LES ATELIERS PERSONNALISÉS D ACQUISITION DE COMPÉTENCES, UNE NOUVELLE APPROCHE DE LA FORMATION 100% UTILE

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Marianne Gagnon
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1 DÉVELOPPEMENT NOUVEAU LES ATELIERS PERSONNALISÉS D ACQUISITION DE COMPÉTENCES, UNE NOUVELLE APPROCHE DE LA FORMATION 100% UTILE Les ateliers personnalisés associent mutualisation des expériences, expertise du formateur, travaux collaboratifs, exercices pratiques, jeux de rôles et mises en situations professionnelles, pour une pleine immersion de chaque participant. En amont, chaque salarié bénéficie d un entretien de clarification de son besoin. Cet entretien permet de proposer un plan concerté de développement des compétences et une «feuille de route formation» sur mesure. L apprenant bénéficie également d un accompagnement favorisant l ancrage et le transfert des compétences dans son contexte professionnel spécifique, ainsi que d un accès premium à des ressources pédagogiques digitales de référence. L AFPI Sud-Ouest confirme ainsi sa volonté d aller toujours de l avant par une approche pédagogique individualisée, responsabilisante et flexible. ATELIER MOI ATELIER MOI ET LES AUTRES PÔLE DÉVELOPPEMENT ATELIER MOI EN DEVENIR ATELIER MOI ET L ENVIRONNEMENT 52

2 PACK DÉVELOPPEMENT p 54 MODULES DE FORMATION Mieux gérer son temps p 55 Gérer son stress et ses émotions p 55 Organiser ses idées et sa prise de notes p 55 Gérer la relation interpersonnelle p 55 Bilan de compétences p 55 Anglais p 55 ATELIERS PERSONNALISÉS PÔLE DÉVELOPPEMENT p 52 et 56 Une question? Un conseil? Contactez-nous au CONTACTS AFPI Responsable Adeline JAHAN / a.jahan@afpiso.com Assistante Dominique ROUMENGAS / d.roumengas@afpiso.com Conseillères Emploi-Formation Valérie VOLEAU / v.voleau@afpiso.com Agnès VEDRENNE / a.vedrenne@afpiso.com 53

3 PACK DÉVELOPPEMENT Repoussez vos limites, freins et difficultés Intégrez de nouvelles compétences et de nouvelles responsabilités Développez votre posture de manager Augmentez votre impact PHASE 1 : ÉVALUATION LE Évaluation comportementale afin de mettre en évidence les axes de progrès. Moyens : Entretien (écoute des besoins et demandes) ; Mises en situation ; Test de personnalité. Résultat : Plan de développement individuel reprenant les points forts et les axes de progrès ; Définition des objectifs, indicateurs, moyens et conditions de réussite. PHASE 2 : DÉVELOPPEMENT Accompagnement. Moyens : Analyses de situation ; Échanges sur les développements opérés et les besoins complémentaires ; Bilan par séance avec auto fixation d objectifs inter séance. Résultat : Mieux se connaître ; Adapter son comportement aux situations et individus... Durée Tarifs Intervenants - Évaluation : 3,5 heures Réunion tripartite (1 heure) - Accompagnement : 6 séances d 1h30 (9 heures) - Synthèse : 1 heure - Evaluation : 400 H.T. - Accompagnement, réunion tripartite et synthèse : H.T. - Coachs certifiés et expérimentés en accompagnement 54

4 MODULES DE FORMATION R4552 Mieux gérer son temps 2 jours 9, 10 mai 2016 Formuler ses objectifs pour mieux les atteindre Organiser son travail et ses priorités Identifier les facteurs de perte de temps Utiliser les outils pour planifier et mémoriser Faire face aux interruptions quotidiennes 660 HT 17, 18 oct Gérer son stress et ses émotions R jours 13, 14 juin 2016 Faire face au stress engendré par les situations professionnelles Reconnaître la nature de ses émotions pour mieux les maîtriser Analyser et évaluer son stress Faire face au stress atypique du manager 660 HT Organiser ses idées et sa prise de notes R jours 5, 6 déc Découvrir les mécanismes de fonctionnement du cerveau et sa préférence cérébrale Recueillir, sélectionner et organiser les informations Utiliser la méthode arborescente-heuristique Créer ses cartes heuristiques efficaces par association d idées 660 HT Gérer la relation interpersonnelle EM203 3 jours 26, 27, 28 janv , 7, 8 juin 2016 Identifier ses propres besoins d information par rapport à sa mission Identifier les besoins des collaborateurs et des équipes Mettre en œuvre les outils de communication performants Maîtriser les techniques de l échange interpersonnel Faire preuve d écoute active Prendre aisément la parole en public 825 HT Bilan de compétences 24 heures A définir Poser ses savoirs, savoir-faire et savoir être Elaborer un projet professionnel à travers un plan d action détaillé, en situation de continuité de carrière ou de transition vers un nouveau métier - Phase préliminaire (analyse des besoins) - Phase d investigation (identification et appropriation des compétences et aptitudes) - Phase de conclusion (élaboration de plans d actions) Nous consulter R4325 Anglais Tout niveau Durée définie suite à l évaluation Initier et entretenir un échange Echanger avec des professionnels en face à face, par téléphone et/ou par écrit Adopter un langage technique tout en maîtrisant le langage courant 70 HT/ heure (évaluation et formation) A définir 55

5 ATELIERS PERSONNALISÉS PÔLE DÉVELOPPEMENT ENTRETIEN DE CLARIFICATION DU BESOIN Consolidation du projet individuel Formalisation de la feuille de route de construction des compétences Prestation incluse dans le prix de l atelier OPTION : EVALUATION COMPORTEMENTALE Si souhaité par l entreprise, évaluation comportementale : entretien d écoute des besoins et des demandes, mises en situations, tests de personnalité Format : 3h30, 400 HT DATES / FRÉQUENCES Engagement d ouverture : chaque 2 ème mardi du mois (sauf) août Dates supplémentaires : consulter le site Internet de l AFPI Sud-Ouest, ou appeler PRIX DE LA JOURNÉE EN ATELIER 350 HT/jour/personne ATELIER MOI Confiance en soi Stress Organisation des idées Affirmation de soi Priorisation Gestion du temps ANCRAGE PÔLE DÉVELOPPEMENT Lors des intersessions, propositions d activités pour favoriser l analyse de ses pratiques et le transfert des compétences dans l environnement professionnel : Journal de bord : frein, difficultés, moteurs, réussites Autodiagnostics Outils d organisation des idées et de priorisation de ses actions Cahiers d exercices Expérimentations progressives pour l atteinte des objectifs personnels TECHNIQUES INTERACTIVES D ANIMATION Co-management (échange sur une problématique d un participant) Groupes d analyse et d échange de pratiques et d outils Face à face et dialogue avec l animateur expert du sujet Exercices d exploration de ses stratégies d action Simulation de situations vécues par les participants Mises en situations professionnelles Jeux pédagogiques et jeux de rôles Ressources digitales favorisant les apprentissages individuels et collaboratifs Témoignages de pairs Recours illimité pendant 6 mois à la ressource e-learning de référence Crossknowledge ATELIER MOI ET LES AUTRES Ecoute Expression d un refus, d une demande Communication Empathie Assertivité Ouverture d esprit ATELIER MOI ET L ENVIRONNEMENT Gestion des interruptions et perturbations Adaptation au changement ATELIER MOI EN DEVENIR Connaissance de soi Accomplissement de soi Conduite de son propre changement 56

6 Détail et dates supplémentaires des ateliers sur afpiso.com 57

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