Le passeport sécurité routière avec la MSA Alpes Vaucluse



Documents pareils
Projet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.

PASS CULTURE SPORT REGLEMENT D INTERVENTION

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France

vous guider Phovoir.fr Les prestations d Action sociale pour les familles Du 1 er janvier au 31 décembre

LIVRET D ACCUEIL. Solidarité Doubs Handicap

REGLEMENT INTERIEUR ESPACE JEUNES DIVONNE-LES-BAINS

Fiche Action 6.D.6. ACTIV G (Fédération des Centres sociaux de la Nièvre)

Démarche & ses étapes (information) III. Présentation des orientations et des actions du schéma de développement culturel d Alsace Bossue

1 Travailler dans le secteur social

PROJET PEDAGOGIQUE DE L'ACCUEIL JEUNES 11/17 ANS

LEADER... LE PROJET DU PAYS DE SAINT-MALO : UN OBJECTIF FORT : LEADER ACCOMPAGNE : LES 4 THÉMATIQUES : POUR VOUS ACCOMPAGNER

SERVICES À LA PERSONNE DES OPPORTUNITÉS DE PARCOURS PROFESSIONNELS POUR LES JEUNES

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET

MICROCREDIT CCOMPAGNEMENT RAPPORT D ACTIVITÉ SOCIAL

Sociale et solidaire, l association qui contribue au développement social et de l emploi pour améliorer les conditions de vie des habitants.

PROFIL DECEMBRE 2012 Contacts : Nathalie IRISSON, secrétaire générale Frédéric CASTELNAU, relations presse www.

ANNUAIRE SANTE. Structures Missions Site Internet Téléphone Domaines Secteurs Informations complémentaires

A la découverte du Service jeunesse Edition

Présentation du GROUPE IF COACHING

LUTTER CONTRE LE HARCÈLEMENT

Les grandes fonctions du tuteur

Fondation d Auteuil Etablissements Saint-Roch

Formulaire de demande(s) auprès de la MDPH

Le décret du 2 mars 2006 a institué le Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique de niveau V.

DOSSIER DE CANDIDATURE FORMATION BPREA / Session

Guide de création d une maison d assistants maternels (MAM)

A.G.E.F. Z. I. 7, rue Philippe Lebon B.P Nuits-Saint-Georges Cedex. Tél Fax

Au profit des apprentis du bâtiment et des travaux publics

Livret «Spécial jeunes»

Comment monter un projet de sécurité routière

2. Identification de l'organisme de formation : Adresse BP 7

APPRENTISSAGE ÔTELLERIE RESTAURATION SANTÉ MANAGEMENT COMMERCE COMPTABILITÉ AGROALIMENTAIR. Notre mission : vous apprendre un métier

ASSOCIATION ARISSE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF ARMONIA Avec prise en charge de jour et d internat séquentiel LIVRET D ACCUEIL

Préparer la formation

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE

Fonds de Dotation L observatoire Deloitte. N décembre 2011

PETITE ENFANCE SERVICES À LA PERSONNE SANTÉ UNE MÉTHODE UNIQUE 100% À DISTANCE POUR APPRENDRE UN NOUVEAU MÉTIER.

La santé. Les établissements de l entité Mutualité Santé Services

le Service d Accompagnement à la Vie Sociale Fondation Maison des Champs

GUIDE Conseiller Pass culture sport

MAISONS FAMILIALES RURALES. Moniteur-Monitrice. Mieux connaître. les Maisons en Familiales Rurales

L EUROPE DE LA PAIX ET DE LA DEMOCRATIE

Offrez un avenir international à vos enfants

LE DIETETICIEN AU SEIN DES COLLECTIVITES TERRITORIALES

La conduite accompagnée

Action sociale. Nos actions dans le domaine du handicap. L Action sociale vous accompagne dans les moments importants de votre vie

LIVRET DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DE LA CONDUITE AUTOMOBILEET DE LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE

Créer son propre emploi

10 ENGAGEMENTS, 30 PROPOSITIONS DE LA MAJORITÉ DÉPARTEMENTALE «Avec vous, une Saône et Loire innovante et attractive»

Présentation de l établissement

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

LA JEUNESSE. l es sen LA VILLE QUI NOUS RESSEMBLE, LA VILLE QUI NOUS RASSEMBLE

Le ConseiL GénéraL du Bas-rhin au de vos vies. pour les jeunes.

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique

Service Enfance et Scolaire Réf : MB/JH. Edito de Monsieur le Maire

Un Pass santé contraception. pour les jeunes francilien-ne-s

CONVENTION DE MISE EN PLACE D UNE MINI-ENTREPRISE EPA ANNEE SCOLAIRE LYCEES CFA - MFR

DOSSIER DE PRESSE. Les dates clés de la Coddem

La lettre d information électronique de la Mutualité Française Aquitaine

Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015

SOMMAIRE : I. Développer les ambitions de chaque élève en synergie page 2. II. Accompagner chaque élève vers sa réussite page 6

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

DORDOGNE-PERIGORD. Le label d excellence

Lycéens... page 2 Devoirs des lycéens... page 2 Droit des lycéens... page 7

LE PROJET D ÉTABLISSEMENT DE L ENIL DE MAMIROLLE. Réunion du 28 mars 2014

Apprentissage Anticipé de la Conduite

SOLIDARITÉS CIL-PASS ASSISTANCE. présentation du CIL-PASS ASSISTANCE schéma d ensemble bénéficiaires. aides :

PROGRAMME DE MENTORAT

Programme de formation des bénévoles et salariés de l ESS en Corse 2015

Développement personnel

Guide Conseillers Pass culture sport /22

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon

Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans)

Groupements d employeurs

Projets de Réussite. Éducative. Guide du porteur de projet

DE LA STRATEGIE LEADER. Appel d offres Novembre 2014

ORIENTATIONS D'ACTION POUR LE PDASR 2013

La prévention : caractéristique du positionnement de la Mutualité Française sur l ensemble de son offre

CDAJE 16 mai 2014 COMMISSION DÉPARTEMENTALE D ACCUEIL DES JEUNES ENFANTS. MICRO CRECHE - CDAJE 16 mai 2014

RÈGLEMENT DES SERVICES DE RESTAURATION SCOLAIRE ET D ACCUEIL PÉRISCOLAIRE DE LA VILLE DE SEICHAMPS

L Académie des Dalons

action sociale en faveur des personnels de l académie de Paris et des retraités résidant à Paris

APPEL A PROJET HEBERGEMENT ET ACCOMPAGNEMENT AGNEMENT EDUCATIF MINEURS ISOLES ETRANGERS ET JEUNES MAJEURS ISOLES ETRANGERS

Un accident de travail, une naissance en vue, une maladie de longue durée


Pièces à joindre RENTREE Qui peut bénéficier de la bourse de lycée?

!!" # $ % & ' ( ) # * ( + # # $ (, $ - (. / -- 0 # # # $ 3 - ( 4 *4-5. & ) * 5

LA RÉPARTITION DES SERRURIERS EN FRANCE

DOSSIER DE DEMANDE DE SUBVENTION 2016

Révélez l actif qui est en vous

FORMATION DE COACH CERTIFIÉ

Décembre Enquête nationale Officiel du Handicap/Deloitte

10 REPÈRES «PLUS DE MAÎTRES QUE DE CLASSES» JUIN 2013 POUR LA MISE EN ŒUVRE DU DISPOSITIF

Catalogue de formations Management:

«Clé USB pour la promotion d'œuvres d'artistes (photographes, plasticiens...» Lycée La Découverte

ANALY ANAL S Y E S PR

ARRÊTÉ du. Projet d arrêté fixant le programme d'enseignement de santé et social en classe de seconde générale et technologique

N 13 S É N A T. 30 octobre 2014 PROJET DE LOI

DOSSIER D ADMISSION ET DE CAUTION EN LOGEMENTS CROUS ANNEE UNIVERSITAIRE 2013/2014. NOM(S) PRENOM(S) de(s) étudiant(e)(s) :

La filière de l expertise comptable

Transcription:

Le passeport sécurité routière avec la MSA Alpes Vaucluse Alpes Vaucluse Cette action est mise en place depuis 2007 dans les Hautes-Alpes, dans le cadre d un partenariat avec les deux établissements scolaires d enseignement agricole du département : le Legta des Eméyères à Gap et la MFR Montagne de Ventavon, en alternance chaque année. L action se déroule durant deux journées, sous forme d ateliers éducatifs animés par des intervenants départementaux Sécurité routière et par la MSA. Les élèves réalisent des projets label vie, sur une thématique concernant le risque routier. Un questionnaire doit être complété par les élèves tout au long des ateliers. Il permet d attribuer par tirage au sort des récompenses, dont deux financements de permis de conduire, plusieurs codes et Brevet de sécurité routière, des stages de conduite sur glace Centaure. Cette action de prévention des conduites à risques a pour but de sensibiliser les jeunes sur le risque routier accru chez les 15/25 ans, qui représente la première cause de mortalité dans cette tranche d âge. L objectif est de favoriser une prise de conscience des jeunes, de leur permettre de se responsabiliser en ayant un comportement citoyen en tant qu usager de la route et en respectant les droits et devoirs pour autrui et soi-même. Il s agit d initier à de nouveaux comportements routiers, à la conduite apaisée. La manifestation est destinée à l ensemble des élèves des deux établissements. Pour le Legta de Gap 250 élèves de 14 à 20 ans Pour la MFR de Ventavon 160 élèves de 14 à 20 ans. s Le partenariat regroupe : l les préfectures 05 et 04 (coordonnateurs Sécurité routière) ; l les intervenants départementaux de sécurité routière (DDTE, CSAPA, autoécole, association Prévention routière, fédération départementale des agents d assurance, Service départemental Incendie et secours, Gendarmerie) ; l la région Paca ; l le Pays Sisteronais-Buëch ; l les établissements scolaires ; l la MSA. Ces journées rencontrent un réel succès auprès des jeunes, au-delà des récompenses à gagner. Les élèves prennent conscience de la réalité de l accidentologie et de ses conséquences tant pour eux-mêmes que pour leurs familles et les autres usagers. La plupart d entre eux montrent intérêt, écoute. Les échanges permettent d engager une réflexion, bien que ce soit par une observation sur du plus long terme que l on pourra mesurer les modifications de comportement. Cette action permet d acquérir informations et connaissances pour des jeunes déjà conducteurs ou en voie de le devenir. Elle les prépare à se responsabiliser en tant que futurs usagers de la route. Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, MSA Alpes vaucluse Mr Corinne Dominique Philip, Mordelet, agent développement responsable de social secteur local MSA Vie sociale et familiale. Service Tél. : 04 Interventions 92 65 03 19 - sociales philip.corinne@alpesvaucluse.msa.fr - Tél. : 02 96 78 87 97 - mordelet.dominique@armorique.msa.fr

Apprendre à gérer un budget avec la MSA d Armorique Armorique Devant le constat des travailleurs sociaux MSA et des membres du CPASS de difficultés de gestion récurrentes rencontrées par certains assurés, la MSA a mis en place en 2003, sur le département des Côtes-d Armor, un accompagnement éducatif budgétaire sur six mois. Celui-ci est assuré par une conseillère en économie sociale et familiale de l association Familles rurales avec qui a été établie une convention. Cette action peut bénéficier en particulier à de jeunes salariés qui débutent dans la vie active et entrent en contact avec l assistante sociale MSA pour des difficultés financières liées à des problèmes de gestion de budget. Cette action est contractualisée entre le bénéficiaire, l assistante sociale et la Conseillère en économie sociale et familale. Apprendre à gérer un budget régulier et à utiliser des outils apportés par la conseillère en économie sociale et familiale pour mieux gérer (mensualisation des dépenses, cahier de comptes). Cette action temporaire vise à conduire progressivement les personnes à s approprier l organisation et la gestion de leur budget. l Personnes en activité (familles ou jeunes salariés) affiliées à la MSA et/ou allocataires MSA si des prestations familiales sont versées. l Retraités MSA à titre principal éprouvant des difficultés de gestion de leur budget, et ne relevant pas de mesures d accompagnement social liées au logement (ASLL), surendettement ou tutelles. Convention annuelle avec l Association Familles Rurales des Côtesd Armor qui assure la prestation. L action implique une approche multi pluridisciplinaire en co-intervention du travailleur social référent de l assuré et de la conseillère en économie sociale et familiale. Une vingtaine de mesures d accompagnement sont mises en œuvre chaque année. En 2011, quatre ont concerné de jeunes salariés. Toutes ont été poursuivies jusqu à l échéance (six mois). Cette action constitue un outil intéressant pour un bon démarrage dans la vie active et en autonomie des jeunes salariés (en couple ou célibataires). L intervention permet aux ménages une meilleure utilisation de leurs ressources personnelles et financières, compte tenu de leurs moyens et de leur mode de vie. Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, T. Lannié, I. Sokolovska-iStock Mr Dominique Mordelet, responsable de secteur de secteur MSA MSA Vie Vie sociale sociale et familiale. et Service Interventions sociales - Tél. : 02 96 78 87 97 - mordelet.dominique@armorique.msa.fr

à la rencontre des nouveaux adhérents avec la MSA Mayenne-Orne-Sarthe Mayenne-Orne-Sarthe Un courrier d information, accompagné d un questionnaire sur leur situation familiale et d un livret détaillant les prestations d action sociale, est adressé aux salariés nouvellement affiliés. à cette fin, le service informatique produit trimestriellement un publipostage à partir du fichier des déclarations préalables à l embauche. L examen des questionnaires retournés permet de mettre en évidence les familles avec enfant(s) non allocataires MSA au moment de l étude. Ces situations sont transmises au service de proximité pour intégration dans les Rendez-vous MSA. Si rien n est fait, on ne connaît pas la situation des nouveaux salariés qui sont présumés vivre seuls alors qu ils peuvent vivre en couple (mariage, Pacs, vie maritale) et avoir des enfants non connus de la MSA. Par cette action, inscrite dans le plan qualité, la MSA Mayenne-Orne- Sarthe souhaite s assurer de la plénitude des droits de ses adhérents salariés intégrés pour la première fois dans le régime agricole. La situation de la famille au regard de son affiliation au titre des prestations familiales peut alors être examinée. Les salariés bénéficiaires d un Contrat à durée indéterminée au moment de l affiliation. Courriers adressés : 345 Questionnaires retournés : 176 (51 %) Familles non allocataires : 38 Nombre d enfants concernés : 81 Rendez-vous prestations effectués : 15 (chiffes 2011) Par le taux de retours, on constate un intérêt des personnes à voir étudier leur situation. Cependant, le service de proximité éprouve ensuite des difficultés à aller jusqu au bout de la démarche car les familles sont difficiles à rencontrer. Les salariés primo-entrants sont majoritairement célibataires. Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, T. Lannié, L. Perenom Mr Michel Dominique Malaussena, Mordelet, sous-directeur responsable de secteur MSA Vie sociale et familiale. Service Tél : 02 33 Interventions 31 41 65 - sociales malaussena.michel@mayenne-orne-sarthe.msa.fr - Tél. : 02 96 78 87 97 - mordelet.dominique@armorique.msa.fr

Le guide pratique du futur actif avec la MSA Sud Aquitaine Sud Aquitaine Intervention au sein des établissements professionnels agricoles et ruraux pour présentation et remise aux élèves d un guide futur actif. Ce guide a pour but d éclairer les élèves sur les démarches à effectuer lors de leur entrée dans la vie active et leur donner des informations utiles. Les domaines couverts sont ceux de la santé, du droit du travail en matière de contrats de travail notamment, du logement, des transports, de la culture et des loisirs. Permettre aux jeunes d être informés sur les démarches administratives à effectuer au moment de l entrée dans la vie active. Jeunes des lycées professionnels agricoles et ruraux l CAF des Landes et réseau des Points info famille (Réseaux locaux d écoute, d appui et d accompagnement des parents). l MSA Sud Aquitaine : mise à disposition de deux assistantes sociales l CAF des Landes : mise à disposition de une assistante sociale + édition du guide. l Réseau PIF : informations via les éléments figurant au Book partenaires pour mise à jour annuelle. l Action souscrite annuellement depuis 2009 sur le département des Landes. l L action concerne environ dix établissements. l En 2011, huit établissements concernés pour 11 interventions auprès de groupes de 15 à 20 élèves. l Perspectives 2012 : poursuite du projet (retour d évaluation toujours positif de la part des élèves, et volonté des établissements). Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, L. Perenom, P. Rao Mr Brigitte Dominique TACHON, Mordelet, responsable responsable des travailleurs de secteur sociaux, MSA Vie site sociale des Landes et familiale. Service Tél. : 05 Interventions 58 06 54 64 - sociales tachon.brigitte@sudaquitaine.msa.fr - Tél. : 02 96 78 87 97 - mordelet.dominique@armorique.msa.fr

Un festival pour prévenir les conduites à risques avec la MSA de Maine-et-Loire Maine-et-Loire Le festival à travers l écran est une action de prévention des comportements à risques qui s inscrit dans la perspective de développement de la personne, d émancipation et d épanouissement du jeune. Le festival est coordonné par le secteur Enfance-jeunesse du Centresocio-culturel Cantonal Roland Charrier. Durant une semaine du 2 au 6 avril 2012, des jeunes de 9 à 18 ans ont participé à des ateliers pédagogiques sur le thème L amour et ses multiples facettes : groupe d expression-débat des enfants et des jeunes, ateliers de création-expression, jeux interactifs, œuvres collectives, théâtre-forum/courts-métrages l coordonner l action des différents professionnels de santé publique auprès d un public identifié ; l faciliter l accès aux soins (information, création d outils, rencontres/ échanges ) ; l sensibiliser les jeunes et les parents sur les comportements et les conduites à risques ; l induire des changements d attitude vis-à-vis des conduites à risques chez les jeunes ; l informer, communiquer sur les acteurs de santé publique du territoire ; l faciliter une prise de conscience du risque sanitaire et non uniquement sécuritaire en lien à un cadre législatif. l Principalement les jeunes de 9 à 18 ans et leurs parents (environ 400 enfants et jeunes du territoire). l Les parents. Le LPA : Le festival a satisfait aux attentes et aux objectifs fixés. Les échanges ne se sont pas arrêtés au seul thème de l amour et ont été riches en contenus avec une adhésion des jeunes sur l ensemble des ateliers. 65 % des élèves ont trouvé une réponse à leurs attentes et questions. Le CFA : Tous les ateliers ont été appréciés des élèves avec une partin Partenariat La MSA 49, Alia (Association ligérienne d addictologie), le service culturel municipal, l Ireps, le lycée professionnel agricole édgard Pisani, le collège Calypso, le Centre de formation des apprentis, l association des parents d élèves du collège Calypso, la mission locale du Saumurois, le Centre de documentation pédagogique d Angers, le Centre socioculturel cantonal Roland Charrier, comme coordonnateur du projet. cipation relativement active notamment sur l atelier d échange-débat. Le collège Calypso : Satisfaction des élèves comme des enseignants. Les ateliers étaient complémentaires et ont chacun permis d apporter de l information, de l expression orale ou manuelle autour de la thématique. Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, istock-digitalskillet et Maine et Loire Marie-Odile Leroux - leroux.marie-odile@msa49.msa.fr Mireille Deslandes - deslandes.mireille@msa49.msa.fr

Week-end petite enfance avec la MSA Sud-Champagne Sud-Champagne Sur un secteur rural du nord du département de l Aube, le constat a été fait qu il existait très peu d activités permettant de sociabiliser les très jeunes enfants non scolarisés. Les partenaires mobilisés autour du centre social ont souhaité proposer une journée de découverte des activités qui peuvent être proposées aux jeunes enfants. La manifestation se déroule dans une salle polyvalente. Le développement de l enfant est un processus global qui touche plusieurs dimensions : physique, motrice, intellectuelle, langagière, socio-affective... L objectif est de proposer au public de découvrir sept ateliers présentant des activités favorables au développement de l enfant : éveil musical, motricité, jeux, arts plastiques, découverte des sens, éveil au conte, spectacle. Une conférence complète cette offre. Enfants de 19 mois à 6 ans, familles, assistantes maternelles, acteurs sociaux et partenaires associatifs MSA, CAF, Conseil général, assistantes maternelles, établissements scolaires, Familles Rurales, associations... Près de 200 personnes se sont déplacées. Elles ont apprécié les activités présentées en envisageant de les proposer à leurs enfants. Le partenariat a très bien fonctionné et les différents partenaires souhaitent pérenniser cette manifestation. n Lieu Salle des Fêtes d Arcis-sur-Aube Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, Xxxxxxxx et Sud Champagne Johann Avisse, responsable action sociale MSA Sud Champagne Tél. : 03 25 43 54 45 - avisse.johann@msa10-52.msa.fr

Au service des futurs parents avec la MSA Dordogne, Lot et Garonne Dordogne Lot-et-Garonne Mise en place d une offre de services pour les futurs parents avec une rencontre systématique par les assistants sociaux du service des futurs parents à partir de la réception de la déclaration de grossesse (4 e mois). Cette proposition permet d apporter une réponse personnalisée aux préoccupations des familles et une information sur les modes de garde, les prestations familiales, le logement, les relations parents/ enfants. Lors de la rencontre, le livret des prestations MSA et le guide être jeune parent à la MSA sont remis à l adhérent. l Accès aux droits, information sur le mode de garde. l Valorisation de la politique MSA en faveur des familles : prestations légales et extralégales. l Accueil des jeunes familles affiliées à la MSA. l Tremplin pour les actions collectives. Les futurs parents du département. de Lot-et-Garonne affiliés à la MSA; l 55 % parents concernés sont physiquement rencontrés. l Satisfaction des familles sur cette offre de services : réponse personnalisée à leurs préoccupations, accès à l information. l Connaissance des besoins des jeunes familles agricoles sur le territoire l Valorisation des actions MSA dans le domaine de l enfance et de la famille. Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, istock/druvo / S. Borisov / D. Cudic / Morgan / G. Poznyakov Simone Barrault Responsable - Tél. : 05 53 67 77 55 - barrault.simone@dordognelotetgaronne.msa.fr

Mieux connaître la MSA avec la MSA Midi-Pyrénées Sud Midi-Pyrénées Sud Il s agit d une réunion d information à l initiative de la MSA ou à la demande des lycées. à l aide d un PowerPoint, nous présentons le régime de protection sociale du monde agricole, les populations concernées, les différents métiers existants, le processus d affiliation. Une place est laissée à un échange question/réponse. L objectif est de mieux faire connaître notre régime, ses prestations et leur financement par le biais du versement de cotisations. Nous évoquons les particularités et les avantages du régime agricole. Nous décrivons la palette des métiers agricoles (agriculteur traditionnel, chef d entreprise, salarié...) les règles d assujettissement, les différents statuts. Les jeunes suivant des formations agricoles (BTS ou formation adulte). Dans la plupart des cas, ils sont porteurs de projet (futur installé ou futur salarié agricole). Nous sommes amenés à présenter l environnement agricole de façon globale et éventuellement orienter les jeunes vers nos partenaires institutionnels (Chambre d agriculture, Safer...), ou autres (Pôle Emploi, CFE, services fiscaux...). l Identification de la MSA dans son ensemble (tous les services et pas uniquement le versant cotisations). l Création d un contact privilégié avec le service Relations entreprises qui anime ces interventions et affiliation facilitée. l Gage d une relation dans la durée. Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, S. Cambon Christine Victoria, service Relations entreprises - Tél. : 05 62 34 86 78 - victoria.christine@midipyrenees-sud.msa.fr>

Le jeu des «Agronautes» avec la MSA Sèvres-Vienne Sèvres-Vienne L action des «Agronautes» est un jeu animé par un ou deux intervenant(s) auprès d une classe (filière agricole). Le principe est que chaque joueur possède une exploitation agricole et, au travers de cartes piochées, va devoir faire des choix (agricoles, familiaux et d engagement) pour tendre vers un «idéal de vie» personnel et professionnel. Le conseiller social de la MSA intervient (avec l Association départementale Emploi formation en agriculture) dans un second temps sur le projet de vie du futur agriculteur, afin de présenter la MSA et ses différents services : prévention, action sanitaire et sociale permettant ainsi de faire des liens avec la vie familiale, sociale L action des «Agronautes» a pour objectif de sensibiliser et d informer à l installation des jeunes en agriculture. Au travers d un jeu, les jeunes adultes sont amenés à : - réfléchir sur leur projet d installation agricole ; - réfléchir au lien entre le projet professionnel et économique, le projet personnel (vie de famille, loisirs ) et le territoire sur lequel on s installe ; - prendre du recul par rapport à ce que l on vit sur une exploitation ; - échanger avec d autres personnes sur le métier d agriculteur, son contexte, son évolution Le public visé par l action est principalement des étudiants en formation dans des Centres de formation en alternance (CFA), Centres de formation professionnelle et de promotion agricole (CFPPA) et Maisons familiales rurales (MFR). L action a lieu de préférence auprès des jeunes en fin du cycle d études et dans les filières en lien avec l agriculture (Certificat de spécialisation caprine, production laitière ). Les jeunes participant à cette action émettent des retours positifs quant aux reflexions menées et l utilisation d un outil ludique. L action est mise en œuvre par le Mouvement régional de la jeunesse chrétienne sur les sites de la Vienne et des Deux-Sèvres. La MSA 79-86 participe à la co-animation de l action et finance au total six actions (trois sur le site 86 et trois sur le site 79) et par année scolaire. Dans la plupart des interventions, le conseiller social MSA intervient environ un mois après la tenue du jeu des «Agronautes». Au cours de ces interventions différées, les jeunes reviennent avec des questionnements et poursuivent leur réflexion quant à leur installation. n Lieu de l action L action se déroule dans les différents établissements scolaires des départements de la Vienne et des Deux-Sèvres sollicitant l action. Ainsi, pour l année scolaire 2011/2012, l action a été programmée à Montmorillon, Jardres et Venours, pour le département de la Vienne ; et Saint-Loup, Bressuire et Melle, pour le département des Deux-Sèvres. Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, S. Cambon ; Téo Lannié Aurore Bouchet, MSA Sèvres-Vienne Tél. : 05 49 44 54 61 - bouchet.aurore@msa79-86.msa.fr

Deux ans pour se sentir mieux avec la MSA d Alsace Alsace Sur deux années scolaires, mise en place d animations diversifiées, adaptées aux besoins des jeunes et des formateurs : un atelier d expression théâtrale, pour développer toutes les formes d expression ; un atelier «être à l aise à l oral» pour préparer les oraux d examens et les entretiens d embauche ; une intervention collective autour de la prévention de l homophobie et du suicide ; un atelier «mixité et égalité» pour sensibiliser à la diversification des choix professionnels et lutter contre les violences sexistes ; et avec les acteurs de la communauté éducative, une formation-prévention autour de la dépendance et de la prise de risque. Contribuer au mieux-être des jeunes de 16 à 30 ans grâce à des interventions santé, au sens global de bien-être physique, intellectuel, affectif et social, favorisant le développement de leurs compétences personnelles et professionnelles en confortant la confiance et l estime de soi. Améliorer les relations apprentis/formateurs/employeurs dans un esprit professionnel et chaleureux. Les apprentis âgés de 15 à 20 ans des CFA : sections CAP, Seconde professionnelle, Première professionnelle, BAC professionnel et BTS professionnel. L action est financée sur les fonds propres de la MSA d Alsace. Nous avons fait appel à des prestataires partenaires de notre réseau : des comédiens, metteurs en scène pour les ateliers théâtre ; un formateur en action sociale pour l atelier «être à l aise à l oral» ; l association Sepia pour les interventions de prévention du suicide ; l Association de formation et de prévention des risques alcool, drogues et dépendances (Afpra) pour la formation destinée à la communauté éducative ; le Centre d information sur les droits des femmes et des familles (CIDFF). n Lieu de l action Obernai dans le Bas-Rhin. Rouffach dans le Haut-Rhin. Quantitatifs Depuis 2009, participation de plus de 600 jeunes, 24 membres du personnel des deux CFA ont participé à la formation prévention Qualitatifs Les méthodes utilisées pour les apprentis : travail sur la durée et sur objectif, en petits groupes, de type ludique, basées sur la créativité, le vécu, ont réellement permis aux jeunes d améliorer leurs capacités d expression et de développer des potentialités insoupçonnées en évacuant le stress et en augmentant la confiance en soi. Crédit photos / Service image(s) : D. Eugène, Sylvain Cambon Françoise Schilling - Tél. : 03 88 81 75 69 - schilling.francoise@alsace.msa.fr