BMS-Aufnahmeprüfung Jahr: 2010 Fach: Französisch Serie: B Dauer: 30 Minuten Hilfsmittel: keine Name: Vorname: Prüfungsnummer: Leseverständnis Grammatik Aufsatz Total Punkte Punkte Punkte Punkte Note Bonne chance! Der Experte/die Expertin:
A) COMPREHENSION DE TEXTE (20 points) Lisez le texte suivant. La colonie de l Enfer (Hölle) Star Académie, Nouvelle Star etc. On ne compte plus les émissions de téléréalité. La chaîne (Sender) de télévision RTVC a sorti une nouvelle émission appelée La colo de l Enfer. C est un peu comme une colonie de vacances, mais pour des enfants indisciplinés qui travaillent mal à l école. On veut les remettre sur le bon chemin. Ce sont les parents qui y inscrivent (einschreiben) leurs enfants. Au programme : diverses activités physiques (=sport) et des cours de maths et de français. Les enfants se débrouillent seuls pour faire la cuisine, la vaisselle et laver leurs vêtements. Les spectateurs de télévision peuvent voir les meilleurs moments tous les soirs entre 18 et 19 heures, avec une émission extra le samedi qui dure cinq heures. Chaque semaine, le directeur de la colonie choisit les deux enfants les plus disciplinés. Les spectateurs choisissent celui qui doit rester, l autre peut quitter la colonie. Normalement, dans ce genre de jeux, le gagnant est celui qui reste le plus longtemps. Mais là, c est le contraire, les enfants veulent partir le plus vite possible.
a) Choix multiple Cochez la réponse correcte à l aide du texte (1 réponse correcte par devoir). 01.) [ ] Ce sont les parents qui peuvent inscrire leurs enfants à la colonie. [ ] La colonie de l Enfer est pour des enfants qui sont mauvais à l école, mais qui n ont pas d autres problèmes. [ ] Les professeurs peuvent inscrire les mauvais élèves. 02.) Pendant la colonie, les enfants ont [ ] des cours de physique, de maths et de français. [ ] des cours de cuisine et de couture. [ ] des cours de sport, de maths et de français. 03.) Dans la colonie, [ ] il y a une femme qui prépare à manger, lave les vêtements etc. pour les jeunes. [ ] les enfants doivent s occuper de la cuisine, de la vaisselle et du linge (Wäsche). [ ] pour les enfants de moins de 12 ans, il y a quelqu un qui prépare à manger, fait le linge etc. 04.) Les spectateurs peuvent voir les meilleurs moments [ ] le samedi pendant cinq heures et chaque jour pendant une heure. [ ] tous les jours pendant 18 heures. [ ] tous les jours de 18 à 19 heures et le samedi à 17 heures. 05.) L enfant le plus discipliné [ ] peut rentrer. [ ] peut rester. [ ] doit rester jusqu à la fin. / 10
b) Vocabulaire en contexte Complétez les phrases suivantes par un mot/ une expression du texte. 01.) Quand on ne va pas à l école, par exemple en été, on a des. 02.) Le pull, le pantalon, la blouse, ce sont des. 03.) L enfant qui rentre chez ses parents peut la colonie. 04.) Le Monopoly, le Scrabble etc., ce sont des. 05.) Celui qui est le premier à un jeu ou à une compétition est le. / 10
B) GRAMMAIRE a) Verbes Complétez le tableau suivant par la forme verbale correcte. Exemple: Infinitif Présent Passé composé Imparfait regarder tu regardes tu as regardé tu regardais Infinitif Présent Passé composé Imparfait elle elle elle pouvait ils doivent ils ils se reposer nous nous nous b) Le pluriel Mettez la phrase au pluriel (tous les éléments possibles). / 9 Exemple : Mon frère écrit une longue lettre. Mes frères écrivent de(s) longues lettres. Cet enfant met un vieil anorak. / 3
c) L article Complétez les phrases suivantes avec un article défini (le, la, l, les) ou partitif (du, de la, de l, des, de). Exemple : Les gens écoutent musique. Les gens écoutent de la musique. Au petit-déjeuner, les jeunes prennent lait et céréales. Ils aiment croissants. Le soir, ils doivent faire beaucoup devoirs. / 2 d) Les déterminants possessifs (ma, ta, sa etc.) Complétez par l élément correct. Exemple : Je lave pull. Je lave mon pull. Tu laves pull. Tu laves ton pull. 1) Eric ne trouve plus chaussettes. 2) Les chaussettes sont dans la valise d Eric. Elles sont dans valise. 3) Les parents de Brigitte envoient un cadeau à fille. 4) Nous rangeons livres. / 2
e) Pronoms personnels COD, COI et pronom adverbial y Remplacez la partie soulignée par un pronom. Ecrivez la phrase complète. Exemple: Je rends le livre à Paul. Je lui rends le livre. 1) Les enfants doivent faire cet exercice. 2) Le directeur a expliqué les travaux aux enfants. 3) Nettoyez vos chambres! 4) Les enfants préparent les repas à la cuisine. / 4
C) REDACTION (20 points) Ecrivez un texte de 40 50 mots au présent sur le sujet suivant. Indiquez à la fin du texte le nombre de mots que vous avez écrits. Qu est-ce que les parents peuvent faire pour bien élever (erziehen) leurs enfants? Mots écrits: Kriterien Mögliche Punkte Erreichte Punkte Textlänge 4 Angabe der Anzahl Wörter 1 Grammatik 5 Inhalt 5 Stil / Vokabular 5 Total 20
BMS-Aufnahmeprüfung Jahr: 2010 Fach: Französisch Serie: B Dauer: 30 Minuten Hilfsmittel: keine SOLUTIONS Leseverständnis Grammatik Aufsatz Total Punkte Punkte Punkte Punkte Note Bonne chance! Der Experte/die Expertin:
A) COMPREHENSION DE TEXTE (20 points) Lisez le texte suivant. La colonie de l Enfer (Hölle) Star Académie, Nouvelle Star etc. On ne compte plus les émissions de téléréalité. La chaîne (Sender) de télévision RTVC a sorti une nouvelle émission appelée La colo de l Enfer. C est un peu comme une colonie de vacances, mais pour des enfants indisciplinés qui travaillent mal à l école. On veut les remettre sur le bon chemin. Ce sont les parents qui y inscrivent (einschreiben) leurs enfants. Au programme : diverses activités physiques (=sport) et des cours de maths et de français. Les enfants se débrouillent seuls pour faire la cuisine, la vaisselle et laver leurs vêtements. Les spectateurs de télévision peuvent voir les meilleurs moments tous les soirs entre 18 et 19 heures, avec une émission extra le samedi qui dure cinq heures. Chaque semaine, le directeur de la colonie choisit les deux enfants les plus disciplinés. Les spectateurs choisissent celui qui doit rester, l autre peut quitter la colonie. Normalement, dans ce genre de jeux, le gagnant est celui qui reste le plus longtemps. Mais là, c est le contraire, les enfants veulent partir le plus vite possible.
a) Choix multiple Cochez la réponse correcte à l aide du texte (1 réponse correcte par devoir). 01.) [x] Ce sont les parents qui peuvent inscrire leurs enfants à la colonie. [ ] La colonie de l Enfer est pour des enfants qui sont mauvais à l école, mais qui n ont pas d autres problèmes. [ ] Les professeurs peuvent inscrire les mauvais élèves. 02.) Pendant la colonie, les enfants ont [ ] des cours de physique, de maths et de français. [ ] des cours de cuisine et de couture. [x] des cours de sport, de maths et de français. 03.) Dans la colonie, [ ] il y a une femme qui prépare à manger, lave les vêtements etc. pour les jeunes. [x] les enfants doivent s occuper de la cuisine, de la vaisselle et du linge (Wäsche). [ ] pour les enfants de moins de 12 ans, il y a quelqu un qui prépare à manger, fait le linge etc. 04.) Les spectateurs peuvent voir les meilleurs moments [x] le samedi pendant cinq heures et chaque jour pendant une heure. [ ] tous les jours pendant 18 heures. [ ] tous les jours de 18 à 19 heures et le samedi à 17 heures. 05.) L enfant le plus discipliné [x] peut rentrer. [ ] peut rester. [ ] doit rester jusqu à la fin.
/ 10 b) Vocabulaire en contexte Complétez les phrases suivantes par un mot/ une expression du texte. 01.) Quand on ne va pas à l école, par exemple en été, on a des vacances. 02.) Le pull, le pantalon, la blouse, ce sont des vêtements. 03.) L enfant qui rentre chez ses parents peut quitter la colonie. 04.) Le Monopoly, le Scrabble etc., ce sont des jeux. 05.) Celui qui est le premier à un jeu ou à une compétition est le gagnant. / 10
B) GRAMMAIRE a) Verbes Complétez le tableau suivant par la forme verbale correcte. Exemple: Infinitif Présent Passé composé Imparfait regarder tu regardes tu as regardé tu regardais Infinitif Présent Passé composé Imparfait pouvoir elle peut elle a pu elle pouvait devoir ils doivent ils ont dû ils devaient nous nous nous nous nous nous se reposer reposons sommes reposions reposé(e)s / 9 b) Le pluriel Mettez la phrase au pluriel (tous les éléments possibles). Exemple : Mon frère écrit une longue lettre. Mes frères écrivent de(s) longues lettres. Cet enfant met un vieil anorak. Ces enfants mettent de(s) vieux anoraks.
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c) L article Complétez les phrases suivantes avec un article défini (le, la, l, les) ou partitif (du, de la, de l, des, de). Exemple : Les gens écoutent musique. Les gens écoutent de la musique. Au petit-déjeuner, les jeunes prennent du lait et des céréales. Ils aiment les croissants. Le soir, ils doivent faire beaucoup de devoirs. / 2 d) Les déterminants possessifs (ma, ta, sa etc.) Complétez par l élément correct. Exemple : Je lave pull. Je lave mon pull. Tu laves pull. Tu laves ton pull. 1) Eric ne trouve plus ses chaussettes. 2) Les chaussettes sont dans la valise d Eric. Elles sont dans sa valise. 3) Les parents de Brigitte envoient un cadeau à leur fille. 4) Nous rangeons nos livres. / 2
e) Pronoms personnels COD, COI et pronom adverbial y Remplacez la partie soulignée par un pronom. Ecrivez la phrase complète. Exemple: Je rends le livre à Paul. Je lui rends le livre. 1) Les enfants doivent faire cet exercice. Les enfants doivent le faire. 2) Le directeur a expliqué les travaux aux enfants. Le directeur leur a expliqué les travaux. 3) Nettoyez vos chambres! Nettoyez-les! 4) Les enfants préparent les repas à la cuisine. Les enfants y préparent les repas. / 4
C) REDACTION (20 points) Ecrivez un texte de 40 50 mots au présent sur le sujet suivant. Indiquez à la fin du texte le nombre de mots que vous avez écrits. Qu est-ce que les parents peuvent faire pour bien élever (erziehen) leurs enfants? Mots écrits: Kriterien Mögliche Punkte Erreichte Punkte Textlänge 4 Angabe der Anzahl Wörter 1 Grammatik 5 Inhalt 5 Stil / Vokabular 5 Total 20
Bewertung Aufsatz Länge: 0 10 Wörter 0 Punkte 11 20 Wörter 1 Punkt 21 30 Wörter 2 Punkte 31 40 Wörter 3 Punkte ab 40 Wörter 4 Punkte Anz. Wörter angegeben 1 Punkt Erreichte Punktzahl: Grammatik: Grammatik verhindert in grossen Teilen die Verständlichkeit Sehr viele Fehler (ab 20) 1 Viele Fehler, auch schwerwiegende (10-19) Einige Fehler, auch schwerwiegende (7-9) Wenige Fehler, v.a. auch durch Schriftlichkeit bedingt (4-6) Kaum Fehler (0-3) Erreichte Punktzahl 0 Punkte 1 Punkte 2 Punkte 3 Punkte 4 Punkte 5 Punkte Inhalt: Text entspricht überhaupt nicht der Aufgabenstellung Text entspricht nur teilweise der Aufgabenstellung Text entspricht der Aufgabenstellung, Ideen repetitiv Text entspricht der Aufgabenstellung, etwas einseitiger Blickpunkt Text entspricht der Aufgabenstellung, Erwähnung von mehr als nur einem Aspekt Text entspricht der Aufgabenstellung, Erwähnung verschiedenster Aspekte 0 Punkte 1 Punkt 2 Punkte 3 Punkte 4 Punkte 5 Punkte Erreichte Punktzahl 1 Bei zu kurzen Texten, Anzahl Fehler bitte auf 40 Wörter umrechnen Beispiel: 5 Fehler bei 20 geschriebenen Wörtern => 10 Fehler für 40 Wörter => 2 Punkte
Stil / Vokabular Text besteht zu mehr als 1/3 aus dt. od. engl. Wörtern Stichwortartige Aussagen ohne Zusammenhang, grosse Vokabularprobleme Aneinandergehängte Einzelaussagen, wenig strukturiert, Satzbaufehler, repetitives Vokabular Einigermassen zusammenhängender Text, angemessenes Vokabular Zusammenhängender Text, guter Satzbau, gutes Vokabular Zusammenhängender Text, abwechslungsreicher Satzbau, reiches Vokabular 0 Punkte 1 Punkt 2 Punkte 3 Punkte 4 Punkte 5 Punkte Erreichte Punktzahl Punktetotal: Achtung: Aufsätze, die überhaupt nicht zum Thema passen, aber fehlerlos geschrieben sind (= zu Hause vorbereitete Arbeiten) werden mit 0 Punkten bewertet Bemerkungen: