l Université Paris Diderot, Président du RISC (réseau international de sociologie clinique) Josette Halégoi, consultante, directrice de Mimésis, membre du réseau international de sociologie clinique Publics Le séminaire s adresse, à toute personne engagée dans un travail de réflexion sur sa vie professionnels de la santé, médiateurs, psychologues, psychothérapeutes, consultants, formateurs, coachs et aux acteurs impliqués dans le changement social - animateurs d associations ou de syndicats, élus locaux, militants, etc.
11 Lieux de vie, territoires et Trajectoires de vie 27/28/29 avril 2016 Animé par Annie Bacquet et Lise Poirier-Courbet Explorer la géographie des histoires de vies c est explorer la composante spatiale des constructions identitaires, individuelles et collectives ; c est élargir les horizons. Les parcours de vie sont liés aux ancrages familiaux, sociaux et au monde physique : les habitations, les quartiers, les villes, les pays d appartenance et de destinations Le contexte géopolitique influe aussi notre trajectoire personnelle, familiale, professionnelle, sociale. A travers la généalogie, quels trajets physiques et psychiques avons-nous réalisés et comment nous sommes-nous construits à travers eux? Où rêvons-nous nos projets? Où trouvent-ils un ancrage? Mieux prendre en compte les dimensions spatiales des trajectoires afin de développer la mobilité (psychique et physique) des individus dans leur trajectoire. Le séminaire explorera : La géographie des existences dans leurs dimensions affective, sociale, historique, culturelle et aussi imaginaire ; Les liens entre le roman familial, la trajectoire sociale et spatiale à travers le repérage des lieux de vie, de l espace familier et intime aux lieux collectifs ; Les mobilités, les déplacements et les immobilités, les empêchements ; les attachements, imaginaires et réels, les détachements, aux différents âges de la vie ; Les tensions et contradictions, afin de dénouer les nœuds socio-psychiques liés à la trajectoire spatiale ; l influence du contexte économique et géopolitique, dans nos choix de vie. Récits de vie individuels, selon la démarche Roman Familial et Trajectoire sociale afin d éclairer collectivement la problématique du séminaire. Alternance de travaux créatifs, réflexifs, d apports théoriques (photographies, supports graphiques, postures corporelles...). Annie Bacquet, responsable de l axe sociologie clinique au Service Formation Continue- Université de Lille. Formatrice et psychosociologue clinicienne. Lise Poirier-Courbet, psychosociologue et sociologue clinicienne, écrivaine, chercheuse affiliée au laboratoire de changement social et politique, Université Paris Diderot. Public : Les professionnels concernés par les questions de mobilité professionnelle ou personnelle (coachs, accompagnants en insertion professionnelle, psychologues ) ; les intervenants auprès de publics migrants, déplacés (récent ou passé). Toute personne éprouvant le besoin ou l envie de se «déplacer» pour avancer dans les différentes sphères de sa vie.
12 Formation approfondie, années Sociologie clinique, Théâtre et politique Animés par : René Badache, Richard Dethyre, Vincent de Gaulejac : Dix jours Présentation : 26 novembre 2015 (René/Richard/Vincent) Théâtre institutionnel : 12/13 Janvier 2016 (René) Théâtre et politique : 9/10 Mars 2016 (Richard) L organidrame : 8/9 Juin 2016 (Vincent) Une journée sur les conditions d application des démarches : 13 septembre 2016 Deux journées intercalaires consacrées à la mise en pratique et à l accompagnement de projets d intervention :11 février, 12 mai 2016 Former dans la perspective de la sociologie clinique à l utilisation du théâtre dans la recherche, l intervention et l action politique ou syndicale La création théâtrale en groupe à partir de situations vécues permet de développer et mettre en lien : un travail réflexif d analyse de situations conflictuelles dans des situations complexes un travail psychique de prise de conscience des enjeux affectifs et émotionnels dans les organisations l élaboration et la mise en œuvre de démarche de changement dans des organisations (institutions, entreprises, associations, ONG ) et dans des réseaux favorisant la mobilisation active des personnes concernées Contenu : Chaque module est construit à partir d apports théoriques, de présentation d outils, d exercices pratiques et d études de cas. Les participants seront invités à mettre en application ces apports dans un projet d intervention sur un terrain de leur choix. La démarche s effectue dans un va et vient permanent entre l individuel et le collectif, le registre du vécu et celui de l analyse, le verbal et le non verbal, l implication et la recherche. Le processus de formation lui-même est porteur de changements à différents niveaux : personnel, groupal et social. Animation René Badache : Membre de l équipe historique du théâtre de l opprimé (1981/1990), co-fondateur d Arc en Ciel Théâtre, Sociologue clinicien et psychosociologue. Il intervient régulièrement en milieux ouverts et dans les organisations avec la méthode du Théâtre Institutionnel. Publics : Richard Dethyre : sociologue, porte parole du mouvement des chômeurs, coordinateur du forum social des saisonniers, auteur, comédien. En 2012 il crée la troupe de théâtre les Z entrop. Vincent de Gaulejac : Professeur émérite à l Université Paris Diderot, Président du RISC (réseau international de sociologie clinique) Animateurs sociaux, enseignants, travailleurs sociaux, éducateurs, professionnels de la relation, intervenants, coach, consultants, militants politiques, associatifs et syndicaux, chercheurs en sciences sociales, salariés des Institutions et des entreprises engagés dans des projets de changement.
13 Groupe d analyse clinique des pratiques managériales Animé par Catherine Besse 7 jours Calendrier 2015 : 1 journée de démarrage du cycle : 22 septembre (9h -17h) 4 séances d 1/2 journée d Analyse clinique des pratiques d intervention (ACPM) : 6 octobre 2015 (9h30-13h) 3 novembre 2015 (9h30-13h) 24 novembre 2015 (9h 30-13h) 11 décembre 2015 (9h30-13h) Calendrier 2016 : les dates 2016 seront positionnées avec le groupe 1 journée intermédiaire d élaboration (2016) 4 séances d 1/2 journée d ACPM (2016) 1 journée de clôture du cycle (2016) A travers un dispositif invitant à mettre au travail, dans un espace collectif, l ensemble des dimensions de l activité réelle de management, le groupe d Analyse Clinique des Pratiques Managériales (ACPM) propose un espace dans lequel les managers pourront confronter et conforter leurs ressources et leurs pratiques d actions. Repérer et constituer le corpus des compétences nécessaires (en terme de posture et de pratiques) pour faire face aux situations complexes. Identifier de nouvelles ressources et pistes de travail, à partir d une analyse co-construite avec le groupe Adosser sa pensée à la théorie, dans ses apports pluriels : analyse du travail, psychosociologie, sociologie clinique, processus et dynamique des groupes Prendre le temps de se poser, d exercer sa réflexivité, de penser ensemble et de créer les conditions nécessaires à la compréhension des processus à l œuvre dans les modes de fonctionnements individuels et collectifs. Obtenir du soutien auprès de pairs. Analyse de situations vécues amenées par les participants. Les hypothèses et les pistes de dégagement suggérées, sont construites avec le groupe et articulent les différents registres : individuel, inter individuel, technique et humain, social, organisationnel, institutionnel, Des temps de retours sont dédiés à l élaboration sur les acquis. Les situations sont éclairées par des apports théoriques et méthodologiques choisis en fonction des problématiques rencontrées par les participants et des besoins exprimés. Avec la sociologie clinique, le travail s inscrit dans un va-et-vient permanent entre l individuel et le collectif, le registre du vécu et celui de l analyse, le verbal et le non verbal, l implication et la recherche. Le processus de formation lui-même est porteur de changements à différents niveaux : personnel, groupal et social. Animation Catherine Besse, consultante, sociologue et psychosociologue clinicienne. (possibilité d une co-animation en fonction du nombre de participants) Publics Managers (hiérarchiques et transversaux), chefs de projet.
Les aspects psychologiques de la paralysie cérébrale : répercussions et enjeux dans le parcours de vie.
Les aspects psychologiques de la paralysie cérébrale : répercussions et enjeux dans le parcours de vie. Sarah CAILLOT, Psychologue Réseau Breizh IMC- Pôle MPR St-Hélier (Rennes)- Journée Inter-régionale
Plus en détailObjectif. Développer son efficacité personnelle par une meilleure communication avec soi et les autres
Développement personnel La programmation neurolinguistique (P.N.L.) Objectif. Développer son efficacité personnelle par une meilleure communication avec soi et les autres. Historique et postulats de la
Plus en détailFormation certifiante au métier de coach scolaire
Formation certifiante au métier de coach scolaire 1 Préambule CoachingMaestro est un portail de formations dédié à toute personne intéressée dans l accompagnement des jeunes. Préambule Ses missions sont
Plus en détailAnnie Claude Sortant-Delanoë. L angoisse, nécessité logique entre jouissance et désir
Annie Claude Sortant-Delanoë L angoisse, nécessité logique entre jouissance et désir À sa naissance, l enfant est un organisme dont le cri exprime un besoin. Ce cri n a aucune intention de signification.
Plus en détailDes formations pour la prévention du stress et des performances managériales
Des formations pour la prévention du stress et des performances managériales Après dix ans de recherche, huit docteurs en Sciences Humaines ont conçu une méthode innovante au service du savoir-être et
Plus en détailManagement Interculturel
Management Interculturel La mondialisation et l ouverture des marchés ont permis l interconnexion des mondes. Ces phénomènes ont en même temps accéléré la mutation des modes de pensée et de consommation.
Plus en détailM2S. Formation Management. formation. Animer son équipe Le management de proximité. Manager ses équipes à distance Nouveau manager
Formation Management M2S formation Animer son équipe Le management de proximité Manager ses équipes à distance Nouveau manager Coacher ses équipes pour mieux manager Déléguer et Organiser le temps de travail
Plus en détailLES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS
LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS 1. RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL D ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ 2. RÉFÉRENTIEL ACTIVITÉS 3. RÉFÉRENTIEL DE 4. RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 5. RÉFÉRENTIEL DE FORMATION
Plus en détailBien-être et Performance Collective Des risques psychosociaux au modèle de management et au bien vivre ensemble
Des risques psychosociaux au modèle de management et au bien vivre ensemble Comment concilier «bienêtre» et «performance collective»? Comment aider les opérationnels à assumer leur responsabilité managériale,
Plus en détailFORMATION FORMATION CERTIFIANTE AU METIER DE COACH. Public. Objectifs : Mode pédagogique : une formation avant tout pratique, novatrice et cohérente.
FORMATION Public Cette action de formation professionnelle au coaching s adresse à ceux et celles qui souhaitent soit devenir coach, soit intégrer les outils du coaching pour enrichir leur pratique professionnelle,
Plus en détailLes enjeux existentiels du dirigeant
La complexité, tout simplement Les rencontres Trajectives Les enjeux existentiels du dirigeant S accomplir pour mieux diriger la transformation Qui sommes-nous? Un cabinet avec 10 années d expérience et
Plus en détailgestion du stress coaching d équipe coaching d entreprise
évolitude, est un cabinet de coaching et de en management et développement personnel, situé sur Paris et exerçant sur toute la France. Constitué de coachs certifiés et consultants partenaires, évolitude
Plus en détail- Dossier de presse -
- Dossier de presse - Janvier 2014 Sommaire I. Valérie Moissonnier & l Institut du Selfcoaching 1. Valérie Moissonnier : son parcours et son blog RadioCoaching 2. L équipe de l Institut du Selfcoaching
Plus en détailMASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS Le Master 1 : Management Public Environnemental forme aux spécialités de Master 2 suivantes : - Management de la qualité o Parcours
Plus en détailCARACTERISTIQUES DE L APPROCHE GESTALT EN ORGANISATION
CARACTERISTIQUES DE L APPROCHE GESTALT EN ORGANISATION Société des Coaches Gestaltistes Coordinateur projet: Marius Moutet INTRODUCTION Un coaching d individus ou d équipe inspiré de la posture humaniste
Plus en détailLA SOUFFRANCE DU MALADE EN FIN DE VIE. LES COMPORTEMENTS FACE A LA PERTE : vécu de la mort
LA SOUFFRANCE DU MALADE EN FIN DE VIE LES COMPORTEMENTS FACE A LA PERTE : vécu de la mort relation SRLF Paris, 11-12-13 mai C.LE BRIS BENAHIM Psychothérapeute - Formatrice Quimper CHIC Comment le vécu
Plus en détailLe référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique
A R D E Q A F Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique 1.1 Définition de la profession et du contexte de l intervention p. 2 1.2 Le référentiel d activités du Diplôme
Plus en détail«PRATICIEN DU CHANGEMENT & PROFESSIONNEL DE LA RELATION»
«PRATICIEN DU CHANGEMENT & PROFESSIONNEL DE LA RELATION» PROMO 7 La formation au coaching QUI SOMMES-NOUS? Nous sommes des coachs professionnels, hommes et femmes, témoins et acteurs de l évolution des
Plus en détailLES 11 COMPÉTENCES CLÉ DU COACH SELON LE RÉFÉRENTIEL ICF OBJECTIFS CERTIFICATION PRINCIPES ET ORIENTATIONS
ACTIVISION Coaching : un cursus de formation complet accrédité ICF pour acquérir les compétences et la posture du coach professionnel. Une formation professionnelle, pour des professionnels, par des professionnels.
Plus en détailPerfectionnement au coaching Gestalt-coaching
VoieX (prononcer «voi-yé») a le plaisir d annoncer la formation : Perfectionnement au coaching Gestalt-coaching Jean-Paul Sauzède, Anne Sauzède-Lagarde et Catherine Deshays 10 jours en 2013-2014, à Lyon
Plus en détailFORMATION Coach & Team. Promotion CT26 - Lyon
FORMATION Coach & Team Promotion CT26 - Lyon JBS est une école de coaching animée par des enseignants et des superviseurs de coachs, tous intervenants en entreprise et didacticiens, ayant eu un parcours
Plus en détailLa supervision en soins infirmiers
La supervision en soins infirmiers (article en deux parties : version jumelée) La pratique de la supervision en soins infirmiers étant peu courante en France et les écrits la concernant de même, bien que
Plus en détailProgramme de formation. «S organiser à plusieurs pour développer et mettre en œuvre son projet artistique»
Intitulé de la formation Programme de formation «S organiser à plusieurs pour développer et mettre en œuvre son projet artistique» Organisateur Organisme de formation : ARMETI : Email : armetiformations@gmail.com
Plus en détailFormation des formateurs en entreprise
en entreprise Le (CQFA) du Cégep de Chicoutimi et le Service de formation continue de l'université du Québec à Chicoutimi (UQAC) unissent leurs efforts et leur expertise respective pour offrir aux organisations
Plus en détailcoaching et formation en entreprise passons au niveau supérieur
coaching et formation en entreprise passons au niveau supérieur Au-delà de l approche économique et technique des problèmes, la performance durable passe aussi par un travail sur les comportements des
Plus en détailDéveloppement personnel
Développement personnel 50 REPÉRAGE DES TALENTS : COMPÉTENCES ET PERFORMANCE DE L'ENTREPRISE Repérer dans l'organisation les "talents" nécessaires à l'atteinte des objectifs de l'entreprise Construire
Plus en détailParcours de formation. Coach. Et si vous pouviez accompagner vos clients ou vos collaborateurs par le coaching?
Parcours de formation Coach Et si vous pouviez accompagner vos clients ou vos collaborateurs par le coaching? Dans un monde qui va de plus en plus vite Nous entendons parler chaque jour de stress, de mal-être
Plus en détailDEVENIR INTERVENANT CERTIFIE WELLSCAN
DEVENIR INTERVENANT CERTIFIE WELLSCAN Vous êtes un professionnel consultant, coach, formateur et vous accompagnez les individus ou les entreprises dans leurs enjeux de performance sociale, managériale
Plus en détailRégion Nord-Pas de Calais
Psychothérapeute - Formatrice - Spécialiste de l enfant CYCLE DE FORMATION SPÉCIALISÉE SÉMINAIRES DE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL SUPERVISIONS DE PRATIQUE FORMATIONS SUR MESURE Région Nord-Pas de Calais Béthune
Plus en détaileduscol Ressources pour la voie professionnelle Français Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel
eduscol Ressources pour la voie professionnelle Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel Français Présentation des programmes 2009 du baccalauréat professionnel Ces documents
Plus en détailJean-Claude Kaufmann "L'invention de soi - Une théorie de l'identité"
Séminaire de sociologie des migrations et des relations interethniques. Jean-Claude Kaufmann "L'invention de soi - Une théorie de l'identité" Introduction Le collectif comme ressource L'identité fournit
Plus en détailPréparer la formation
Préparer Profédus propose des exemples variés de contenus d enseignement en éducation à la santé. Les fiches ne sont pas conçues en «prêt à penser» ; elles restent largement enracinées dans le contexte
Plus en détailCohésion d Equipe - Team Building
Public concerné : Cadres et cadres supérieurs. Cohésion d Equipe - Team Building Objectifs : Comprendre les mécanismes de fonctionnement d une équipe. Comprendre les rôles de chacun et le rôle de l encadreur.
Plus en détailREFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL
1 REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L assistant de service social exerce de façon qualifiée, dans le cadre d un mandat
Plus en détailJOURNÉE TEAM BUILDING:
JOURNÉE TEAM BUILDING: PROPOSITION - 1/ TEAM BUILDING À CHEVAL PROPOSITION - 2/ TEAM BUILDING THEATRE 1 DEUXIEME PARTIE DE LA JOURNEE, APRES LE DEJEUNER PROPOSITION 1: TEAM BUILDING A CHEVAL Team Building
Plus en détailMASTER PROFESSIONNEL MÉDIATION ET MODÈLES DE DÉVELOPPEMENT. Description des UE, semestres 3 et 4 2011-2012
MASTER PROFESSIONNEL MÉDIATION ET MODÈLES DE DÉVELOPPEMENT Description des UE, semestres 3 et 4 2011-2012 UE 1 Médiation et communication dans les organisations 40h CM, 20h TD - 6 ECTS, coefficient 2 Session
Plus en détailHistorique du coaching en entreprise
Historique du coaching en entreprise Aux Etats-Unis dans les années 80, le coaching des sportifs a beaucoup de succès. L entreprise, soucieuse d une plus grande performance va adapter le coaching afin
Plus en détailFormation à la systémique pour consultants et personnels RH
J.A. Malarewicz Conseil Conseil, Formation, Supervision, Coaching S.A.S. au capital de 8OOO TVA : FR 36478450471 SIRET : 478 450471 00014 N formateur 11921445592 Région IdF 11 rue du Professeur Leroux
Plus en détailL analyse des pratiques : une démarche facilitatrice pour la construction et l évolution de l identité professionnelle... 4
FICHES TECHNIQUES La carrière de l'enseignant : comment durer dans le métier? Comment optimiser les ressources des professeurs expérimentés? Usure, adaptation, épreuves et ressources.... 3 L analyse des
Plus en détailDéveloppement des Entreprises Optimisation des Potentiels relationnels
Développement des Entreprises Optimisation des Potentiels relationnels Prestations 2015 ÉDITO Trente années de pratique professionnelle au travers plusieurs métiers, où la qualité de la relation est la
Plus en détailIntroduction : histoire et concept de l économie sociale Lucile Manoury
Introduction : histoire et concept de l économie sociale Lucile Manoury Lucile Manoury Chargée d études, Collège coopératif, Aix-en-Provence Bonjour à tous. Je vais vous faire une présentation un peu théorique
Plus en détailCOUPLE ET PROBLÈMES SEXUELS
COUPLE ET PROBLÈMES SEXUELS Introduction Christine Reynaert et Pierre Collart ont tous deux activement participé à l ouverture de centres spécialisés dans le traitement de troubles sexuels (voir analyse
Plus en détailPROGRAMME FUGUE. Les horaires vous seront signalés une fois les inscriptions closes. Total des heures : 14
PROGRAMME FUGUE Les deux jours se composent d une approche corporelle et mentale, alternant l étude des «manières de faire» (techniques) et des «manières d être» (états intérieurs et manifestations extérieures)
Plus en détailConform. Le Manager Coach Le Coach Professionnel
Conform Le Manager Coach Le Coach Professionnel 1 : Le Leadership Identifier les clés essentielles du leadership Exercer son leadership au quotidien Stimuler et mettre en mouvement ses équipes grâce à
Plus en détailCours de Leadership G.Zara «LEADERSHIP»
«LEADERSHIP» Est-il possible de DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE LEADERSHIP? PROGRAMME DU COURS 1. Introduction 2. Les fondamentaux du Leadership 3. Valeurs, attitudes et comportements 4. Les 10 devoirs du
Plus en détailM2S. Formation Développement personnel. formation. La confiance en soi Gestion du stress
Formation Développement personnel M2S formation La confiance en soi Gestion du stress Gestion du temps et gestion du stress Gestion des tensions et des conflits Gestion des conflits et de l agressivité
Plus en détailCOR-E : un modèle pour la simulation d agents affectifs fondé sur la théorie COR
COR-E : un modèle pour la simulation d agents affectifs fondé sur la théorie COR SABRINA CAMPANO DIRECTION: NICOLAS SABOURET ENCADREMENT : NICOLAS SABOURET, VINCENT CORRUBLE, ETIENNE DE SEVIN SOUTENANCE
Plus en détailSéminaires Développement & Carrières
1 e r s e m e s t r e 2015 Séminaires Développement & Carrières Un parcours sur-mesure pour soutenir votre développement professionnel 4 Construisez votre Le programme en parcours grandes thématiques «Les
Plus en détailLa Participation, un cadre de référence(s) Support de formation Pays et Quartiers d Aquitaine Mars 2011
+ La Participation, un cadre de référence(s) Support de formation Pays et Quartiers d Aquitaine Mars 2011 Présentation Cheikh Sow (Anthropologue au CLAP Sud-Ouest) et Mehdi Hazgui (Sociologue- Consultant)
Plus en détailPROGRAMME DE FORMATION. Etre Coach professionnel en entreprise
PROGRAMME DE FORMATION Etre Coach professionnel en entreprise Buts : Former des coachs professionnels capables d intervenir dans le monde de l entreprise pour accompagner et développer l autonomie de salariés
Plus en détailN Contenu Dates. N Contenu Date 1 Dates 2
L association : Association Vivre Sa Vie 78 L association Vivre Sa Vie 78 a pour but le développement personnel et professionnel, le mieux-être, une meilleure connaissance de soi et l amélioration de la
Plus en détailMASTER 1 MANAGEMENT DES ADMINISTRATIONS PUBLIQUES ET DES TERRITOIRES
MASTER 1 MANAGEMENT DES ADMINISTRATIONS PUBLIQUES ET DES TERRITOIRES Libellé de l UE (Unité d enseignement) et de l EC (Elément constitutif) SEMESTRE 1 S1 : UE OBLIGATOIRES Management public et stratégie
Plus en détailFORMATIONS 2015 PRATIQUES ÉDUCATIVES & SOCIALES PRATIQUES EN MANAGEMENT & COACHING PRATIQUES EN PSYCHOTHÉRAPIE
FORMATIONS 2015 Centre de Formation et de Perfectionnement aux Pratiques Éducatives, Sanitaires, Sociales et Psychothérapeutiques PRATIQUES ÉDUCATIVES & SOCIALES PRATIQUES EN MANAGEMENT & COACHING PRATIQUES
Plus en détailETES-VOUS PRET.ES A ALLER MIEUX?
ETES-VOUS PRET.ES A ALLER MIEUX? Projet formulé à partir de ma pratique de terrain: Constats Public défavorisé Plus le niveau d instruction est bas plus plus le risque est grand de développer des troubles
Plus en détailStress et Management Droits et devoirs du manager. Inter- Entreprises
Management motivationnel Stress et Management Droits et devoirs du manager CATALOGUE Formations Inter- Entreprises Cabinet de Conseil et de Formation en Motivation et Développement de la Performance CRECI
Plus en détailL AFMD et l ISTR brisent le tabou de la religion en entreprises
Communiqué de presse L AFMD et l ISTR brisent le tabou de la religion en entreprises Objectif : Aider les managers à gérer la diversité religieuse au quotidien Alors que la question de l expression religieuse
Plus en détailCATALOGUE. Interventions - Formations - Accompagnement - Evolution professionnelle CATALOGUE. Développer votre potentiel ici et maintenant ENTRER
Développer votre potentiel ici et maintenant Interventions - Formations - Accompagnement - Evolution professionnelle ENTRER Alioth Conseil - 1, chemin de la colline Saint Joseph Alioth - Conseil Résidence
Plus en détailCATALOGUE DE FORMATION
CATALOGUE DE FORMATION 2014 Formations en image professionnelle, en efficacité relationnelle, en développement personnel 1 SOMMAIRE Image professionnelle Page 3 Valoriser son image et sa communication
Plus en détailLE DON : UN MODELE DE MANAGEMENT AU SERVICE DE LA COOPERATION
LE DON : UN MODELE DE MANAGEMENT AU SERVICE DE LA COOPERATION Face à une rationalisation croissante du secteur social et médico-social, accentuée par les effets de crise, comment un directeur de structure
Plus en détailLes compétences émotionnelles au cœur de la performance individuelle et collective
Quand psychologie et émotions riment avec recherche et application Les compétences émotionnelles au cœur de la performance individuelle et collective Lisa Bellinghausen Psychologue du travail / Chercheuse
Plus en détailL Université du Management HEC-CRC lance l Ecole du Coaching Universelle
COMMUNIQUE DE PRESSE L Université du Management HEC-CRC lance l Ecole du Coaching Universelle Validée par un Certificat d Aptitude au Coaching de l Université du Management HEC- CRC, ce nouveau cycle de
Plus en détailCOLLECTIVITÉS ET MÉDIAS SOCIAUX ENTRE INTÉRET MANAGÉRIAL ET CRAINTES PERSISTANTES
COLLECTIVITÉS ET MÉDIAS SOCIAUX ENTRE INTÉRET MANAGÉRIAL ET CRAINTES PERSISTANTES par Camille LASTENNET Master 2 sciences politiques spécialité Management du Risque Université Paris Ouest Nanterre-La Défense
Plus en détailOr, la prévention des risques psychosociaux relève de l obligation générale de l employeur de protéger la santé physique et mentale des salariés.
Introduction Les symptômes du stress (troubles du sommeil, de l appétit, agressivité, épuisement, troubles de la concentration ), touchent un nombre croissant de salariés en France : un salarié sur 6 déclare
Plus en détailAccompagner les organisations dans la mise en place de modes collaboratifs pérennes, basés sur l engagement et la confiance. 2 POLES D EXPERTISE
O Reilly Consultants est un cabinet de conseil en gestion des ressources humaines, formation et coaching qui vise à réconcilier l épanouissement individuel : Accompagner les individus dans la réappropriation
Plus en détailEDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL
EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L éducateur spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention,
Plus en détailMONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :
MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation
Plus en détailACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL
ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL DES MANAGERS ET DES DIRIGEANTS des démarches de croissance, d adaptation continue et de créativité dans des environnements et des marchés en mutation DIRIGEANTS ET MANAGERS EN
Plus en détailLA PROFESSIONNALISATION DU COACHING EN ENTREPRISE :
LA PROFESSIONNALISATION DU COACHING EN ENTREPRISE : DECRYPTAGE ET TEMOIGNAGE Le coaching en entreprise est souvent source de questionnement sur différents aspects : quelles populations concernées? Dans
Plus en détailFormation, Coaching et Thérapie- Tel : 06 47 89 49 52 ekoexistences@gmail.com
Formation, Coaching et Thérapie- Tel : 06 47 89 49 52 ekoexistences@gmail.com La confiance : Agir ensemble, établir un lien et construire en toute transparence une dynamique tournée vers un but commun.
Plus en détailMonter son propre espace web Réf : D01
1 Monter son propre espace web Réf : D01 Intervenant : Difficile de faire son propre site ou blog? Pas vraiment. Découvrez des outils et services simples pour monter votre propre espace Web et créer le
Plus en détailDéfinition, finalités et organisation
RECOMMANDATIONS Éducation thérapeutique du patient Définition, finalités et organisation Juin 2007 OBJECTIF Ces recommandations visent à présenter à l ensemble des professionnels de santé, aux patients
Plus en détailTable des matières. CHAPITRE 1 Le conseil en organisation : bilan et perspectives... 15
Table des matières Préface... 5 Avertissement... 9 Introduction... 11 CHAPITRE 1 Le conseil en organisation : bilan et perspectives... 15 1 L activité du consultant, un terrain peu exploré... 16 2 Deux
Plus en détail«Les acteurs du mieux-vivre en entreprise au service du bien-être au travail»
«Les acteurs du mieux-vivre en entreprise au service du bien-être au travail» Piloter une entreprise sous influence dans un environnement turbulent : quelles forces en présence? L entreprise, terrain du
Plus en détailDIU Soins Palliatifs et d Accompagnement.
DIU Soins Palliatifs et d Accompagnement. Centre - Pays de Loire CHRU Tours COMMUNICATION «Conflits internes et Cohérence personnelle» SOMMAIRE Introduction page 3 Communication Page 4 Les paramètres d
Plus en détailFormation à la médiation culturelle dans le cadre du soin : Projet européen T-Share
Formation à la médiation culturelle dans le cadre du soin : Projet européen T-Share Le projet T-Share La médiation culturelle est un métier, ouvert à toute personne impliquée en tant que professionnel
Plus en détailla pauvreté 33 ses lutte contre territorial. création.cette n ne doit pas d insertion. 1. UNE Accompagner la Participation travaux sont évidemment
Accompagner la participation des allocataires Par Marion Drouault, responsable de projets à l (Version courte) Participation et RSA : «Accompagner la l participation des allocataires» S appuyant en particulier
Plus en détailN 163 - ROUX-PEREZ Thérèse. 1. Problématique
N 163 - ROUX-PEREZ Thérèse CONSTRUCTION IDENTITAIRE DES ENSEIGNANTS EN FORMATION INTIALE : ENTRE REPRESENTATIONS PARTAGEES ET ELEMENTS DE DIFFERENCIATION DANS LE RAPPORT AU METIER 1. Problématique L étude
Plus en détailQU EST-CE QUI VOUS MÈNE: LA TÊTE OU LE COEUR?
QU EST-CE QUI VOUS MÈNE: LA TÊTE OU LE COEUR? Source: DUMONT, Nicole. Femmes d aujourd hui, Vol. 1 No. 8., janvier 1996. On dit de certaines personnes qu elles n ont pas de tête ou qu elles n ont pas de
Plus en détailLE PROGRAMME DES CLASSES DE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EN FRANÇAIS
A. Armand IGEN lettres avril 2009-1 LE PROGRAMME DES CLASSES DE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EN FRANÇAIS Cette présentation du programme de français pour les classes de seconde, première, et terminale du
Plus en détailBAZAR URBAIN - le singulier et le collectif
STRABIC.FR / SAISONS / COLLECTIFS / + BAZAR URBAIN le singulier et le collectif Écrit et illustré par BazarUrbain. publié le 24 avril 2014 BazarUrbain est un collectif pluridisciplinaire qui intervient
Plus en détailCohésion et coaching d équipe
Cohésion et coaching d équipe Institut du Selfcoaching Tél. : 09 75 61 33 17 Mob. 06 10 18 63 93 info@selfcoaching.fr www.selfcoaching.fr 1 Notre Vision du Coaching LE COACHING est un accompagnement sur
Plus en détailAttirez-vous les Manipulateurs? 5 Indices
Attirez-vous les Manipulateurs? Claire Parent 1 Attirez-vous les Manipulateurs? Claire Parent Mini livre gratuit Sherpa Consult Bruxelles, Mai 2012 Tous droits de reproduction, d'adaptation et de traduction
Plus en détailGROUPE DE SUPERVISION TOULOUSE
GROUPE DE SUPERVISION TOULOUSE ENJEUX ET FINALITES POURQUOI UN LIEU DE SUPERVISION? Les mutations que vivent les organisations nous obligent à clarifier notre façon d'accompagner les changements. La complexité
Plus en détailPROCESSUS D AIDE MUTUELLE DANS LE TRAVAIL SOCIAL AVEC LES GROUPES De l intérêt à distinguer entraide et aide mutuelle
A.I.F.R.I.S. CONGRES DE TUNIS 2009 INTERVENTION DE L A.N.T.S.G. (France) Gabrielle TANGUY PROCESSUS D AIDE MUTUELLE DANS LE TRAVAIL SOCIAL AVEC LES GROUPES De l intérêt à distinguer entraide et aide mutuelle
Plus en détailwww.u-bordeaux3.fr Master recherche Histoire des mondes moderne et contemporain
www.u-bordeaux3.fr Master recherche Histoire des mondes moderne et contemporain Objectif de la formation Ce master propose une formation de haut niveau en histoire moderne et contemporaine. Il a pour objectif
Plus en détailLe diagnostic Partagé,
Le diagnostic Partagé, un outil au service du projet Territorial enfance jeunesse Les Guides Pratiques Introduction Parce que nous sommes dans un monde complexe, Définitions, enjeux, méthodologie Phase
Plus en détailEditorial : Le mémoire, un moyen pour penser sa pratique?
Formation et pratiques d enseignement en questions Editorial : Le mémoire, un moyen pour penser sa pratique? Abdel-Jalil AKKARI 1, (HEP-BEJUNE) et Sylvain RUDAZ (IFMES) Elément structurel des nouvelles
Plus en détailWellness Management 66 Avenue des Champs-Elysées 75008 - PARIS www.wellness-management.com contact@wellness-management.com. Feel Well Work Well
Wellness Management 66 Avenue des Champs-Elysées 75008 - PARIS www.wellness-management.com contact@wellness-management.com Feel Well Work Well POUR MIEUX TRAVAILLER ensemble LE CAPITAL HUMAIN RESTE LA
Plus en détailComprendre les phénomènes biologiques et psychologiques du stress
GÉRER LE STRESS DANS L ENTREPRISE OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DUREE : 1 JOUR Comprendre les phénomènes biologiques et psychologiques du stress Identifier la notion de risques psychosociaux au titre de la Loi
Plus en détailLes stagiaires, au nombre de 12 maximum, disposent de tables de travail et de chaises.
Créé en 2005, l Institut Mots pour Maux est une association d accompagnement et d aide à la personne. Son objectif est de favoriser et de développer l amélioration de la condition de l être humain et son
Plus en détailFORMATION : POSTURE COACH, LES METIERS D ACCOMPAGNEMENT
FORMATION : POSTURE COACH, LES METIERS D ACCOMPAGNEMENT Que vous soyez parent, enseignant, formateur, pédagogue, coach, manager Que votre activité professionnelle ou simplement la quête de vous-même vous
Plus en détailLE THEATRE-FORUM 1- Qu est-ce que le théâtre-forum? 2- Ce que le théâtre-forum fait travailler : 3- Les quatre points-clefs du théâtre-forum :
LE THEATRE-FORUM 1- Qu est-ce que le théâtre-forum? C est une des techniques du théâtre de l Opprimé, méthode théâtrale élaborée par le Brésilien Augusto Boal dans les années 1970. Né en 1931, Augusto
Plus en détailEDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE CYCLE 4 HYPER TEXTE
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE CYCLE 4 HYPER TEXTE LE VOLET 1 DU CYCLE 4 est un texte général qui oriente toutes les disciplines et qui permet de cibler la singularité des axes de formation. LE VOLET 2
Plus en détailAccompagner le changement Développer les talents et le mieux être en entreprise. COACHING Etre acteur de son développement de carrière
Accompagner le changement Développer les talents et le mieux être en entreprise L-Management est une société spécialisée dans l accompagnement des dirigeants et managers qui souhaitent optimiser leur gestion
Plus en détailINTEGRALMANAGER by EICL
by EICL Le management Humaniste Integral Manager by EICL Le coaching Humaniste 1 Cycle de formation Le management Humaniste Le management de proximité qui réconcilie éthique et performance Integral Manager
Plus en détail«La capacité à être seul», WINNICOTT
«La capacité à être seul», WINNICOTT La capacité d être seul est un signe des plus importants de la maturité du développement affectif. On repère chez le sujet ce qu il éprouve dans des situations de solitude,
Plus en détailTransformez votre relation au monde!
Transformez votre relation au monde! Formations certifiantes PNL QUEST interactive 2013-2014 Qu est-ce que la PNL? La PNL (Programmation Neuro-linguistique) est une discipline développée dans les années
Plus en détailPrésentation de la note Perspectives & Propositions Fin de vie, penser les enjeux, soigner les personnes
Présentation de la note Perspectives & Propositions Fin de vie, penser les enjeux, soigner les personnes par Dominique Folscheid et Brice de Malherbe, co-directeurs du département d Ethique biomédicale,
Plus en détailNous avons besoin de passeurs
1 Nous avons besoin de passeurs «Lier pratiques culturelles et artistiques, formation tout au long de la vie et citoyenneté» François Vercoutère Du point de vue où je parle, militant d éducation populaire
Plus en détail