The Family. 1) Phase de découverte Introduire les flashcards qu ils doivent associer au dessin

Transcription

1 Date : 02/03/2012 Section : CP-CE1 Séance : 1/5 - parler de sa famille et savoir la présenter - Who is this?/ This is - Lexique: father, mother, sister, brother, baby Photocopie membres de la famille Jetons 1) Phase de découverte Introduire les flashcards qu ils doivent associer au dessin "Hello my name is Maggie, I am the baby and this is my family. This is Bart, it s my brother. This is Lisa, it s my sister. This is Homer, it s my father. This is Marge, it s my mother. 2) Jeux de mémorisation : Jeu de Kim (cacher une des cartes affichées au tableau «What s missing») 3) Jeu de Show me, montrer la carte nommée Photocopies individuelle de la famille 4) Bingo Photocopies des membres de la famille et jetons Consigne : «Mettre un jeton quand on a le membre de la famille pioché.»

2 Date : 09/03/2012 Section : CP-CE1 Séance : 2/5 - parler de sa famille et savoir la présenter - Who is this?/ This is - Lexique: grandmother, grandmother 5 Photocopie tableau à remplir Revoir les flashcards de la semaine d avant 2) Nouvelles notions : Vocabulaire : grandfather, grandmother This is Abraham. It s my grandfather. This is Jacqueline. It s my grandmother. 3) Jeu : Who are you? I am Consigne : Deux cartes retournées au tableau. Montrer l exemple avec un élève: Who are you? (élève répète) I am the and who are you? I am the les élèves viennent au tableau deux par deux. 4) Bingo Photocopies des membres de la famille et jetons Consigne : «Mettre un jeton quand on a le membre de la famille pioché.»

3 Date : 16/03/2012 Section : CP-CE1 Séance : 3/5 - demander quel membre de la famille on a choisi et y répondre - Is it? Yes, it is. No, it isn t. - Lexique: uncle, aunt, cousin 5 Chanson The family song Let s chant Revoir les flashcards de la semaine d avant 2) Nouvelles notions : Vocabulaire : Uncle, aunt, cousin This is Herbert. It s my uncle. This is Selma. It s my aunt. This is Ling. It s my cousin. 3) Jeu : Consigne : Les cartes sont affichées au tableau avec un numéro. L enfant est au tableau et a choisi une flashcard. Les autres doivent deviner laquelle en l interrogeant. «Is it the grandfather? Réponse : No, it isn t. Alors on continue à interroger l élève. Quand un élève a trouvé, il vient à son tour au tableau. 4) Chant : The family song Let s chant 2/3 Ecoutes

4 Date : 23/03/2012 Section : CP-CE1 Séance : 4/5 - Les couleurs - demander le membre de la famille souhaité - I want the (color) (family member) - Lexique: vocabulaire famille 8 25 Jeu de 7 familles Revoir les flashcards des membres de la famille et les couleurs, What color is? 2) Jeu : Jeu de Kim (cacher une des cartes affichées au tableau «What s missing») et Jeu de Show me, montrer la carte nommée 3) Jeu de 7 familles: Cartes des familles Consigne : l'enseignant explique que les élèves doivent jouer en anglais en utilisant à chaque fois la formule suivante " I want the [color] [family member]".

5 Date : 30/03/2012 Section : CP-CE1 Séance : 5/5 - Civilisation : The Royal family - Remplir un arbre généalogique - Parler de la famille royale - Lexique: vocabulaire famille Flashcards famille Royale Photocopie arbre généalogique Didapage The Family Revoir les flashcards sur famille 2) The Royal Family: Consigne: Montrer une photo de Queen Elisabeth et demander Who is she? Do you know her family? Les enfants disent ce qu ils connaissent 3) Appropriation: Photocopies arbre généalogique famille royale à remplir Consigne : Distribuer feuille arbre généalogique vide, avec les cartes des membres de la famille royale prédécoupées. I am William. (Harry is my brother ; Charles is my father ; lady diana is my mother ; queen Elisabeth is my grandmother, duc of Edinburg is my grandfather and kate is my wife). Trace écrite: les élèves collent les étiquettes dans l arbre généalogique. Individuellement 4) Jeu sur ordinateur: Didapage : arbre généalogique à remplir Individuellement