L e n s e i g n e m e n t c o o p é r at i f : u n e va l e u r a j o u t é e G u i d e d e l e m p loy e u r
Message de la directrice En Amérique de Nord, la formule coopérative travail-études est à l avant-garde de l enseignement. Chef de file à la fine pointe de l innovation pédagogique, Concordia est d ailleurs l une des premières universités canadiennes à avoir institué de tels programmes. Elle prépare ainsi les étudiants coop à affronter les défis et réalités du marché du travail en alternant stages dans leur domaine et trimestres en classe. Une fois leur diplôme en poche, ils possèdent déjà l expérience pratique tant recherchée de nos jours! L Institut d enseignement coopératif de Concordia combine en effet formation universitaire et professionnelle au profit des étudiants et des employeurs. Depuis sa création en 1980, ces derniers lui ont apporté leur soutien par milliers, convaincus des avantages pratiques d un apprentissage axé sur l expérience, d ailleurs prisé dans le monde entier. L Institut vous propose toute l année des stagiaires hautement motivés qui pourraient devenir d excellents employés. De concert avec les quatre facultés de l Université (Arts et sciences, Génie et informatique, Beaux-arts et École de gestion John-Molson), il forme chaque année plus de 200 diplômés coop, fin prêts à mettre à profit leurs connaissances théoriques et pratiques et leur sens des affaires. Autant dire que nous ne manquons jamais de talent! Vous souhaitez vous aussi opter pour la formule coop? C est très simple : il ne suffit que d un courriel ou d un appel. Créée à votre intention, cette brochure contient l essentiel des informations dont vous avez besoin : avantages dont vous pouvez bénéficier, processus de placement et exigences des stages, évaluation du rendement des stagiaires, etc. Alors, profitez-en : nos coordonnateurs et membres du personnel de soutien ainsi que nos directeurs pédagogiques vous assureront la souplesse nécessaire et mettront tout en œuvre pour un recrutement hors pair qui répondra à vos besoins. Nous apprécions énormément les partenariats que nous avons établis avec les employeurs coop et espérons collaborer avec vous prochainement. Ensemble, nous pourrons offrir le meilleur enseignement pratique et théorique aux professionnels de demain! Christine M. Webb, Directrice Institut d enseignement coopératif, Université Concordia Principes de l enseignement coopératif Les programmes d enseignement coopératif permettent d intégrer aux études universitaires une expérience de travail pertinente acquise auprès d organismes partenaires. Les étudiants effectuent des stages dans leur domaine, dans le secteur privé ou gouvernemental. Il s agit d un partenariat entre l Université, l employeur et l étudiant dans le cadre duquel chacun se partage les responsabilités. Les trois parties se concertent pour améliorer les compétences et l employabilité des étudiants et contribuer à leur développement intellectuel, professionnel et personnel. L enseignement coopératif forme une main-d œuvre qualifiée, prête à répondre aux demandes de la mondialisation. En plus d offrir aux étudiants la possibilité de travailler au Canada et à l étranger, il les prépare aux réalités en constante évolution du monde du travail et leur donne des outils d apprentissage qui leur seront utiles toute leur vie.
Ion-Mircea Ghinda à la COFACE, Paris 50% ants coop par faculté % 35% À l Institut d enseignement coopératif de l Université Concordia, nous sommes convaincus que l apprentissage passe par la théorie et la pratique et qu une bonne connaissance du milieu du travail sert à préparer les étudiants à leur vie professionnelle. Depuis 1980, l Institut a aidé des milliers de jeunes à acquérir une précieuse expérience professionnelle en alternant trimestres d études et stages liés à leur domaine. Répartition des étudiants coop par faculté Répartition des étudiants coop par faculté Arts et sciences Génie et informatique 3% Beaux-arts École de gestion John-Molson Institut d enseignement coopératif de l Université Concordia * 12% 35% Les stages se déroulent dans le secteur privé ou gouvernemental, ou encore dans des organismes à but non lucratif. Arts et sciences Concordia Génie et informatique propose différentes formules Beaux-arts d enseignement coopératif. École En plus de gestion de l alternance John-Molsontravail-études disponible tout au long de l année, elle offre aux étudiants de la Faculté de génie et d informatique la possibilité de faire des stages pendant l été seulement (Programme Industrial Experience) à raison d un ou deux trimestres pour les étudiants en informatique ou durant trois trimestres pour les étudiants en génie. *Remarque: Le masculin est utilisé pour faciliter la lecture. L énergie et l enthousiasme des étudiants coop sont précieux! Novatrice de nature, notre entreprise est toujours ouverte aux nouvelles idées et bénéficie grandement de l apport de ces stagiaires dynamiques. Carl Tischuk, MBA, souscripteur principal, GE Financement Canada Actifs commerciaux
Samuel Fisher chez Alcatel-Lucent Canada Inc. L enseignement coopératif en bref Programmes coop de 1 er cycle > 35 Programmes coop de 2 e cycle > 4 Étudiants coop actuels > 1200 Stages effectifs par année universitaire > 900 Stages requis au 1 er cycle 3-4 Stages requis au 2 e cycle 1-3 Durée d un stage (semaines) 12-17 Progression de de l enseignement coopératif à l Université à Concordia Concordia Étudiants 1200 1200 1000 710 706 684 1000 800 487 710 706 684 800 600 487 600 400 Étudiants 793 793 1200 1200 1080 951 1080 951 200 400 0 200 1998 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 0 Années universitaires 1998 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Années universitaires Le professionnalisme du programme coop de l Université Concordia est remarquable. À titre d employeur, je suis impressionné par le niveau des étudiants. C est également toujours un plaisir de faire affaire avec les administrateurs. Dans l ensemble, notre expérience a été exceptionnelle. Nick Frate, coordonnateur du recrutement, programme de recrutement étudiant, Centre d appels régional du Québec, Agence du revenu du Canada
Anne-Catherine Villeneuve au Théâtre Centaur Nos étudiants Nous vous proposons des étudiants bilingues de haut calibre qui : possèdent une formation pertinente et solide sont grandement motivés et socialement engagés font preuve d ouverture d esprit et apportent des idées novatrices s adaptent facilement à de nouveaux milieux de travail ont suivi des ateliers de perfectionnement professionnel parmi lesquels on retrouve : Rédaction de curriculum vitæ Lettre de motivation Techniques d entrevue Conscience de soi Styles de travail Communication en milieu professionnel Leadership Travail d équipe Compétences linguistiques des des étudiants coop coop 100% 100% 98% 98% 80% 80% 85% 85% 60% 60% 40% 40% 20% 20% 0% 0% Unilingue Unilingue anglais anglais anglais anglais et français et françaisanglais anglais et une et une seconde seconde langue langue Ericsson se fait un devoir d embaucher les candidats qui répondent vraiment à ses attentes. Que ce soit pour un poste à court ou à long terme ou pour un stage, nous avons des critères de sélection élevés. Nous souhaitons remercier le personnel de l Institut d enseignement coopératif de Concordia, qui nous aide à les remplir. Gabriel Manno, recruteur, Ressources humaines, Ericsson Canada inc.
Bruno Bergeron-Quirion, Joseph Waheed Wahba Morcos, Celine Lam, Sinyoung Seo, Pooja Kapoor, Pierre-André Cyr, Abdullah Husen et leur superviseur Patrick Décarie chez Samson Bélair/Deloitte & Touche Nos services Nous vous facilitons l embauche de stagiaires coop : Nous mettons à votre service notre sympathique équipe de professionnels bilingues, toujours faciles à joindre. Nous vous aidons à rédiger votre description de poste afin de cibler les bons étudiants. Nous disposons d un système de recrutement en ligne simple à utiliser. Nous planifions les entrevues pour vous et mettons des salles d entrevue à votre disposition. Nous assurons la liaison avec les professeurs dont les projets de recherche pourraient intéresser votre entreprise. Nous organisons des activités de réseautage, des séances d information sur les entreprises et des cocktails qui vous permettent de prendre contact avec nos étudiants. Nous vous assignons un coordonnateur attitré à qui vous aurez tout le loisir d adresser vos questions ou commentaires. Vous pouvez toujours communiquer avec nous à coopinstitute@concordia.ca. Sans les étudiants coop de Concordia, bon nombre de nos projets de recherche à risque élevé susceptibles de déboucher sur la mise en marché de nos produits n auraient pas de suite. Sophie Dahan, PhD, scientifique, chef de la section R-D, PerkinElmer BioSignal Inc. Les avantages de l enseignement coopératif pour les employeurs coop : Vous recevez un important crédit d impôt du gouvernement du Québec (renseignements et critères d admissibilité : www.inforoutefpt.org/ creditimpot). Vous bénéficiez toute l année d un bassin de stagiaires hautement motivés et compétents. Vous avez la chance d évaluer des employés potentiels avant de vous engager à long terme. Vous profitez d un système de recrutement facile, rapide et économique. Vous réduisez le temps et les coûts associés à la formation d un employé en embauchant un diplômé coop qui a déjà fait un stage chez vous.
Michel Gagné du Service des travaux publics, ville de Westmount Le recrutement La période d embauche commence approximativement quatre mois avant le début du stage et peut parfois se prolonger pendant la période de stage. En général, nos étudiants coop sont disponibles tous les trimestres : automne (de septembre à décembre), hiver (de janvier à avril) et été (de mai à août). Les étapes : 1. L employeur fait parvenir à l Institut une description de poste avec les coordonnées d une personne-ressource. 2. Après approbation, le poste est affiché pendant trois jours ouvrables, sauf indication contraire de la part de l employeur. 3. Après la période d affichage, l employeur reçoit une adresse URL où il peut consulter les candidatures. 4. L employeur sélectionne les candidatures intéressantes et l Institut organise les entrevues selon les disponibilités de l employeur. 5. L employeur classe les meilleurs candidats par ordre de préférence une fois les entrevues terminées. 6. L Institut fait une offre d emploi au nom de l employeur aux étudiants sélectionnés. 7. Lorsqu un étudiant accepte une offre, ses coordonnées sont transmises à l employeur pour que celui-ci le contacte directement. 8. L employeur et l étudiant signent un contrat si l employeur le souhaite. On demande à l employeur de ne pas communiquer directement avec l étudiant tant que celui-ci n a pas accepté l offre d emploi. Vous comblez vos besoins de personnel à court terme en cas de manque d effectifs, de surcharge de travail ou de projets spéciaux. Vous avez une occasion privilégiée d échanger vos idées avec l Université. Vous élaborez des projets de recherche conjoints avec des professeurs de l Université. Vous agissez comme coéducateur en offrant aux étudiants des occasions d apprentissage en dehors de l enceinte universitaire.
Sarah Marchand avec son superviseur Randall Finnerty à l Office national du film du Canada Les critères à respecter Toutes les offres de stages doivent être approuvées par l Institut. L employeur s engage à rémunérer les étudiants. Les stages doivent être reliés au champ d études du candidat. L étudiant travaille à temps plein (normalement 35 heures par semaine) pendant 12 à 17 semaines. L étudiant est supervisé par un employeur avec lequel il n existe aucun lien familial. Nul doute que les étudiants coop de Concordia reçoivent une formation complète de haut niveau. Non seulement sont-ils excellents sur le plan scolaire, mais ils cadrent aussi parfaitement avec notre entreprise. C est à eux que nous offrons le plus souvent de transformer leur stage en poste permanent. Nilofer Qureshi, recruteur, Université et diversité, SAP Opérations en RH On assigne à l étudiant un poste de travail, à moins qu il ne doive travailler sur le terrain. Un représentant de l Institut effectue une visite pendant le stage. Le formulaire d évaluation de stage par l employeur doit être rempli par le superviseur de concert avec l étudiant et soumis à l Institut au plus tard le dernier jour du trimestre en cours. L étudiant rédige un rapport de stage ou fait une présentation orale à l Institut en fonction des exigences de son programme. Après son stage, l étudiant participe à un séminaire d apprentissage réflexif qui favorise l intégration de son expérience professionnelle à son programme universitaire.
Kyle Rogers-Brodeur chez Pratt et Whitney Canada Salaire horaire moyen des étudiants coop Programmes Niveaux de stage 1 er stage 2 e stage 3 e stage 4 e stage ARTS ET SCIENCES Mathématiques actuarielles 13 19 14 20 15 24 17 26 Mathématiques actuarielles/finance 13 19 14 20 15 24 17 28 Biochimie 11 17 12 18 13 18 14 20 Chimie 11 17 12 18 13 18 14 20 Sciences économiques 11 13 12 15 13 17 Sciences économiques (MA) 13 15 14 20 Mathématiques 12 15 13 16 14 17 15 18 Physique 11 17 12 18 13 18 Traduction 11 14 13 17 15 18 COMMERCE Comptabilité 14 19 15 20 16 22 Finance 12 16 14 18 15 20 Gestion des ressources humaines 12 16 13 18 14 20 Commerce international 12 16 13 18 14 18 Systèmes intégrés de gestion 14 19 15 19 16 21 Marketing 12 16 13 18 14 21 Gestion de chaînes logistiques 14 19 15 19 16 21 Administration des affaires (MBA) 14 18 16 20 18 24 GÉNIE ET INFORMATIQUE Génie du bâtiment 14 17 15 21 16 22 Génie civil 14 17 15 21 16 22 Génie informatique 14 21 15 22 16 22 Informatique 13 19 15 20 16 20 Génie électrique 14 21 15 22 16 22 Génie industriel 14 19 15 21 16 22 Génie mécanique 14 19 15 21 16 22 Génie logiciel 14 21 15 22 16 22 Sécurité des systèmes d information (MASc) 14 17 17 21 18 23 Génie des systèmes qualité (MASc) 14 17 17 21 18 22 BEAUX-ARTS Histoire de l art 11 13 12 15 12 15 Arts numériques 13 19 14 19 15 20 Design 12 19 13 19 15 19 L enseignement coopératif m a aidé à acquérir des compétences professionnelles inestimables qui faciliteront mon intégration au monde du travail. Christopher Wintle, Génie civil 2008
Pavillon intégré Génie, informatique et arts visuels (EV), campus Sir-George-Williams L Université Concordia Concordia figure parmi les plus grandes universités canadiennes. Elle s étend sur deux campus : l un au centre-ville de Montréal (Sir-George-Williams) et l autre dans un quartier résidentiel de l ouest de la ville (Loyola). Pour faire face à la croissance des inscriptions qu elle a connue au cours de la dernière décennie, l Université a élargi son parc immobilier. Au campus Loyola, le complexe des sciences Richard-J.-Renaud a été inauguré en août 2003; au campus Sir-George- Williams, le pavillon intégré Génie, informatique et arts visuels a ouvert ses portes en septembre 2005 et le pavillon de l École de gestion John-Molson, en septembre 2009. Faits saillants Quatre facultés (Arts et sciences, Beaux-arts, École de gestion John-Molson, Génie et informatique) et une École des études supérieures Plus de 500 programmes, dont 300 au 1 er cycle et 200 aux cycles supérieurs, y compris les diplômes et certificats Plus de 40 000 étudiants venus de 150 pays Plus de 5 700 diplômés de 1 er, 2 e ou 3 e cycle par année Environ 88 % d étudiants canadiens et 12 % d étudiants étrangers Environ 17 % d étudiants ayant le français pour langue maternelle Des professeurs grandement intéressés par la pratique professionnelle dans leur domaine de spécialisation Concordia, première université de langue anglaise au Québec à offrir un programme d enseignement coopératif www.concordia.ca Grâce à l enseignement coopératif, j ai fait de nouvelles connaissances et j ai pu toucher à des domaines que je n aurais jamais découverts par moi-même. Giuseppe Fantigrossi, MBA 2008
Contactez l Institut dès aujourd hui 1455, boul. De Maisonneuve Ouest Montréal (Québec) H3G 1M8 Canada Tél. : 514 848-2424, poste 3950 Téléc. : 514 848-2811 coopinstitute@concordia.ca www.co-op.concordia.ca
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