ETAT DE l AVANCEMENT DES TRAVAUX DE CABLAGE DANS LES LYCEES



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Transcription:

ETAT DE l AVANCEMENT DES TRAVAUX DE CABLAGE DANS LES LYCEES La Région Réunion, en partenariat avec l'académie de La Réunion, a réalisé en 2005 une étude afin de structurer le développement des TICE dans les lycées. Cette mission d assistance à maîtrise d ouvrage, intitulée «Préconisations pour un schéma directeur des TIC dans les lycées de La Réunion», a été confiée à un bureau d étude. Les conclusions du bureau d études mettent en exergue la nécessité de mettre aux normes le câblage informatique des lycées afin d assurer le bon fonctionnement du parc recensé de près de 10 000 ordinateurs répartis dans les lycées de l île. En effet, la mise en œuvre des nouveaux services tels que les Environnement Numériques de Travail, et le développement harmonieux des usages des TICE nécessitent une infrastructure réseau standardisée et performante afin de permettre la portabilité des applications nationales de sécurité informatique au niveau de chaque établissement. Dans le cadre du DOCUP 2000-2006, les travaux de mise à niveau des câblages des lycées ont été engagés dés réception des dossiers complets. A ce jour les travaux dans ces lycées sont réalisés et ils sont opérationnels. 13 lycées ont déjà été financés en 2006 Lycée Montant TTC AMO + Travaux Part FEDER Part REGION État du dossier Bellepierre 144 015,90 81 690,00 62 325,90 Soldé Évariste de Parny 213 193,46 119 149,86 94 043,60 Soldé Bras Fusil 98 316,04 38 073,60 60 242,44 En cours de solde Bois d'olives 140 407,70 78 423,21 61 984,49 Soldé Pierre Poivre 156 512,99 87 984,60 68 528,39 Travaux se terminant Ambroise Vollard 164 834,57 92 327,40 72 507,17 Travaux se terminant V. Schoelcher 174 218,80 88 842,00 85 376,80 Travaux se terminant Sarda Garriga 195 055,95 108 666,00 86 389,95 Travaux se terminant Vincendo 189 031,25 105 756,00 83 275,25 En cours de solde LP Paul Langevin 209 356,58 118 411,59 90 944,99 Soldé Patu de Rosemont 98 715,15 34 980,60 63 734,55 Soldé Antoine ROUSSIN 51 828,80 28 788,00 23 040,80 En cours de solde Privé Saint-Charles 109 296,50 61 874,10 47 422,40 En cours de solde Total 1 944 783,69 1 044 966,96 899 816,73

11 autres lycées ont été validés par la commission permanente en 2007 pour réalisation des travaux en cours. Lycée de 2007 Montant TTC AMO + Travaux FEDER 60% Engagement REGION Amiral Lacaze 82 745,00 46 740,00 36 005,00 Isnelle Amelin 134 256,10 74 243,00 60 013,10 Jean Hinglo 180 310,00 99 900,00 80 410,00 Jean Joly - La Rivière 104 930,20 58 872,00 46 058,20 Le Verger 82 185,00 46 200,00 35 985,00 Paul Moreau 147 771,30 82 860,00 64 911,30 Stella 153 751,50 86 340,00 67 411,50 Avirons 167 680,00 97 389,90 70 290,10 Jean Perrin 203 223,13 115 629,00 87 594,13 Georges Brassens 215 915,00 119 400,00 96 515,00 Lepervanche 186 924,90 107 836,80 79 088,10 Total 1 659 692,13 935 410,70 724 281,43 Les travaux sur ces lycées se terminent actuellement, ils sont cofinancés par le PO 2007-2013 FEDER sur la mesure 2-15 «Services et applications TIC à la population». Les avances financières relatives aux conventions Région ont été versées. Aucune demande de solde ne nous est encore parvenue. Il reste sept établissements qui n ont pas transmis de dossier dans le cadre de l appel à projets «Câblage Informatique des lycées» (deux lycées publics, trois lycées privés et deux lycées agricoles). La Région Réunion procédera à l instruction des dossiers pour ces lycées avant la fin 2008. Les coûts estimatifs de réalisation du câblage informatique pour ces lycées sont les suivants : Lycées Ville Estimation des coûts Lycée Moulin Joli La Possession A estimer Lycée de Bel Air Sainte Suzanne A estimer LPA Boyer de la Girauday Saint- Paul 42 000,00 LPA de Saint Joseph Saint Joseph 18 100,00 Lycée Privé LEVAVASSEUR Saint-Denis 51 200,00 Lycée Privé de La Montagne La Montagne 67 200,00 Lycée Privé Joseph de Cluny Sainte - Suzanne 26 400,00 TOTAL 204 900,00

LES ENVIRONNEMENTS NUMERIQUES DE TRAVAIL OBJECTIFS ET PARTENARIAT Des établissements scolaires de La Réunion ont sollicité le concours de la Région Réunion pour la mise en œuvre de plateformes intégrées de type Environnement Numérique de Travail : communication enseignants/lycéens/parents, accompagnement du travail à la maison Constatant l intérêt de ce type d outil dans d autres régions et les demandes exprimées localement, la Région Réunion et le Département de La Réunion, ainsi que l Académie de La Réunion et la Caisse des Dépôts et Consignations, ont décidé de s engager dans une démarche commune de mise en œuvre d un Environnement Numérique de Travail (ENT), plate-forme d échanges qui rassemble tous les membres de la communauté éducative à La Réunion. Une convention de partenariat pour la mise en œuvre de ce projet a déjà été validée par la Commission Permanente du 07 novembre 2006. Cette convention a formalisé le lancement d une étude de faisabilité afin de définir au mieux la faisabilité d un tel projet à La Réunion et son impact pour les partenaires, cette étude a démarré en janvier 2008. Afin de coordonner la participation des différents acteurs. Il a été proposé que le Rectorat soit le Maître d Ouvrage de cette étude. Une convention financière a été établie entre les trois partenaires que sont : le Conseil Région, Le Département, la Caisse des Dépôts, et le Rectorat de La Réunion. Le financement de cette étude est rattaché sur le budget du ministère de l'éducation nationale par voie de Fonds de Concours, le montant prévisionnel de ce marché était estimé à 150 000 TTC répartis comme suit : 50%, soit 75 000 TTC, pour la Caisse des Dépôts et Consignations. 25%, soit 37 500 TTC, pour La Région Réunion. 25%, soit 37 500 TTC, pour Le Département de La Réunion. Le 18 septembre 2007, la commission permanente du Conseil Régional a approuvé le lancement de cette étude de faisabilité, et a engagé 37 500,00 Euros TTC pour la participation de la collectivité. Le prestataire retenu pour l exécution de cette mission est la société «Éducation & Territoires» pour un montant de 139 639.50 euros TTC. Cette mission a commencé en février 2008 et est en cours de réalisation.

Calendrier de l étude de faisabilité ENT Février 2008 à mai 2008 - Phase 1 : «État des lieux et recensement des besoins» Mars 2008 à Juillet 2008 Phase 2 : «Étude sur l accessibilité des familles» Juillet 2008 à Septembre2008 Phase 3 : «Analyse comparative des solutions ENT» Juillet 2008 à Octobre 2008 Phase 4 : «Scénarios de déploiement» Octobre 2008 Phase 5 : «Établissement d un calendrier de déploiement» Octobre 2008 à Novembre 2008 : «Cahier des charges pour l ENT et solde de la mission» A ce jour, les phases 1 et 2 sont terminées et on est actuellement en cours de réalisation de la phase 3. Résumé de la phase 1 Les équipements Les lycées sont globalement mieux équipés que les collèges, en quantité 4 à 5 élèves par PC et en qualité (avec des machines plus récentes). Une dotation spécifique a été attribuée pour le câblage avec la mise en place d un appel à projets en 2006 et 2007; chaque lycée passe lui-même le marché de réalisation. Les responsables des lycées estiment que leurs besoins en équipement sont globalement couverts. Les PC sont entretenus et renouvelés. Dans plusieurs lycées visités : 100% d ordinateurs de moins de 5 ans ; 100% d écrans plats. Les usages Les usages des TIC sont systématiques dans les services administratifs et dans certains enseignements (technologie au collège, enseignements professionnels tertiaires et industriels au lycée) L Intranet est opérationnel et utilisé dans tous les lycées et dans une proportion croissante de collèges (6 sur 10 dans notre échantillon). Dans les disciplines de l enseignement général, au collège et au lycée, les usages pédagogiques des TIC dépendent de la discipline mais aussi de la personnalité de l enseignant, on constate que beaucoup d enseignants viennent au collège ou au lycée avec leur portable personnel. Les échanges administratifs ou pédagogiques par la voie électronique sont encore rares à part dans quelques établissements pilotes, ils sont toutefois en progression. Résumé de la phase 2 Accessibilité Un taux d équipement des foyers réunionnais qui dépasse celui de la métropole : Téléphones mobiles : 83% (métropole 74 %) Équipement des foyers en ordinateurs : 72 % (métropole 60%) Internet à domicile : 61 % (métropole 45 %) Internet haut débit : 51 % (métropole 40 %) On constate une récente progression du haut débit à La Réunion, par comparaison aux connexions bas débit : 2008 : 83 % 2007 : 73 % 2006 : 54 %

La Réunion possède sur son territoire des Espaces Publics Numériques harmonieusement répartis : quartiers, zones rurales, ils sont d accès facile et proposent des services d accompagnement à l accessibilité (assistance, formations ateliers d initiation, libre accès) : 24 Cyberbases 6 Cyberbus 20 Cybercases Les collégiens, les lycéens et leurs parents sont tous équipés d un téléphone portable. En conclusion de la phase 2, le cabinet d études a établi une liste de propositions visant à faciliter l accessibilité des familles réunionnaises, celles-ci seront soumises aux commissions compétentes du Conseil Régional : Réaliser une enquête annuelle sur l accessibilité : Questionnaire à remplir en début d année : PC familial ou personnel, accès réseau, accès des parents sur le lieu de travail. Aménager des accès libres pour les élèves et les parents : Équipement du CDI, accompagnement, aménagement des horaires d ouverture. Dans les lycées : responsabiliser les lycéens (foyer). Pour les familles : créations de «salon des parents» Envisager des prêts de PC portables : L EPLE pourrait acquérir des PC portables à prêter aux élèves non équipés. Nouer des accords avec les associations de parents d élèves : Les associer au travail de réflexion générale sur l ENT et l accessibilité. Les impliquer, lors du déploiement dans la prise en charge de la «formation» des parents. Nouer des accords avec les Cybercases et les Cyberbases : Prévoir des créneaux horaires pour l accueil des scolaires et des parents, pour la présentation et la formation à l ENT au moment du déploiement. Envisager un programme de soutien à l acquisition de PC pour les familles en difficulté.