Oracle, Gestion du Capital Humain. Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin!



Documents pareils
Comprendre les différentes formes de communication

LES HABILETÉS DE SAVOIR ÊTRE

Cohésion d Equipe - Team Building

Objectif. Développer son efficacité personnelle par une meilleure communication avec soi et les autres

Le Profiling SwissNova

M2S. Formation Management. formation. Animer son équipe Le management de proximité. Manager ses équipes à distance Nouveau manager

DIRIGEZ MIEUX. AMÉLIOREZ VOTRE COACHING AUPRÈS DES LEADERS. INSTAUREZ UNE MEILLEURE CULTURE DE LEADERSHIP.

CATALOGUE DE FORMATION

10 REPÈRES «PLUS DE MAÎTRES QUE DE CLASSES» JUIN 2013 POUR LA MISE EN ŒUVRE DU DISPOSITIF

GUIDE DE CONSOLIDATION D ÉQUIPE POUR LES ÉQUIPES DE SOINS PRIMAIRES DE L ONTARIO

Intérêt pour les personnes Club social. 5.5 Compromis Laisser-faire. Intérêt pour la tâche. Travail équipe.

POURQUOI RESSENTONS-NOUS DES ÉMOTIONS?

Vingt-cinq questions posées lors d une entrevue

ima est un langage universel conçu pour optimiser la communication et les contacts.

La formule Leadership en Action TM. Améliorer de façon durable les compétences managériales de vos cadres. Leadership en Action TM

PM Ressources. Atelier 1: Devenez un As de la Communication. Les Ateliers du Coach

LA RECONNAISSANCE AU TRAVAIL: DES PRATIQUES À VISAGE HUMAIN

«PRATICIEN DU CHANGEMENT & PROFESSIONNEL DE LA RELATION»

Management Interculturel

Agile Learning Comment faire face aux changements organisationnels? Une étude internationale réalisée par Lumesse

Attirez-vous les Manipulateurs? 5 Indices

DIU Soins Palliatifs et d Accompagnement.

Développement des Entreprises Optimisation des Potentiels relationnels

SÉMINAIRE INTELLIGENCE EMOTIONNELLE

Formation des formateurs en entreprise

L E C O U T E P r i n c i p e s, t e c h n i q u e s e t a t t i t u d e s

Bien-être et Performance Collective Des risques psychosociaux au modèle de management et au bien vivre ensemble

JOURNÉE TEAM BUILDING:

PROGRAMME DE MENTORAT

Ces formations se font uniquement «Sur mesure» - Nous contacter. II - Techniques de vente «Avancées» - 6 ou 7 modules selon le concept vente

Résolution de conflits, coaching et formation

SECTION VI OUTILS DE GESTION DU RENDEMENT POUR DES FAMILLES D EMPLOIS COMMUNES POUR LES COMPÉTENCES COMPORTEMENTALES

Séminaires inter-entreprises

OUTILS DE GESTION ET D EVALUATION AU POSTE : Collecte/réparation/vente d électroménager. Assistant(e) secrétaire commercial(e)

Dossier complémentaire pour l analyse de cas

Présentation du jeu de négociation autour de la problématique de l orpaillage

Rapport candidat. John Sample. 6 juillet 2012 CONFIDENTIEL

Wellness Management 66 Avenue des Champs-Elysées PARIS contact@wellness-management.com. Feel Well Work Well

Projet éducatif vacances enfants et adolescents

PLAN DE FORMATION Formation : Le rôle du superviseur au quotidien

QUELQUES DEFINITIONS UTILES Inventaire des Ressources Personnelles (IRP) - Inventaire des Charges du Poste (ICP)

C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de

La commandite. Comment créer des conditions gagnantes. 30 avril 2014

Exemple 360. Questionnaire Leadership Thomas. Personnel & Confidentiel

Conduite de projet. Aspects humains

Numéro de déclaration d organisme formateur:

QU EST-CE QUI VOUS MÈNE: LA TÊTE OU LE COEUR?

ESAT Ateliers d'apprivoisement de la tablette tactile

NARA +20 SUR LES PRATIQUES DU PATRIMOINE, LES VALEURS CULTURELLES, ET LE CONCEPT DE L AUTHENTICITÉ

Retenir les meilleurs talents

Développement Personnel. Cahier 1

Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches

Révélatrice de talents. Développement personnel

5172, des Ramiers Québec QC G1G 1L3 (418)

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)

2) Qu est-ce que la cohésion sociale et l inclusion?

LES NOUVEAUX PARADIGMES DU MARKETING

Introduction. Le recrutement est un processus incontournable dans la vie de toute entreprise.

L attitude : la nouvelle compétence désormais reconnue dans le sport

Exprimer sa reconnaissance

Cultiver l esprit d équipe

Aujourd hui, pas un seul manager ne peut se dire à l abri des conflits que ce soit avec ses supérieurs, ses collègues ou ses collaborateurs.

L art de la reconnaissance en gestion

RAPPORT FONCTION COMMERCIALE Philippe Dupont 30/10/13 Toute l information contenue dans ce rapport est confidentielle.

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie)

Synthèse Mon projet d emploi

Questionnaire. sur l évaluation interne Qualité dans les centres d accueil pour enfants, adolescents et jeunes adultes

FORMATION : POSTURE COACH, LES METIERS D ACCOMPAGNEMENT

- Dossier de presse -

CHARGÉE DE COURS : Catherine Pelletier, MBA, chargée de communication, Service des communications et des relations avec le milieu, FSA

BILAN DE CARRIERE. La convergence de 2 mondes : Les Ressources Humaines Le développement personnel & l engagement relationnel

Plan de cours. Comportement organisationnel

Cours de développement personnel

QUELQUES CONSEILS AU PROFESSEUR STAGIAIRE POUR ASSEOIR SON AUTORITE

COMMUNIQUER ET ANIMER EFFICACEMENT UNE RÉUNION

Introduction au modèle de la pédagogie culturelle au service de la construction identitaire

ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE D APPRENTISSAGE TIC PÉDAGOGIE APPRENTISSAGE ENA

Transformez votre relation au monde!

Le développement de l'être dans sa globalité

DESCRIPTEURS NIVEAU A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues

Accompagner les organisations dans la mise en place de modes collaboratifs pérennes, basés sur l engagement et la confiance. 2 POLES D EXPERTISE

M2S. Formation Développement personnel. formation. La confiance en soi Gestion du stress

Lean management et conditions de travail!

COMMENT RECONNAITRE SON STYLE DE MANAGEMENT PREFERENTIEL?

LES HABILETÉS POLITIQUES ET LE LEADERSHIP EN ÉDUCATION

Le catalyseur de vos performances

L expérience-employé et l expérience-client : Un tandem indissociable au service de la performance organisationnelle

Le prof, cet incompris ; l élève, désinvesti? Enseignant, animateur, accompagnateur : quelle(s) posture(s) pour quels effets?

La gestion du risque chez AXA

Fonction éducative, fonctions psychologiques, deux réalités d une intervention. Jérôme THONON 1

Comprendre les phénomènes biologiques et psychologiques du stress

FORMATION PNL CYCLE COMPLET. «Révélez vos talents»

Le marché du conseil : tendances et [facteurs déterminants

Cycle LTL. David Cooperrider. John Fitzgerald Kennedy. Leadership for Team Leaders

Tableau synoptique du chapitre 5

La supervision en soins infirmiers

Test psychométrique MPO

Principles Impératif Juillet Les principes de gestion et de «leadership» chez Nestlé

LA PROFESSIONNALISATION DU COACHING EN ENTREPRISE :

Transcription:

Oracle, Gestion du Capital Humain Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin!

Présentation des participants et du formateur Qu est-ce qu une équipe performante? Les dimensions de l équipe performante Un jeu! La communication et la gestion de conflits Discussions et conclusion

Qu est-ce qu une équipe? Une équipe est un groupe d'individus partenaires qui interagissent dans un but commun. Elle implique une convergence des efforts et une tâche à opérationnaliser. Le travail d équipe groupe des professionnels de catégories diverses, obligés pour réaliser l objectif, de se compléter, de s articuler et de dépendre des autres. (Muchielli,1978) Des exemples d équipe :

Le travail d équipe La cohésion est un trait dominant de l équipe. Elle tend à être forte dans les équipes dont les caractéristiques sont les suivantes : 1. Les membres ont le même âge, les mêmes attitudes, les mêmes besoins et les mêmes antécédents. 2. Les membres respectent les compétences de leurs collègues. 3. La taille de l équipe est relativement petite. 4. Tous sont d accord sur les objectifs du groupe.

Le travail d équipe Les équipes de travail sont bénéfiques à l organisation et à ses membres Lorsqu il y a synergie, le rendement de l équipe dépasse la somme des compétences individuelles de ses membres.

Le travail d équipe Une équipe de travail efficace se caractérise par l excellence des résultats obtenus à long terme sur le plan de l efficacité opérationnelle et de la GRH. Une équipe efficace établit ses normes et chacun des membres les respecte. Elle clarifie les attentes.

Le travail d équipe Il est reconnu que la taille idéale d une équipe est de 15 personnes ou moins (idéalement 7-8 membres). Il est également reconnu que les décisions se prennent plus rapidement dans un groupe impair.

Le travail d équipe La nature de l organisation peut avoir un effet déterminant sur les activités et les réalisations du groupe. Un contexte favorable comprend: Des ressources abondantes, des techniques adéquates, un aménagement propre à faciliter les interactions, un système de reconnaissance, des objectifs qui insistent sur l effort collectif.

Une équipe performante 1. Partage un objectif commun et des valeurs communes 2. A une complémentarité de l expertise 3. Communique efficacement 4. Se dote d objectifs clairs, mesurables et quantifiables 5. Établit des rôles et responsabilités clairs pour chacun 6. Possède une culture inclusive 7. N hésite pas à se reconnaître 8. Possède un leader mobilisateur 9. Sait gérer efficacement les conflits

La complémentarité de l expertise Les équipes gagnantes sont toujours composées de membres qui se complètent par la variété de leur expertise. Les expertises peuvent être au niveau des connaissances (ex: RH, comptabilité, marketing), des savoir-être (ex : sens de l écoute, motivateur) et des savoirfaire (ex : concevoir un pont-tunnel)

Les objectifs de l équipe

Les décisions sont supérieures lorsque le groupe est hétérogène le processus de communication encourage la libre expression des idées incite le groupe à tenir compte de la diversité le problème est suffisamment complexe

Perdus en mer! Vous êtes dans le Pacifique Sud. À la suite d un bris majeur survenu, votre bateau aura complètement coulé dans 50 heures. Vous vous trouvez à environ 1 800 km de toute côte. Il y a suffisamment de canots de sauvetage pour tous. Les équipements : 1. Un coussin flottant 2. Une petite radio 3. Un contenant d eau de 25 litres 4. Une caisse de nourriture sèche 5. Une feuille de plastique opaque de 2 mètres carré 6. 2 boîtes de tablettes de chocolat 7. Un sextant 8. 5 mètres de corde de nylon 9. Un miroir 10. Un liquide pour éloigner les requins 11. Une bouteille de rhum à 80 % alcool 12. 10 litres de mélange huile/essence 13. Un équipement de pêche 14. Un moustiquaire 15. Une carte de l océan

L importance de la reconnaissance Il n'y a guère au monde un plus bel excès que celui de la reconnaissance. (Jean de la Bruyère) Il est important de reconnaître les bons gestes, de la bonne manière, au bon moment. La reconnaissance doit se vivre au quotidien. Discussion!

La cohésion dans un groupe, c est

Les membres d une équipe cohésive

Cohésion et performance d équipe

Comment assurer une cohésion lorsque deux organisations disctinctes (commissions scolaires et transporteurs) travaillent conjointement?

Les traits de personnalité associés au travail d équipe Les valeurs La personnalité (BIG 5) La tolérance à l ambiguïté Le lieu de contrôle L orientation interpersonnelle Le style d apprentissage

Un trait de personnalité, c est

Personnalité et performance d équipe

Le big five

La stabilité émotionnelle

L extraversion

L ouverture aux expérience

L agréabilité

Le niveau de conscience

Estime de soi et compatibilité

L impotance de la communication interpersonnelle

Communiquer c est

Quelles sont les formes de communication? Mots 7% ton 38% Langage du corps 55%

Carctéristique de la communication personnelle

La communication Les qualités d un bon communicateur : 1. A une voix qui porte 2. Élimine les distractions physiques 3. Adapte son discours selon les différences culturelles 4. Utilise la rétroaction 5. Varie ses méthodes d intervention 6. Applique l écoute active 7. Ne craint pas les silences

Une communication efficace est à la fois

Le climat de communication c est le degré auquel les membres d un groupe se sentent confortables d interagir

Climat de communication et performance d équipe

Cinq habiletés interpersonnelles majeures

Adapter son style de communication Le style personnel décrit notre manière de communiquer Il décrit le «soi extérieur» Il influence l aspect relationnel de la communication Il comporte trois dimensions L affirmation La démonstrativité La souplesse

c est l impression que l on donne d exercer un contrôle ou une influence sur les pensées ou les actions d autrui Nous sommes tous perçus et percevons les autres sur un axe allant de peu affirmatif à très affirmatif Peu affirmatif Très affirmatif

c est l impression que nous donnons d exprimer nos sentiments et émotions au cours de nos interactions Nous sommes également tous perçus et percevons les autres sur un axe allant de peu démonstratif à très démonstratif Peu démonstratif Très démonstratif

Les styles de communication La combinaison de ces deux axes donne quatre styles personnels de communication Le style analytique (peu affirmatif et peu démonstratif) Se montre surtout logique, factuel et formel Le style directif (très affirmatif et peu démonstratif) Se montre déterminé, sûr de lui, très axé sur les résultats Le style aimable (peu affirmatif et très démonstratif) Se montre spontané, chaleureux, sensible, perspicace Le style expressif (très affirmatif et très démonstratif) Se montre imaginatif, enthousiaste, parfois même provocant

Style analytique Style aimable Style directif Style expressif

La souplesse des styles Même s il est confortable pour nous-mêmes, notre style dominant peut facilement indisposer quelqu un d autre créer de la tension susciter des comportements défensifs affecter la communication interpersonnelle Voilà pourquoi il est important de faire preuve de souplesse Capacité de mettre les autres à l aise et à faciliter une communication non défensive par la manière dont on transige avec eux

Pour développer sa souplesse interpersonnelle S adapter aux styles des autres Maîtriser ses réactions spontanées Élargir son répertoire de comportements Quitter occasionnellement sa zone de confort

Le feed-back sur les résultats

Pour un feed-back constructif

Le confit, un mal nécessaire La théorie du conflit postule que la société ou l'organisationfonctionne de manière antagoniste du fait que chaque participant et ses groupes d'individus luttent pour maximiser leurs avantages. Les équipes gagnantes savent gérer les conflits et ne cherchent pas à les éviter.

Conflit interpersonnel Conflit entre individus émanant de différences dans leur personnalité ou de facteurs structuraux de l entreprise.

Conflit intragroupe Conflit entre les membres d un même groupe ou entre un membre et l ensemble du groupe.

Conflit intergroupe Conflit entre des entités devant obéir à des règles similaires et appartenant à une même organisation.

Conflit interorganisationnel Conflit qui apparaît lorsque les membres d une organisation perçoivent une menace dans le comportement des membres d une autre organisation.

Le conflit est naturel et inévitable dans les équipes de travail survient chaque fois qu une personne ou un groupe perçoit que quelqu un d autre fait ou dit quelque chose qui va à l encontre de ses intérêts peut être constructif ou destructeur

Le conflit destructeur Empêche l équipe d atteindre ses objectifs Affecte négativement la satisfaction des membres et la performance de l équipe

Le conflit constructif suscite des débats axés sur la tâche de l équipe affecte positivement des indicateurs tels que la flexibilité la qualité des décisions la performance la créativité la cohésion est perçu par les membres comme une occasion de s améliorer et d apprendre

Le défi du leader Maintenir un niveau optimal de conflit entre les membres Orienter ces conflits vers des fins constructives Provoquer une «friction créative» entre les membres

Deux types de conflits dans les équipes Le conflit affectif Perception d incompatibilités interpersonnelles Émergence de tensions et de frictions personnelles chargées d émotions destructives Les gens se concentrent sur ces tensions plutôt que sur l accomplissement de la tâche Le conflit cognitif Perception de divergences touchant la tâche Discussions portant sur des faits, idées, opinions Libre expression de points de vue divergents Favorise l apprentissage, la créativité, l innovation

Niveau optimal de conflit Trop peu ou trop de conflits Faible Élevée

Six sources de conflits potentiels Absence d objectifs clairs et partagés Méthodes de travail différentes Information déficiente Différences individuelles Rôles ambigus ou incompatibles Ressources inadéquates

Cinq styles de gestion des conflits La force L accommodation L évitement Le compromis La collaboration

La négociation est le processus par lequel des personnes possédant des intérêts différents essaient d en arriver à une entente mutuellement acceptable

Deux approches de négociation La négociation distributive Centrée sur les positions respectives Chaque partie tente de maximiser ses propres gains Les gens adoptent une approche «gagnant-perdant» ou «sans gagnant-sans perdant» basée sur la force, l accommodation, l évitement ou le compromis La négociation raisonnée Centrée sur les intérêts en jeu Chaque partie essaie de maximiser les gains mutuels Les gens adoptent une approche «gagnant-gagnant» basée sur la collaboration

Quel est votre style de résolution de conflits?