Summer Institute/Institut d Été. in Medical Education/Pédagogie Médicale

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Michelle Hébert
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1 «FLY HIGH DOC/VOL HAUT DOCTEUR» Summer Institute/Institut d Été. in Medical Education/Pédagogie Médicale Ospedale San Giuseppe Milan August

2 Teaser 1 (English) An unique opportunity to directly work with the person who in 1998 theorized Person Centered Medicine, its paradigm, Person Centered Health Pradigm, Person Centered Clinical Method (reliability 0,81-validity 0,80),its teaching quality procedures finalized to lintegrate the change of the traditional clinical methdod according to the Ippocratic Method and the new epistemological paradigmeof Medical science experimenting: What is the «Diacrisis» in Person Centered Clinical method How generating an «Anthropic effect» What is the method of the «Empathic portait» How making and assessing the «Person diagnosis» What is the concept and the clinical assessement of Resilience and Vulnerability Cross-Ratio and more.. Copyright Università Ambrosiana

epistemological paradigmeof Medical science experimenting: What is the «Diacrisis» in Person Centered Clinical method How generating an «Anthropic effect» What is the method of the «Empathic

3 Teaser 1 (Français) Une possibilité unique de travailler directement avec la personne qui en in 1998 théoriza la Médecine centrée sur la pesonne, son paradigme,le paradigne de la santé centrée sura la personnne et la Méthode clinique centrée sur la Personne ( MCCP) fiabilité 0,81-validité 0,80) et les siennes procédures d enseignement pour accomplir l integration et le changement de la méthode clinique traditionelle selon la traditionelle ethique Ippocratique et le nouveau paradigme épistémologique interactionist de la Médecine. Il serà possible expérimenter: la signification du «Diacrisis» dans la MCCP comment engendrer un «Effet anthropique» la méthode du «Portait empathique» comment structurer «le diagnostic de la Personne» Le concept et la structure du «Ratio croisé de Resilience et Vulnerabilité» et plus Copyright Università Ambrosiana

clinique traditionelle selon la traditionelle ethique Ippocratique et le nouveau paradigme épistémologique interactionist de la Médecine.

4 Teaser 2 Research Method and publishing are essential skills for an investigator in Medical Education. An unique opportunity to work with one of the most important investigator in Medical Education-the person who founded the first PhD in Medical Education- and to learn research and publishing procedures and methods Il Metodo di ricerca in Pedagogia medica è una competenza necessaria per un ricercatore in tale disciplina. Un unica opportunità di lavorare con uno dei più importanti ricercatori in Pedagogia medica, la persona che ha fondato il primo Dottorato di ricerca sulla materia e d imparare le procedure e metodi di ricerca e di pubblicazione

learn research and publishing procedures and methods Il Metodo di ricerca in Pedagogia medica è una competenza necessaria per un ricercatore in tale disciplina.

5 Teaser 3: The social program (English) How loving a 384 DC Church comprehending why the venue was the most important for the Western destiny How receiving the privilege to see the most important Leonardo s work August 30-7,30 pm : take-off of the International Award «Fly High Doc» dedicated to the best dissertation of the PhD in medical education of the University Ambrosiana. Venue:Sporting Club of of the Italian Air Force. Admission: participants in the International Workshop on Medical Educationa and Person Centered Medicine and attendants in the Milan AMEE Conference registered in the workshop and/or in the Summer Institute.

of the PhD in medical education of the University Ambrosiana. Venue:Sporting Club of of the Italian Air Force.

6 Teaser 3: Le programme sociale (Français) Comment connaître une église du 384 DC Church et comprendre la sienne importance pour le destin occidentale. Comment recevoir le privilège de voir le travail plus important de Leonardo Août 30-19,30 : «Décollage» du Prix «Vole Haut Docteur» pour la meilleure thèse du doctorat de recherche en Pédagogie Médicale dans la soirée «Vole Haut Docteur». L entrée est réservée aux participants à l Atelier international de Pédagogie Médicale et a l Institut d Été et à la Conférence Internationale inscrits dans l Atelier ou/et dans l Institut d Été.

Comment recevoir le privilège de voir le travail plus important de Leonardo Août 30-19,30 : «Décollage» du Prix «Vole Haut Docteur» pour la

7 Teaser 4 Attendance to the Summer Institute (both the Courses) and International workshop allows: to acquire credits for the International diploma in Person Centered Medicine(PCM) and Person Centered Medicine Science first step for the MA and PhD in PCM the role of member delegate in own country of the Person Centered Medicine International Academy, participating in the invest L inscription à l'institut d'été et à l Atelier International permet d acquérir des crédits du Diplôme International en Médecine centrée sur la personne (PCM), de Science en PCM, du MA en PCM, Doctorat de recherche et Licentia Docendi. Le rôle de délégué de membre du propre pays de l'académie Internationale de Médecine centrée sur la personne, en participant dans les programmes de recherche et d enseignement

inscription à l'institut d'été et à l Atelier International permet d acquérir des crédits du Diplôme International en Médecine centrée sur la personne (PCM), de Science en PCM, du MA en PCM,

8 Teaser 5 Einstein blessing/bénissant

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