CanMEDS 2015 Gestionnaire/Leader 27 mars 2014 Animateurs : Drs Deepak Dath et Ming-Ka Chan. Click to edit Master subtitle style

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1 CanMEDS 2015 Gestionnaire/Leader 27 mars 2014 Animateurs : Drs Deepak Dath et Ming-Ka Chan Click to edit Master subtitle style

2 Prélude : La compétence par conception et CanMEDS 2015 Nos Associés nous disent que nous faisons du bon travail, mais que nous pouvons sans cesse faire mieux afin de veiller à ce que la prochaine génération soit compétente; d offrir des programmes de formation de haute qualité. 2

3 Qu est-ce que La compétence par conception? Quels sont ses liens avec le projet CanMEDS 2015? L initiative La compétence par conception : est axée sur le continuum d apprentissage; est fondée sur un modèle de compétences pour la formation et l évaluation; a pour but de répondre aux besoins de la société en matière de santé et d améliorer les résultats pour les patients. Le projet CanMEDS 2015 : est le projet porteur de La compétence par conception qui actualisera le cadre CanMEDS et intégrera des jalons tout au long du continuum. 3

4 CanMEDS 2015 : Pourquoi actualiser le cadre et pourquoi le faire maintenant? Virage mondial vers la FMFC Importance accrue accordée aux jalons, indicateurs d évolution de la compétence L année 2015 marque le 10 e anniversaire du cadre actuel 4

5 CanMEDS 2015 : La première et la deuxième ébauches (Séries I et II) La première ébauche (Série I) (19 février) comprenait : L ébauche du cadre CanMEDS 2015 Neuf rapports des groupes d experts Le Rapport sur les consultations de 2013 Le sondage national en ligne La deuxième ébauche (Série II) (printemps 2014) : Intégrera des jalons au cadre Préparera le terrain pour les deux premières spécialités participantes (facilitera la transition et l élaboration de jalons qui leur sont propres) Préparera les changements prévus à MAINPORT 5

6 Série I : Quoi de neuf De façon générale Importance accordée à la cohérence générale Formulation plus simple et plus directe Intégration d un nouveau contenu sur la sécurité des patients et la cybersanté 6

7 Période de questions POSEZ VOS QUESTIONS 7

8 Gestionnaire : Quoi de neuf Gestionnaire Nouveau nom : leader Concept d intendance des ressources de la santé Ajout de la sécurité des patients et de l amélioration de la qualité aux compétences relatives au système de la santé Inclusion des concepts d engagement, de responsabilité personnelle et de contribution 8

9 Leader : compétences clés 1. Contribuer à l amélioration de la prestation des soins de santé au sein des équipes, des établissements et des systèmes 2. Participer à l intendance des ressources de la santé 3. Faire preuve de leadership dans la pratique professionnelle 4. Gérer leur pratique et leur carrière 9

10 Gestionnaire ou leader? Gestionnaire Importance accordée à la participation au sein du système de santé Intendance des ressources de la santé Amélioration de la pratique Leader Contribue au développement et à l amélioration du système de santé en misant sur la collaboration Ouvre la voie au changement Engagement et responsabilité personnelle Y a-t-il vraiment matière à débat? 10

11 Leader : nouveau nom de rôle Pourquoi adopter le nom de leader? Pour inciter plus de médecins à s engager à améliorer les soins aux patients et le système de santé Pour reconnaître l importance de la responsabilité personnelle et de l action dans l amélioration du système de santé Pour encourager les médecins à mieux contribuer au système de soins de santé 11

12 Conserver les compétences du rôle de gestionnaire Pourquoi continuer d inclure les compétences propres au rôle de gestionnaire? Ces compétences sont mises à profit chaque jour pour assurer des soins de grande qualité Les compétences en gestion sont liées aux compétences en leadership De nombreux médecins nous disent que les compétences en gestion sont essentielles à leur pratique, même s ils n exercent aucun rôle de leadership 12

13 Période de questions POSEZ VOS QUESTIONS 13

14 CanMEDS 2015: Les prochaines étapes En 2014 : Lancement de la deuxième ébauche (Série II) du cadre (printemps 2014) Consultations (de février à décembre 2014) Planification du perfectionnement du corps professoral (de mars à décembre 2014) Analyse des commentaires et des révisions apportées au cadre (printemps 2014) Sommet du CCN (septembre 2014) Avant-dernière version du cadre comités se réunissant à l automne Les deux (2) premières spécialités commenceront à élaborer des jalons (octobre 2014) Création d outils et de ressources aux fins de mise en œuvre 14

15 CanMEDS 2015: Les prochaines étapes (suite) D ici 2015 : Production finale, traduction et publication du cadre. Lancement du cadre CanMEDS 2015 et des outils de perfectionnement du corps professoral durant la CIFR à Vancouver. Après 2015 : L actualisation du cadre CanMEDS se poursuivra. Nous apporterons un soutien constant, y compris : concernant la mise en œuvre dans les spécialités; concernant le perfectionnement du corps professoral 15

16 Période de questions POSEZ VOS QUESTIONS 16

17 Votre opinion est importante Aidez à façonner CanMEDS 2015 et l avenir de la formation médicale au Canada! Les consultations dans le cadre du projet CanMEDS 2015 sont en cours. Divers moyens s offrent à vous pour y participer et faire part de vos commentaires : Participez au processus de consultation nationale (phase 2) Inscrivez-vous à l un de nos panels en ligne Suivez-nous sur Twitter, LinkedIn et Facebook Écrivez-nous à canmeds@collegeroyal.ca Pour savoir comment transmettre vos commentaires, consultez notre page Web à meds